卷子答案网-一个不只有答案的网站江苏省昆山市2024-2025学年九年级上学期期末质量监测历史卷
（满分50分，时间50分钟）
一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意）
1．有学者说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑法的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”秦始皇和汉武帝“统一思想”的实质是
A．焚书坑儒 B．尊崇儒术 C．文化专制 D．君权神授
2．小明同学在查阅资料后，绘制了中国古代某项科技成果的部分工艺流程示意图（如下）与这项科技成果相关的人物是
A．蔡伦 B．毕昇 C．祖冲之 D．宋应星
3．斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“大约二千二百年之前，那个最先统一中国的可怕人物秦始皇，就在这个筑有堡寨的城市附近诞生。”以下不属于“可怕人物秦始皇”项固统一的措施是
A．废除六国货币，以圆形方孔半两钱作为统一货币
B．拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权
C．建立起我国历史上第一个统一的多民族奴隶制国家
D．实行的郡县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式
4．孔子认为，统治者有统治权力的同时，还应在合理的道德原则基础上进行统治。如果统治者具有一个绅士的五条美德——诚实、正直、忠诚、恩惠和仁爱，他们就能成为贤者。孔子的治国思想是
A．有教无类 B．兼爱非攻 C．克己复礼 D．以德治国
5．汉宣帝设置都护，丝绸之路南、北二道尽归于汉，汉元帝设“戊已之官，分任其事”。另外，汉王朝还“立屯田于膏腴之野，列邮置於要害之路”。这说明
A．汉朝加强对丝路的管理 B．西藏地区正式归属中央政权
C．丝绸之路沿线治安不稳 D．丝绸之路在汉王朝正式开通
6．在夏商周时期，青铜器作为重要的礼器和兵器，不仅体现了当时社会的物质文化发展水平，也反映了当时社会的政治结构和宗教信仰。下列关于夏商周时期青铜器的说法，最准确的是
A．夏朝时期，青铜器主要用于农业生产
B．商朝时期，青铜器的制作技艺已达到高峰
C．夏商周时期，青铜器在民间广泛使用
D．西周时期，铭文主要用于记录商业的交易
7．有学者认为：商鞅虽死，但新法在秦长期行用并取得显著成效。秦国亦因而得以长期保持强盛的国力，最终完成统一大业。该观点说明了商鞅变法
A．实施的背景 B．失败的原因 C．内容的全面 D．深远的影响
8．北朝文人的作品除了与生俱来的游牧文化底色外，还吸纳了中原地区朴实敦厚的儒家文化；而南朝文人的诗歌除一以贯之的文学气质外，风格也渐趋于雄健豪迈之风。这一现象反映出魏晋南北朝
A．民族交融促进文化发展 B．政权更迭加剧南北方的冲突
C．人口迁徙促进经济发展 D．政治变革加快少数民族汉化
9．中世纪欧洲的制度，其实就是把放大的个人（希腊）放小一点，把放大的国家（罗马）也放小一点，但把部落的习惯、家族血缘的习俗放大了，变成了一种政治制度。这种“政治制度”指的是
A．西欧奴隶制度 B．中央集权制度 C．封君封臣制度 D．民主政治制度
10．下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是
A．印度奴隶社会 B．希腊奴隶社会 C．西欧封建社会 D．日本封建社会
11．亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明
A．罗马征服了意大利半岛 B．希腊的城邦制度影响深远
C．雅典民主政治达到高峰 D．亚历山大东征的客观作用
12．通过对比今天的地理位置来识别大帝国版图示意图，能够加强学生的时空观念。版图西起希腊、东到印度河流域、北抵中亚、南达埃及，地跨欧、亚、非三洲的帝国是
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国
13．马克思说，“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。”新航路的开辟对 “世界历史”形成的作用是
A．促进殖民体系瓦解 B．结束敌对开始联合
C．推动霸权主义消亡 D．打破孤立走向整体
14．《资本主义与奴隶制度》一书中写到：“几乎每个利物浦的市民都成了商人。他们当中拿不出一大捆货物者就拿出一小箱……几乎各个阶层的人对几内亚的买卖都兴趣浓厚。这真是一股浪潮，无怪利物浦的小船多如牛毛。在利物浦，赚取100%的利润并不稀罕。有时一次出航所得净利可达300%。”据此推断，利物浦商人的贸易
A．加快了资本的原始积累 B．促进了西方的繁荣发展
C．推动了非洲的民族觉醒 D．加速了欧洲的资本输出
15．马克思在《共产党宣言》中指出：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。……因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里的“革命因素”是指
