卷子答案网-一个不只有答案的网站河北省石家庄市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2024高一下·石家庄期末）如图是收藏于布鲁塞尔皇家艺术与历史博物馆的浮雕《吉尔伽美什和“天牛”作战》，吉尔伽美什最终获胜——这象征着人对于战胜自然力的一种信心。该浮雕发现地诞生的其他文化成就是（ ）
A．发明了10进制 B．最早使用战车作战
C．创制了象形文字 D．戏剧艺术高度发达
2．（2024高一下·石家庄期末）公元前6世纪，波斯帝国建立后，将波斯人的阿拉姆语定为官方语言，各民族虽可保留自己的语言，但生意往来、公文交换必须使用阿拉姆语及文字。这一措施（ ）
A．着眼于保障帝国的商业流通 B．阻碍了帝国境内的商业流通
C．有利于提高帝国的行政效率 D．推动了不同地域之间的交流
3．（2024高一下·石家庄期末）10世纪的骑士是一群傲慢、目不识丁、言谈举止粗鲁的武士，他们以战争为职业，是“战争与和平的决定者”。10世纪末，在以法国为主的西欧大陆，教会发起了限制骑士暴力行为的“上帝的和平”运动，并得到一些世俗封建主支持。这可用来说明当时西欧（ ）
A．封建王权软弱 B．教会垄断世俗权力
C．民族国家兴起 D．城市商品经济发展
4．（2024高一下·石家庄期末）西班牙人在到达美洲时，曾感慨“我们看到城市和村庄建在水上，看到很多大的城镇建在陆地上，看到通往特诺奇蒂特兰的笔直而平坦的堤道，我们感到震惊……因为巨大的塔楼、庙宇和建筑物都是从水上升起的，而且都是用石头建造的”。该文明（ ）
A．培育了甜高粱、西瓜等农作物
B．对外大量出口黄金、象牙和奴隶
C．城内有用于祭祀的金字塔庙宇
D．发明“浮动园地”以扩大耕地面积
5．（2024高一下·石家庄期末）一位学者绘制了16世纪的世界贸易示意图，如下图所示，“⑦”箭头表示的贸易路线上出现的大宗物品可能是（ ）
A．白银、丝绸 B．瓷器、棉布 C．香料、玉米 D．小麦、枪支
6．（2024高一下·石家庄期末）如表为某历史研究小组在研究英国资产阶级革命时所收集的部分史料内容。据此可以推断他们探究的主题是：英国（ ）
著作 内容
13世纪中期《英国的法律和习惯》 国王不应服从任何人，但应服从上帝和法律，因为法律创作了国王
13世纪60年代政治诗歌《刘易斯之歌》 法律支配着国王的尊严……如果没有法律，他的统治将偏离正道
14世纪初《爱德华三世镜鉴》 根据普通法，任何人（也包括国王）都不应当援取另一个人的财产，如果所有者不愿意和没有正当理由的话
A．责任内阁制度的渊源 B．“主权在民”观念的起源
C．民主平等的时代诉求 D．“王在法下”的历史传统
7．（2024高一下·石家庄期末）如图显示的是四个国家全球工业比重变化情况。乙国在这一时期发明了（ ）
A．电话 B．火车 C．汽船 D．炸药
8．（2024高一下·石家庄期末）18世纪，法国巴黎流行一种特殊的社交形式——沙龙，贵族与富有市民、艺术家与学者聚集在一起，形成一种远离宫廷和教会的新公共空间。19世纪40年代以后，公共舞会、适应大众阅读与休闲的咖啡馆、各种音乐团体、俱乐部、文学阅读室层出不穷。这一变化反映出（ ）
A．巴黎是欧洲启蒙运动的中心 B．宗教改革解放了人们的思想
C．公民的社会地位进一步提升 D．资产阶级共和政体得以确立
9．（2024高一下·石家庄期末）在1848年欧洲革命刚刚过去的时候，马克思、恩格斯认为，欧洲革命很快又会爆发，社会主义的胜利近在咫尺。1895年，恩格斯公开承认企图通过一次突然的暴力袭击就能取得胜利是“错了”，工人阶级应该改变自己的斗争形式，要准备与资产阶级做长期的、合法的斗争。这说明马克思主义（ ）
A．揭示了无产阶级的历史使命 B．具有自我批判与革新的精神
C．强调了阶级斗争的重要作用 D．推动工人斗争实现国际联合
10．（2024高一下·石家庄期末）19世纪中期的中国太平天国起义、印度民族大起义，19世纪后期的中国义和团运动、朝鲜甲午农民战争等，都以其浩大声势震撼了亚洲。但在列宁看来，20世纪初的古老亚洲才开始觉醒。列宁所说的“亚洲的觉醒”是指当时亚洲国家（ ）
A．受到十月革命的影响 B．无产阶级开始登上历史舞台
C．民族民主意识的增强 D．为实现民族独立而联合斗争
11．（2024高一下·石家庄期末）第一次世界大战期间，英国从中国招募约9.6万名华工，在西线战场为远征军从事战地勤务工作，其数量达到英国远征军劳工总数的三分之一以上。华工以吃苦耐劳成为效用最高的一支队伍，堪称西线战场上当之无愧的劳工劲旅。华工的付出（ ）
A．迫使西方列强放松对中国经济侵略
B．为战后中国收回山东主权提供了可能
C．提高了中国工人阶级的国际影响力
D．促进了半殖民地国家民族运动的高涨
12．（2024高一下·石家庄期末）某网站历史专栏出现了以下两幅图片。该专栏的主题应该是（ ）
A．西方列强瓜分非洲 B．非洲独立意识的觉醒
C．局部反法西斯战争 D．世界殖民体系的崩溃
13．（2024高一下·石家庄期末）苏联传统观点认为斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点。而英国著名史学家查尔斯·富勒指出：“阿拉曼战役是为保卫盟国利益最具决定意义的一场陆战”，是二战的转折点。而有些美国学者认为中途岛战役是二战的转折点。据此可知（ ）
A．综合多种认识就可以得出真理
B．历史研究者的综合素养制约史学研究
C．历史研究无法形成统一的结论
D．学者的国家和民族立场影响历史结论
14．（2024高一下·石家庄期末）1948年初，美国国会通过法案，要求利用无线电、出版物、电影、展览等一切手段使其他国家更好地理解美国。随之，不同于二战期间的《重庆来的夫人》等影片中较为正面的中国印象，1949—1954年间，好莱坞逐渐用妖魔化形象标签中国人。这反映出（ ）
A．冷战推动文化传承载体的更新 B．中国成为美国和平演变的重心
C．国家利益之争是冷战的根源 D．杜鲁门主义在文化上的延伸
15．（2024高一下·石家庄期末）1970年6月，尼克松发表声明：过去对穷人的援助计划已经失败，这些计划使穷人堕落，使纳税人受骗……家庭援助计划是以四个基本原则为基础的：鼓励工作和训练的强烈动机；公平地对有工作的贫困家庭提供援助。尼克松此举意在（ ）
A．扩大社会保障范围 B．消除种族歧视影响
C．加强国家宏观调控 D．改革社会福利政策
16．（2024高一下·石家庄期末）“金砖四国”引用了巴西、俄罗斯、印度和中国的英文首字母，由于该词与英文中的砖（Brick）类似，因此被称为“金砖四国”。2010年12月，吸收南非作为正式成员加入该合作机制。2024年1月，沙特、埃及、阿拉伯联合酋长国、伊朗和埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员国。该组织的建立与发展（ ）
A．标志着国际政治新秩序的形成 B．推动了全球治理体系变革
C．得益于经济全球化的顺利发展 D．缩小了南北间的贫富差距
二、非选择题：共52分。
17．（2024高一下·石家庄期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 众所周知，亚历山大大帝对恒河流域或中国一无所知；欧亚大陆两端的罗马帝国和汉王朝，彼此之间实际上也不存在任何直接的联系。与此形成鲜明对照，中世纪最早形成的伊斯兰教帝国，到8世纪中叶，已将国土从比利牛斯山脉扩展到印度洋，从摩洛哥延伸到中国边境。以后几个世纪里，伊斯兰教进一步扩张到中亚、东南亚和非洲腹地。13世纪的蒙古帝国，其版图包括朝鲜、中国、整个中亚、俄国和中东大部分地区。这些国家疆土如此空前辽阔，消除了由来已久的地区孤立。这时，欧亚各地区之间已有可能发生直接的联系并相互影响，中世纪文明使欧亚大陆实现了整体化。
材料二 从1500年至1763年欧洲探险者的地理大发现，揭示了新大陆的存在。欧洲人凭借他们在大航海活动中的领先能力崛起为全球霸主，标志着人类历史全球统一性的开始，人类的地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。整个地球的形状首次由带头从事越洋探险的西欧人了解和绘入地图。1500年以前，阿拉伯和意大利商人就已在欧亚大陆之间贩运包括香料、丝绸、宝石和香精等奢侈品，到18世纪末，这种有限的奢侈品贸易已转变为基于新的大宗生活必需品的大规模贸易。世界正在成为一个经济单位，美洲和东欧（与西伯利亚一起）生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈品，而西欧则指挥这些全球性活动，并愈益倾全力于工业生产。
——以上材料均摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中世纪时期推动欧亚大陆实现整体化的主要因素。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟后“人类历史全球统一性开始”的表现。
