卷子答案网-一个不只有答案的网站第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 寒假作业
一、单选题
1．1905年，孙中山在《民报》发刊词中将同盟会的纲领阐发为“三民主义”，当时《民报》属于
A．艺术性报刊 B．娱乐性报刊 C．通俗性报刊 D．政论性报刊
2．辛亥革命后，民族资产阶级欢欣鼓舞地表示“所谓产业革命者，今也其实也。”出现这种局面的原因是：
①民族资产阶级创办实业的热情高涨
②民国政府实行有利于经济发展的措施
③政府倡导使用国货
④群众性的反帝爱国斗争的高涨
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
3．辛亥革命前后，中国一直处在一种“国家危机”或“权威危机”之中，不论是改革派还是革命派一直都在努力探索一种新的国家形式。辛亥革命及民国的建立，意味着传统集权官僚体制崩溃。民国实质上是一个“军绅政权”，新的中央政府仍徒具形式，在“共和”的招牌下，国家实际陷于军阀割据和长期分裂状态。材料主要说明
A．强化中央政府权威的重要性 B．辛亥革命不具有实质意义
C．中华民国的局限性 D．共和制是社会进步的重要保障
4．1924年，范旭东在投资永利制碱厂时，产品因质次而滞销，遂派侯德榜赴美考察技术，又多方筹集资金，同时得到一位美国制碱专家的协助，终于生产出优质纯碱，并且打入了国际市场。这一时期，永利制碱厂的发展主要得益于（ ）
A．南京国民政府的鼓励 B．民族资本家的积极探索
C．提倡国货运动的推动 D．国民经济建设运动开展
5．政治方面，孙中山审时度势地提出了以革命确立民主政制，通过军政、训政、宪政三个步骤循序渐进，实现民主建政，然后以“三民主义”、五权宪法作为建设国家的方略，“把中国造成一个新世界”。材料主要说明孙中山
A．建设国家的方略已经很成熟 B．以建立资产阶级民主共和国为己任
C．不断地贯彻落实“三民主义” D．丰富完善了其改造中国的政治方略
6．词汇出现的频率高低可以反映国家政治经济主题的变化。下列词汇最有可能出现在1912年中国各报刊上的有
A．民国、孙文、共和 B．北京、义和团、八国联军
C．军阀、实业救国、陈独秀 D．革命、中国共产党、抗日
7．有人在评价辛亥革命时说：“革命本身是流血是破坏，但辛亥革命最后走向了和平解决，这里面体现了中国人的智慧。”这里的“智慧”是指
A．袁世凯玩弄政治权术 B．革命派力主民主共和
C．各派力量的相互妥协 D．西方列强的推波助澜
8．观察下列示意图，按照正常时序，“？”处应填入
A．辛亥革命 B．宋教仁遇刺案 C．护国运动 D．伪满洲国建立
9．下图是1913年和1920年我国近代民族资本企业数量、资本总额和工人总数的变化图。1920年民族资本的发展（ ）
A．得益于中国政府开始认同民间资本 B．壮大了新民主主义革命的阶级基础
C．反映了中国近代企业制度日趋完善 D．源于美日等列强暂时放松对中国的侵略
10．1926年，上海化工实业家吴蕴初突然宣布放弃味精的国内专利，呼吁全国各地大量仿造生产。这导致日本的“美女牌”味之素除了在东三省销售外，在中国的其他地区再也难见踪影。吴蕴初“放弃味精的国内专利”源于
A．官僚资本的严重阻碍 B．民族资本的竞争激烈
C．民国法制严重不健全 D．实业救国的社会思潮
11．“……今所急要者，但以新国民暂时中央机关之所在，系乎中外之具瞻，勿任天下怀庙宫未改之嫌，而使官僚有城社尚存之感，”。上述内容反映的是（ ）
A．中华民国成立之初建议民国政府定都南京
B．大革命后期建议广州国民政府迁都武汉
C．土地革命时期建议中华苏维埃共和国定都瑞金
D．解放战争后期建议新中国定都北平
12．1917年3月，陈独秀在《答俞颂华（宗教与孔子）》一文中指出：“中外学说众矣，何者无益于吾群？即孔教亦绝非无可取之点，惟未可以其伦理学说统一中国人心耳。”据此，陈独秀认为
A．认为西学对我国无益
B．已经摒弃资产阶级的价值观
C．并未全盘否定中国传统文化
D．对中西文化态度片面
13．“武昌起义以后，一个月之内，湖南、陕西、江西、山西等十三省相继宣布独立，并且没有一个地方发生激烈的战争。”这表明
A．资产阶级革命党人力量异常强大 B．清朝统治已经土崩瓦解
C．帝国主义国家没有干涉革命发展 D．民主共和观念深入人心
14．使不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命的政治事件是
A．清末新政发起 B．清政府组织“皇族内阁”
C．兴中会成立 D．清政府宣布预备立宪
