卷子答案网-一个不只有答案的网站2024年秋季高二年级期末考试试卷
历 史
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）（下）＋选择性必修1、2。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．西安半坡居民生活于约6000年前的新石器时期，居住在半地穴式圆形房屋里，使用磨制石器、骨器与角器等工具，主要种植粟，饲养猪和狗，还掌握纺织和制衣的生活技术。据此可知，当时半坡居民
A.经济以渔猎采集为主
B.正式进入文明时代
C.生产生活呈现多样性
D.贫富分化现象出现
2．秦代法律规定：晚辈告发父母、兄姐者，施以劓刑。元代法律规定：告小功亲尊长、姨母、丈夫、丈夫之父母的，虽为事实，杖五十。这些法律条文
A.带有浓厚的伦理色彩
B.贯彻了公正执法观念
C.主要以墨家思想为准则
D.是为了维护贵族的特权
3．图1为河北安平汉墓壁画《东汉大型住宅组图》。这幅墓室壁画上展示了东汉晚期的一个豪强地主家族聚居之庄园，庄园由二三十个廊院式平房住宅组成。中心部分为由前院、主院、后院组成的主轴线，其主院是家族聚会的场所和族长的居所，组团后方有一座五层高的望楼，顶层为带有四阿顶的四面出挑的哨亭，亭内设鼓，作打更、报警之用。该庄园的布局
A.体现当地社会习俗的特点
B.遵循严格的等级观念
C.说明砖木结构民居已普及
D.渗透道家无为的思想
4．大约在文成公主入藏140年后，唐朝派遣使臣崔汉衡出使吐蕃。《旧唐书·吐蕃传》记载了牟如赞普在见到崔汉衡时讲的一段话，大意是：今天大唐与吐蕃已经结为“舅甥之谊”，所以就没有必要再行君臣之礼······双方的边界也可以确定下来了。由此可见，唐代和亲政策
A.冲击了礼仪制度 B.消除了战争隐患
C.扩大了帝国疆域 D.维护了边疆稳定
5．明朝建立后，朱元璋把百姓分为军、民、匠三类，并且每110户为一个里，每个里设有10个甲，把每个里的住户按照籍贯、姓名、人口、田宅、地亩等逐一登记，并送给户部保存，每十年更新一次。这一举措旨在
A.完善基层治理制度 B.强化对社会的控制
C.掌握全国人口数据 D.维护社会等级秩序
6.1906年11月6日，清政府颁布改革中央官制的上谕。内阁、军机处不变，各部尚书均充作参预政务大臣，随时听候召对。中央机构改为11部，除外务部外，各部设尚书一人，侍郎两人，不分满汉。与皇室有关的中央机构，如宗人府、翰林院等均保持不变。由此可见，清末“新政”
A.具有浓厚的保守色彩 B.消除了满汉官员矛盾
C.发展了维新变法思想 D.阻碍了中国社会转型
7．在新文化运动期间，陈独秀曾指出：“元明剧本，明清小说，乃近代文学之粲然可观者。惜为妖魔所厄，未及出胎，竟尔流产，以至今日中国之文学，委琐陈腐，远不能与欧洲比肩。”据此可知，陈独秀
A.提倡民主，反对专制
B.提倡新道德，反对旧道德
C.提倡科学，反对愚昧
D.提倡白话文，反对文言文
8．图2所示为1944年《解放日报》刊登的一则由抗日根据地南泥湾“团结军人合作社”生产的“九龙茶”广告，广告一经刊登，该产品便抢购一空。这印证了当时
图2
A.军队发挥经济建设主导作用
B.根据地饮茶习俗实现了普及
C.大生产运动激发了经济活力
D.抗日根据地经济逐渐市场化
9.1954年，毛泽东对来访的英国客人说道：希望美国“不要搞东南亚条约，这也是违反历史的，要搞就搞集体和平公约······让我们中国、苏联、英国、法国，这些亚洲和欧洲的国家倡议一下，向美国提出这个建议”。这表明当时中国
A.积极维护地区和平 B.联合欧洲国家孤立美国
C.大力开展多边外交 D.力图主导地区安全局势
10.1980年，我国将个人自用进口的电视机、收录音机和电子计算器的关税税率分别提高到60％、60％、40％，同年11月1日，又将这三种商品的关税税率统一提高到80％。1982年，我国共调整149个税号的税率，提高了某些进口耐用消费品和国内已具备生产条件的吗类进口机器设备的税率。这些调整主要是为了
A.扩大对外经济技术交流 B.满足居民多样化消费需求
C.发展社会主义市场经济 D.保护和促进国内工业发展