A．“价格革命”和“商业革命” B．资本主义世界市场的初步建立
C．资本主义的发展和资产阶级的壮大 D．贸易中心的转移和货币地租的兴起
16．有学者认为：明末以来美洲的豆类、玉米、甘薯等作物向广大亚洲地区传播，以其丰厚的产出和充足的营养支撑着这些地区众多的人口，打破了传统的粮食结构，这被称为“餐桌革命”。“餐桌革命”的出现主要是由于
A．全球联系的初步建立 B．工业革命的影响
C．人们生活方式的改变 D．传统农业的发展
17．下图为某位同学学习笔记的一部分。他学习的内容应是
A．明治维新 B．美国内战 C．新经济政策 D．农奴制改革
18．1947年，马歇尔提出“美国应该尽其所能帮助世界恢复正常经济状态，并使‘自由制度’得以存续”，就此美国提出了帮助欧洲恢复战争创伤的计划。材料说明该计划的目的是
A．加速资本原始积累 B．推动和平局面形成
C．加快欧洲走向联合 D．稳定资本主义制度
19．由下图可看出美国对外经济制裁的使用次数呈现上升趋势，但成功率却总体呈现下降趋势。成功率总体呈现下降趋势的主要原因是
A．发展中国家摆脱贫穷落后 B．美国已成为唯一超级大国
C．欧盟经济实力已超过美国 D．美国综合国力的相对衰落
20．下列图片反映的主题是
A．国际局势的动荡不安 B．世界殖民体系的崩溃
C．两极格局的寿终正寝 D．世界殖民体系的动摇
21．以下一组照片说明
A．英美盟军是胜利的保障
B．苏联在反法西斯战争中的决定性作用
C．欧洲中心地位开始动摇
D．国际合作推动了反法西斯战争的胜利
22．以下是某同学制作的历史学习思维导图。该思维导图反映了
A．上层建筑对经济基础的反作用 B．生产关系要适应生产力的发展
C．国家集中主要力量发展重工业 D．苏联加快了农业集体化的进程
23．毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中说道，“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”该公约的签订
A．尊重了中国的主权和独立 B．彻底解决了欧美列强的矛盾
C．使中国收回了山东的主权 D．遏制了日本独霸中国的企图
24．某历史兴趣小组在开展研究性学习时搜集了以下图片。这些图片共同体现了
A．美苏冷战 B．多极化趋势 C．苏联解体 D．东欧剧变
二、非选择题（共4题，共26分）
25．阅读下列材料，回答问题。
材料一
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养。
（1）材料一中“天下为公，选贤与能”，历史上把这种选举办法称为什么制度？请列举一位通过该种选举办法当上联盟首领的人物。
材料二
禹传子，家天下。
（2）从材料二看，更替首领的办法变为什么制度？“家天下”的局面从谁开始？
材料三
如图1
图1 图2
（3）材料三的图反映的是哪一朝代的什么制度？分别写出图中人物A和B的身份。
材料四
图2是秦朝的政治建制图
（4）请写出材料二中空白处的官职，以及这一政治制度的名称。
材料五
西汉初，贾谊向文帝上《治安策》，“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”。后来，汉武帝“众建诸侯而少其力”。
（5）写出材料五中汉武帝“众建诸侯而少其力”的措施名称。这一措施他是采用了谁的建议？
（6）归纳材料四和材料五中的措施和制度，写出统治者实行的共同目的。
26．随着美国大搞所谓的“亚太再平衡”战略，美日同盟日趋强化。历史上， 美日之间时敌时友，对亚太乃至世界局势产生了重大影响。
【美国日本相互争夺】
材料一
列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国（美国、日本）的下一场战争埋下了第一批火种。”
（1）根据材料和所学指出一战后美日争夺的重点地区在哪里？用史实说明华盛顿会议使得“日本人沮丧，美国人得意”的理由。
【美国对日单独控制】
材料二
对日的占领不能重蹈德国的覆辙，我不想分割管制或分区占领。我不想给俄国人任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样行动。
——摘编自《杜鲁门回忆录》
（2）分析从二战结束到20世纪50年代初期美日关系形成的背景。
【美国日本“激烈竞争”】
材料三
美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图
（3）根据材料并结合所学，指出20世纪四五十年代，美国哪些举措推动了日本经济的发展？日本、西欧实力增强对美国的霸权政策和世界政治格局分别产生了什么影响？
【美国日本“相互合作”】
材料四
从我就职之初开始，我就努力加强紧密联系我们两国的纽带。……50年前的这一天，德怀特·艾森豪威尔总统与日本首相并肩而立，他说，我们两国正在建立 “牢不可破的伙伴关系”。在此后半个世纪中，这一同盟作为两国安全与繁荣的基础持续至今……在我们的同盟不断发展并适应未来的过程中，我们始终不遗余力地维护艾森豪威尔总统很久以前阐明的那种精神，即一种平等且相互尊重的伙伴关系。
