卷子答案网-一个不只有答案的网站七年级上期期中历史试卷
第一部分 选择题（每小题只有一项正确答案，每题1分，共20分）
1．云南元谋蕴藏着丰富的古文化遗产，至今还留存许多古生物、古人类、古文化遗留的化石和遗迹，被人类学家称之为“天然原始社会博物馆”。通过对遗存的研究，我们可知道元谋人（ ）
①能制作和使用工具 ②能使用磨制石器 ③距今约170万年 ④掌握了钻孔技术
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
2．某学校历史兴趣小组在进行探究学习时，根据收集到的下列资料，分别得出了一些推论。其中正确的是（ ）
资料 ①东海峪遗址出土的蛋壳黑陶杯 ②双槐树遗址出土的牙雕蚕 ③陶埙 ④半坡人半地穴式房屋复原想象图
推论 当时社会生产力发展已达到较高水平 稻作农业已经具有相当的规模 我国是最早出现制陶技术的国家 仰韶文化时期是氏族社会的兴盛时期
A．① B．② C．③ D．④
3．陶寺遗址考古发掘出土的鼍（tuó）鼓、石磬、土鼓等在大墓中随葬的数量、组合和布设位置都是固定和统一的。即使几座大墓的入葬时间至少相距百年，上述规制也无明显变化。据此可知当时（ ）
A．社会中神权至上 B．中原为引领的新格局基本形成
C．礼制已初步形成 D．各地区之间的文化交流较频繁
4．传说往往蕴含着某些历史资料。梁启超说：“华夏民族，非一族所成……各去小异而大同，渐化合以成一族之形……”以下能够与梁启超的这段话相互印证的传说是（ ）
A．神农尝百草 B．仓颉造字 C．大禹治水 D．涿鹿之战
5．从下侧中国境内主要古人类遗址分布图中，我们可以看出（ ）
A．远古人类都生活在新石器时代 B．远古人类遗址集中于东南沿海
C．远古人类大多生活在江河附近 D．我国境内古人类结成群体生活
6．约公元前1600年，汤建立商王朝。关于商王朝的建立时间，以下不同的表达中正确的一项是（ ）
A．史前时期 B．旧石器时代 C．约公元前17世纪 D．距今约1600年
7．据古书记载，早在春秋时期，华夏先民就使用铁制工具进行农业生产。近年来，在河南等地发掘出春秋时期的墓葬中有一些铁制农具。这说明（ ）
A．古书上的记载是真实可靠的 B．铁制工具已经广泛应用
C．考古发现可以和历史文献相互印证 D．春秋时期我国已经拥有先进生产工具
8．《战国策·秦策一》有云：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”，该材料反映的是（ ）
A．管仲改革 B．商鞅变法 C．王安石变法 D．北魏孝文帝改革
9．春秋战国时期是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，各位学者发表了各自的看法，其中代表儒家学派的是（ ）
A．实行仁政，礼法并用 B．进行改革，以法治国
C．顺其自然，无为而治 D．互爱互利，选贤任能
10．关注历史教材的单元标题，可以准确把握历史的阶段特征。如下图教材目录横线处应填（ ）
夏商周：_______ 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 第8课 夏商周时期的科技与文化
A．政权分立与民族交融 B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
C．原始社会与中华文明的起源 D．统一多民族封建国家的建立和巩固
11．下列图片反映夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ）
A．末代君王昏庸残暴 B．农民起义此起彼伏
C．末代君王欺压人民 D．早期国家刑罚残酷
12．观察下表中春秋战国时期诸侯国数量的变化情况，可见这一时期在分裂中孕育着（ ）
A．统一的趋势 B．创新的趋势 C．变革的趋势 D．争霸的趋势
13．《春秋左传注朴》记载“故封立亲戚为诸侯之君，以为蕃篱，屏蔽周室”。材料描述的制度是（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．王位世袭制 D．皇帝制度
14．西周初年，周王将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和民众的权利，建立诸侯国，以巩固周天子对地方的控制。这种制度实行的依据是（ ）
A．群臣举荐 B．治国才能 C．国王任命 D．血缘功劳
15．按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国等诸侯国的国君开始陆续使用九鼎八簋，说明（ ）
A．郑国国君成为春秋首霸 B．周王室的地位不断下降
C．华夏认同观念逐渐传播 D．分封制得到了有效实行
16．古书中常有夏代人造酒的说法，如大禹的臣子仪狄“始作酒醪（láo，浊酒），变五味”，“杜康造酒”，“少康作秫（shú，高粱）酒”。下列可佐证这些说法的器物是（ ）
A． B．
C． D．
17．我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ）
A．夏朝 B．秦朝 C．西汉 D．明朝
18．“刚愎自用”、“约法三章”、“背水一战”、“十面埋伏”、“四面楚歌”这些成语和以下哪一事件有关（ ）
A．长平之战 B．巨鹿之战 C．桂陵之战 D．楚汉之争
19．“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗。”与材料相关的是（ ）
A．春秋时期弭兵大会 B．西汉派军攻打匈奴
C．陈胜、吴广起义 D．刘邦率兵攻入咸阳
20．“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭答天下，威振四海。”这段文字描述的历史人物，创立了（ ）
A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．皇帝制
第二部分 非选择题（共5大题，30分）
21．（6分）阅读材料，回答问题。
材料一 ：古之人民，皆食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。 ——摘编自《白虎通义》
材料二：上古之世……有圣人作，构木为巢，以避群害，而民悦之，使王天下，号之曰有巢氏。 ——摘自《韩非子》