18．（2024高一下·石家庄期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 德国启蒙思想与具有彻底的革命性和理想性的法国启蒙运动不同，也与带有经验论色彩、显得温和的英国启蒙思潮不同。“要有勇气运用你自己的理性，这就是启蒙运动的口号！”康德的讨论始终都是围绕着“你自己”这个中心展开的，启蒙的主题就是让人们自己自由、公开地运用自己的理性去认识发现世界。对一个民族来说，所谓启蒙意味着通过对自身文化传统的批判，逐步摆脱旧的传统观念、制度和习俗的束缚，确立起新的价值，使自身精神得到彻底的更新和升华。
——摘编自储昭华《启蒙的自主性与明清思想的定性》
材料二 18世纪的拉丁美洲与宗主国的贸易以及其内部长途贸易发展迅速，农业和矿业也得到恢复和发展。宗主国在经济上加重了对殖民地的剥削，在政治上又堵塞了克里奥尔人（殖民地上层精英）的晋升之路，加之法国大革命、美国独立战争等外部因素的强烈冲击，殖民地精英们的自我意识愈发高涨。知识分子批评殖民地体制下的不公平和剥削，反对殖民统治和压迫，呼吁民主、独立和自由。他们积极创办学校、出版刊物、组织讲座和辩论会等，以推动知识的传播和普及。知识分子们研究和宣扬拉美的历史、文化和文学，提倡对本土文化的自豪感和认同感。他们通过文学、演讲和政治宣传等方式，呼吁民族独立，主张建立独立的国家和民主的政府体制。
——摘编自宋霞《启蒙运动、科学与拉丁美洲独立战争浅论》等
（1）根据材料一并结合所学知识，指出与英法两国相比，德国启蒙思想的不同之处，并分析其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括拉丁美洲启蒙思想的特点，并说明其意义。
19．（2024高一下·石家庄期末）阅读材料，完成下列要求。
材料 世界从未静止不前，领先国家的相对力量从来不会一成不变，历史上还未曾有哪个大国能够永久维持霸权。大国兴衰构成了世界历史的重要篇章，许多学者和政治家呕心沥血探寻其中的逻辑线索，产生了许多著述宏论。1987年，美国学者保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》一书中，对世界上不同时期出现的诸大国一并进行了考察，讨论涉及国际体系、政治架构、军事力量以及作为重头戏的经济实力的对比，为人们观察世界历史和国际事务的演变提供了独特视角。此后的历史也作出了诠释：两个超级大国之一的苏联戛然解体。但对大国兴衰的原因难有最终答案，这不仅在于问题本身的复杂性，更是因为世界在变化，不同国家兴衰的轨迹不可能简单重复。因此，对这一问题的探讨永远不会过时。
——摘编自孟庆龙《大国兴衰与更替的密码》等
根据材料并结合世界近现代史知识，围绕“大国兴衰与更替的密码”自拟论题，并予以阐述.（要求：论题明确，史论结合，论述充分，表述清晰）
20．（2024高一下·石家庄期末）阅读材料，完成下列要求。
材料 由于领土争端、民族纠纷、宗教信仰、政治分歧及文化背景不同等原因，巴尔干地区历史上战乱与冲突不断，有“欧洲火药库”之称。
图①—④为19世纪后期以来巴尔干地区形势变化示意图，请按照时间先后顺序写出序号，并说明理由。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】首先，我们要确定浮雕《吉尔伽美什和“天牛”作战》的发现地。根据文档内容，这幅浮雕收藏于布鲁塞尔皇家艺术与历史博物馆，但这并不直接说明其发现地。然而，吉尔伽美什是古代美索不达米亚（今天的伊拉克地区）的著名史诗英雄。因此，我们可以合理推测该浮雕可能发现于这一地区，结合所学可知， 美索不达米亚地区在古代确实是战车作战的早期使用者之一，这与吉尔伽美什的时代背景相符，B正确；
10进制并非起源于美索不达米亚，而是古印度的贡献，排除A；
象形文字主要与古埃及文明相关，而不是美索不达米亚，排除C；
虽然古代美索不达米亚有戏剧艺术的元素，但它并不以戏剧艺术的高度发达而著称，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了两河流域的文明成就，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
2．【答案】C
【知识点】波斯帝国
【解析】【分析】根据材料可知，波斯帝国将阿拉姆语定为官方语言，要求生意往来和公文交换必须使用，因为在公文交换中使用统一的语言，能够减少因语言差异带来的沟通障碍和误解，从而提高行政效率，C正确；
A选项“着眼于保障帝国的商业流通”，虽然统一语言可能对商业流通有一定帮助，但题干中并未明确表明这一措施主要是为了保障商业流通，排除A；
统一官方语言实际上是有利于消除交流障碍，促进而不是阻碍商业流通，排除B；
统一语言确实有助于交流，但相比之下，更直接的作用是提高行政效率，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查波斯帝国，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
3．【答案】A
【知识点】西欧的王权
【解析】【分析】在10世纪的西欧，骑士作为“战争与和平的决定者”，其暴力行为对当时的社会秩序构成威胁。而教会能够发起“上帝的和平”运动并得到世俗封建主的支持，说明教会和封建主有足够的力量来试图限制骑士的行为。这反映出当时的封建王权相对软弱，无法有效地统一和控制地方势力，包括骑士和封建主。因此，教会和封建主才能够在一定程度上联合起来，发起这样的运动，A正确；
尽管教会在当时有相当的影响力，但“垄断世俗权力”的说法过于绝对。教会确实有很大的精神影响力，但在世俗权力方面，封建主和国王仍然占据重要地位。此外，教会发起的运动还得到了世俗封建主的支持，这也说明教会并没有完全垄断世俗权力，排除B；
10世纪并不是西欧民族国家兴起的时期。民族国家的兴起通常与更晚的时期，如中世纪后期到近代早期相关。在那个时代，封建制度正在逐渐让位于更为中央集权的国家结构，排除C；
虽然城市商品经济在后来的时期对西欧社会产生了深远影响，但在10世纪，西欧的城市经济并没有达到能够显著影响社会政治结构的程度。那时的城市更多地是作为封建体系的一部分而存在，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是中古西欧王权，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
4．【答案】D
【知识点】古代美洲印第安文明
【解析】【分析】根据材料“看到通往特诺奇蒂特兰的笔直而平坦的堤道”并结合所学可知，阿次特克的首都为特诺奇蒂特兰，发明“浮动园地”以扩大耕地面积属于阿次特克文明的成就，D正确；
非洲培育了甜高粱、西瓜等农作物，排除A；
非洲的加纳、马里和桑海等国对外大量出口黄金、象牙和奴隶，排除B；
玛雅文明城内有用于祭祀的金字塔庙宇，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了古代美洲文明，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
5．【答案】B
【知识点】新航路开辟后商品的世界性流动
【解析】【分析】材料所示为西班牙经营的太平洋大帆船贸易，结合所学可知，大帆船贸易中，将中国的瓷器、棉布运往美洲，再将美洲的白银运往欧洲，其中大部分流入中国，故⑦为瓷器、棉布，B正确；
白银流向应为中国，排除A；
玉米原产地为美洲，排除C；
枪支流出地应为欧洲，排除D。
故答案为：B。【点评】本题考查太平洋贸易，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
6．【答案】D
【知识点】中古西欧的议会君主制与《大宪章》
【解析】【分析】根据提供的文档内容，我们可以看到这些史料都强调了法律对国王的制约。例如，《英国的法律和习惯》中提到“国王不应服从任何人，但应服从上帝和法律”，《刘易斯之歌》中提到“法律支配着国王的尊严”，以及《爱德华三世镜鉴》中提到“根据普通法，任何人（也包括国王）都不应当援取另一个人的财产，如果所有者不愿意和没有正当理由的话”，这些史料共同表达了一个主题，即国王的权力是受到法律制约的，也就是说“王在法下”。这与选项D“‘王在法下’的历史传统”相符，D正确；
“责任内阁制度的渊源”并未在提供的史料中得到体现，排除A；
选项B“‘主权在民’观念的起源”虽然与法律制约国王有关，但史料中并未直接提及“主权在民”，排除B；
选项C“民主平等的时代诉求”虽然是一个重要的历史主题，但也不是这些史料所主要强调的，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中古西欧王权，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
7．【答案】A
【知识点】第二次工业革命
【解析】【分析】根据材料可知，1870年-1910年，乙国再全球工业比重占比最大，结合所学可知，第二次工业革命后，美国工业实力全球第一，因此乙国为美国，结合所学可知， 电话由美国人亚历山大·格拉汉姆·贝尔在1876年发明，A正确；
