卷子答案网-一个不只有答案的网站2024-2025学年陕西省西安市蓝田县七年级（上）第二次段考历史试卷
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）
1．（2分）如图为中国某古人类遗址出土的穿孔石珠，石珠的其中一面经过人工磨平，推测穿孔方式是先用尖状器进行打磨，之后再打穿形成。由此可知该遗址可能是（ ）
A．元谋人遗址 B．蓝田人遗址
C．北京人遗址 D．山顶洞人遗址
2．（2分）“孝公即位之后，用了商鞅，定了变法之令，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来了。”材料体现了商鞅变法措施中的（ ）
A．建立户籍制度 B．鼓励耕织
C．废除贵族的世袭特权 D．统一度量衡
3．（2分）古代中国注重发展农业生产，推动了农业技术革新。下列能反映春秋战国时期农业发展的是（ ）
A．铁制农具 B．骨耜 C．耧车 D．磨制石器
4．（2分）“他（如图）把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的思想体系，深得汉武帝的赞赏。”“他”是（ ）
A．孟子 B．荀子 C．董仲舒 D．孔子
5．（2分）“公元前119年的这场战役，汉军采取了车防骑攻等全新战术，在漠北同匈奴主力决战。”上述战役（ ）
A．使得西汉直接控制了河西走廊
B．使匈奴再无力与西汉对抗
C．使汉武帝改变汉初的和亲政策
D．使西汉王朝进入鼎盛时期
6．（2分）如表呈现了东汉部分皇帝统治时的状况。表中反映出东汉中后期（ ）
皇帝 和帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝
掌权的外戚 窦宪 梁冀 窦武
取代外戚的宦官 郑众 单超、唐衡等五人 曹节等
A．外戚宦官交替专权 B．后宫干政不断
C．豪强大族势力膨胀 D．政权土崩瓦解
7．（2分）经过10多年的准备和精心策划，184年这场斗争终于爆发，虽然最终失败，但它沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。“这场斗争”是（ ）
A．“国人暴动” B．陈胜、吴广起义
C．“楚汉之争” D．黄巾起义
8．（2分）如图反映的是汉武帝时期的一次凿空之旅。这次出行的直接目的是（ ）
A．购买大量匈奴的马匹 B．联络大月氏夹击匈奴
C．重建汉朝与西域联系 D．开辟通往西亚的路线
9．（2分）学者王鲁湘说：“常有人说湖南出政治家和军事家，而少有发明家和科学家，那是因为他们不知道蔡伦是湘人的缘故。”蔡伦（ ）
A．完备了历法，将一年分为二十四节气
B．创作出一种新体诗歌“楚辞”
C．改进了造纸技术，便利了书籍的流传
D．制定笔画规整的通用文字小篆
10．（2分）两汉时期，科学技术成果丰硕。下列属于这一时期医学成就的有（ ）
①张仲景写成《伤寒杂病论》
②华佗发明了“麻沸散”
③《黄帝内经》
④扁鹊发明了切脉诊法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2分）历史著作记载历史发展，人们从中对历史信息进行提炼、研究、总结进而形成文化认知。中国古代第一部纪传体通史巨著是（ ）
A．《汜胜之书》 B．《诗经》
C．《九章算术》 D．《史记》
12．（2分）道教和佛教在中国古代广为流传，对中国古代思想文化产生了重大影响。下列关于这两种宗教的说法，正确的是（ ）
A．张角创立了五斗米道
B．秦朝时期，佛教开始传入中国
C．佛教迎合了当时贫苦民众的精神需求
D．白马寺是张陵修道传教的地方
二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）
13．（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图所示
材料二：中国对外贸易的历史相当悠久，汉武帝时期已设有专门的外事机构——大鸿胪寺。张骞开辟丝绸之路后，汉代对外贸易进一步发展，西域的首蓊、葡萄、石榴、胡瓜、胡桃、汗血马等物产，纷纷引进到中原。汉朝对外贸易通道除西北丝绸之路外，在西南有更早的“永昌道”，……被称为“西南丝绸之路”；去朝鲜半岛和日本有“乐浪道”，……被称为“东北丝绸之路”。
——摘编自倪方六《中国古代的对外贸易》
（1）秦始皇派人开凿 ，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展；材料一图A中①处是“丝绸之路”的起点 ；公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置 ，这一机构的设置标志着西域正式归属中央政权；图B是汉朝海上航路图，其中最重要的一条航线被称为“海上丝绸之路”，这条航线最远抵达印度半岛南端和今天的 。