15．下表
时间 事件
1912 年 1 月 孙中山就职临时大总统
1912 年 2 月 孙中山提出有条件的辞职
1912 年 2 月 临时参议院选举袁世凯为临时大总统
1912 年 3 月 袁世凯举行就职典礼
1912 年 4 月 孙中山辞去临时大总统职务
1915 年 12 月 蔡锷等率军反对袁世凯称帝
阅读上表可知，民国初年
A．民主理念和实践存有偏差 B．袁世凯权力已被制约
C．民主共和已成为社会共识 D．政治民主化持续发展
16．1916年12月21日，北洋政府公布《民国纪念日修正案》规定：武昌起义之日即阳历十月十日，为国庆日。应举行之事如下：一、放假休息；二、悬旗结彩；三、大阅；四、追祭；五、赏功；六、停刑；七、恤贫；八、宴会。北洋政府这样做的主要目的是（ ）
A．建立文明开化的新风尚 B．确保社会秩序稳定
C．重构国民对政权的认同 D．重建民主共和制度
二、材料题
17．阅读下列材料材料一：对联：废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗产启迪后来人。
材料二：辛亥八月，乱党谋事于武昌。
——摘自清史资料请结合所学知识回答下列问题：
(1)材料一对联中的“先行者”指的是谁？ “首义”指的是什么历史事件？该事件爆发于何时？
(2)材料二中“乱党”指的是什么？
(3)材料一和材料二分别是如何看待这一历史事件的？
18．留学生在国家发展和国际交往中做出了独特的贡献。阅读材料，回答问题。
材料一 留学生享受唐政府的优待。为了照顾外国和其他民族的学生，特设宾贡科，考中者称宾贡进士。宾贡进士以新罗、大食、渤海等国的留学生为多。宾贡进士在唐朝可入仕做官，如新罗留学生崔致远十八岁考中进士，后在唐淮南节度使军中任职。各国入唐学生对国际交往起了巨大的推动作用。他们在长安招聘人才，交结其他国家使节，搜集或出资购买书籍，特别是他们将学习、了解的唐文化与典章制度传播于各国，从而更增加了盛唐气象的国际色彩。
——摘编自任士英《盛唐气象》
材料二 玻利瓦尔在书信中写道：“我被送到欧洲学习。……我研究过洛克、孟德斯鸠、卢梭、伏尔泰等人。”玻利瓦尔研究者比拉认为：“近代法国作家和哲学家的作品给了他以最坚实的文化知识。孟德斯鸠的作品主要给玻利瓦尔以思想上的启迪，而卢梭的著作则引起他感情上的共鸣。”玻利瓦尔访问意大利期间，到蒙特萨克罗远足，想到罗马的光辉和贫困，激动得脸色骤变，宣誓要为美洲的独立献身。可以说，这就是解放者诞生的时刻。
——摘编自[委内瑞拉]奥古斯托·米哈雷斯《解放者》
材料三 戊戌变法失败后，中国先进的知识分子纷纷东渡日本，重新探索救国真理。1901年，邹容离开重庆前往日本。到日本后，邹容一面勤奋地学习西方资产阶级革命时期的理论和历史，如《民约论》《法国革命史》等书；一面积极投身于孙中山领导的民主革命斗争。在日本期间，他还写成《革命军》一书初稿，回国后以“革命军中马前卒”署名出版。章太炎为之作序，称许《革命军》为“义师先声”。
----摘编自周勇主编《重庆通史》等
（1）根据材料一，概括入唐留学生增加唐朝国际色彩的表现。结合所学知识，说明新罗在教育和科技方面受到唐朝哪些影响。
（2）根据材料二，回答玻利瓦尔的思想来源和奋斗目标。结合所学知识，归纳玻利瓦尔作为“解放者”的巨大贡献。
（3）根据材料三，概括邹容在日本留学期间的活动，并结合所学知识，分析邹容等留学生所传播的革命思想在中国近代资产阶级民主革命中的作用。
（4） 简要说明在社会主义现代化建设新时期，应如何发挥留学生归国人才的积极作用。
19．阅读材料,回答下列问题。
材料一 《临时约法》采取责任内阁制的原因并不难解释, 清末预备立宪期间,责任内阁制曾经是议论的大题目,朝野上下,无论对于立宪持何种态度,对于立宪体制下要实行责任内阁制是没有疑议的,辛亥革命和清末立宪在时间顺序上虽然前后有分,但清末立宪的影响并没有因为辛亥革命的发生就消失得一干二净。在清末立宪期间,立宪派所广泛宣传的君主立宪制度下实行责任内阁制,君主不负责任,内阁首相负政治责任,对于当时所有政治开化的人们来说,记忆犹新。且辛亥革命爆发后,清政府任命袁世凯为内阁总理的事实就在眼前,人们对责任内阁制比总统制相对而言要熟悉得多,因此采纳责任内阁制也是很自然的。
——摘编自刘笃才《<临时约法 >“因人立法“说辩正》
