卷子答案网-一个不只有答案的网站期中模拟试卷（1-4单元）-北师大版数学三年级上册
学校:___________姓名：___________ 班级：___________考号：___________
一、选择题（共16分）
1．求54减35与5的商，差是多少？列式是（ ）
A．54－（35÷5） B．54－35÷5 C．（54－35）÷5
2．从56开始往后数，数到71是第几个数？（ ）
A．13 B．16 C．15
3．李叔叔早上开车出门时里程表的读数是351千米，晚上回来时的读数是409千米，这段时间内，李叔叔开车行驶了（ ）千米。
A．351 B．58 C．409
4．小红和小军比赛打字，小红5分钟打250字，小军4分钟打160字，（ ）打字比较快。
A．小红 B．小军 C．一样快
5．小明在计算36＋☆÷9时，先算加法，后算除法，得到的结果是7，那么正确得数应该是（ ）。
A．63 B．40 C．39
6．623加上675除以25的商，和是（ ）
A．86 B．650 C．750
7．货车3时行180千米，轿车2时行140千米，相比较，（ ）。
A．一样快 B．货车走得快 C．轿车走得快
8．在□÷8＝400中，□里填（ ）。
A．50 B．3200 C．408
二、填空题（共17分）
9．在计算4×（92＋28）时，先算( )法，再算( )法，最后的结果是( )。
10．看图填空。
（1）明明家距离少年宫( )米。
（2）童童家距离学校( )米。
11．张老师给全班50位学生每人买一支笔，每支笔6元，他付了400元，应找回( )元。
12．下边这些图分别是谁看到的？
( ) ( ) ( )( )
13．在( )里填上适当的数．
( )×3＝120 2×( )＝64
( )÷5＝300 ( )÷2＝33
14．一个数的6倍是5400，这个数是( )．
15．某会议厅楼下有346个座位，楼上比楼下少169个座位，这个会议厅一共有( )个座位。
16．5×800的积的末尾有( )个0。
三、判断题（共7分）
17．比30少2的数是10。 ( )
18．50与4的差再乘8，列式为50－4×8。( )
19．语文老师一共布置了5项作业，完成了2项，还有4项． ( )
20．在有余数除法中余数一定要比除数小．( )
21．学校买来65筐鸡蛋，发给30位教师，每位2筐，还剩33筐． ( )
22．4个15相加的和与15的4倍比较，结果一样大。 ( )
23．因为2×8＝16，所以200×8＝1600。( )
四、计算题（共20分）
24．直接写出得数．
3×6-12= 36÷4+25= 72-2÷2= 420÷6=
6+8×4= 100-（47+53）= (24+6)÷6= 65+5×6=
25．用竖式计算。（带*的要验算）
326＋458＝ *1000－599＝
26．脱式计算
28×6×2 963-421-214
81÷9+74 189×7-370
五、解答题（共40分）
27．（1）妈妈带来1000元钱，买2把椅子和1张沙发，钱够吗？
（2）李老师买了5把椅子，付了600元，应找回多少钱？
28．鸡：12只 鸭：9只 鹅：7只
（1）鸭比鹅多多少只？
（2）鸡比鹅多多少只？
29．下面是“成都——昆明”沿线车站的火车里程表。
里程
成都——峨眉 156千米
成都——西昌 557千米
成都——攀枝花 749千米
成都——广通 947千米
成都——昆明 1100千米
（1）西昌到攀枝花有多少千米？在如图中描出该段路线并标出距离。
（2）一列火车从成都出发行驶约1000千米，在上图中用“△”标出此时火车的大概位置。
30．三年级（1）班有男生和女生各24人参加队列和团体操表演，队列表演时每4人站一行，能站几行？
31．一套故事书有12本，每本3元，图书室要买5套这样的故事书，一共需要多少元？（用两种方法解答）
32．学校排练大型团体操．
33．学雷锋做好事。
34．汽车交易市场，卡车有35辆．客车比卡车的4倍多20辆．面包车比客车多66辆．轿车比卡车的2倍少10辆．
（1）客车多少辆
（2）面包车和卡车一共多少辆
（3）请你再提出一个数学问题，并解答．
参考答案：
1．B
【分析】先算35与5的商，再用54减去所得的商，然后再进一步解答。
【详解】54－35÷5
＝54－7
＝47
故答案为：B
2．B
【详解】从56开始往后数，数到71是第16个数。
故答案为：B
3．B
【分析】用晚上回来时的读数减去出门时里程表的读数，求出开车行驶的路程。
