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七年级历史试题
（满分100分 时间70分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁。
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出该选项。本大题有25小题，每小题2分，共50分）
1. 下图为好莱坞英雄史诗片《史前一万年》的宣传海报。该片将视线放到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空，回到原始社会去体会我国最早的原始人类的生活，那么你应该到（ ）
A. 170万年前的云南元谋县 B. 70 万年前的北京周口店
C. 30000 年前的北京周口店 D. 7000年前的浙江河姆渡
2. 下图为山顶洞人遗址发现装饰品，由兽骨和贝壳穿孔制成此发现可以说明山顶洞人（ ）
A. 已经懂得人工取火 B. 外貌与现代人接近
C. 已经有了爱美意识 D. 开始了农耕生活
3. 榫卯(sǔnmǎo)，是利用凹凸结构相互咬合实现连接的木构件工艺(见下图)。中国迄今为止发现的最早榫卯木构件出土于浙江河姆渡遗址。河姆渡人可能利用这项技术（ ）
A. 种植农作物粟 B. 制作青铜农具
C. 建造干栏式房屋 D. 建造半地穴式房屋
4. 良渚文化的反山有许多大墓。这些大墓内均有棺床，随葬品主要是玉器，多者上百件。相比之下，良渚文化的其他小型墓地则完全未加营建，无棺痕，随葬品仅有几件石器和陶器。由此可知，良渚文化时期（ ）
A. 出现阶级分化 B. 存在阶级对抗
C 建立早期国家 D. 有了礼乐制度
5. 考古工作者在挖掘距今约4000年前的陶寺遗址，发现了规模空前的城址、与之相匹配的王墓、世界最早的观象台、气势恢宏的宫殿、独立的仓储区、官方管理下的手工业区等。这说明，当时（ ）
A. 原始农业形成 B. 早期国家出现
C. 禅让制度盛行 D. 中央集权确立
6. 下图是山东龙山文化遗址出土的“蛋壳陶杯”。距今4000多年的山东龙山文化时期，人们已经能制作厚度不到1毫米的“蛋壳陶”。这说明（ ）
A. 社会分化加剧 B. 制陶工艺提高
C. 宗教信仰多元 D. 生产力水平低
7. 《山海经 大荒北经》：“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙蓄水，蚩尤请风伯、雨师纵大风雨。黄帝乃下天女日魃，雨止，遂杀蚩尤。”这段文字描述的是哪场战役？（ ）
A. 巨鹿之战 B. 阪泉之战 C. 牧野之战 D. 涿鹿之战
8. 2008年，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副其实的文化之旅。之所以选择以大禹陵为起点，是因为大禹（ ）
A. 是华夏族的人文初祖，奠定了华夏族的基础
B. 是治水英雄，建立了中国历史上第一个王朝夏朝
C. 是部落联盟的首领，最早实行禅让制
D. 自称为“始皇帝”，建立皇帝制度
9. 如图为二里头一号宫殿复原图，二里头遗址是迄今为止可确认的我国黄河流域最早的王国都城遗址，有“华夏第一王都”之称。它可以佐证以下哪个朝代的历史（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
10. 电视剧《封神演义》里有这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。你由此回忆起的历史事件是（ ）
A. 阪泉之战 B. 商汤灭夏 C. 牧野之战 D. “国人暴动”
11. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生在图中①对应朝代的是（ ）
A. 涿鹿之战 B. 盘庚迁殷 C. “国人暴动” D. 商鞅变法
12. 如图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是（ ）
A. 分封制已彻底瓦解 B. 兼并战争连绵不断
C. 世袭制代替禅让制 D. 周王室统治力降低
13. “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”这则材料反映的历史事实是（ ）
A. 晋文公称霸 B. 齐桓公称霸 C. 勾践称霸 D. 楚庄王称霸
14. 观察《战国形势图》，今天的“大德之州·好运之河”属于当时哪一诸侯国的势力范围（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
15. 某本历史书籍的目录部分有以下章节内容，该内容反映了这一时期的阶段特征是（ ）
第三章：夏、商、周三代 第四章：古代史之文字记载与器物发掘 第五章：周代历史已非传疑 第六章：春秋时期 第七章：战国时期
A. 原始社会与中华文明起源
B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
C. 统一多民族封建国家的建立和巩固
D. 政权分立与民族交融