（2）根据材料二，概括汉朝对外贸易发展的特点。结合所学知识，简述丝绸之路的历史意义。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对我国古代交通发展的认识。
14．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦朝建立后，为了满足统治阶层对奢华生活的需求，大规模征发民力修建大型工程……，百姓生活苦不堪言。汉初，统治者吸取秦朝灭亡的教训，深刻认识到民心的向背对于政权的稳固至关重要。于是，他们推行休养生息政策，减轻农民的赋税和徭役。汉文帝和景帝时期，继续坚持这一政策，使得社会经济得到了恢复和发展，百姓生活逐渐安定。
——摘编自吕思勉《秦汉史》
材料二：图文所示
汉武帝时，多次发动对匈奴的战争，耗费甚巨，财政危机严重，号召全国有钱人捐款，然而响应者寥寥。因此，公元前119年，汉武帝正式下令采用募民煮盐而官府专卖的做法，盐业由政府经营。 ——摘编自陈心怡《浅析汉朝的盐铁官营争论》
材料三：从刘秀称帝的次年至建武十四年，共下解放奴婢令六道，解放奴婢的地域范围，适用于全国；奴婢种类，包括了因贫穷而“嫁妻卖子”者，王葬时没入为官奴婢者，被权势之家掠为私奴婢者等等……光武帝以“柔道”治天下，使东汉初年出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面。
——摘编自《简明中国古代史》
（1）根据材料一，指出秦朝至汉初统治政策的变化，并结合所学知识，简述汉初统治政策变化产生的积极影响。
（2）结合所学知识，指出材料二图中金属货币的名称。根据材料二文字并结合所学知识，分析汉武帝时期实行盐业官营的背景。
（3）指出刘秀称帝后东汉定都的地点。根据材料三，指出刘秀以“柔道”治国的措施。结合所学知识，指出材料三中“社会安定、经济恢复、人口增长的局面”在历史上被称为什么？
15．（14分）制度在历史的发展中逐渐完善。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【封邦建国】
材料一：西周时期国王自称天子，全天下的土地都归周天子所有，受封的诸侯享有管理封地和征收赋税等权利。但诸侯也必须服从周天子的命令，要定期朝见天子，缴纳贡物，服从调兵。诸侯在自己的封地内，又将土地和人民分赐给卿大夫，卿大夫再将自己封地的一部分土地和人民分封给士，这样层层分封，形成了严密的统治网络。
——摘编自《世界通史》
（1）根据材料一，概括西周分封制的特点。结合所学知识，简述西周实行分封制的作用。
【设郡立县】
材料二：秦朝在郡设郡守作为一郡的最高行政长官，掌管全郡事务；设郡尉以辅佐郡守，分管军事；置郡监以掌监察，是中央设在地方上的耳目。他们都直接受中央政府的节制，由皇帝直接控制。
——摘编自韦庆远《中国政治制度史》
（2）根据材料二，概括秦朝郡县制的特点。结合所学知识，简述秦朝推行郡县制的影响。
【罢王收权】
材料三：西汉初期中央和封国力量对比表
人口（万） 辖郡（个）
中央 450 15
封国 850 38
（3）材料三反映出西汉初期中央面临什么问题？并结合所学知识，简述汉武帝为解决这一问题而采取的措施。
（4）请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）
2024-2025学年陕西省西安市蓝田县七年级（上）第二次段考历史试卷
参考答案与试题解析
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D B A C B A D B C A D
题号 12
答案 C
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）
1．（2分）如图为中国某古人类遗址出土的穿孔石珠，石珠的其中一面经过人工磨平，推测穿孔方式是先用尖状器进行打磨，之后再打穿形成。由此可知该遗址可能是（ ）
A．元谋人遗址 B．蓝田人遗址
C．北京人遗址 D．山顶洞人遗址
【分析】本题考查山顶洞人，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“石珠的其中一面经过人工磨平，推测穿孔方式是先用尖状器进行打磨，之后再打穿形成”可知，这一古人类掌握磨光和钻孔技术。结合所学可知，山顶洞人依然使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术。故D符合题意；元谋人、蓝田人、北京人都没有掌握磨光和钻孔技术，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题考查山顶洞人，考查学生的识记理解能力，解题关键是题干材料反映的是山顶洞人遗址。
2．（2分）“孝公即位之后，用了商鞅，定了变法之令，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来了。”材料体现了商鞅变法措施中的（ ）
A．建立户籍制度 B．鼓励耕织
C．废除贵族的世袭特权 D．统一度量衡