第一列实用的蒸汽火车由英国人乔治·斯蒂芬森在1825年发明，排除B；
第一艘商用蒸汽船由罗伯特·富尔顿在1807年发明，并非是第二次工业革命时期的发明，排除C；
炸药（尤其是硝化甘油）由瑞典人阿尔弗雷德·诺贝尔在1867年发明，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是第二次工业革命，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
8．【答案】C
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】18世纪法国的沙龙作为一种新的社交形式，体现了贵族与富有市民、艺术家与学者的交流与融合，这表明社会阶层间的界限正在变得模糊。19世纪40年代以后，公共舞会、咖啡馆、音乐团体、俱乐部、文学阅读室的兴起，进一步适应了大众的需求，显示了公民在社会中的地位正在提升，公共空间变得更加多元化和包容。这些变化反映出社会结构的变化和公民参与社会文化活动的增加，C正确；
18 世纪法国巴黎的沙龙虽然是一种新的社交形式，但题干重点强调的是 19 世纪 40 年代以后公共空间和娱乐形式的增多，而非突出巴黎在启蒙运动中的中心地位，排除A；
题干中并未提及宗教改革的相关内容，所描述的是公共社交和娱乐形式的变化，与宗教改革无关，排除B；
题干中没有关于资产阶级共和政体确立的直接表述，主要是在说社会生活方面的变化，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查法国民主制的发展，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
9．【答案】B
【知识点】马克思主义与《共产党宣言》
【解析】【分析】题目中描述了马克思、恩格斯在 1848 年认为欧洲革命很快会再次爆发且社会主义胜利近在咫尺，而到 1895 年恩格斯公开承认之前通过突然暴力袭击取得胜利的想法是错误的，工人阶级应改变斗争形式，准备长期合法斗争，从恩格斯前后观点的转变可以明显看出，马克思主义能够根据实际情况进行自我反思和调整，具有自我批判与革新的精神，B正确；
题目中重点强调的是马克思主义对于斗争形式认识的变化，而非揭示无产阶级的历史使命，排除A；
题目主要体现的是斗争形式的改变，而不是强调阶级斗争的重要作用，排除C；
题目中并未提及工人斗争实现国际联合的相关内容，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查马克思主义，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
10．【答案】C
【知识点】亚洲民族民主意识的觉醒
【解析】【分析】在19世纪末至20世纪初，亚洲多个国家经历了显著的社会和政治变革。列宁所描述的“亚洲的觉醒”应当是指这一时期亚洲国家内部所发生的一系列积极的变化。这一时期的亚洲国家，如中国、印度、朝鲜等，确实经历了民族主义和民主意识的显著增强。民众更加关注国家的独立和民主发展，这符合列宁所描述的“亚洲的觉醒”，C正确；
十月革命发生在1917年，这是20世纪初的事件。而列宁所提及的“亚洲的觉醒”是在描述20世纪初的亚洲，但并未特指直接受到十月革命的影响，排除A；
虽然无产阶级的崛起是20世纪初的一个重要全球现象，但“亚洲的觉醒”更多地是指民族主义和民主意识的增强，而非特指无产阶级的崛起，排除B；
虽然这一时期的亚洲国家确实在为民族独立而奋斗，但“联合斗争”并不是这一时期的主要特征，且列宁的描述更多地强调的是民族民主意识的觉醒，而非具体的斗争形式，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了亚非拉民族民主意识的觉醒，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
11．【答案】C
【知识点】“一战”的主要战线与进程
【解析】【分析】首先，我们来看题干中的关键信息。题干描述了第一次世界大战期间，英国从中国招募了大量的华工，并在西线战场为远征军从事战地勤务工作。华工以吃苦耐劳著称，成为了效用最高的一支队伍。华工在西线战场的出色表现，确实提高了中国工人阶级在国际上的影响力，C正确；
迫使西方列强放松对中国经济侵略与题干描述的华工在西线战场的付出没有直接关联。华工的付出主要是为了支持战争，而不是为了迫使列强放松对中国的经济侵略，排除A；
虽然华工的付出是值得赞扬的，但题干中并没有提到这与战后中国收回山东主权有直接的关系，排除B；
促进了半殖民地国家民族运动的高涨与题干描述的华工在西线战场的付出没有直接的联系，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是一战华工的贡献，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
12．【答案】B
【知识点】“一战”后非洲独立意识的醒觉
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，埃及扎格鲁尔领导了埃及华夫脱运动，反抗英国殖民统治，非洲埃塞俄比亚抗击意大利侵略，两幅图片均反映了非洲抗击侵略和独立意识的觉醒，B正确；
材料强调的是非洲抗击侵略，而非强调西方列强瓜分非洲，排除A；
扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动发生于一战后，排除C；
二战后，世界殖民体系逐渐崩溃，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了非洲独立意识的觉醒，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．【答案】D
【知识点】“二战”的进程
【解析】【分析】从文档内容来看，关于第二次世界大战的转折点，苏联、英国和美国学者分别有不同的观点。苏联认为是斯大林格勒战役，英国史学家查尔斯·富勒认为是阿拉曼战役，而一些美国学者则认为是中途岛战役。这些不同的观点反映了学者们可能受到各自国家和民族立场的影响，导致对同一历史事件得出不同的结论。D选项“学者的国家和民族立场影响历史结论”则与文档中描述的情况相符，不同国家的学者对二战转折点有不同的看法，这很可能受到他们各自国家和民族立场的影响，D正确；
A选项提到“综合多种认识就可以得出真理”，但文档中并没有表明综合这些不同观点就能得出关于二战转折点的真理，排除A；
B选项说“历史研究者的综合素养制约史学研究”，虽然素养可能影响研究，但文档中并没有直接提到这一点，排除B；
C选项“历史研究无法形成统一的结论”过于绝对，因为有时历史学者之间是可以达成共识的，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查历史研究方法，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
14．【答案】D
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】根据材料可知，1948年初，美国国会通过法案，希望利用各种手段使其他国家更好地理解美国。1949-1954年间，好莱坞电影中的中国形象逐渐变得妖魔化。结合所学可知，杜鲁门主义是冷战时期美国的对外政策，其核心思想是遏制共产主义在全球的扩张。考虑到1948年是冷战开始的时间，而1949-1954年间好莱坞电影中的中国形象逐渐妖魔化，这很可能是为了配合美国的冷战政策，在文化上对中国进行贬低和抹黑。因此，这个选项与题干描述的内容最为吻合，D正确；
冷战推动文化传承载体的更新主要强调了冷战对文化传承载体的影响，但题干中主要描述的是美国对中国形象在电影中的变化，并没有直接涉及到文化传承载体的更新，排除A；
中国成为美国和平演变的重心这个选项与题干描述的内容不太相关。题干中主要描述的是美国在电影中对中国形象的变化，而没有提到和平演变，排除B；
国家利益之争是冷战的根源并没有直接解释为什么好莱坞电影中的中国形象会发生变化，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了美苏冷战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
15．【答案】D
【知识点】“福利国家”
【解析】【分析】根据材料可知，尼克松的声明中明确提到过去对穷人的援助计划已经失败，并且这些计划带来了负面效果，如使穷人堕落和使纳税人受骗。这表明尼克松政府对于现有的社会福利政策持有批评态度。同时，他提出了家庭援助计划，并强调了该计划的四个基本原则，其中包括鼓励工作和训练的强烈动机以及公平地对有工作的贫困家庭提供援助。这些原则反映了尼克松政府希望改革社会福利政策，使其更加有效和合理。改革社会福利政策与尼克松的声明内容最为吻合。他批评了现有的福利政策，并提出了新的家庭援助计划，显示出改革社会福利政策的意图，D正确；