16. 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据。下列可用于研究商鞅变法的史料中史料信度最高的是（ ）
A. 史书：《资治通鉴·周纪·商鞅变法》
B. 历史题材影视剧：《大秦帝国之裂变》
C. 考古出土的文物：商鞅铜方量
D. 历史题材纪录片：《历史的拐点之商鞅变法》
17. “三星伴月”是一种奇特的天文现象，又指长江流域早期文明——三星堆青铜文明，今年三星堆遗址正在申报世界文化遗产。在四川地区还有一处文化古迹，它是战国时期兴建的水利工程，早在2000年便被评为“世界文化遗产”。此水利工程是（ ）
A. 都江堰 B. 灵渠 C. 三峡大坝 D. 黄河大堤
18. “白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”这句谚语反映了我国农历节气（ ）
A. 指导农业生产 B. 主张种植水稻 C. 关注农具革新 D. 提倡精耕细作
19. 湖湘文化是具有明显湖湘地域特色的地方文化，兴于斯的楚文化是湖湘文化形成的重要源头。楚人有一种励精图治、自强不息、刚毅执着、忧国忧民的精神，下列哪一人物的事迹能体现楚人的这种精神（ ）
A. 李白 B. 苏轼 C. 屈原 D. 杜甫
20. 如图是“医”字已知最早的写法，是用勾（医疗器具）将矢（箭）从人体上剔出，表示医疗。该字最有可能出现哪一朝代（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西周
21. 文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话，中国国家博物馆馆藏秦朝文物会说（ ）
A. “彩陶盆”让你领略先人的工艺
B. “舞阳骨笛”陪你分享远古音乐
C. “半两铜钱”带你了解市井百态
D. “竹纸”和你品味文化人的意趣
22. 《过秦论》中描述：“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。”请根据材料，结合所学知识，指出秦灭亡的根本原因（ ）
A. 农民起义和地方割据 B. 外族侵略与战争频繁
C. 秦朝的残暴统治 D. 经济崩溃与财政困难
23. 西周的“官”以贵族血统世袭，个人财富来自领地，秦以后的官是皇帝的“雇员”，俸禄取自国家税收。依据材料可知（ ）
A. 秦朝官僚之间是有严格的等级关系
B. 西周官的领地源于战争获得
C. 官吏是通过科举考试选拔产生
D. 秦以后的官是君主专制中央集权的工具
24. 下列图片呈现的社会历史发展趋势是（ ）
A. 政权并立 B. 社会动荡 C. 民族交融 D. 国家统一
25. 在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。这场战争发生在（ ）
A. 商纣和周武王之间 B. 夏桀和商汤之间
C. 秦二世和陈胜之间 D. 项羽和刘邦之间
二、非选择题（共3题，第26题16分，27题16分，28题18分，共50分）
26. 一个民族的文明，是其历史的沉淀、智慧的结晶，中华文明是人类文明系统中一颗耀眼的明星，具有独特的属性、内涵和发展路径。下面是七年级一班以“探寻中华文明”为主题开展项目式学习，根据材料，完成问题。
【中华文明·起源】
材料一：下图为同学们在博物馆中看到的有关北京人的展品。
材料二：它是中国的一种古老文字，……是汉字的早期形式，是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷城，属于上古汉语，而非上古或者原始的其他语系的语言。
（1）请结合所学知识，分别说明材料一中两幅图片蕴含的历史信息。
（2）材料二中的“它”是指什么文字？请结合所学知识谈谈，这种古老文字的历史价值。
【中华文明·民族】
材料三：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
材料四：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《太古及三代载记》
（3）材料三中的“轩辕”指的是谁？依据材料四并结合所学知识回答，华夏民族的形成和发展呈现什么特征？
【中华文明·发展】
材料五：在旧石器时代，人们只能依靠采集和渔猎获取生活资料……到了新石器时代，人们在长期的采集活动中，逐渐认识到一些植物的生长规律，并最终发明了农业。农业使人类开始定居生活……
——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史（上册）》
（4）依据材料五回答，新石器时代我国先民种植了哪些农作物？如果将以上文物按照时序布展，可以出现在商朝展馆的文物是________和________。（只填字母即可）
【中华文明·传承】
材料六：农耕文明与游牧文明、海洋文明的水乳交融，丰富了中华文化的形式和内涵……中华民族沿着适合自身特点的道路不断前行，生生不息、薪火相传。
——摘编自人民网《讲好中国历史向世界传播中华优秀传统文化》
（5）世界公认的四大文明中，中华文明是唯一没有中断的文明。作为新时代的青少年，你认为如何才能更好地传承中华优秀文明成果？