【分析】本题主要考查了商鞅变法措施等知识，掌握相关基础知识。
【解答】根据材料“孝公即位之后，用了商鞅，定了变法之令，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来了”结合所学知识可知，商鞅变法中鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役，B项正确；材料内容主要体现了商鞅变法中鼓励耕织的措施，没有体现建立户籍制度，排除A项；材料内容没有涉及废除贵族的世袭特权，排除C项；材料内容没有涉及统一度量衡，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记商鞅变法措施等知识。
3．（2分）古代中国注重发展农业生产，推动了农业技术革新。下列能反映春秋战国时期农业发展的是（ ）
A．铁制农具 B．骨耜 C．耧车 D．磨制石器
【分析】本题主要考查春秋战国时期铁农具的使用和牛耕的推广，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识，春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，推动农业发展，A项正确；骨耜是河姆渡人从事水稻种植的主要生产工具，排除B项；耧车是西汉时发明的条播机，这种耧车将开沟、下种、覆盖3道工序结合在一起完成，大大提高了播种效率，排除C项；结合所学知识，距今约1万年前，中国进入新石器时代。新石器时代是指以磨制方法制作石器的时代，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查春秋战国时期铁农具的使用和牛耕的推广，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
4．（2分）“他（如图）把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的思想体系，深得汉武帝的赞赏。”“他”是（ ）
A．孟子 B．荀子 C．董仲舒 D．孔子
【分析】本题主要考查董仲舒的相关史实。识读题干图文是解答本题的关键。
【解答】据“他把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的思想体系，深得汉武帝的赞赏。”据图片可知，“他”是董仲舒。为了稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。C项正确；孟子主张“仁政”“民贵君轻”，排除A项；荀子提出“制天命而用之”的主张，认为人能认识自然规律，并要按自然规律去办事，排除B项；孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，孔子主张“为政以德”，反对苛政和任意刑杀，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对题干图文的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记董仲舒的相关史实。
5．（2分）“公元前119年的这场战役，汉军采取了车防骑攻等全新战术，在漠北同匈奴主力决战。”上述战役（ ）
A．使得西汉直接控制了河西走廊
B．使匈奴再无力与西汉对抗
C．使汉武帝改变汉初的和亲政策
D．使西汉王朝进入鼎盛时期
【分析】本题主要考查漠北战役的相关史实。公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗。
【解答】由于汉武帝时国力强盛，公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，匈奴单于仓皇遁逃，获得大胜，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁，B符合题意；使得西汉直接控制了河西走廊是西域都护府的设置，排除A；使汉武帝改变汉初的和亲政策是因为汉朝国力的强大，排除C；汉武帝时期使西汉王朝进入鼎盛时期，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记漠北战役的相关史实。
6．（2分）如表呈现了东汉部分皇帝统治时的状况。表中反映出东汉中后期（ ）
皇帝 和帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝
掌权的外戚 窦宪 梁冀 窦武
取代外戚的宦官 郑众 单超、唐衡等五人 曹节等
A．外戚宦官交替专权 B．后宫干政不断
C．豪强大族势力膨胀 D．政权土崩瓦解
【分析】本题主要考查了东汉末年的政治局面等知识，重点掌握东汉末年的外戚宦官交替专权。
