卷子答案网-一个不只有答案的网站海淀区高二年级练习
历史
2025.01
学校
班级
姓名
1.本试卷共8页，共两部分，27道题。满分100分。考试时间90分钟。
考
2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名
生
3.答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
须
知
4.
在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。
5.
考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
第一部分
本部分共22题，每题2分，共44分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.
以下是里耶古城遗址出土的秦朝简牍的释读，由此可知秦朝
故墓（其上为“自”）今更如此皇
郡邦尉为郡尉
口命日制
故（其上疑为“口”）今更如此旦
邦司马为郡司马
为谓口诏
①“书同文”的内涵
②法律名称的专属性
③依靠严刑峻法统治
④原有邦国改为郡县
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
西汉刺史代表皇帝巡行郡国，纠举豪强和郡国守、相的不法行为。刺史可以向皇帝当面奏事，
而郡守不能。凡任刺史九年者，即可举为守相。据此可知，刺史的设置
A.削弱了丞相的权力
B.有利于加强对地方的监察
C.导致了地方的割据
D.解决了地方与中央的矛盾
3.东汉时期，庐江郡（今安徽庐江西南）“百姓不知牛耕”“致地力有余而食常不足”，王景任太
守后，“驱率吏民，修起芜废，教用犁耕，由是垦辟倍多，境内丰给”。九真（今越南北部）民
“不知牛耕”，任延为太守，“乃令俦作田器，教之垦辟，田畴岁岁开广，百姓充给”。由此可知
①东汉官员推广铁犁牛耕
②铁犁牛耕促进农业生产发展
③江南经济发展超过北方
④豪强地主控制庄园农业生产
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
4.“十恶”是唐律中严厉惩治的十种犯罪，“不睦”罪是其中之一。《唐律疏议》“十恶”条提到：
“礼云：‘讲信修睦。’孝经云：‘民用和睦。’睦者，亲也。此条之内，皆是亲族相犯，为九族
不相和睦，故曰‘不睦’。”以上材料说明
A.唐律注重维护伦理纲常
B.律令的儒家化开始出现
C.中华法系影响世界各国
D.儒学人士投身基层教化
高二年级（历史）第1页（共8页)
5.建中元年（780年)，唐朝开始进行赋税改革，“户无土客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为
差”“其鳏寡茕独不支济者，准制放免”。新的赋税制度的推行
①扩大了政府的税收来源
②相对减轻贫苦人民负担
③能够有效抑制土地兼并
④强化对农民的人身控制
A.①②
B.①③
c.②③
D.②④
6.唐朝置羁摩州，授予各民族首领都督、刺史，皆得世袭。此外，“贡赋版籍，多不上户部”“全
其部落，归其土俗”。这说明，羁縻州制度的推行
A.导致了唐朝政府收入减少
B.体现了边疆管理与内地的一体化
C.加强了对边疆地区的治理
D.反映了民族政权并立的时代要求
7.右图所示为北宋地方权力分配示意图。由此可知，宋代地方
中央
安抚司（冲司)】
行政制度的设置
转运司（漕司）
提点刑狱司（宪司)
A.放松了对社会的管控
路
提举常平司（仓司）
B.有利于加强中央集权
知州（或如府等）
C.减轻了边疆边防压力
府州军监
通判
D.促进了思想文化繁荣
县
知县
8.雍正二年（1724年)，《圣谕广训》刊刻颁行，并分发至府州县乡村，令生童诵读。每月朔望
地方官聚集公所，逐条宣讲，兵民皆得恭听。这一措施
A.强化了乡约的教化功能
B.体现学校教育在基层普及
C.提升了乡绅的社会地位
D.反映出社会阶级矛盾尖锐
9.右图为1892年8月27日《点石斋画报》中的“妙手割瘤”画作。沪上西医将女病人“置机器
铁椅上施以闷药，用利刃将瘤割下，然后喷水令其苏醒”，该妇痊愈后“行坐起居如释重累，
不禁喜出意外”。此画作
①是当时的新闻报道，属于官方档案
②属于图像史料，具有一定史料价值
③反映部分民众接纳西医的开放心态
④有利于推动西医技术在中国的传播
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
10.抗战爆发后，日伪军在山东强制推行伪币，广大百姓饱受其苦。1938年，中国共产党在山东
根据地北海银行发行北海币。1940年根据地发行的《大众日报》报道：“北海银行，信用素
著，特发行该行1、2、5角辅币三种，凑足十角即可兑换法币一元，以杜绝伪钞与伪币的行
使，并解决破票的困难。”由此可知北海币的发行
①有利于抗日根据地经济建设
②结束了山东货币金融的混乱状态
③取代法币成为主要流通货币
④有利于抵制日本对中国经济掠夺
A.①③
B.②③
C.①④
D.③④
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