卷子答案网-一个不只有答案的网站泉港区 2024 年秋季九年级期末教学质量检测
历史参考答案及评分标准
一、单选题（56 分）
1-5ABCAD 6-10CDACB 11-15DBADC 16-20DAACD 21-25BBCAD 26-28CBB
二、非选择题：共 4小题，共 44分。
29.（8 分）
[示例]①对比 1870 年与 1913 年“主要资本主义国家经济总量占比”图，可见，英、法经济
总量在主要资本主义国家经济总量中的占比由第一、第三的位置，沦落为第三、第四，而
美、德国的经济总量占比上超过英、法上升至第一、第二，这说明帝国主义国家间经济发展
不平衡；⑵对比 1876 年与 1914 年“资本主义国家殖民地”，英、法占有的殖民地面积持续
上升，牢据世界第一、第二位置，这说明帝国主义国家间政治发展不平衡；故选择 c项。
30.（12 分）
（1）特点：展现人性光辉；打破中世纪神学对艺术的束缚。(2 分,答出其中一点即可）
核心思想：人文主义或强调以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。（2分）
（2）条件：先进的航海技术；无畏的冒险精神；王室的支持。(2 分,答出其中一点即可）
影响：①世界开始连成一个整体，打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面；②促进
了欧洲资本主义的发展，为欧洲积累了原始资本；③开辟了欧洲殖民扩张的道路等。(4 分,
答出其中 2点即可）
（3）走向近代。（2分）
31.（12 分）
（1）标志：珍妮纺纱机的发明。(2 分)
主要影响：使人类进入“蒸汽时代”； 机器生产取代手工生产；工厂增多（确立现代工厂
制度）；生产力提高；英国成为第一个工业国家。(2 分,答出其中一点即可）
（2）困境：遭受残酷剥削；工作时间长、强度大、工资低、居住条件差。(2 分,答出其中一
点即可）
主要诉求：要求取得普选权，参与国家管理。(2 分)
（3）作用：为国际工人运动指明方向，号召全世界无产者联合起来，推翻资产阶级统治。
(2 分)
（4）关系：工业革命，引发工人运动，促使了马克思主义的诞生；马克思主义的诞生为工
人运动指明方向，推动工人运动进一步发展。(2 分)
32.（12 分）
（1）国家：葡萄牙、西班牙。（回答对一个得 1分，共 2分）
（2）[示例 1]观点：思想解放是社会进步的重要推动力。（2分）
论述：14 世纪，西欧资产阶级掀起的文艺复兴运动，反对教会“神权至上”，提倡人文主
义，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，极大地促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义的产
生和发展奠定了思想文化基础。1848 年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政
党，用暴力推翻资产阶级的统治，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科
学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。陈独秀、李大钊领导的新文化运动，提
倡民主和科学，动摇了封建礼教的统治地位，宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了
思想基础，是一次伟大的思想解放运动。（6分）
结论：综上所述，思想解放是社会进步的重要推动力，先进思想指导社会实践，是社会发展
的先导，推动了社会的进步。（2分）
[示例 2]观点：顺应历史潮流的社会制度的变革，有利于社会的发展进步。（2分）
论述：17 世纪初，英国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展，英国在经历反复曲折的革命
过程后，逐渐建立了君主立宪制，为英国资本主义经济的发展扫清障碍，也对近代世界历史
产生了重大的影响；英国的殖民统治阻碍了美国经济的发展，通过独立战争，美国推翻英国
的殖民统治，并于 1787 年颁布宪法，开创了民主共和政体，使美国走上高速发展的轨道；
法国在经历漫长曲折的大革命后，最终于 1875 年建立民主共和政体，打击了欧洲封建主
义，传播了资产阶级自由民主的思想。（6分）
结论：综上所述，英、美、法三国都在近代资本主义历史发展的潮流中，与时俱进地进行了
制度创新，推动了资本主义的发展。（2分）
例 3：新航路开辟后欧洲走上了殖民扩张的道路.