11．罗马共和时期的元老院表面上仍是执政官的咨询机构，但在实际上它却掌握着广泛的权力，而且成为具有独立地位并拥有权威性的国家机构，地位在公民大会和行政长官之上。这反映出罗马共和国
A.受希腊民主制影响较大 B.元老院是共和政体的核心
C.议会政治特征较为明显 D.分权制衡实际上形同虚设
12．近代欧洲民族国家登上历史舞台，并成为其后国际体系的主导行为体。与此同时，天主教会的宗教神权受到挑战，各国以及宗教改革后各教派间的矛盾加剧，引发了欧洲历史上第一次“世界大战”。最终，参战各方签订和约并停战。该和约的签订
A.确定了“大国一致”的原则 B.扩大了国际法的应用范围
C.形成了威斯特伐利亚体系 D.奠定了近代外交制度基础
13．在整个16世纪，西班牙的物价上涨了4倍，英、法、德三国的物价平均上涨了两倍有余。原本依靠地租获取收入的封建地主，由于物价急剧上涨，实际收入锐减。大量农民收入的增长速率始终赶不上物价的飞涨步伐，其实际购买能力不断降低，最终沦为雇佣劳动者。这反映出当时欧洲
A.社会结构发生变化 B.封建制度彻底瓦解
C.贸易方式发生转变 D.工业革命进程受阻
14．表1所示为近代部分国际战争的主要战场分布。表中信息可用于印证
表1
时间 战争名称 主要战场分布
1756-1763年 英法七年战争 北美大陆、西印度群岛、印度
1853-1856年 克里米亚战争 奥斯曼帝国统治下的东南欧及西亚
1898年 美西战争 菲律宾、古巴、波多黎各
1904-1905年 日俄战争 中国东北、朝鲜半岛
A.帝国主义瓜分世界的狂潮 B.世界殖民体系的变迁重组
C.“日不落帝国”地位的稳固 D.民族解放斗争的国际联动
15.1859年4月25日，苏伊士运河挖掘工程正式开工（2024年4月25日，苏伊士运河破土动工165周年）。此后10年间，埃及付出约12万名劳工的生命的惨痛代价，开挖土方7400万立方米，建成一条长164公里，宽52米的水道，将红海与地中海连通。苏伊士运河的开通
A.标志着环球交通网络形成
B.实现了大西洋和太平洋之间的直接通航
C.便利了东西方的沟通交流
D.延伸了中国古代海上丝绸之路贸易范围
16.20世纪90年代初，湄公河地区在多边合作兴起的同时，希望引入域外国家参与本区建设，从而“通过大国间的力量平衡来拓展自身政治、经济和安全空间”。湄公河地区的这种做法
A.展示了新型的区域合作模式
B.反映了对外资的高度依赖
C.致力于构建合理的国际秩序
D.体现了“借力博弈”的策略
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．阅读材料，按要求作答。（14分）
材料一
西汉敦煌郡的阳关称得上是西汉与西域交流、交往、交融的一扇大门，使节、商旅、戍卒、和亲公主等都由阳关进出。
图3 汉代丝绸之路示意图
材料二
西汉政府经敦煌引进了大量西域地区的物种，其中包括西域的良马、橐驼、牛、驴等。这些物种交流在敦煌所出土的悬泉汉简中留下丰富的记载，如“安远侯遣比胥健······者六十四人，献马二匹，橐他十匹，私马。 名籍畜财财物”（即大宛国遣使比胥健入朝奉献马匹并予以登记）；“甘露二年正月庚戌，敦煌太守千秋、库令贺兼行丞事，敢告酒泉太守······罢军候丞千秋上书：送康居王使者二人、贵人十人、从者······（马）九匹、驴卅一匹、橐佗廿五匹、牛一。戊申入玉门关”（即康居国遣使经玉门关入朝奉献马匹等并予以登记）；等等。西域地区优良畜牧物种的引入及改良，在西汉国家治理及社会经济发展等领域产生了一系列积极影响。
-摘编自郑炳林、张静怡《西汉经敦煌与西域间畜牧物种的交流-以敦煌悬泉汉简为中心的探讨》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析汉朝与西域地区的物种交流记录大量在敦煌地区得以保留的原因。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，对西域畜牧物种传入“在西汉国家治理及社会经济发展等领域产生了一系列积极影响”这一结论进行论证说明。（6分）
18．阅读材料，按要求作答。（12分）
