(5)综上所述,谈谈你从中世纪欧洲的发展历程中得到什么认识?(2分)
24,14一16世纪世界发生巨变,西欧进入了“人被发现”和“世界被发现”的时代。(6
分)
材料一文艺复兴是“复古还是创新”,两位同学发生了分歧:
学生甲:文艺复兴是当时人们不满足教会的精神控制,试图恢复占代传统的一场运动,实
际就是复古。
学生乙:文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以“复兴”古代文化为名,开创新文化、
新思想的运动。
学生丙:我赞成乙的观点。因为.·
(1)根据所学知识分析,学生丙为什么赞成乙的观点?(1分)
材料二文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严,但是那时的教会势力仍很大,人们
是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说,人们只能“战战兢兢地请出
古代的幽灵”,来为自己壮胆,也就是“借古喻今”的意思。
一一叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
(2)材料二中“古代的幽灵”指什么?(1分)
材料三文艺复兴以来,美术在社会生活中占据了史无前例的地位,艺术创造成为文艺复
兴时期人们的迫切需要,展示了他们饱满充沛的精力。··.体现了对于“人”的引以自豪的
信心。受到当时竞赛精神所鼓舞的画家、雕刻家、建筑师们,力图使他们的作品达到登峰造极
的完美境界。伟大绘画巨匠达·芬奇身上最突出的特征就是他对宇宙怀有无穷的疑问和不倦的
求知精神。.作品众多,其中影响最大的有《岩间圣母》、《圣安娜与圣母子》、《最后
的晚餐》、《蒙娜丽莎》。
一摘编自王奕飞编著的《你不可不知的世界文化精华》
(3)根据材料三并结合所学知识,分析文艺复兴时期西欧美术发展的主要历史原因。(2分)
材料四一位航海家在航海日志中记述:“1520年11月28日,星期三,我们越过海峡,
进入太平洋。.3个月20天里,我们没有吃过任何新鲜食物。我们吃的饼干已不是饼干,
而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早己腐臭的黄水…”
(4)材料四中的这位航海家的远航有何重要意义?(1分)
(⑤)结合材料及所学,请你说说“人被发现”和“世界被发现”有何共同影响?(1分)
25、认真研读下面两幅图片,分析相互间的联系,并结合所学相关知识,写一篇80-一120
字的小短文,体现对“革命”的认识。(要求:题目自拟,观点明确,史实正确,条理清晰,
语句通顺,表述完整。)(6分)
攻占巴士底狱
19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿
九年级历史第6页(共6页)
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