【解答】A.据材料“掌权的外戚、取代外戚的宦官”并结合所学可知，东汉中后期，外戚和宦官交替专权，控制朝政。东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权就由皇帝的母亲主持，太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此循环，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面，故A项正确；
B.“后宫干政不断”不能完整反映材料的内容，故B项错误；
C.材料未涉及豪强大族势力膨胀的内容，故C项错误；
D.材料主旨是强调外戚与宦官交替专权，未涉及东汉政权的土崩瓦解，故D项错误。
故选：A。
【点评】本题掌握东汉末年的外戚宦官交替专权，注意基础知识的识记与理解。
7．（2分）经过10多年的准备和精心策划，184年这场斗争终于爆发，虽然最终失败，但它沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。“这场斗争”是（ ）
A．“国人暴动” B．陈胜、吴广起义
C．“楚汉之争” D．黄巾起义
【分析】本题考查了黄巾起义。黄巾起义沉重打击了东汉的统治。
【解答】184年，经过精心策划，太平道创立人张角领导的一场有组织、有准备的农民大起义——黄巾起义爆发，起义军在全国各地向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。最终，由于东汉军队的残酷镇压，黄巾起义被镇压下去，但起义沉重打击了东汉的统治。故“这场斗争”是黄巾起义，D符合题意；公元前841年，由于西周周厉王的残暴统治，与民争利，导致都城平民起义，赶跑周厉王，史称“国人暴动”，排除A；陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝的统治，排除B；秦灭亡后，从公元前206年﹣﹣公元前202年，项羽、刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记黄巾起义的领导人、结果、影响。
8．（2分）如图反映的是汉武帝时期的一次凿空之旅。这次出行的直接目的是（ ）
A．购买大量匈奴的马匹 B．联络大月氏夹击匈奴
C．重建汉朝与西域联系 D．开辟通往西亚的路线
【分析】本题主要考查张骞通西域的知识，注意题干材料内容的解读。
【解答】根据所学知识可知，汉武帝时期汉朝的经济军事实力增强，决定反击匈奴。公元前138年，张骞出使西域，目的是联络大月氏夹击匈奴，B正确；张骞出使西域的直接目的是联络大月氏夹击匈奴，而不是购买大量的马匹，排除A；西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断，东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域，排除C；张骞出使西域的直接目的是联络大月氏夹击匈奴，而不是打通东西方交通要道，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查张骞通西域的知识，注意基础知识的识记与理解。
9．（2分）学者王鲁湘说：“常有人说湖南出政治家和军事家，而少有发明家和科学家，那是因为他们不知道蔡伦是湘人的缘故。”蔡伦（ ）
A．完备了历法，将一年分为二十四节气
B．创作出一种新体诗歌“楚辞”
C．改进了造纸技术，便利了书籍的流传
D．制定笔画规整的通用文字小篆
【分析】本题主要考查蔡伦改进造纸术，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识，蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺，改进了造纸术，用树皮、麻头、破布、旧渔网等原料造纸，大大提高了纸的质量和产量，使得纸的成本降低，更易于推广，便利了书籍的流传，为人类文化的传播和发展作出了重要贡献，C项正确；夏朝时可能有了历法，到商朝时，历法逐渐完备，战国时期，人们已经把一年分为二十四节气，排除A项；“创作出一种新体诗歌‘楚辞’”的是屈原，排除B项；“制定笔画规整的通用文字小篆”的是秦始皇时期的李斯，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查蔡伦改进造纸术，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
10．（2分）两汉时期，科学技术成果丰硕。下列属于这一时期医学成就的有（ ）
①张仲景写成《伤寒杂病论》
②华佗发明了“麻沸散”
③《黄帝内经》
④扁鹊发明了切脉诊法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题主要考查秦汉医学成就，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识可知，东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，所以①符合题意。华佗也是东汉时期的名医，他发明了“麻沸散”，用于外科手术的麻醉，这是一项重要的医学创新，所以②符合题意。《黄帝内经》成书于战国至秦汉时期，并非仅仅属于两汉时期的成果，③不符合。扁鹊是春秋战国时期的名医，发明了切脉诊法，并非两汉时期，④不符合。