材料二 1787年9月各州代表完成制宪工作,开始寻求各州代表会议的最后批准,费域制宪会议后的一年,各州就是否批准新宪法展开了激烈的全国性的公共大论辩,在这场旷曰持久的大辩论中,看到了美国植根于文化基因中的民主精神,制宪会议拟就的宪法草案以及此后的公共辩论,直至新宪法的最终通过,都是双方博弈的结果,在反联邦党人看来, 赋予合众国总统如此大的权力,实在是危险之举。联邦党人则指出了邦联和州政府因无能而造成的缺陷,美国需要一个独立的、有执行力的总统去实施联邦法律,执行对外政策。 同时总统权力是受到各种形式的内在的或外在的限制和制约的。
——摘编自肖龙《美国总统制的历史起源——基于1787年宪法的辩论》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别概括《临时约法》 采取责任内阁制和1787年宪法采用总统制的原因。
(2)根据材料二,概括美国国内对1787年宪法辩论的特点。 根据材料一、二并结合所学知识,分析中美两国宪法规定实行的政治体制带来的不同影响。
20．某研究性学习小组在探究“辛亥革命的历史地位”时搜集到了以下史料。阅读材料，回答问题。
材料一 朕钦奉隆裕皇太后懿旨：前国民军起事，各省响应……今全国人民心理，多倾向共和，南中各省既倡议于前，北方诸将亦主张于后，人心所向，天命可知，予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶？是用外观大势，内审舆情，特率皇帝，将统治权公诸全国，定为共和立宪国体
——《清帝退位诏书》
材料二 辛亥革命看起来并不像我们认为革命应该是的样子。真正的原因在于，从许多方面来说，它都未带来一个与过去截然不同的未来。新生的“中华民国”并不是共和主义的，尽管帝制政治架构崩溃了，但许多前清官僚仍稳居原位，文化、社会与经济也貌似毫无改变。当然，它们在发生变化，但却不是作为辛亥革命的直接结果。
——【美】沙培德《战争与革命交织的近代中国》
材料三 中国革命的历史进程，必须分为两步，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义的革命，这是性质不同的两个革命过程。……而辛亥革命，则是比较更完全意义上开始了这个革命。
——毛泽东《新民主主义论》
（1）比较三组史料，分别说明其各自的史料价值。
（2）根据以上史料并结合所学知识，探究辛亥革命的历史地位。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D A B D A C C B D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A C B B A C
17．（1）指孙中山。“首义”指武昌起义（或辛亥革命）。1911年10月10日
（2）指孙中山为首的资产阶级革命派。
（3）材料肯定辛亥革命的功绩，认为辛亥革命推翻封建君主专制，启迪后人；材料二否定辛亥革命的功绩，认为辛亥革命是乱党的暴乱行为。
18．（1）入唐留学生来自多国；宾贡进士在唐朝入仕做官；推动了国际交往；将唐文化与典章制度传播于各国。设立国学，教授儒学；从唐朝引入茶种、雕版印刷术和制瓷、制铜技艺。
（2）欧洲启蒙思想；争取美洲独立。领导了西属南美独立运动，推翻了西班牙在南美的封建殖民统治，建立了一系列新兴国家。
（3）学习西方资产阶级革命的理论、历史；投身民主革命斗争；著《革命军》。为以后革命军的兴起制造了舆论；为建立资产阶级革命政党作了思想准备。
（4）敢于突破，引入国外先进技术，借由留学归国人才实现创新.能够为处于转型期的中国提出建设性意见.国家应创造良好的就业环境，人才强国战略。
19．(1)原因：中国：清末立宪的政治宣传影响；社会精英对责任内阁制较熟悉；受近代西方民主思想的传播与政治实践影响； 民族资本主义的进一步发展。美国：吸取邦联制中央政府无权的教训；民主的历史传统；启蒙思想的影响。
(2)特点：参与度高；参与面广（或全国范围开展）；彰显民主精神。
影响：中国：造成总统与内阁权限不明，权力之争长期存在（或政治实践中造成一定的政局混乱）。
美国：强化了中央权力；维护国家统一、安定，为经济发展创造良好环境；有利于民主秩序的形成。
20．（1）材料一直接反映了辛亥革命在近代中国政体变化进程中的地位
材料二说明了辛亥革命在中国社会深远发展中的地位
材料三强调了辛亥革命在中国民主革命进程中的地位。
（2）辛亥革命是中国近代历史发展进程中的里程碑。它结束了君主专制政体，建立了资产阶级共和国；它开启了完整意义上的民主革命的进程；它对中国政治、经济、文化的发展产生了深远影响。
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