声明中并没有明确提到要扩大社会保障的范围，而是强调了改革现有政策的必要性，排除A；
消除种族歧视的说法过于绝对，排除B；
声明中并没有明确提到要加强国家宏观调控，而是聚焦于社会福利政策的改革，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查社会福利改革，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
16．【答案】B
【知识点】发展中国家的成就；经济全球化
【解析】【分析】“金砖国家”组织包含了多个具有重要影响力的新兴经济体和发展中国家，它们在国际事务中的合作和发声，能够为全球治理体系带来新的理念、思路和力量，推动全球治理体系的变革，B正确；
虽然“金砖四国”及其后续扩展代表了新兴市场和发展中国家在国际事务中的崛起，但这并不直接标志着国际政治新秩序的形成。国际政治新秩序的形成是一个复杂且长期的过程，涉及多个方面的因素，排除A；
虽然经济全球化为新兴市场和发展中国家提供了机遇，但“金砖四国”及其扩展成员国的建立和发展更多地是基于这些国家自身的经济增长和国际地位的提升，而不仅仅是经济全球化的顺利发展，排除C；
虽然“金砖四国”及其扩展成员国在推动经济发展和社会进步方面取得了显著成就，但这些成就并不直接等同于缩小了南北间的贫富差距。南北间的贫富差距是一个复杂且长期存在的问题，不是短时间内就能缩小的，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是全球治理体系的变革，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
17．【答案】（1）主要因素：阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的军事大帝国；蒙古西征促进了东西文化的碰撞与交流；丝绸之路的繁荣，促进了欧亚大陆的商贸联系。
（2）表现：人们的地理知识扩展为整个地球；贸易种类增多；贸易路线由亚欧大陆发展为全球贸易网；世界各地的联系不断增强，世界市场逐步形成。
【知识点】阿拉伯帝国；亚欧游牧民族大迁徙的影响；新航路开辟后的人口迁移与物种交换；新航路开辟后商品的世界性流动
【解析】【分析】（1）主要因素：根据“欧亚大陆两端的罗马帝国和汉王朝，彼此之间实际上也不存在任何直接的联系。与此形成鲜明对照，中世纪最早形成的伊斯兰教帝国，到8世纪中叶，已将国土从比利牛斯山脉扩展到印度洋，从摩洛哥延伸到中国边境”可概括出阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的军事大帝国；根据“以后几个世纪里，伊斯兰教进一步扩张到中亚、东南亚和非洲腹地。13世纪的蒙古帝国，其版图包括朝鲜、中国、整个中亚、俄国和中东大部分地区”可概括出蒙古西征促进了东西文化的碰撞与交流；结合中世纪中外交往的商路可概括出丝绸之路的繁荣，促进了欧亚大陆的商贸联系。
（2）表现：根据“欧洲人凭借他们在大航海活动中的领先能力崛起为全球霸主，标志着人类历史全球统一性的开始，人类的地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。整个地球的形状首次由带头从事越洋探险的西欧人了解和绘入地图”可概括出人们的地理知识扩展为整个地球；根据“香料、丝绸、宝石和香精等奢侈品，到18世纪末，这种有限的奢侈品贸易已转变为基于新的大宗生活必需品的大规模贸易”可概括出贸易种类增多；贸易路线由亚欧大陆发展为全球贸易网；根据“世界正在成为一个经济单位”可概括出世界各地的联系不断增强，世界市场逐步形成。
【点评】本题考查世界联系的加强，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
18．【答案】（1）不同之处：德国启蒙思想强调以个人为中心，注重个人运用理性认识世界；英法启蒙思想则分别具有彻底的革命性和理想性、带有经验论色彩。
原因：德国长期处于分裂状态，资本主义发展缓慢；德国的文化传统较为保守；英法启蒙运动的影响。
（2）特点：与经济发展密切相关；受到外部因素冲击；具有强烈的反殖民色彩；注重通过教育和文化活动传播思想；强调民族独立和民主自由。
意义：推动了拉丁美洲的民族觉醒；为拉丁美洲独立战争提供了思想武器；促进了拉丁美洲的文化认同和民族自豪感；有利于拉丁美洲的社会进步和发展。
【知识点】拉丁美洲的独立运动；启蒙运动
【解析】【分析】（1）不同之处：根据“康德的讨论始终都是围绕着‘你自己’这个中心展开的”“具有彻底的革命性和理想性的法国启蒙运动不同，也与带有经验论色彩、显得温和的英国启蒙思潮不同”可概括出德国启蒙思想强调以个人为中心，注重个人运用理性认识世界；英法启蒙思想则分别具有彻底的革命性和理想性、带有经验论色彩。
原因：结合所学可知，德国启蒙运动时期，尚未实现统一，资本主义经济发展也较为缓慢；根据材料“对一个民族来说，所谓启蒙意味着通过对自身文化传统的批判，逐步摆脱旧的传统观念、制度和习俗的束缚，确立起新的价值，使自身精神得到彻底的更新和升华”并结合所学可知在文化方面，德国有着深厚的宗教和传统思想束缚，文化传统相对保守，难以形成如法国那样激进的启蒙思想。同时，英法启蒙运动的先行和传播，为德国启蒙思想提供了借鉴和反思的基础，促使德国形成了具有自身特色的启蒙思想。
（2）特点：“18世纪的拉丁美洲与宗主国的贸易以及其内部长途贸易发展迅速”表明拉丁美洲的启蒙思想与经济发展状况紧密相连，经济的发展和宗主国的剥削共同促使了启蒙思想的产生。材料“加之法国大革命、美国独立战争等外部因素的强烈冲击”体现了其受到受到外部因素冲击。材料“批评殖民地体制下的不公平和剥削，反对殖民统治和压迫”突出了强烈的反殖民色彩。材料“他们积极创办学校、出版刊物、组织讲座和辩论会等，以推动知识的传播和普及”说明其注重通过多样化的教育和文化活动来传播启蒙思想。材料“呼吁民族独立，主张建立独立的国家和民主的政府体制”强调了对民族独立、民主自由的追求。
意义：根据材料并结合所学可知，拉丁美洲启蒙思想推动了拉丁美洲的民族觉醒；为拉丁美洲独立战争提供了思想武器；促进了拉丁美洲的文化认同和民族自豪感；有利于拉丁美洲的社会进步和发展。
【点评】本题主要考查启蒙运动、拉丁美洲的民族独立运动，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
19．【答案】论题：国家经济实力的发展是大国兴衰与更替的最重要因素。
新航路开辟后，英国积极进行殖民扩张与掠夺，同时英国政府奉行重商主义，为工业革命的爆发提供了资金和市场条件。18世纪中期，英国率先进行工业革命，极大促进社会生产力的发展，成为世界工厂。英国凭借强大的经济实力，在全球范围内倾销商品。19世纪中期，第二次工业革命爆发。美国凭借第二次工业革命，经济实力超过英国跃居世界第一位。加之大发战争财，美国在一战后成为世界强国之一。二战后，美苏两极格局形成。美国凭借强大的经济实力，对苏联实行和平演变政策，最终导致苏联解体。现今美国成为唯一的超级大国。同时，中国实行改革开放，大力发展经济建设，现今成为仅次于美国的大国。
总之，大国兴衰与更替的因素有很多，但经济实力是其基础和最重要的因素。
【知识点】工业革命的影响；世界多极化发展趋势
【解析】【分析】本题较开放，言之有理即可。本题要求结合世界近现代史的知识，围绕“大国兴衰与更替的密码”自拟论题，根据材料“作为重头戏的经济实力的对比，为人们观察世界历史和国际事务的演变提供了独特视角”可拟论题为国家经济实力的发展是大国兴衰与更替的最重要因素。论述可列举经济发展对国家崛起的例子即可，如工业革命对英国崛起的推动作用，第二次工业革命对美国崛起的作用，改革开放对于中国崛起的推动作用，注意论述时一定要史论结合，论从史出，逻辑思维一定要严密，最后进行总结即可。【点评】本题主要考查的是大国崛起的因素，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
20．【答案】排序：④③①②
理由：④图显示的是奥斯曼帝国统治下的巴尔干半岛，时间相对最早。 ③图中出现了塞尔维亚-克罗地亚-斯洛文尼亚王国，它是南斯拉夫历史上第一个统一的多民族国家，建立于1918年12月1日。 ①图中有南斯拉夫，南斯拉夫是1929年改名形成。 ②图中显示的是当代巴尔干地区的形势，出现了众多新独立的国家。 综上所述，按照时间先后顺序应为④③①②
【知识点】“一战”的爆发背景与性质；凡尔赛—华盛顿体系
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，④图下的奥斯曼帝国还未解体，时间为一战前。③图中出现了塞尔维亚-克罗地亚-斯洛文尼亚王国，说明此时为一战后，奥斯曼帝国解体。根据材料可知，①图中有南斯拉夫，而南斯拉夫改名于1929年。②图出现了许多当代独立国家，因此时间为当代巴尔干半岛地图。综上可知，正确的排列是④③①②。【点评】本题主要考查两次世界大战，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
