试卷答案
寻你做寻,想你所想

吉林省长春市第八中学2024-2025高一上学期期末考试历史试卷(无答案)

长春八中2024—2025学年 (上学期) 期末考试
高一历史试题
考试时间: 75 分钟 分 值: 100分
一、选择题(共24小题,每小题2分,共计48分)
1. 陶寺中期遗址发现了储藏用的窖穴群和类似后世的“王陵寝庙”区。其中,有一座大墓长5米、宽3. 6米,随葬装有漆木柄的跟礼仪有关的玉石钺共6件; 在墓穴的附近,有总面积1000平方米的观象台,可以测定春分、秋分、夏至、冬至的准确时间。据此推知( )
A. 文明产生具有多元特征 B. 公共权力机构的成熟
C. 国家初始形态逐步具备 D. 旧石器文化较为发达
2. 战国时期各国大多先于边地设郡,齐国却始终没有设郡,而是将全国划分为五都; 各国的官僚机构基本都走上了“官分文武”的道路,但楚国仍沿袭春秋旧制,以令尹为最高官职,其他官职设置更加五花八门,异多于同。这一现象反映了各国( )
A. 政治经济发展的不平衡 B. 求同存异谋发展的趋势
C. 民族交往交融程度不一 D. 封建政治体制开始产生
3. 在古代,“皇”有“大”的意思,人们对祖先或神明也称“皇”。“帝”则是上古人们想象中的主宰万物的最高的天神。秦始皇将“皇”和“帝”两个字结合起来。秦始皇此举是为了(
A. 用人间最高统治者权威震慑臣民 B. 借助神的神秘力量吓阻不法臣民
C. 融合了君权神授与人身隶属关系 D. 利用民众信仰神化君权维护统治
4.《水经注》记载,新野有个“樊氏陂,陂东西十里、南北五里,俗谓之凡亭陂。陂东有樊氏故宅,樊氏既灭,庾氏取其陂”。樊宏是东汉光武帝的舅父,像樊氏这样的豪族大地主的田庄都不能长久地保有,其他地主的田庄也就可想而知了。这一现象的出现( )
A. 体现出中央集权的弱化 B. 表明土地集中现象得到抑制
C. 源于土地私有可以买卖 D. 反映出当时政治局势的动荡
5. 从东汉末起,我国气候有了逐渐变冷的趋势。到了三国两晋南北朝时期,气温降低更加明显,西北地区草原面积大幅度减少。史料记载,曹操在铜雀台(今河北) 种植的橘子只开花不结果。这一情况带来的直接结果是 ( )
A. 人口内迁与南迁 B. 政权更迭频繁
C. 生态环境的恶化 D. 民族交流交融
6. 秦汉时期,气候环境较为温润,北方地区山林湖泽附近的民众均以采集渔猎为生。汉代常见的流民亦不乏以此为生者。秦汉以降,历代朝廷反复劝农、鼓励耕织、汉代时零星存在的“好稼穑”之地到唐初渐成广布之势。这一变化( )
A. 利于政府加强对民众的控制 B. 说明农业耕作技术得到了发展
C. 表明封建小农经济范围扩大 D. 反映出环境变化决定民众生计
7. 唐高宗时期,大臣刘蛲评述当时士风专注“驱驰于才艺”,以致出现“朝登科甲而夕陷刑辟”的情况,并认为“日诵万言,何关理体; 文成七步,未足化人”。这实际上( )
A. 提倡关注官员文化素质 B. 提出了复兴儒学的希冀
C. 要求反思当时选官制度 D. 主张以科举来引导士人
8.魏晋南北朝至唐代,妇女在婚姻问题上具有一定的主动权。据统计唐代公主再嫁者达二十三人,高祖女四,太宗女六, 中宗女二,睿宗女二,元宗女八,素宗女一,三嫁者四人。当时人们并不认为改嫁是可耻的不道德的行为,民间妇女改嫁之事也很常见。据此可知,魏晋南北朝至唐代(
A. 社会开始产生对女性的束缚与偏见 B. 商品经济发展冲击了传统的婚姻观念
C. 儒学节烈观尚未成为官方主流意识D. 封建统治者受儒家伦理纲常熏陶尚浅
9. 宋朝,专门为皇帝学习经书、史书开设的经筵逐渐制度化。程颢在经筵讲书时常以师道自居,多所规谏,使得皇帝畏惧,他认为:“天下重任唯宰相与经筵……君德成就责经筵。”据此可知(
A. 官僚集团内部矛盾激化 B. 士大夫有效制约了皇权
