期末学情评估卷(二)
一、选择题(本大题共15 小题,每个小题2 分,共3 0 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1. 遗址是古人无声的语言,是与我们跨越时空的对话。在周口店有一处中国首批被列为“世界文化遗产”的遗址。该遗址能够告诉我们 ( )
A. 北京人使用天然火 B. 河姆渡人种植水稻
C. 半坡人会制作彩陶 D. 大禹竭尽全力治水
2. 1992 年,中国和美国的科学家联合研究中国江西的稻作起源问题。美方专家于1996 年、1998 年两次发表研究报告,证实长江中游是世界稻作农业的摇篮。该研究可印证我国( )
A. 原始农业的发展 B. 早期国家的形成
C. 贫富分化的出现 D. 社会阶级的产生
3. 周武王打败了商朝的纣王,成功建立了周朝。分封制是西周最具特色和影响的政治制度,其“□□□□,□□□□”的政治理念对西周的统治有着十分重要的影响。“□□□□,□□□□”的内容是 ( )
A. 血缘唯一,论功行赏 B. 天子建国,诸侯立家
C. 同姓同源,别无其他 D. 重视北方,立足河南
4. 文字对历史研究具有重要价值。1921年,胡适提出:“在东周以前的历史,是没有一字可以信的。”推翻胡适这一观点最有力的证据是 ( )
A. 殷墟遗址发现的甲骨文字 B. 良渚遗址出土的精美玉器
C. 河南二里头遗址的发掘 D. 天水放马滩出土的纸
5. 下面是某本历史书的部分目录,据此可知这部分目录的主题应该是 ( )
A. 西周社会 B. 春秋争霸
C. 三家分晋 D. 秦灭六国
齐鲁长勺之战……………秦晋韩原之战……………秦晋崤之战………………勾践灭吴…………………
6. 战国时期,强大的诸侯国不再打出“尊王攘夷”的旗号,而是采取兼并战争,不断兼并小国,这使得诸侯国数量大大减少。这突出反映了 ( )
A. 变法运动的推广 B. 统一趋势的增强
C. 封建经济的发展 D. 分封制彻底崩溃
7. 史料记载,战国时期在秦国:“法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子。”这反映出秦国治国遵循的原则是 ( )
A. 民贵君轻 B. 以德治国
C. 无为而治 D. 以法治国
8. 秦朝开创的体制包含有三大要素:君主“独制”,地方集权于中央,以及官僚任免而不得世袭。材料中的“体制”的创立( )
A. 奠定了中国封建政治制度的基本格局
B. 确立了儒学的主导地位
C. 标志着专制主义中央集权发展到顶峰
D. 导致阶级矛盾严重激化
9. 桑弘羊是汉武帝时期的重要大臣之一。下表信息说明,桑弘羊辅佐汉武帝的历史功绩是 ( )
时间 官职 主要作为
公元前12 0 年 侍中 参与盐铁官营规划等
公元前115 年 大农丞(大农令副手) 此后数年,参与铸五铢钱、西北屯田等事务
公元前110 年 治粟都尉,代理大农令 推行盐铁官营制度等
A. 构建“大一统”的精神支柱 B. 加强中央集权,削弱诸侯国
C. 奠定汉武帝盛世的物质基础 D. 开疆拓土,充实边疆军事力量
10. 图示法能够帮助我们有效理解和记忆历史,如下图示反映出东汉衰落的原因是 ( )
A. 农民起义频繁 B. 残暴的统治
C. 外戚宦官交替专权 D. 土地兼并严重
11. 麦克 哈特的《影响人类历史进程的100 名人排行榜》中,蔡伦排在第七位。美国《时代》周刊公布的“有史以来的最佳发明家”中蔡伦也有上榜。蔡伦上榜的理由是 ( )
A. 改进了造纸术 B. 编写了《史记》
C. 发展了中医理论 D. 创编了“五禽戏”
12. “ 汉帝国崩解后,中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未获解决;甚且在一连串政治斗争激化下,导致战事连绵不断,胡人入侵,使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是 ( )
A. 春秋战国时期
B. 三国两晋南北朝时期
C. 原始社会时期
D. 夏商西周时期
13. 列表格是学习历史常用的方法之一。阅读下列表格,其内容反映的是东晋南朝哪一方面的史实 ( )
农业 麦稻兼作,兴修水利
手工业 丝织业技术进步,青瓷烧制技术提高
城市 建康人口众多
A. 淝水之战的背景 B. 江南地区经济发展的表现
C. 北民南迁的原因 D. 江南地区经济发展的原因
14. 《资治通鉴》载:“魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:‘夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。’”这一号令 ( )
A. 引发了农民起义导致北魏灭亡