河北省石家庄市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2024高一下·石家庄期末）如图是收藏于布鲁塞尔皇家艺术与历史博物馆的浮雕《吉尔伽美什和“天牛”作战》，吉尔伽美什最终获胜——这象征着人对于战胜自然力的一种信心。该浮雕发现地诞生的其他文化成就是（ ）
A．发明了10进制 B．最早使用战车作战
C．创制了象形文字 D．戏剧艺术高度发达
【答案】B
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】首先，我们要确定浮雕《吉尔伽美什和“天牛”作战》的发现地。根据文档内容，这幅浮雕收藏于布鲁塞尔皇家艺术与历史博物馆，但这并不直接说明其发现地。然而，吉尔伽美什是古代美索不达米亚（今天的伊拉克地区）的著名史诗英雄。因此，我们可以合理推测该浮雕可能发现于这一地区，结合所学可知， 美索不达米亚地区在古代确实是战车作战的早期使用者之一，这与吉尔伽美什的时代背景相符，B正确；
10进制并非起源于美索不达米亚，而是古印度的贡献，排除A；
象形文字主要与古埃及文明相关，而不是美索不达米亚，排除C；
虽然古代美索不达米亚有戏剧艺术的元素，但它并不以戏剧艺术的高度发达而著称，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了两河流域的文明成就，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
2．（2024高一下·石家庄期末）公元前6世纪，波斯帝国建立后，将波斯人的阿拉姆语定为官方语言，各民族虽可保留自己的语言，但生意往来、公文交换必须使用阿拉姆语及文字。这一措施（ ）
A．着眼于保障帝国的商业流通 B．阻碍了帝国境内的商业流通
C．有利于提高帝国的行政效率 D．推动了不同地域之间的交流
【答案】C
【知识点】波斯帝国
【解析】【分析】根据材料可知，波斯帝国将阿拉姆语定为官方语言，要求生意往来和公文交换必须使用，因为在公文交换中使用统一的语言，能够减少因语言差异带来的沟通障碍和误解，从而提高行政效率，C正确；
A选项“着眼于保障帝国的商业流通”，虽然统一语言可能对商业流通有一定帮助，但题干中并未明确表明这一措施主要是为了保障商业流通，排除A；
统一官方语言实际上是有利于消除交流障碍，促进而不是阻碍商业流通，排除B；
统一语言确实有助于交流，但相比之下，更直接的作用是提高行政效率，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查波斯帝国，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
3．（2024高一下·石家庄期末）10世纪的骑士是一群傲慢、目不识丁、言谈举止粗鲁的武士，他们以战争为职业，是“战争与和平的决定者”。10世纪末，在以法国为主的西欧大陆，教会发起了限制骑士暴力行为的“上帝的和平”运动，并得到一些世俗封建主支持。这可用来说明当时西欧（ ）
A．封建王权软弱 B．教会垄断世俗权力
C．民族国家兴起 D．城市商品经济发展
【答案】A
【知识点】西欧的王权
【解析】【分析】在10世纪的西欧，骑士作为“战争与和平的决定者”，其暴力行为对当时的社会秩序构成威胁。而教会能够发起“上帝的和平”运动并得到世俗封建主的支持，说明教会和封建主有足够的力量来试图限制骑士的行为。这反映出当时的封建王权相对软弱，无法有效地统一和控制地方势力，包括骑士和封建主。因此，教会和封建主才能够在一定程度上联合起来，发起这样的运动，A正确；
尽管教会在当时有相当的影响力，但“垄断世俗权力”的说法过于绝对。教会确实有很大的精神影响力，但在世俗权力方面，封建主和国王仍然占据重要地位。此外，教会发起的运动还得到了世俗封建主的支持，这也说明教会并没有完全垄断世俗权力，排除B；
10世纪并不是西欧民族国家兴起的时期。民族国家的兴起通常与更晚的时期，如中世纪后期到近代早期相关。在那个时代，封建制度正在逐渐让位于更为中央集权的国家结构，排除C；
虽然城市商品经济在后来的时期对西欧社会产生了深远影响，但在10世纪，西欧的城市经济并没有达到能够显著影响社会政治结构的程度。那时的城市更多地是作为封建体系的一部分而存在，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是中古西欧王权，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
4．（2024高一下·石家庄期末）西班牙人在到达美洲时，曾感慨“我们看到城市和村庄建在水上，看到很多大的城镇建在陆地上，看到通往特诺奇蒂特兰的笔直而平坦的堤道，我们感到震惊……因为巨大的塔楼、庙宇和建筑物都是从水上升起的，而且都是用石头建造的”。该文明（ ）
A．培育了甜高粱、西瓜等农作物
B．对外大量出口黄金、象牙和奴隶
C．城内有用于祭祀的金字塔庙宇
D．发明“浮动园地”以扩大耕地面积
【答案】D
【知识点】古代美洲印第安文明
【解析】【分析】根据材料“看到通往特诺奇蒂特兰的笔直而平坦的堤道”并结合所学可知，阿次特克的首都为特诺奇蒂特兰，发明“浮动园地”以扩大耕地面积属于阿次特克文明的成就，D正确；
非洲培育了甜高粱、西瓜等农作物，排除A；
非洲的加纳、马里和桑海等国对外大量出口黄金、象牙和奴隶，排除B；
玛雅文明城内有用于祭祀的金字塔庙宇，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了古代美洲文明，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
5．（2024高一下·石家庄期末）一位学者绘制了16世纪的世界贸易示意图，如下图所示，“⑦”箭头表示的贸易路线上出现的大宗物品可能是（ ）
A．白银、丝绸 B．瓷器、棉布 C．香料、玉米 D．小麦、枪支
【答案】B
【知识点】新航路开辟后商品的世界性流动
【解析】【分析】材料所示为西班牙经营的太平洋大帆船贸易，结合所学可知，大帆船贸易中，将中国的瓷器、棉布运往美洲，再将美洲的白银运往欧洲，其中大部分流入中国，故⑦为瓷器、棉布，B正确；
白银流向应为中国，排除A；
玉米原产地为美洲，排除C；
枪支流出地应为欧洲，排除D。
故答案为：B。【点评】本题考查太平洋贸易，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
6．（2024高一下·石家庄期末）如表为某历史研究小组在研究英国资产阶级革命时所收集的部分史料内容。据此可以推断他们探究的主题是：英国（ ）
著作 内容
13世纪中期《英国的法律和习惯》 国王不应服从任何人，但应服从上帝和法律，因为法律创作了国王
13世纪60年代政治诗歌《刘易斯之歌》 法律支配着国王的尊严……如果没有法律，他的统治将偏离正道
14世纪初《爱德华三世镜鉴》 根据普通法，任何人（也包括国王）都不应当援取另一个人的财产，如果所有者不愿意和没有正当理由的话
A．责任内阁制度的渊源 B．“主权在民”观念的起源
C．民主平等的时代诉求 D．“王在法下”的历史传统
【答案】D
【知识点】中古西欧的议会君主制与《大宪章》
【解析】【分析】根据提供的文档内容，我们可以看到这些史料都强调了法律对国王的制约。例如，《英国的法律和习惯》中提到“国王不应服从任何人，但应服从上帝和法律”，《刘易斯之歌》中提到“法律支配着国王的尊严”，以及《爱德华三世镜鉴》中提到“根据普通法，任何人（也包括国王）都不应当援取另一个人的财产，如果所有者不愿意和没有正当理由的话”，这些史料共同表达了一个主题，即国王的权力是受到法律制约的，也就是说“王在法下”。这与选项D“‘王在法下’的历史传统”相符，D正确；
“责任内阁制度的渊源”并未在提供的史料中得到体现，排除A；
选项B“‘主权在民’观念的起源”虽然与法律制约国王有关，但史料中并未直接提及“主权在民”，排除B；
选项C“民主平等的时代诉求”虽然是一个重要的历史主题，但也不是这些史料所主要强调的，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中古西欧王权，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
7．（2024高一下·石家庄期末）如图显示的是四个国家全球工业比重变化情况。乙国在这一时期发明了（ ）
A．电话 B．火车 C．汽船 D．炸药
【答案】A
【知识点】第二次工业革命
【解析】【分析】根据材料可知，1870年-1910年，乙国再全球工业比重占比最大，结合所学可知，第二次工业革命后，美国工业实力全球第一，因此乙国为美国，结合所学可知， 电话由美国人亚历山大·格拉汉姆·贝尔在1876年发明，A正确；
第一列实用的蒸汽火车由英国人乔治·斯蒂芬森在1825年发明，排除B；
第一艘商用蒸汽船由罗伯特·富尔顿在1807年发明，并非是第二次工业革命时期的发明，排除C；