【详解】409－351＝58（千米）
则李叔叔开车行驶了58千米。
故答案为：B。
【点睛】笔算减法时要注意，相同数位要对齐，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。
4．A
【分析】用250除以5，求出小红每分钟打字的个数；用160除以4，求出小军每分钟打字的个数；再比较大小，据此解答即可。
【详解】250÷5＝50（个）
160÷4＝40（个）
50个＞40个
所以小红打字比较快。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握整百整十数除以一位数的口算方法是解答此题的关键。
5．C
【分析】小明计算的算式是（36＋☆）÷9，结果是7，用7×9算出36和☆的和，再用和减去36即是☆，把☆代入算式，按照正确的运算顺序算出得数。
【详解】7×9－36
＝63－36
＝27
36＋27÷9
＝36＋3
＝39
故答案为：C
【点睛】熟练掌握整数四则混合运算顺序是解题关键。
6．B
【详解】623＋675÷25
＝623＋27
＝650
7．C
【分析】根据速度＝路程÷时间，分别求出货车和轿车行驶的速度，再比较两个速度的大小。
【详解】180÷3＝60（千米/时）
140÷2＝70（千米/时）
70＞60
则轿车走得快。
故答案为：C
【点睛】本题考查行程问题，关键是熟记路程、速度和时间之间的数量关系。
8．B
【详解】略
9．加 乘 480
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的。
【详解】计算4×（92＋28）时，先算加法，92＋28＝120；再算乘法，4×120＝480，最后的结果是480。
【点睛】熟练掌握整数四则混合运算法则是解答的关键。
10． 692 396
【详解】1.328＋364＝692（米）
2.573－177＝396（米）
11．100
【分析】用50乘6，求出购买50支笔的钱数，再用400减去购买50支笔的钱数，求出应找回多少元。
【详解】400－50×6
＝400－300
＝100（元）
所以应找回100元。
【点睛】本题主要考查了整十数乘一位数的口算，先求出购买50支笔的钱数是解答的关键。
12． 小南 小美 小天 小阳
【分析】从不同方向观察物体，可以拿一个具体的实物，自己站在不同的方向实际看一下，也可以对照图片想象自己站在不同的方向，会看到什么样的图形。小南看到书包的带子朝左，小美看到书包的背面，小天到书包的带子朝右，小阳看到书包的正面。
【详解】
【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体，培养学生的空间想象能力。
13． 40 32 1500 66
【解析】略
14．900
【详解】略
15．523
【分析】用346减去169，求出楼上有多少个座位，再加上346，求出这个会议厅一共有多少个座位。
【详解】346－169＋346
＝177＋346
＝523（个）
这个会议厅一共有523个座位。
【点睛】本题主要考查了整数加、减法的意义及应用，应熟练掌握计算的方法。
16．3
【分析】算出5×800的积，数出积的末尾有几个0即可。
【详解】5×800＝4000，积的末尾有3个0。
【点睛】熟练掌握整十数、整百数、整千数与一位数的计算是解题关键。
17．×
【分析】考察整数的加法和减法。
【详解】根据整数的加减法，比30少2的数是28。
故答案为：×
18．×
【分析】本题先计算减法，再计算乘法。两级运算时，先算乘除后算加减。则应给50－4添上小括号，列式为（50－4）×8。
【详解】50与4的差再乘8，列式为（50－4）×8。
故答案为：×。
【点睛】本题应先明确运算顺序，再列出算式。列式时应注意是否需要添上小括号。
19．错误
【详解】5－2＝3，所以5项作业完成2项后，还剩3项．或者通过计算2＋4＝6的方法，判断出该说法错误．【分析】考查十以内的加、减法计算．
20．√
【详解】试题分析：根据在有余数的除法中，余数一定比除数小；进行判断即可．
解：在有余数除法中余数一定要比除数小，说法正确；
故答案为√．
【点评】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数一定比除数小．
21．错误
【分析】先考虑分给教师的鸡蛋有多少筐．用教师数乘每位发的筐数即可求出共发给老师的筐数，用总筐数减去发出的筐数即可求出还剩的筐数.