C. 宋朝的文官政治较发达 D. 尊师重道成为主流思想
10. 辽国统治者认为“君四方者,多二帝(即炎黄二帝) 子孙……考之宇文周之《书》,辽本炎帝之后”夏主元昊认为党项族与汉族都是五帝的后代。金熙宗曾“亲祭孔子庙,北面再拜”这些认识或举措旨在( )
A. 强化其政权的正统性合法性 B. 认同华夏民族共同体的观念
C. 维护“华夷之辨”的传统观念 D. 推动游牧民族的封建化进程
11. 宋朝实行“不抑兼并”的土地政策,土地流转之频繁远超前代,当时即有“千年田换八百主”之说。这大幅度提高农业生产力水平,甚至有人认为发生了一场“宋代农业经济革命”。据此可知,这一土地政策( )
A. 阻碍了商业发展 B. 发展了田庄经济
C. 激化了社会矛盾 D. 优化了资源配置
12. 明内阁建立后在大部分时间里与六部尚书相互制约,“尚书不入阁”成为惯例,但由于正德以来政局混乱及士大夫改革呼声高涨,“尚书入阁”逐渐成为常态,到张居正时期内阁完全压制六部,万历以后再次恢复两者制衡。材料表明明朝( )
A. 君主专制受到相权的严重挑战 B. 内阁侵夺六部职权较严重
C. 中枢决策机制因时而自我调适 D. 废宰相导致明代格局混乱
13. 明代开始,汉族人成批迁入台湾。到1644年,进入台湾的汉族人口估计已有十余万人,促进了台湾经济显著发展。此时,台湾仍属开发不久之地,台湾生产的各种商品及台湾人民所必需的各种物品,都需要海商们从大陆引进或运销大陆。这说明( )
A. 清廷移民台湾顺应了历史潮流 B. 台湾经济和民生得到了长足发展
C. 清朝统一台湾具有经济必然性 D. 西方殖民侵扰迫使沿海居民迁移
14. 著名经济史专家林文勋根据主要流通商品的变化,将中国古代商品经济的发展分为秦汉“盐铁时代”、唐宋“茶盐时代”、明清“粮棉时代”几个不同的阶段。这一演变趋势反映了( )
A. 商品流通规模的不、断扩大 B. 商品流通种类的逐渐增多
C. 全国统一的商品市场形成 D. 农业与市场联系日益密切
15. 有学者认为,19世纪六七十年代至民国初年,中国有些地区的乡村手工业在艰难中发展起来。在江浙与河北的部分地区,很多农村织户依据棉花、土布的比价,计算实际报酬后,或出售棉花、减少织布,或采用机纱、改进生产工具。这表明 ( )
A. 民族资本主义在艰难中曲折发展 B. “织” “耕”分离瓦解了自然经济
C. 个体手工业可纳入新的经济体系 D. 传统自然经济仍然居于主导地位
16. 晚清时期,地方督抚不设属官。曾国藩、李鸿章等出于地方军务需要,自设善后、厘金等局,招募官员、幕友入局办事形成幕府,幕府逐渐掌握了部分军事权、财政权和人事权,实际上行使
省一级政权的职能。这一现象 ( )
A. 遏制了列强侵略的势头 B. 反映了晚清政治的现代化
C. 推动了科举制度的变革 D. 体现了政治权力结构变动
17. 1900年,针对洋人在华经商已达到“肆无忌惮”的地步,一些有识之士强烈呼吁“广商学以植其材,联商会以通其气,定专律以维商事,兴农工以浚商源,效法西欧,振起商战”。这一主张反映出当时( )
A. 民族资本主义迅速发展 B. 民族危机空前严重
C. 实业救国取得初步成效 D. 思想解放不断深入
18. 据统计,自武昌起义成功至 1913年年底,社会上出现了大量公益团体。小到人们的衣食住行,大到国家的行政建设,几乎都或多或少地有这些团体的踪迹。这主要是由于当时( )
A. 传统伦理观念崩溃 B. 民族工业发展迅速
C. 政策环境相对宽松 D. 实业救国思潮兴起
19. 关于新文化运动与传统文化的关系,有人认为新文化运动割裂旧文化。但有学者指出,仅凭新文化运动对旧文化的批判就断言割裂,实在是低估了旧文化的生命力。这一学者的观点( )