综上所述，属于两汉时期医学成就的有①②，选择A项。
故选：A。
【点评】本题主要考查秦汉医学成就，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
11．（2分）历史著作记载历史发展，人们从中对历史信息进行提炼、研究、总结进而形成文化认知。中国古代第一部纪传体通史巨著是（ ）
A．《汜胜之书》 B．《诗经》
C．《九章算术》 D．《史记》
【分析】考查司马迁和《史记》相关知识。
【解答】A.《汜胜之书》是西汉黄河流域劳动人民农业生产经验和操作技术的总结，内容几乎包括农业生产的全过程，不符合题意，排除A项。
B.《诗经》又叫《诗》或《诗三百》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，不符合题意，排除B项。
C.《九章算术》是中国古代数学专著，是算经十书中最重要的一种，不符合题意，排除C项。
D.根据材料“中国古代第一部纪传体通史巨著”结合所学可知，西汉司马迁编写的《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。D项正确。
故选：D。
【点评】考查学生的识记能力，掌握司马迁和《史记》的相关知识。
12．（2分）道教和佛教在中国古代广为流传，对中国古代思想文化产生了重大影响。下列关于这两种宗教的说法，正确的是（ ）
A．张角创立了五斗米道
B．秦朝时期，佛教开始传入中国
C．佛教迎合了当时贫苦民众的精神需求
D．白马寺是张陵修道传教的地方
【分析】本题主要考查佛教的传入和道教的兴起，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】张陵创立了五斗米道，而不是张角，A错误。
佛教在西汉末年传入中国，不是秦朝时期，B错误。
佛教宣扬生死轮回、因果报应，让人们寄希望于来世，迎合了当时贫苦民众在现实生活中渴望解脱苦难的精神需求，C正确。
白马寺是佛教传入中国后兴建的第一座官办寺院，不是张陵修道传教的地方，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查佛教的传入和道教的兴起，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）
13．（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图所示
材料二：中国对外贸易的历史相当悠久，汉武帝时期已设有专门的外事机构——大鸿胪寺。张骞开辟丝绸之路后，汉代对外贸易进一步发展，西域的首蓊、葡萄、石榴、胡瓜、胡桃、汗血马等物产，纷纷引进到中原。汉朝对外贸易通道除西北丝绸之路外，在西南有更早的“永昌道”，……被称为“西南丝绸之路”；去朝鲜半岛和日本有“乐浪道”，……被称为“东北丝绸之路”。
——摘编自倪方六《中国古代的对外贸易》
（1）秦始皇派人开凿 灵渠 ，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展；材料一图A中①处是“丝绸之路”的起点 长安 ；公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置 西域都护府 ，这一机构的设置标志着西域正式归属中央政权；图B是汉朝海上航路图，其中最重要的一条航线被称为“海上丝绸之路”，这条航线最远抵达印度半岛南端和今天的 斯里兰卡 。
（2）根据材料二，概括汉朝对外贸易发展的特点。结合所学知识，简述丝绸之路的历史意义。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对我国古代交通发展的认识。
【分析】本题主要考查丝绸之路、西域都护等知识，注意题干材料内容的解读。
【解答】（1）据所学知识可知，为解决运输困难，秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展；汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（罗马），这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝绸之路。公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，西域正式归属中央。汉朝“海上丝绸之路”最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。