炸药（尤其是硝化甘油）由瑞典人阿尔弗雷德·诺贝尔在1867年发明，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是第二次工业革命，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
8．（2024高一下·石家庄期末）18世纪，法国巴黎流行一种特殊的社交形式——沙龙，贵族与富有市民、艺术家与学者聚集在一起，形成一种远离宫廷和教会的新公共空间。19世纪40年代以后，公共舞会、适应大众阅读与休闲的咖啡馆、各种音乐团体、俱乐部、文学阅读室层出不穷。这一变化反映出（ ）
A．巴黎是欧洲启蒙运动的中心 B．宗教改革解放了人们的思想
C．公民的社会地位进一步提升 D．资产阶级共和政体得以确立
【答案】C
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】18世纪法国的沙龙作为一种新的社交形式，体现了贵族与富有市民、艺术家与学者的交流与融合，这表明社会阶层间的界限正在变得模糊。19世纪40年代以后，公共舞会、咖啡馆、音乐团体、俱乐部、文学阅读室的兴起，进一步适应了大众的需求，显示了公民在社会中的地位正在提升，公共空间变得更加多元化和包容。这些变化反映出社会结构的变化和公民参与社会文化活动的增加，C正确；
18 世纪法国巴黎的沙龙虽然是一种新的社交形式，但题干重点强调的是 19 世纪 40 年代以后公共空间和娱乐形式的增多，而非突出巴黎在启蒙运动中的中心地位，排除A；
题干中并未提及宗教改革的相关内容，所描述的是公共社交和娱乐形式的变化，与宗教改革无关，排除B；
题干中没有关于资产阶级共和政体确立的直接表述，主要是在说社会生活方面的变化，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查法国民主制的发展，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
9．（2024高一下·石家庄期末）在1848年欧洲革命刚刚过去的时候，马克思、恩格斯认为，欧洲革命很快又会爆发，社会主义的胜利近在咫尺。1895年，恩格斯公开承认企图通过一次突然的暴力袭击就能取得胜利是“错了”，工人阶级应该改变自己的斗争形式，要准备与资产阶级做长期的、合法的斗争。这说明马克思主义（ ）
A．揭示了无产阶级的历史使命 B．具有自我批判与革新的精神
C．强调了阶级斗争的重要作用 D．推动工人斗争实现国际联合
【答案】B
【知识点】马克思主义与《共产党宣言》
【解析】【分析】题目中描述了马克思、恩格斯在 1848 年认为欧洲革命很快会再次爆发且社会主义胜利近在咫尺，而到 1895 年恩格斯公开承认之前通过突然暴力袭击取得胜利的想法是错误的，工人阶级应改变斗争形式，准备长期合法斗争，从恩格斯前后观点的转变可以明显看出，马克思主义能够根据实际情况进行自我反思和调整，具有自我批判与革新的精神，B正确；
题目中重点强调的是马克思主义对于斗争形式认识的变化，而非揭示无产阶级的历史使命，排除A；
题目主要体现的是斗争形式的改变，而不是强调阶级斗争的重要作用，排除C；
题目中并未提及工人斗争实现国际联合的相关内容，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查马克思主义，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
10．（2024高一下·石家庄期末）19世纪中期的中国太平天国起义、印度民族大起义，19世纪后期的中国义和团运动、朝鲜甲午农民战争等，都以其浩大声势震撼了亚洲。但在列宁看来，20世纪初的古老亚洲才开始觉醒。列宁所说的“亚洲的觉醒”是指当时亚洲国家（ ）
A．受到十月革命的影响 B．无产阶级开始登上历史舞台
C．民族民主意识的增强 D．为实现民族独立而联合斗争
【答案】C
【知识点】亚洲民族民主意识的觉醒
【解析】【分析】在19世纪末至20世纪初，亚洲多个国家经历了显著的社会和政治变革。列宁所描述的“亚洲的觉醒”应当是指这一时期亚洲国家内部所发生的一系列积极的变化。这一时期的亚洲国家，如中国、印度、朝鲜等，确实经历了民族主义和民主意识的显著增强。民众更加关注国家的独立和民主发展，这符合列宁所描述的“亚洲的觉醒”，C正确；
十月革命发生在1917年，这是20世纪初的事件。而列宁所提及的“亚洲的觉醒”是在描述20世纪初的亚洲，但并未特指直接受到十月革命的影响，排除A；
虽然无产阶级的崛起是20世纪初的一个重要全球现象，但“亚洲的觉醒”更多地是指民族主义和民主意识的增强，而非特指无产阶级的崛起，排除B；
虽然这一时期的亚洲国家确实在为民族独立而奋斗，但“联合斗争”并不是这一时期的主要特征，且列宁的描述更多地强调的是民族民主意识的觉醒，而非具体的斗争形式，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了亚非拉民族民主意识的觉醒，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
11．（2024高一下·石家庄期末）第一次世界大战期间，英国从中国招募约9.6万名华工，在西线战场为远征军从事战地勤务工作，其数量达到英国远征军劳工总数的三分之一以上。华工以吃苦耐劳成为效用最高的一支队伍，堪称西线战场上当之无愧的劳工劲旅。华工的付出（ ）
A．迫使西方列强放松对中国经济侵略
B．为战后中国收回山东主权提供了可能
C．提高了中国工人阶级的国际影响力
D．促进了半殖民地国家民族运动的高涨
【答案】C
【知识点】“一战”的主要战线与进程
【解析】【分析】首先，我们来看题干中的关键信息。题干描述了第一次世界大战期间，英国从中国招募了大量的华工，并在西线战场为远征军从事战地勤务工作。华工以吃苦耐劳著称，成为了效用最高的一支队伍。华工在西线战场的出色表现，确实提高了中国工人阶级在国际上的影响力，C正确；
迫使西方列强放松对中国经济侵略与题干描述的华工在西线战场的付出没有直接关联。华工的付出主要是为了支持战争，而不是为了迫使列强放松对中国的经济侵略，排除A；
虽然华工的付出是值得赞扬的，但题干中并没有提到这与战后中国收回山东主权有直接的关系，排除B；
促进了半殖民地国家民族运动的高涨与题干描述的华工在西线战场的付出没有直接的联系，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是一战华工的贡献，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
12．（2024高一下·石家庄期末）某网站历史专栏出现了以下两幅图片。该专栏的主题应该是（ ）
A．西方列强瓜分非洲 B．非洲独立意识的觉醒
C．局部反法西斯战争 D．世界殖民体系的崩溃
【答案】B
【知识点】“一战”后非洲独立意识的醒觉
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，埃及扎格鲁尔领导了埃及华夫脱运动，反抗英国殖民统治，非洲埃塞俄比亚抗击意大利侵略，两幅图片均反映了非洲抗击侵略和独立意识的觉醒，B正确；
材料强调的是非洲抗击侵略，而非强调西方列强瓜分非洲，排除A；
扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动发生于一战后，排除C；
二战后，世界殖民体系逐渐崩溃，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了非洲独立意识的觉醒，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2024高一下·石家庄期末）苏联传统观点认为斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点。而英国著名史学家查尔斯·富勒指出：“阿拉曼战役是为保卫盟国利益最具决定意义的一场陆战”，是二战的转折点。而有些美国学者认为中途岛战役是二战的转折点。据此可知（ ）
A．综合多种认识就可以得出真理
B．历史研究者的综合素养制约史学研究
C．历史研究无法形成统一的结论
D．学者的国家和民族立场影响历史结论
【答案】D
【知识点】“二战”的进程
【解析】【分析】从文档内容来看，关于第二次世界大战的转折点，苏联、英国和美国学者分别有不同的观点。苏联认为是斯大林格勒战役，英国史学家查尔斯·富勒认为是阿拉曼战役，而一些美国学者则认为是中途岛战役。这些不同的观点反映了学者们可能受到各自国家和民族立场的影响，导致对同一历史事件得出不同的结论。D选项“学者的国家和民族立场影响历史结论”则与文档中描述的情况相符，不同国家的学者对二战转折点有不同的看法，这很可能受到他们各自国家和民族立场的影响，D正确；
A选项提到“综合多种认识就可以得出真理”，但文档中并没有表明综合这些不同观点就能得出关于二战转折点的真理，排除A；
B选项说“历史研究者的综合素养制约史学研究”，虽然素养可能影响研究，但文档中并没有直接提到这一点，排除B；