27. 在中国古代历史发展的长河中，人类智慧的光芒熠熠生辉，照亮了前行的道路。七年级某班以“中国古代智慧之光”为主题开展了项目化学习，请根据要求，完成下面相关学习任务。
任务一【认识工具——体会人民智慧】
材料一：
（1）材料一反映了春秋战国时期农业领域的哪一现象？这一现象产生了什么影响？
任务二【品读名言——汲取思想智慧】
（2）同学搜集了下列名言，请分别写出它们各自代表的学派。
材料二：
名言 学派
“民为贵，社稷次之，君为轻。” A
“兼相爱，交相利”，“俭节则昌，淫佚则亡”。 B
“治民无常，唯法为治。” C
“人法地，地法天，天法道，道法自然。” D
《孙子兵法》中“知彼知己者，百战不殆”。 E
任务三【阅读史料——感悟政治智慧】
材料三：从部落联盟时代到夏王朝的制度演变。如图：
（3）结合所学知识指出材料三夏王朝“制度”名称，这一制度开始于何人？
材料四：统治者将周邦与天下多邦“合为一家”，其表面上是“分”，实质上是“合”，在王畿与四土的范围内通过分封同姓亲族及异姓贵族，达到将点连线，进而扩充至面以维护其政治统治。
——摘编自孔华《释“封建亲戚，以藩屏周”》
材料五：废除了古代的封国建藩制度，把全国分为36郡，郡下设县。郡县长官一律由中央任免，不得世袭。
——摘编自朱汉国《中国古代史》
（4）请你分别写出材料四、五反映什么时期的哪种制度。
28. 秦朝是我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家，秦朝又是一个二世而亡的短命王朝。阅读材料，结合所学回答问题。
【秦之兴】
材料一：以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵；僇力本业（致力于农业生产），耕织致粟帛多者复其身（免除自身的劳役或赋税）……行之十年，民勇於公战，怯於私斗，乡邑大治。
——《史记·商君列传》
（1）材料一阐述了商鞅的哪些改革措施？并结合材料分析其历史作用？
【秦之立】
材料二：①秦始皇被称为是“千古一帝”。②从公元前230年—公元前221年经过十年征战灭六国，建立秦朝。③当时秦朝的疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。④秦的统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
（2）历史事实是指历史真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。将材料二中的内容按要求填入下表相应位置。（多填、错填不得分）
A．属于历史史实序号 B．属于历史观点的序号
（ ） （ ）
【秦之治】
材料三：
（3）根据材料三并结合所学知识，说出图一、图二分别反映了秦始皇稳固政权的什么举措？
【秦之亡】
材料四：二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……
——《史记·陈涉世家》
（4）材料四所述是哪一事件？如何评价该事件？
（5）通过学习秦朝的历史，结合上述材料，请你简单评价一下秦始皇？
2024~2025学年第一学期期中教学质量检测
七年级历史试题 简要答案
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出该选项。本大题有25小题，每小题2分，共50分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】C
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】D
二、非选择题（共3题，第26题16分，27题16分，28题18分，共50分）
【26题答案】
【答案】（1）图1：北京人已经学会使用火。图2：北京人会制作打制石器。
（2）甲骨文；我国已发现的文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。
（3）黄帝；中华文明多元一体的特征。
（4）稻、粟；A、B （5）继承传承保护中华优秀文明。
【27题答案】
【答案】（1）铁制农具和牛耕的出现；春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，促进了农业发展。
（2）A儒家、B墨家、C法家、D道家、E兵家
（3）世袭制；启 （4）西周、分封制；秦朝、郡县制
【28题答案】
【答案】（1）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；
提高的秦国军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。
（2） ①. ②③ ②. ①④
（3）统一文字小篆；统一度量衡。
（4）陈胜、吴广起义；中国历史上第一次农民大起义。
（5）例①秦始皇持肯定态度是位明君，认为他建立秦朝，中国历史上第一个中央集权国家，影响深远；例②秦始皇是位暴君，实行暴政。
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