（2）据材料二“中国对外贸易的历史相当悠久，汉武帝时期已设有专门的外事机构——大鸿胪寺。张骞开辟丝绸之路后，汉代对外贸易进一步发展，西域的首蓊、葡萄、石榴、胡瓜、胡桃、汗血马等物产，纷纷引进到中原。汉朝对外贸易通道除西北丝绸之路外，在西南有更早的‘永昌道’，……被称为‘西南丝绸之路’；去朝鲜半岛和日本有‘乐浪道’”可知，汉朝对外贸易发展的特点有政府设专门机构管理；贸易品种丰富；贸易路线多；贸易范围广；贸易往来国家多。据所学知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
（3）据材料和所学知识可知，便利的交通有利于经济文化的交流；良好的交通能够促进中外的交流等。
故答案为：
（1）灵渠；长安；西域都护府；斯里兰卡。
（2）特点：政府设专门机构管理；贸易品种丰富；贸易路线多；贸易范围广；贸易往来国家多。历史意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
（3）认识：便利的交通有利于经济文化的交流；良好的交通能够促进中外的交流等。
【点评】本题主要考查丝绸之路、西域都护等知识，注意基础知识的识记与理解。
14．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦朝建立后，为了满足统治阶层对奢华生活的需求，大规模征发民力修建大型工程……，百姓生活苦不堪言。汉初，统治者吸取秦朝灭亡的教训，深刻认识到民心的向背对于政权的稳固至关重要。于是，他们推行休养生息政策，减轻农民的赋税和徭役。汉文帝和景帝时期，继续坚持这一政策，使得社会经济得到了恢复和发展，百姓生活逐渐安定。
——摘编自吕思勉《秦汉史》
材料二：图文所示
汉武帝时，多次发动对匈奴的战争，耗费甚巨，财政危机严重，号召全国有钱人捐款，然而响应者寥寥。因此，公元前119年，汉武帝正式下令采用募民煮盐而官府专卖的做法，盐业由政府经营。 ——摘编自陈心怡《浅析汉朝的盐铁官营争论》
材料三：从刘秀称帝的次年至建武十四年，共下解放奴婢令六道，解放奴婢的地域范围，适用于全国；奴婢种类，包括了因贫穷而“嫁妻卖子”者，王葬时没入为官奴婢者，被权势之家掠为私奴婢者等等……光武帝以“柔道”治天下，使东汉初年出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面。
——摘编自《简明中国古代史》
（1）根据材料一，指出秦朝至汉初统治政策的变化，并结合所学知识，简述汉初统治政策变化产生的积极影响。
（2）结合所学知识，指出材料二图中金属货币的名称。根据材料二文字并结合所学知识，分析汉武帝时期实行盐业官营的背景。
（3）指出刘秀称帝后东汉定都的地点。根据材料三，指出刘秀以“柔道”治国的措施。结合所学知识，指出材料三中“社会安定、经济恢复、人口增长的局面”在历史上被称为什么？
【分析】本题考查了汉武帝推进大一统的措施、西汉的建立、光武中兴，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】（1）变化：根据材料“秦朝建立后，为了满足统治阶层对奢华生活的需求，大规模征发民力修建大型工程”“他们推行休养生息政策，减轻农民的赋税和徭役”可概括出从秦朝的大规模征发民力到汉初推行休养生息政策。积极影响：根据材料“使得社会经济得到了恢复和发展，百姓生活逐渐安定”并结合所学可概括出促进了经济的恢复和发展；国家局势稳定下来，迎来“文景之治”的局面；提高农民的生产积极性，使农业生产逐步恢复起来；农民能够稳定地提供赋税、徭役，也促进了其他行业的发展；进一步巩固了汉朝的统治。
（2）名称：根据材料“汉武帝时期统一铸造的金属货币”并结合所学可知，汉武帝把铸币权收归中央，由中央统一铸造五铢钱。背景：根据材料“汉武帝时，多次发动对匈奴的战争，耗费甚巨，财政危机严重，号召全国有钱人捐款，然而响应者寥寥”可概括出适应军事斗争的需要；面临严重的财政危机；根据材料“汉武帝正式下令采用募民煮盐而官府专卖的做法，盐业由政府经营”并结合所学可知，豪强掌握盐铁经营权，富商大贾拥资雄厚。
（3）地点：结合所学可知，西汉宗室刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝。措施：根据材料“从刘秀称帝的次年至建武十四年，共下解放奴婢令六道，解放奴婢的地域范围，适用于全国”可概括出多次下令解放奴婢。局面：根据材料结合所学知识可知，东汉初年，汉光武帝多次释放奴婢，禁止买卖人口，有利于增加地方劳动力，促进经济的恢复和发展，历史上称这段历史为“光武中兴”。
故答案为：
（1）变化：从秦朝的大规模征发民力到汉初推行休养生息政策。积极影响：促进了经济的恢复和发展；国家局势稳定下来，迎来“文景之治”的局面；提高农民的生产积极性，使农业生产逐步恢复起来；农民能够稳定地提供赋税、徭役，也促进了其他行业的发展；进一步巩固了汉朝的统治。
（2）名称：五铢钱。背景：适应军事斗争的需要；面临严重的财政危机；豪强掌握盐铁经营权，富商大贾拥资雄厚。