B. 推动了北魏完成全国统一
C. 阻碍了中原社会的发展
D. 促进了北方的民族交融
15. 史学家陈寅恪在《李唐氏族之推测后记》中说:“李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之精血,注入中华文化颓废之躯,旧染既除、新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。”对此理解正确的是 ( )
A. 南北朝时期民族交融为唐朝的繁荣奠定了基础
B. 唐朝废除了秦汉以来的各项制度
C. 唐朝开创后世各项政治制度的先河
D. 南北朝时期中华文化停滞不前
二、非选择题(本大题共3个小题,16题9分,17题9分,18题12分,共30分)
16. 阅读下列材料,回答问题。(9分)
材料一 平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
——《史记·周本纪》
材料二 令民为什伍,而相牧司连坐……有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小……宗室非有军功论,不得为属籍(家族名册)。
——《史记·商君列传》
材料三 在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(1) 根据材料一和所学知识回答,春秋时期第一个 “方伯”是谁?(1分)从历史发展趋势的角度,分析 “强并弱”的影响。 (2分)
(2) 根据材料二,归纳商鞅变法的内容。(2分)结合所学知识,指出商鞅变法与秦统一中国的关系。(1分)
(3) 根据材料三和所学知识,指出战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称。(1分)这一局面的出现有何意义?(2分)
17. 阅读下列材料,回答问题。(9分)
材料一
都江堰示意图 战国后期,李冰主持在成都附近的岷江上修建了都江堰。据《华阳国志·蜀志》记载:“(都江堰建成后)水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也。”
(1) 根据材料一和所学知识,概括都江堰工程的创新之处。(2分)
材料二 (李斯说)周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(仇人),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止……置诸侯不便。
——《史记·秦始皇本纪》
(2) 根据材料二并结合所学知识,指出秦朝实行郡县制的原因及实行郡县制的影响。(4分)
材料三
①《洛神赋图》 ②贾思勰 ③祖冲之 ④云冈石窟
(3) 中国邮政发行了大量历史纪念邮票,以弘扬中国优秀的传统文化。请你在①②③中任选一张邮票,仿照以下对云冈石窟纪念邮票的解说示例,进行解说。(3分)
【示例】④云冈石窟主要修建于北魏,石窟里雕刻着数以万计的造像。这些造像,继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来佛教造型艺术的特点,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。
18. 丝绸之路是指起始于中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。根据所学知识,完成以下探究。(12分)
【史书记史】
材料一 《汉书·张骞传》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”
(1) 材料一中的“然骞凿空”指的是什么事件?(1分)这一事件的发生有何作用?(1分)
【看图说史】
材料二
(2) 结合所学知识,请将材料二图中的A、B两处填写完整。(2分)为加强对西域的管辖,西汉政府设置了什么机构?(1分)这一机构的设置有什么意义?(1分)
【今人论史】
材料三 古丝绸之路不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路,中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方,也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路,佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国,中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是,商品和知识交流带来了观念创新。比如,佛教源自印度,在中国发扬光大,在东南亚得到传承。儒家文化起源中国,受到欧洲莱布尼茨、伏尔泰等思想家的推崇。这是交流的魅力、互鉴的成果。