【详解】共发给教师:2×30=60(筐)
还剩:65－60=5(筐)
原题计算错误.
故答案为错误
22．√
【分析】分别算出4个15的和，再算出15的4倍，最后比较大小。
【详解】15＋15＋15＋15
＝30＋15＋15
＝60
15×4＝60
故答案为：√
【点睛】求几个相同加数的和，即用这个加数乘数的个数。
23．√
【分析】根据积的变化规律：两数相乘，其中一个因数乘m（0除外），另一个因数乘n（0除外），积就乘mn（0除外），据此判断即可。
【详解】由分析可得：
因为2×100＝200，即，因数2乘100，另外一个因为8没变，所以200×8的积应该是2×8的积乘100，
16×100＝1600，
因为2×8＝16，所以200×8＝1600是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题考查了积的变化规律，需要学生熟练掌握积和因数之间的变化关系。
24．6 34 71 70 38 0 5 95
【详解】略
25．784；401；
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
【详解】326＋458＝784 1000－599＝401 验算：401＋599＝1000
26．336 328 83 953
【详解】略
27．（1）钱够；（2）75元
【分析】（1）先计算买2把椅子和1张沙发的总钱数，再与1000元进行比较，大于1000元则不够，小于1000元则够，据此解答。
（2）用600元减去买5把椅子的总钱数（105×5）元，即是应找回多少钱，据此解答。
【详解】（1）105×2＋460
＝210＋460
＝670（元）
670＜1000
答：钱够。
（2）
600﹣（105×5）
＝600﹣525
＝75（元）
答：应找回75元。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。
28．（1）2只
（2）5只
【详解】（1）9－7＝2(只)
（2）12－7＝5(只)
29．（1）192千米，图见详解
（2）图见详解
【分析】（1）用成都到攀枝花的里程减去成都到西昌的里程即为西昌到攀枝花的路程，然后将西昌到攀枝花的路线涂色，标出路程。
（2）成都到广通是947千米，成都到昆明是1100千米，947千米＜1000千米＜1100千米，所以正好行驶到广通到昆明中点偏广通一点的位置，用“△”标出即可。
【详解】（1）749－557＝192（千米），图如下：
（2）见上图
【点睛】火车里程表标注的是从起点站到各个站点的路程，看懂这表的含意是解答本题的关键。
30．12行
【分析】分析题意根据“男生和女生各24人”计算出三年级（1）班参加的总人数，再用除法计算出能站的行数。
【详解】（24＋24）÷4
＝48÷4
＝12（行）
答：能站12行。
【点睛】求解出三年级（1）班参加表演的总人数是解题的关键。
31．180元
【分析】第一种方法：可以先求出一套故事书的价钱，再求5套故事书的价钱；第二种方法：可以先求出5套故事书一共有多少本，再求出5套故事书的价钱。
【详解】第一种方法：
（元）
第二种方法：
（元）
答：一共需要180元。
【点睛】本题考查连乘的实际应用，解答本题的关键是掌握解题的两种思路。
32．(48+42)÷9=10(行)
【解析】略
33．12个
【分析】先求出女生与男生的总人数，把22与26相加，4人一个小组，再用总人数除以4即可求出分成几个小组。
【详解】（22＋26）÷4
＝48÷4
＝12（个）
答：一共可分成12个小组。
【点睛】求出总人数是解答的关键，再根据“小组数＝总人数÷一个小组的人数”进行解答。
34．(1)160辆
(2)261辆
(3)轿车有多少辆？60辆
【详解】（1）35×4+20=160（辆）
答：客车有160辆．
（2）160+66+35=261（辆）
答：面包车和卡车一共261辆．
（3）轿车有多少辆？
35×2-10=60（辆）
答：轿车有60辆．
【点睛】（1）客车的辆数=卡车的辆数×4+20；（2）面包车和卡车的辆数=客车的辆数+66+卡车的辆数；（3）轿车的辆数=卡车的辆数×2-10．