A. 过于强调了新旧文化的对立关系 B. 对传统儒家伦理道德竭力推崇
C. 深受西方民主与科学思想的影响 D. 对新文化运动的认识较为客观
20. 1924年4月初,国民党中央农民部制定了农民运动计划,组织了农民团体,开展农民运动。5月初,国民党中央执行委员会又议决成立了农民运动委员会以“辅助中央执行委员会农民部进行农民运动”。这反映出 ( )
A. 国民党极力推动“训政” B. 土地革命的蓬勃开展
C. 工农联盟的政权逐步建立 D. 新三民主义得到贯彻
21. 1931年3月,共产国际开始重视中共苏区和红军的发展。同年5月,共产国际执委会主席团指示中共中央,必须推广毛泽东在红军游击战争方面的良好经验。这表明此时的共产国际( )
A. 开始反思苏联式革命道路 B. 对中国革命形势的清醒认识
C. 重视苏区思想统一和团结 D. 完全赞成毛泽东的革命做法
22. 20世纪上半期的国共两党关系,经历了20年代“党中有党”、30年代“国中有国”、40年代前期“一国两制”的阶段。这其中,对20世纪40年代前期“一国两制”的认识,正确的是( )
①出现的背景是全面抗战的爆发 ②反映民族矛盾已成为主要矛盾
③“一国”是中华苏维埃共和国 ④其中一“制”是抗日民主制度
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
23. 1940年,陈嘉庚率领南洋华侨慰劳团访问延安,发现“实在看不出有什么共产党主义的存在。譬如垦荒,个人自垦自种,各归私有,经营行业,也是市肆如恒,并无异易”。对上述史实解读最准确的是( )
A. 土地改革稳定抗日根据地 B. 抗日民族统一战线的落实
C. 国民党反共宣传最终破产 D. 中共争取和平民主的措施
24. 1948年4月,党中央明确提出在新解放的城市中,要谨慎清理国民党的统治机构,没收官僚资本要有明确界限,禁止农民团体进城捉拿和斗争地主,不要轻易提出增加工资减少工时的口号等。这表明中国共产党( )
A. 联合资产阶级,保证工厂运行 B. 暂时团结地主阶级,维护城市稳定
C. 控制财政支出,积累军事力量 D. 探索城市管理经验,推进解放进程
二、非选择题(共3小题, 其中25题22分, 26题18分, 27题12分, 共计52分)
25. 阅读材料,完成下列要求。(22分)
材料一
明朝政府要求各地定期测绘地图,并形成“三年一报”的地图造送制度,测绘了大量区域性地图。朱元璋为掌握边防重镇的军事部署和防务情况,测绘过不少军事防务地图。郑和七下西洋进行了大量的海图测绘,发展了海上定位技术,绘制了举世闻名的《郑和航海图》。明代中期也绘制了不少海防图、江防图,地图学家们绘制了数量众多、水平较高的地图集。清康熙皇帝在西方传教士的帮助下,用西方的测量技术进行了全国范围的地图测绘,绘成了《皇舆全览图》。
——摘编自马晨燕等《对中国古代地图测绘政治依附性的评价》
材料二
表1 近代中国绘制地图(部分)
地图 出版、编著者 时间 备注
海国图志 魏源 1842年 既延续了中国传统的图志体例, 又树立了“五大洲、四大洋”的新的世界史地观
钦定大清会典图 清政府 1886-1899年 采用传统“计里画方”法, 绘制了省、府两级地图, 并绘制了具有切圆锥投影技术的全国总图
中外舆地全图 邹代钧主编 1903年 第一次民间公开出版地图集
大清邮政公署务用舆图 清政府 1903年 绘制了送递快信邮路, 以及电报局的分布等, 各类要素的表示均已符号化
二十世纪中外大地图 周世棠、孙海环 1906年 民间刊行四大全国地图集之一
东三省铁路图 商务印书馆 1905年 时务专题地图
民国重要矿产分布图 申报 1912年
—摘编自陈潮《中国近现代地图出版概况》等