—— 国家主席习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛
开幕式上的演讲
(3) 根据材料三,分别列举中国古代向外传播和从外国传入的文明成果。(2分)概括古丝绸之路的作用。(2分)
(4) 综合上述材料,你认为今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?(2分)
答案
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A A B A B B D A C C A B B D A
3. B 点拨:根据材料可知,该观点评价的是分封制。结合所学知识可知,“天子建国,诸侯立家”意思就是说,天子建立“国”,并且把这些国分封给诸侯们,然后诸侯建立“家”,再把这些家分封给卿大夫们,这主要说的是分封制的等级问题,B 项正确;分封制的分封对象包括宗亲和功臣等,A、C 两项说法错误,排除;西周的都城是镐京,故其统治中心在今陕西一带,D 项说法错误。故选B。
9. C 点拨:根据表格中的“参与盐铁官营规划”“参与铸五铢钱、西北屯田等事务”“推行盐铁官营制度”分析可知,桑弘羊主要辅佐汉武帝制定和推行经济政策。结合所学知识可知,汉武帝时期把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,设置盐铁官,实行盐铁和酒的官营、专卖,在全国范围内统一调配物资,平抑物价,这些措施奠定汉武帝盛世的物质基础,C 项正确。
15. A 点拨:材料中的“取塞外野蛮精悍之精血,注入中华文化颓废之躯”即是说当时的北方各族与中原汉族之间的民族交融,“李唐一族之所以崛兴”“遂能别创空前之世局”说明唐朝的繁荣是建立在魏晋南北朝以来的民族大交融基础之上的,这表明南北朝时期民族交融为唐朝的繁荣奠定了基础,A 项正确;B、C、D 三项不符合史实,排除。
16. (1)第一个“方伯”:齐桓公。(1 分)影响:在春秋争霸的过程中,许多中小诸侯国被灭掉,少数强大诸侯国的疆域不断扩展,这实现了局部统一,为最终全国的统一奠定了基础。同时,也加强了各地的交流,促进了民族间的交融。(2 分)
(2)内容:建立户籍制度,加强对人民的管理;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;严明法度,禁止私斗;废除贵族的世袭特权。(答出任意两点即可得2 分)关系:商鞅变法为以后秦统一中国奠定了基础。(1 分)
(3)名称:百家争鸣。(1 分)意义:促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。(2 分)
17. (1)遵循了“乘势利导、因时制宜”的治水指导思想。(2 分)
(2)原因:秦朝吸取分封制下诸侯之间相互攻伐,致使战争不断的教训;沿革商鞅变法的内容,加强对地方的控制。(2 分)影响:有利于君主加强中央集权;促进了政治的安定和经济的发展;有力地维护了国家的统一;开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(答出任意两点即可得2 分)
(3)【示例】①《洛神赋图》在布局上采用了连续多幅画面表现一个完整情节的手法,类似于当代的连环画,在构图上运用了卷轴的形式,便于阅览,完整且统一。《洛神赋图》开创了中国传统绘画长卷的先河,被誉为中国绘画始祖。(①②③任选一个作答,言之有理即可得3 分)
18. (1)事件:张骞出使西域。(1 分)作用:促进了汉朝与西域的相互了解与往来,为丝绸之路的开通奠定了基础。(1 分)
(2)A:长安。(1 分)B:大秦。(1 分)机构:西域都护府。(1 分)意义:西域都护府的设置,标志着西域正式归属中央政权。(1 分)
(3)中国向外传播:丝绸、瓷器、漆器、铁器、中国的四大发明、养蚕技术等。(1 分)从外国传入:胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴、佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药等。(1 分)作用:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了很大的促进作用。(2 分)
(4)促进各国互学互鉴,带动沿线地区的大发展,实现互利共赢。(言之有理即可得2 分)
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