厦门市2025届高中毕业班第二次质量检测
历史试题
满分:100分考试时间:75分钟
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
最符合题目要求的。
1.《逸周书》载,“惟天不享于殷…夷羊在牧,飞鸿过野”。商周之际,周人多次提及“夷羊
(传说中的神兽)在牧”。这类说法旨在
A.彰显历史传说的价值
B.探讨殷商灭亡的原因
C.强调天命转移的必然
D.记录政权鼎革的异象
2.汉武帝时,举为孝廉者多是博通经学的儒者;东汉前中期,郡国所举则多“辨职俗吏”。这一
变化体现了
A.选官标准的务实调适
B.郡国权力的膨胀
C.“以吏为师”观念兴起
D.儒家思想的式微
3.表1为学者估算的盛唐时期中原地区农家放牧与种植收益对比表。据此可推知,中原地区
表1
项目
放牧
种植
亩均收益/年
折粟0.09石
折票1.765石
A,自然地理条件明显变化
B.社会环境安定有序
C.传统生计方式地位稳固
D.均田制度普追实施
4.宋初,中央政府在河北路设置缘边巡检司,巡检“不授行营部署之号”且领兵不过三五千人,
但“军中事皆得便宜”,甚至可独立处置一州赋税。这些做法
A.级和了宋辽关系
B.提升了治国稳边的效率
C.削弱了军队实力
D.凸显了军政合一的特点
5,雍正时,清廷对察哈尔八旗实施了一系列改革,包括增派中央职官、清查户口、扩充佐领兵
丁等措施。这些举措
A.提高了蒙古贵族的地位
B.放松了对百姓的控制
C.构建了北部的边防体系
D.巩固了大一统的局面
6.19世纪中叶以前,变种英语“广州英语”充当了中国人与外国人的沟通用语。此后,广州英
语的地位被上海的洋泾浜英语取代。这一变化
A.缘于贸易体制的变动
B.体现中西合璧的时代特征
C.助推列强侵略的加剧
D.深受太平天国运动的影响
7.1901年,清政府欲按期举行乡试以“固结人心”,刘坤一、张之洞等督抚则奏请延期。辛丑
乡试各省最终举行情况如表2所示。这折射出
表2
广东、广西、云南、贵州、甘肃
按期辛丑年举行
山东、江南(江苏、安微合闱)、浙江、福建、
湖北、湖南、四川、江西、陕西、河南
延期壬寅年补行
A.清廷沦为列强统治中国的工具
B.东南地区局势动荡不安
C.教育新政遭遇地方势力的阻碍
D.政治和权力结构的变化
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8.1939年,晋察冀边区行政委员会要求全区贸易机关以“一般商业的面孔组织建立起来”
将原有的贸易机关改为商号,商号总店设在根据地内,分店设在根据地边缘或游击区。这
有利于
A.巩固农村革命根据地
B积蓄持久抗战的物质力量
C,完善边区的民主政体
D.突破国民政府的经济封锁
9.表3所示为1953年云南省国营贸易机构执行的部分土特产收购价格。这
表3
商品
收购价格(元/50千克)
市场价格(元/50千克)
草果
42
7
黄连
440
50
贝母
880
140
A.改变了云南省经济落后的状况
B.发挥了国营经济的主导作用
C.服务于边境地区的工业化进程
D.有助于增进当地的民生福祉
10.1995年,中央提出科技体制改革应放开、放活一大批技术开发型和技术服务型机构,以适
应科技发展规律和市场经济运行规律。这体现了
A.经济发展对科技进步起决定作用
B.社会主义体制改革的深入
C.企业应作为科技改革的主体力量
D.对外开放新格局逐渐形成
11.据学者考证:“395年罗马帝国分裂”的说法在当时并不存在,后世很长时间内也没有出
现;直到18世纪后期,罗马的东西分治才被解读为国家乃至民族的分裂。据此可知
A.罗马分裂之说峡乏实证
B.时代越后历史认识越客观
C.历史研究需要去伪存真
D.历史解释受现实问题影响
12.1215年,英王约翰一世以特许状的形式允许伦敦市民每年选举一位市长:同时规定,当选
的市长应觐见国王并宣誓效忠。这
A.适应了基层治理的需要
B.确立了专制统治
C.有助于圈地运动的兴起
D.遵循了议会传统
13.位于今马六甲海峡的满刺加原本“人多以渔为业”,15世纪迅速发展成为连接东西方的国
际贸易中心。这主要缘于
A.海上丝路的发展
B.商业革命的推动
C.航海技术的进步
D.地理位置的优越
14.17世纪晚期,证券市场的日益活跃在英国引发热议。时人的部分评论如图1所示。这些
言论体现了
报业巨头笛福:股票交易仅是赌博的另一种说法。
国防大臣博林布鲁克:从许多方面来看,(国债公司)是每一届政府的真正主人。
经济评论家巴斯频:不生产任何看得见摸得着的东西而账钱是可疑的。
图1
A.垄断组织干预国家经济
B.思想认识滞后于时代
C.重商主义影响政府决策
D.工业化发展陷人困境
15.20世纪二三十年代,英属殖民地黄金海岸爆发了多场拒售可可运动,抗议欧洲贸易公司垄
断出口及压低收购价格。本地酋长、种植可可的农民和向农民提供贷款的中间人纷纷参
与其中。这反映出当地
A.社会各阶层利益逐渐趋于一致
B.挑战英国的贸易垄断地位
C.经济意识的增强助推对外抗争
D.抵制西方社会的生活方式
高三历史试题
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