（3）地点：洛阳。措施：多次下令解放奴婢。局面：“光武中兴”。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
15．（14分）制度在历史的发展中逐渐完善。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【封邦建国】
材料一：西周时期国王自称天子，全天下的土地都归周天子所有，受封的诸侯享有管理封地和征收赋税等权利。但诸侯也必须服从周天子的命令，要定期朝见天子，缴纳贡物，服从调兵。诸侯在自己的封地内，又将土地和人民分赐给卿大夫，卿大夫再将自己封地的一部分土地和人民分封给士，这样层层分封，形成了严密的统治网络。
——摘编自《世界通史》
（1）根据材料一，概括西周分封制的特点。结合所学知识，简述西周实行分封制的作用。
【设郡立县】
材料二：秦朝在郡设郡守作为一郡的最高行政长官，掌管全郡事务；设郡尉以辅佐郡守，分管军事；置郡监以掌监察，是中央设在地方上的耳目。他们都直接受中央政府的节制，由皇帝直接控制。
——摘编自韦庆远《中国政治制度史》
（2）根据材料二，概括秦朝郡县制的特点。结合所学知识，简述秦朝推行郡县制的影响。
【罢王收权】
材料三：西汉初期中央和封国力量对比表
人口（万） 辖郡（个）
中央 450 15
封国 850 38
（3）材料三反映出西汉初期中央面临什么问题？并结合所学知识，简述汉武帝为解决这一问题而采取的措施。
（4）请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）
【分析】本题考查西周分封制、秦朝巩固统一的措施、汉武帝统一措施，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】（1）根据材料一“西周时期国王自称天子，全天下的土地都归周天子所有”概括可知，西周分封制的特点是以周天子为核心；根据“这样层层分封，形成了严密的统治网络。”概括可知，西周分封制的特点是层层分封，等级森严。根据材料“封的诸侯享有管理封地和征收赋税等权利。但诸侯也必须服从周天子的命令，要定期朝见天子，缴纳贡物，服从调兵。诸侯在自己的封地内，又将土地和人民分赐给卿大夫，卿大夫再将自己封地的一部分土地和人民分封给士”概括可知，受封诸侯的权力与义务明确。结合所学知识可知，分封制的实行保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大了统治范围。
（2）根据材料二“秦在郡设郡守作为一郡的最高行政长官，掌管全郡事务，设郡尉以辅佐郡守，分管军事；置郡监以掌监察，是中央设在地方上的耳目。他们都直接受中央政府的节制，由皇帝直接控制。”概括可知，秦朝郡县制的特点是郡县官员职责明确，分工细致；郡县受中央政府节制。结合所学知识可知，秦朝实行郡县制，使皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力；开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
（3）材料三反映出西汉初期中央面临的问题是诸侯国权力过大，威胁中央；结合所学知识可知，汉武帝为解决上述问题采取的重要措施是颁布“推恩令”。汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。
（4）综合上述材料，西周、秦朝、汉朝对地方的控制，结合所学知识主题可以定为周秦汉时期地方制度的发展；推动地方制度建设；制度变迁，治理强化等。（符合题意，观点正确即可）
故答案为：
（1）以周天子为核心；层层分封，等级森严；受封诸侯的权力与义务明确；巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围；确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
（2）郡县官员职责明确，分工细致；郡县受中央政府节制；皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
（3）诸侯王势力过大，威胁中央集权；汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖；汉武帝以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压诸侯王的叛乱。
（4）周秦汉时期地方制度的发展；推动地方制度建设；制度变迁，治理强化等。（符合题意，观点正确即可）
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记西周分封制、秦朝巩固统一的措施、汉武帝统一措施等知识。
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