C选项“历史研究无法形成统一的结论”过于绝对，因为有时历史学者之间是可以达成共识的，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查历史研究方法，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
14．（2024高一下·石家庄期末）1948年初，美国国会通过法案，要求利用无线电、出版物、电影、展览等一切手段使其他国家更好地理解美国。随之，不同于二战期间的《重庆来的夫人》等影片中较为正面的中国印象，1949—1954年间，好莱坞逐渐用妖魔化形象标签中国人。这反映出（ ）
A．冷战推动文化传承载体的更新 B．中国成为美国和平演变的重心
C．国家利益之争是冷战的根源 D．杜鲁门主义在文化上的延伸
【答案】D
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】根据材料可知，1948年初，美国国会通过法案，希望利用各种手段使其他国家更好地理解美国。1949-1954年间，好莱坞电影中的中国形象逐渐变得妖魔化。结合所学可知，杜鲁门主义是冷战时期美国的对外政策，其核心思想是遏制共产主义在全球的扩张。考虑到1948年是冷战开始的时间，而1949-1954年间好莱坞电影中的中国形象逐渐妖魔化，这很可能是为了配合美国的冷战政策，在文化上对中国进行贬低和抹黑。因此，这个选项与题干描述的内容最为吻合，D正确；
冷战推动文化传承载体的更新主要强调了冷战对文化传承载体的影响，但题干中主要描述的是美国对中国形象在电影中的变化，并没有直接涉及到文化传承载体的更新，排除A；
中国成为美国和平演变的重心这个选项与题干描述的内容不太相关。题干中主要描述的是美国在电影中对中国形象的变化，而没有提到和平演变，排除B；
国家利益之争是冷战的根源并没有直接解释为什么好莱坞电影中的中国形象会发生变化，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了美苏冷战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
15．（2024高一下·石家庄期末）1970年6月，尼克松发表声明：过去对穷人的援助计划已经失败，这些计划使穷人堕落，使纳税人受骗……家庭援助计划是以四个基本原则为基础的：鼓励工作和训练的强烈动机；公平地对有工作的贫困家庭提供援助。尼克松此举意在（ ）
A．扩大社会保障范围 B．消除种族歧视影响
C．加强国家宏观调控 D．改革社会福利政策
【答案】D
【知识点】“福利国家”
【解析】【分析】根据材料可知，尼克松的声明中明确提到过去对穷人的援助计划已经失败，并且这些计划带来了负面效果，如使穷人堕落和使纳税人受骗。这表明尼克松政府对于现有的社会福利政策持有批评态度。同时，他提出了家庭援助计划，并强调了该计划的四个基本原则，其中包括鼓励工作和训练的强烈动机以及公平地对有工作的贫困家庭提供援助。这些原则反映了尼克松政府希望改革社会福利政策，使其更加有效和合理。改革社会福利政策与尼克松的声明内容最为吻合。他批评了现有的福利政策，并提出了新的家庭援助计划，显示出改革社会福利政策的意图，D正确；
声明中并没有明确提到要扩大社会保障的范围，而是强调了改革现有政策的必要性，排除A；
消除种族歧视的说法过于绝对，排除B；
声明中并没有明确提到要加强国家宏观调控，而是聚焦于社会福利政策的改革，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查社会福利改革，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
16．（2024高一下·石家庄期末）“金砖四国”引用了巴西、俄罗斯、印度和中国的英文首字母，由于该词与英文中的砖（Brick）类似，因此被称为“金砖四国”。2010年12月，吸收南非作为正式成员加入该合作机制。2024年1月，沙特、埃及、阿拉伯联合酋长国、伊朗和埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员国。该组织的建立与发展（ ）
A．标志着国际政治新秩序的形成 B．推动了全球治理体系变革
C．得益于经济全球化的顺利发展 D．缩小了南北间的贫富差距
【答案】B
【知识点】发展中国家的成就；经济全球化
【解析】【分析】“金砖国家”组织包含了多个具有重要影响力的新兴经济体和发展中国家，它们在国际事务中的合作和发声，能够为全球治理体系带来新的理念、思路和力量，推动全球治理体系的变革，B正确；
虽然“金砖四国”及其后续扩展代表了新兴市场和发展中国家在国际事务中的崛起，但这并不直接标志着国际政治新秩序的形成。国际政治新秩序的形成是一个复杂且长期的过程，涉及多个方面的因素，排除A；
虽然经济全球化为新兴市场和发展中国家提供了机遇，但“金砖四国”及其扩展成员国的建立和发展更多地是基于这些国家自身的经济增长和国际地位的提升，而不仅仅是经济全球化的顺利发展，排除C；
虽然“金砖四国”及其扩展成员国在推动经济发展和社会进步方面取得了显著成就，但这些成就并不直接等同于缩小了南北间的贫富差距。南北间的贫富差距是一个复杂且长期存在的问题，不是短时间内就能缩小的，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是全球治理体系的变革，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
二、非选择题：共52分。
17．（2024高一下·石家庄期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 众所周知，亚历山大大帝对恒河流域或中国一无所知；欧亚大陆两端的罗马帝国和汉王朝，彼此之间实际上也不存在任何直接的联系。与此形成鲜明对照，中世纪最早形成的伊斯兰教帝国，到8世纪中叶，已将国土从比利牛斯山脉扩展到印度洋，从摩洛哥延伸到中国边境。以后几个世纪里，伊斯兰教进一步扩张到中亚、东南亚和非洲腹地。13世纪的蒙古帝国，其版图包括朝鲜、中国、整个中亚、俄国和中东大部分地区。这些国家疆土如此空前辽阔，消除了由来已久的地区孤立。这时，欧亚各地区之间已有可能发生直接的联系并相互影响，中世纪文明使欧亚大陆实现了整体化。
材料二 从1500年至1763年欧洲探险者的地理大发现，揭示了新大陆的存在。欧洲人凭借他们在大航海活动中的领先能力崛起为全球霸主，标志着人类历史全球统一性的开始，人类的地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。整个地球的形状首次由带头从事越洋探险的西欧人了解和绘入地图。1500年以前，阿拉伯和意大利商人就已在欧亚大陆之间贩运包括香料、丝绸、宝石和香精等奢侈品，到18世纪末，这种有限的奢侈品贸易已转变为基于新的大宗生活必需品的大规模贸易。世界正在成为一个经济单位，美洲和东欧（与西伯利亚一起）生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈品，而西欧则指挥这些全球性活动，并愈益倾全力于工业生产。
——以上材料均摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中世纪时期推动欧亚大陆实现整体化的主要因素。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟后“人类历史全球统一性开始”的表现。
【答案】（1）主要因素：阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的军事大帝国；蒙古西征促进了东西文化的碰撞与交流；丝绸之路的繁荣，促进了欧亚大陆的商贸联系。
（2）表现：人们的地理知识扩展为整个地球；贸易种类增多；贸易路线由亚欧大陆发展为全球贸易网；世界各地的联系不断增强，世界市场逐步形成。
【知识点】阿拉伯帝国；亚欧游牧民族大迁徙的影响；新航路开辟后的人口迁移与物种交换；新航路开辟后商品的世界性流动
【解析】【分析】（1）主要因素：根据“欧亚大陆两端的罗马帝国和汉王朝，彼此之间实际上也不存在任何直接的联系。与此形成鲜明对照，中世纪最早形成的伊斯兰教帝国，到8世纪中叶，已将国土从比利牛斯山脉扩展到印度洋，从摩洛哥延伸到中国边境”可概括出阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的军事大帝国；根据“以后几个世纪里，伊斯兰教进一步扩张到中亚、东南亚和非洲腹地。13世纪的蒙古帝国，其版图包括朝鲜、中国、整个中亚、俄国和中东大部分地区”可概括出蒙古西征促进了东西文化的碰撞与交流；结合中世纪中外交往的商路可概括出丝绸之路的繁荣，促进了欧亚大陆的商贸联系。