——奥巴马东京演讲
（4）综合上述材料并结合所学，概况指出近现代美日关系发展的轨迹。
27．阅读下列材料
材料一
在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
材料二
文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
材料三
我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到长勒提尔，见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。
——摘自哥伦布日记
请回答：
（1）材料一中所说的“共同的纱幕”指的是什么？在意大利什么思想使人觉醒，让这层纱幕最先烟消云散？
（2）列举一文艺复兴在艺术上的代表人物及其成就。
（3）你是如何理解材料二中“这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复”的？
（4）哥伦布的航海活动是新航路开辟的重要组成部分，请你指出材料三中哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正。从材料中找出反映哥伦布航海活动的目的。
（5）文艺复兴和新航路开辟对人类迈入近代社会有何共同影响？
28．十九大报告指出：要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。理解历史上国家之间的关系，对考查当代国际关系有借鉴作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一
英国首相劳合·乔治在回忆录中写到：“你们可以夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的数量，将他的海军降到五等国家的水平，这一切终究毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么他将会找到对战胜国进行报复的手段。”
材料二
它不仅大大增强了德国的经济和军事实力，而且提高了希特勒在国内的威望，巩固了他的统治地位。英法只图苟安一时，以为借牺牲捷克斯洛伐克，便可缓和他们自己与德国的矛盾。……但是英法越是退让，希特勒越是看不起他们，轻蔑地把他的对手叫做“一批可怜虫”，越是敢于放手发动侵略战争。
材料三
联盟在人口、资源、生产能力、人心向背和团结互助方面，都比德、意、日集团占明显的优势，为以后战胜法西斯奠定了坚实的基础。在联盟内部，……虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。
——以上三则材料摘编自《世界史》
请回答：
（1）材料一中所指的这个和约是什么？据材料一概括指出，德国为什么认为该和约对其不公？此和约对战后新秩序有何影响？
（2）材料二中为什么说英法牺牲捷克斯洛伐克？它使英法长期实行的什么政策达到了顶峰？它对当时世界局势的走向产生了什么危害？
（3）材料三中的联盟指什么？联盟得以成立并能维持的共同目标是什么？联盟的成立有什么积极作用？
（4）综合上述材料，你认为应如何应对复杂的国际关系？
参考答案
1-10 CACDA BDACC
11-20 BADAC AADDB
21-24 DBDA
25.（1）禅让制；尧、舜、禹。
（2）世袭制；禹。
（3）西周的分封制；A天子，B诸侯。
（4）丞相；中央集权制度。
（5）颁布推恩令；主父偃。
（6）巩固统治，加强中央集权。
26.（1）争夺重点：亚洲、太平洋地区。
理由：《九国公约》实现了美国追求的“门户开放”等目的，打破了日本独占中国计划。
（2）背景：日本战败；美苏冷战，美国需要遏制苏联。
（3）举措：对日民主改革；利用朝鲜战争、越南战争机会，为日本提供军事订货。
影响：冲击了美国霸主地位；冲击了美苏两极格局，推动世界朝着一超多强的多极化方向发展。
（4）轨迹：争夺——控制——扶植——有竞争也有同盟。
27.（1）天主教会的神学统治 人文主义
（2）达·芬奇 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
（3）它不仅仅是古代希腊、罗马文化的复兴，而是借助古希腊、罗马文化，实质是资产阶级文化的兴起
（4）印度大陆改为美洲大陆 建立殖民地
（5）促进了欧洲资本主义的发展，从而推动欧洲迈入近代社会。
28.（1）《凡尔赛和约》；因为和约把一战的战争责任全部归咎于德国，并进行了严厉惩罚；凡尔赛——华盛顿体系。
（2）《慕尼黑协定》的签订；绥靖政策；助长了法西斯的侵略，加快了第二次世界大战的爆发。
（3）世界反法西斯统一战线；摧毁法西斯（或打败法西斯）；极大鼓舞了各国人民的斗争，大大增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
（4）尽力以和平手段，通过谈判和协商，解决国际争端。
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