(1) 根据材料一并结合所学知识,概括明清地图绘制的特点。(6分)
(2) 比较材料一、二,指出中国近代地图绘制新发展的表现,并结合所学知识,分析其原因。(12分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,分析地图绘制发展的意义。(4分)
26. 阅读材料, 回答问题。(18分)
材料一
关于以民为本政治哲学思想,我国商周时代就已产生。西周太师姜尚最早提出民本的思想,在他看来,“得人”“得心”是直接关系到国家生死存亡的关键因素。春秋战国时期,经过儒家不断的丰富和发展,形成了儒家系统的民本思想。例如,孔子主张富民、惠民,提倡“仁者爱人”;孟子提倡“民贵君轻”; 荀子提倡“民水君舟”。这一时期民本思想已渐趋成熟,在秦汉以后的中国封建社会里,它仍是重要的官方意识。
——摘编自邓群英《中国儒家的民本思想与西方的人本主义之比较》
材料二
关于如何实现养民富民的社会经济,孙中山说:“统一以后,要解决民生问题,一定要发达资本,振兴实业。”孙中山明确地将农业当作基础产业,认为吃饭问题就是顶重要的民生问题。他还提出农工商业相辅相成的农经商纬论,认为“农以生之,工以成之,商以通之”“各尽其事,各执其业。”而且,他提出农业要走科技化、机械化的道路,搞科学种田,提高农民的劳动生产率。
——摘编自姜朝晖《孙中山的民生主义与传统养民思想》
材料三
共同富裕是社会主义的本质特征,马克思主义认为,社会主义是更加公平公正、实现共同富裕的社会。毛泽东在新中国成立初期就明确指出:“现在我们实行这么一种制度……是可以一年一年走向更富更强的……而这个富,是共同的富,这个强,是共同的强,大家都有份。”党的十一届三中全会以后,邓小平强调,共同富裕不是平均主义,必须从实际出发,允许一部分地区和一部分人先富起来。在全面建设新征程中,习总书记指出,“高质量发展,就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展。”扎实推进共同富裕,实现人的现代化和人的全面发展,促进人民精神生活共同富裕。
——摘编自姜辉《实现共同富裕的方向原则和现实途径》
(1) 根据材料一并结合所学知识,评析先秦儒家民本思想。(6分)
(2) 根据材料二,归纳孙中山解决民生问题的重要主张。(4分)
(3) 根据材料三并结合所学知识,概括当代中国民本思想的主要特点。(6分)
(4) 综上,谈谈你对社会发展与民生改善二者关系的认识。(2分)
27. 阅读材料, 回答问题(12分)。
“方寸之间”的中国
材料
邮票被誉为“国家名片”,是传播国家形象的重要载体之一。1949至2016年的68年间,新中国共261套样本邮票中中国的国家形象发生了巨大变化。
表2 国家形象的变迁
历史年代 1949—1976 1977—1992 1993—2007 2008—2016
国家形象 革命的中国 探索的中国 现代化的中国 负责任的大国
表3 中层框架与年代的交叉表格分析
框架名称 1949—1978 1979—1992 1993—2008 2009—2016
面对挑战 团结一致 开放合作 调整转型 有所作为 深化改革 引领国际事务 发展民生经济 88 100 0 0 0 0 0 0 8 10 37 34 2 3 0 0 3 3 2 2 43 47 14 7 2 2 2 1 3 3 20 22
——摘编自杨柳等《“方寸之间”的中国:1949-2016年邮票上的国家形象变迁》
根据材料并结合史实,围绕新中国的国家形象,自拟题目,写一则历史短文。(12分)(要求:表述成文,叙述完整; 立论正确,史论结合; 逻辑严密,条理清晰。)

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