（2）表现：根据“欧洲人凭借他们在大航海活动中的领先能力崛起为全球霸主，标志着人类历史全球统一性的开始，人类的地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。整个地球的形状首次由带头从事越洋探险的西欧人了解和绘入地图”可概括出人们的地理知识扩展为整个地球；根据“香料、丝绸、宝石和香精等奢侈品，到18世纪末，这种有限的奢侈品贸易已转变为基于新的大宗生活必需品的大规模贸易”可概括出贸易种类增多；贸易路线由亚欧大陆发展为全球贸易网；根据“世界正在成为一个经济单位”可概括出世界各地的联系不断增强，世界市场逐步形成。
【点评】本题考查世界联系的加强，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
18．（2024高一下·石家庄期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 德国启蒙思想与具有彻底的革命性和理想性的法国启蒙运动不同，也与带有经验论色彩、显得温和的英国启蒙思潮不同。“要有勇气运用你自己的理性，这就是启蒙运动的口号！”康德的讨论始终都是围绕着“你自己”这个中心展开的，启蒙的主题就是让人们自己自由、公开地运用自己的理性去认识发现世界。对一个民族来说，所谓启蒙意味着通过对自身文化传统的批判，逐步摆脱旧的传统观念、制度和习俗的束缚，确立起新的价值，使自身精神得到彻底的更新和升华。
——摘编自储昭华《启蒙的自主性与明清思想的定性》
材料二 18世纪的拉丁美洲与宗主国的贸易以及其内部长途贸易发展迅速，农业和矿业也得到恢复和发展。宗主国在经济上加重了对殖民地的剥削，在政治上又堵塞了克里奥尔人（殖民地上层精英）的晋升之路，加之法国大革命、美国独立战争等外部因素的强烈冲击，殖民地精英们的自我意识愈发高涨。知识分子批评殖民地体制下的不公平和剥削，反对殖民统治和压迫，呼吁民主、独立和自由。他们积极创办学校、出版刊物、组织讲座和辩论会等，以推动知识的传播和普及。知识分子们研究和宣扬拉美的历史、文化和文学，提倡对本土文化的自豪感和认同感。他们通过文学、演讲和政治宣传等方式，呼吁民族独立，主张建立独立的国家和民主的政府体制。
——摘编自宋霞《启蒙运动、科学与拉丁美洲独立战争浅论》等
（1）根据材料一并结合所学知识，指出与英法两国相比，德国启蒙思想的不同之处，并分析其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括拉丁美洲启蒙思想的特点，并说明其意义。
【答案】（1）不同之处：德国启蒙思想强调以个人为中心，注重个人运用理性认识世界；英法启蒙思想则分别具有彻底的革命性和理想性、带有经验论色彩。
原因：德国长期处于分裂状态，资本主义发展缓慢；德国的文化传统较为保守；英法启蒙运动的影响。
（2）特点：与经济发展密切相关；受到外部因素冲击；具有强烈的反殖民色彩；注重通过教育和文化活动传播思想；强调民族独立和民主自由。
意义：推动了拉丁美洲的民族觉醒；为拉丁美洲独立战争提供了思想武器；促进了拉丁美洲的文化认同和民族自豪感；有利于拉丁美洲的社会进步和发展。
【知识点】拉丁美洲的独立运动；启蒙运动
【解析】【分析】（1）不同之处：根据“康德的讨论始终都是围绕着‘你自己’这个中心展开的”“具有彻底的革命性和理想性的法国启蒙运动不同，也与带有经验论色彩、显得温和的英国启蒙思潮不同”可概括出德国启蒙思想强调以个人为中心，注重个人运用理性认识世界；英法启蒙思想则分别具有彻底的革命性和理想性、带有经验论色彩。
原因：结合所学可知，德国启蒙运动时期，尚未实现统一，资本主义经济发展也较为缓慢；根据材料“对一个民族来说，所谓启蒙意味着通过对自身文化传统的批判，逐步摆脱旧的传统观念、制度和习俗的束缚，确立起新的价值，使自身精神得到彻底的更新和升华”并结合所学可知在文化方面，德国有着深厚的宗教和传统思想束缚，文化传统相对保守，难以形成如法国那样激进的启蒙思想。同时，英法启蒙运动的先行和传播，为德国启蒙思想提供了借鉴和反思的基础，促使德国形成了具有自身特色的启蒙思想。
（2）特点：“18世纪的拉丁美洲与宗主国的贸易以及其内部长途贸易发展迅速”表明拉丁美洲的启蒙思想与经济发展状况紧密相连，经济的发展和宗主国的剥削共同促使了启蒙思想的产生。材料“加之法国大革命、美国独立战争等外部因素的强烈冲击”体现了其受到受到外部因素冲击。材料“批评殖民地体制下的不公平和剥削，反对殖民统治和压迫”突出了强烈的反殖民色彩。材料“他们积极创办学校、出版刊物、组织讲座和辩论会等，以推动知识的传播和普及”说明其注重通过多样化的教育和文化活动来传播启蒙思想。材料“呼吁民族独立，主张建立独立的国家和民主的政府体制”强调了对民族独立、民主自由的追求。
意义：根据材料并结合所学可知，拉丁美洲启蒙思想推动了拉丁美洲的民族觉醒；为拉丁美洲独立战争提供了思想武器；促进了拉丁美洲的文化认同和民族自豪感；有利于拉丁美洲的社会进步和发展。
【点评】本题主要考查启蒙运动、拉丁美洲的民族独立运动，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
19．（2024高一下·石家庄期末）阅读材料，完成下列要求。
材料 世界从未静止不前，领先国家的相对力量从来不会一成不变，历史上还未曾有哪个大国能够永久维持霸权。大国兴衰构成了世界历史的重要篇章，许多学者和政治家呕心沥血探寻其中的逻辑线索，产生了许多著述宏论。1987年，美国学者保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》一书中，对世界上不同时期出现的诸大国一并进行了考察，讨论涉及国际体系、政治架构、军事力量以及作为重头戏的经济实力的对比，为人们观察世界历史和国际事务的演变提供了独特视角。此后的历史也作出了诠释：两个超级大国之一的苏联戛然解体。但对大国兴衰的原因难有最终答案，这不仅在于问题本身的复杂性，更是因为世界在变化，不同国家兴衰的轨迹不可能简单重复。因此，对这一问题的探讨永远不会过时。
——摘编自孟庆龙《大国兴衰与更替的密码》等
根据材料并结合世界近现代史知识，围绕“大国兴衰与更替的密码”自拟论题，并予以阐述.（要求：论题明确，史论结合，论述充分，表述清晰）
【答案】论题：国家经济实力的发展是大国兴衰与更替的最重要因素。
新航路开辟后，英国积极进行殖民扩张与掠夺，同时英国政府奉行重商主义，为工业革命的爆发提供了资金和市场条件。18世纪中期，英国率先进行工业革命，极大促进社会生产力的发展，成为世界工厂。英国凭借强大的经济实力，在全球范围内倾销商品。19世纪中期，第二次工业革命爆发。美国凭借第二次工业革命，经济实力超过英国跃居世界第一位。加之大发战争财，美国在一战后成为世界强国之一。二战后，美苏两极格局形成。美国凭借强大的经济实力，对苏联实行和平演变政策，最终导致苏联解体。现今美国成为唯一的超级大国。同时，中国实行改革开放，大力发展经济建设，现今成为仅次于美国的大国。
总之，大国兴衰与更替的因素有很多，但经济实力是其基础和最重要的因素。
【知识点】工业革命的影响；世界多极化发展趋势
【解析】【分析】本题较开放，言之有理即可。本题要求结合世界近现代史的知识，围绕“大国兴衰与更替的密码”自拟论题，根据材料“作为重头戏的经济实力的对比，为人们观察世界历史和国际事务的演变提供了独特视角”可拟论题为国家经济实力的发展是大国兴衰与更替的最重要因素。论述可列举经济发展对国家崛起的例子即可，如工业革命对英国崛起的推动作用，第二次工业革命对美国崛起的作用，改革开放对于中国崛起的推动作用，注意论述时一定要史论结合，论从史出，逻辑思维一定要严密，最后进行总结即可。【点评】本题主要考查的是大国崛起的因素，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
20．（2024高一下·石家庄期末）阅读材料，完成下列要求。
材料 由于领土争端、民族纠纷、宗教信仰、政治分歧及文化背景不同等原因，巴尔干地区历史上战乱与冲突不断，有“欧洲火药库”之称。
图①—④为19世纪后期以来巴尔干地区形势变化示意图，请按照时间先后顺序写出序号，并说明理由。
【答案】排序：④③①②
理由：④图显示的是奥斯曼帝国统治下的巴尔干半岛，时间相对最早。 ③图中出现了塞尔维亚-克罗地亚-斯洛文尼亚王国，它是南斯拉夫历史上第一个统一的多民族国家，建立于1918年12月1日。 ①图中有南斯拉夫，南斯拉夫是1929年改名形成。 ②图中显示的是当代巴尔干地区的形势，出现了众多新独立的国家。 综上所述，按照时间先后顺序应为④③①②
【知识点】“一战”的爆发背景与性质；凡尔赛—华盛顿体系
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，④图下的奥斯曼帝国还未解体，时间为一战前。③图中出现了塞尔维亚-克罗地亚-斯洛文尼亚王国，说明此时为一战后，奥斯曼帝国解体。根据材料可知，①图中有南斯拉夫，而南斯拉夫改名于1929年。②图出现了许多当代独立国家，因此时间为当代巴尔干半岛地图。综上可知，正确的排列是④③①②。【点评】本题主要考查两次世界大战，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。