材料三：(他们)的房屋(如下图)主要是干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋。这是中国最早的木构建筑，对中国古典建筑产生了重要影响。
——摘编自《中国历史·七年级上册》
(1)材料一中的“制耒耜，教民农作”反映了什么历史现象？根据材料一和所学知识，分析这种现象出现的原因。（2分）
(2)材料二说明远古居民居住在什么地方？结合所学知识，你还能想到远古居民可能居住在什么地方？（2分）
(3)依据材料三，指出“他们”房屋的特点。（1分）
(4)从上述原始居民的生产、生活情况中，你能得到什么启示？（1分）
22．（4分）经济发展是社会进步的基础。阅读材料，回答下列问题。
材料：卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策·秦策一》
(1)根据材料并结合所学知识，指出材料描述的历史事件对秦国经济产生了哪些影响 （2分）
(2)根据材料并结合所学知识，归纳促进古代经济发展的因素。（2分）
23．（8分）七年级的同学们在学习完先秦历史之后，开展了一次主题为“中华文明，光芒四射”的擂台赛，分为农耕文明、青铜文明、文化文明三个模块来相互考查。请你完成下列问题。
模块一：农耕文明
(1)请你写出黄河流域和长江流域农耕文明的代表各一例。（2分）
(2)相传黄帝之后，黄河流域气候变化导致黄河泛滥，洪水成灾。是谁解除水患赢得民众爱戴？（1分）
(3)从历史上看，使四川成都平原变成“天府之国”的，是哪一项水利工程？（1分）
模块二：青铜文明
(4)下列是中国古代著名的青铜器代表。请指出在长江上游哪一遗址出土的文物向人们展现了夏商时期丰富的古文明？（1分）
模块三：文化文明
(5)观察以下图片，写出此种文字的名称？并据此指出我国有文字可考的历史是从什么朝代开始的？（2分）
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
(6)以上诗句出自我国第一部诗歌总集，请写出它的名字。（1分）
24．（6分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》
材料二：由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周分封制的区别主要是：一、封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。 ——摘编自《中国通史》
材料三：嬴政大帝是这个空前伟大事业的总工程师，几乎就在征服六国的同时，他立即就把军事上蓬勃的破坏动力，转变为政治、经济以及文化上的建设动力，成为中华大黄金时代的高峰。 ——柏杨《中国人史纲》
(1)材料一诗句描绘了哪一历史事件？据所学知识简要概括这一事件的历史意义。（2分）
(2)据材料二概括郡县制的主要特点。并结合所学知识，简述秦朝实行郡县制的影响。（2分）
(3)根据材料三并结合所学知识，阐述嬴政如何“把军事上蓬勃的破坏动力转变为政治、经济以及文化上的建设动力”。（2分）
25．（6分）阅读材料，回答问题。
材料：七八千年前的长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛。在这里发现了距今约7000年的浙江余姚×××遗址。×××人的房屋主要是干栏式建筑，……遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹。农业工具以骨都最为典型，家畜以猪、狗和水牛为主。
远古时期的黄河流域，气候较今天更为温暖湿润，适宜人类活动。在这里发现了距今约6000年的××遗址。××人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，多用木头作柱子，屋内有灶坑。××人主要种植粟，能制作出精美的磨制石器。
总结历史的经验或教训，对现实以启示或借鉴是历史学的重要功能。请阅读上面材料，从中提炼一个观点形成题目，结合相关史实，写一篇120字左右的历史小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整，6分）
七年级历史参考答案
第一部分 选择题（每小题1分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C D C C C B A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A B D B B B D C D
第二部分 非选择题（共5大题，30分）
21．（6分）(1)现象：原始农耕出现(意思对即可，1分)；原因：人口增加，食物匮乏（1分）。
(2)地方：树巢（1分）；地方：山洞（符合题意即可，1分）。
(3)特点：干栏式；中国最早的木构建筑之一（1条即可，1分）。
(4)我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大贡献；我国原始居民用自己的勤劳与智慧创造出丰硕的劳动成果，促进了社会进步与发展，为中华文明的起源和演进奠定了基础（符合题意即可，1分）。
22．（4分）(1)影响：使秦国国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础（至少两条，2分）。
(2)因素：统治者的政策或者改革；生产技术的革新；安定的社会环境；劳动力；自然条件等。（至少两条，2分）
23．（8分）(1)代表：黄河流域：半坡原始农耕文明（1分）；长江流域：河姆渡原始农耕文明（1分）。
(2)禹（1分）。
(3)都江堰（1分）。
(4)三星堆遗址（1分）
(5)文字：甲骨文（1分）；朝代：商朝（1分）。
(6)名称：《诗经》（1分）。
24．(1)秦始皇统一六国（1分）；结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家（符合题意即可，1分）。
(2)郡县官吏由中央任免；郡县官吏须服从中央统一调动，接受中央监督（1条即可，1分）。
加强了全国的统一和中央集权，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式（1条即可，1分）。
(3)政治上，建立大一统的中央集权制度；经济上，统一货币、度量衡；在文化上，统一文字（两条即可，2分）。
25．（6分）略
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