例 4: 经济发展推动思想解放
例 5：工业革命客观上推动了国际共产主义运动的发展。
（其他主题及其论述只要符合题目要求即可。）
评分标准：
一等（9～10 分）：观点明确；紧扣观点，根据材料内容或所学相关知识进行论述，史论结
合，条理清楚。
二等（6～8分）：观点明确；围绕观点，根据材料内容或所学相关知识进行论述但不够周
全，史论结合，条理清楚。
三等（3～5分）：观点较明确，围绕观点，根据材料内容或所学相关知识进行论述，史论结
合一般；条理不够清楚。
四等（0～2分）：观点不明确或没有观点；对材料有一定理解，有自己的论述，史论结合不
够合理；条理不清楚。
评分说明：改题观点及论述未与材料中任一事件有关联的，给 0分。泉港区2024年秋季九年级期末教学质量监测
历史试题
(满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷)
注意：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求
认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。
架
一、单项选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选
项中，只有一项最符合题目要求的。
1.史料是认识历史的主要依据，要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜
集和解读。图1壁画描绘了古埃及人民农忙时节收割谷物的场景，这一史料可用来
研究古埃及
:卧
倒
图1
A.
社会经济生活的状况
B.建筑工程的成果
C.早期文字形成与发展
D.天文历法的成就
童
2.《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这些规定
所反映的古巴比伦社会特征是
A.奴隶制度残酷无情
B.商品经济比较活跃
C.社会等级划分严格
D.维护奴隶主的利益
3.古代印度规定各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐固定下来，父
子世代相传。各种姓之间原则上禁止通婚，违者将沦落为最卑下的贱民。这表明印
度社会
A.职业分工明确
B.贫富分化严重
C.等级制度森严
D.文化璀璨夺目
茶
4.表1所示内容体现古代希腊城邦的特点是
表1
A.小国寡民
城邦
面积（平方千米）
人口（万人）
B.
等级森严
C.军事独裁
雅典
2500
约30
D.自给自足
斯巴达
8400
约40
2024年秋季九年级期末教学质量监测历史试题第1页共8页
5.在古代罗马，担任法官的官员一般都不是专业的法学家，不熟悉法律。而早期的罗
马法又简略晦涩，私人法学家的意见便是在案件的裁决中备受重视，不仅被采用，
甚至还编入法典，成为法律。这反映了古代罗马
A.法律体系日趋完备
B.立法过程主观随意性强
C.司法范围不断拓展
D.法律在实践中不断发展
6.谚语用简单通俗的话反映出深刻的道理。下列谚语和历史现象对应错误的是
A.我的附庸的附庸不是我的附庸一一中世纪欧洲的封君封臣关系
B.城市的空气使人自由一一在城市住满一年零一天，可获得市民身份
C.人最美的装饰是知识一一古代日本人重视教育和知识
D.中世纪教育“最美好的花朵”一一中世纪欧洲大学的兴起
7.除盐、铁和贵族需要的奢侈品外，西欧庄园可生产本身所需要的一切产品，生产着
自己所需要的布匹等日用品，很少需要对外交换。这表明，西欧庄园
A.产品完全能够满足需求
B.出现了资本主义的生产方式
C.具有独立的司法自主权
D.是一个自给自足的经济单位
8.“这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建庄园经济；这里，洋溢着自由的空气：
这里成为世俗文化的摇篮；这里，点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。”材料中的“这
里”指的是
A.中世纪西欧城市
B.中世纪拜占庭帝国
C.中世纪阿拉伯帝国
D.中世纪欧洲庄园
9.“公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入
一个新时代。”材料中“新时代”是指
A.在本州中部兴起的大和政权实现统一
B.日本走上资本主义发展道路
C.日本发展成为中央集权制的封建国家
D.日本由此进入幕府统治时期
10.“花刺子密改进印度数字、0符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，
代替繁杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是
A.太阳历B.阿拉伯数字
C.巴格达的“智慧宫”D.60位进制计数法
11.世界三大宗教在古代都曾被统治者利用，即使到了现在也有众多的信奉者，这是
因为这些宗教教义中有一些共同点，有利于统治者维护其统治。这一共同点是
A.宣扬众生均平等
B.认为人死后灵魂能升入天堂
C.主张教徒皆兄弟
D.教人们忍受苦难，放弃斗争
12.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被
雇佣的生产关系。这一现象主要表现在
A.封君封臣制度的形成
B.租地农场和手工工场的产生
C.城市和大学初步兴起
D.希腊城邦与民主法治的建立
2024年秋季九年级期末教学质量监测历史试题第2页共8页
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