材料一
华北抗日根据地在建立以前，由于经济落后，加之封建地主阶级的残酷剥削和压迫，使得广大贫苦农民没有受教育的机会，在一些偏远的农村，村干部的文化水平低下，整体素质不高。除此之外，一些村干部，“在工作方式上习惯于直截了当地摊派命令，却不善于适应不同的情况、不同的对象去说服教育”。华北抗日根据地用训练班和冬学等不同的方式培训和教育村干部，经过经常性的教育引导，不同程度地提高了村干部的思想和业务素质，改变了村干部的观念，提高了村政管理能力和水平，大多数村干部得到群众认可。
-摘编自苑朋欣《华北抗日根据地的村干部教育》
材料二
新中国成立后，中共中央加强了干部的吸收、培养和监督工作；陆续建立干部管理制度，逐步确立分部分级管理干部的体制，制定实施各级各类国家机关的组织法，奠定了中国特色社会主义干部管理制度的基础。1993年8月，《国家公务员暂行条例》发布实施，标志着公务员制度的正式确立。公务员制度的实行及其相关法律法规和政策体系的日益完备，有力地带动了国有企业和事业单位的干部管理制度改革，干部分类管理制度改革不断推进，各项干部管理制度也逐步规范和完备。中共十八大以来，中央持续完善干部管理制度体系，努力加强适应新时代需要的干部队伍建设，坚持和改进党对干部管理工作的领导，推进干部管理制度改革全面深化，有中国特色的干部管理制度日益发展完善。
-摘编自苗月霞《中国共产党的干部管理制度：回顾与展望》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明华北抗日根据地加强村干部教育的原因。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立以来中国共产党的干部管理制度的特点及意义。（8分）
19．阅读材料，按要求作答。（14分）
材料一
1864年9月28日，英国、德意志、意大利、波兰、爱尔兰等国家和地区的工人代表以及一些资产阶级民主人士在伦敦圣马丁堂召开群众大会，建立了国际工人协会（第一国际）。卡尔·马克思是其创始人之一和实际上的领袖。第一国际颁布了宣言和临时章程，明确要求推翻资本主义，建立工人阶级政权；工人阶级的解放应该由工人阶级自己去争取；允许一切工人团体参加第一国际。
-摘编自程美东《世界文明进程中的人类命运》
材料二
紧随第一次世界大战而来的是殖民地出现的革命浪潮。虽然这些革命的根源可以追溯到1914年以前的那些年里，但却正是战争本身直接促进了革命。用中国革命领导人孙中山在1924年的一次讲话中说，“自日本战胜俄国那天（1905年）起，亚洲各国人民就抱有摆脱欧洲压迫的希望。这一希望在埃及、波斯、土耳其、阿富汗，最终在印度引起了一系列独立运动······如果我们要恢复自己的权利，就必须诉诸武力。”
-摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
（1）根据材料一，指出第一国际的奋斗目标，并结合所学知识分析第一国际建立的积极影响。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析第一次世界大战后初期亚洲民族运动掀起新高潮的原因。（6分）
20．阅读材料，按要求作答。（12分）
材料
人类社会的发展是在面对各种挑战并作出应战的过程中实现的。无论是东方社会还是西方社会，都要经历这种动态的过程。例如，当一个文明面临内部发展环境恶化等挑战时，文明的承载者们会通过改革政治制度、发展新技术、调整经济结构等方式来应战。这种“挑战-应战模式”在不同地区的历史发展中反复出现。
-摘编自［英］阿诺德·约瑟夫·汤因比《历史研究》
根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合；叙述完整，条理清晰。）
2024年秋季高二年级期末考试试卷
历史参考答案
1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.A 7.D 8.C 9.A 10.D 11.B 12.C 13.A 14.B
15.C 16.D
17．（1）原因：丝绸之路的开辟；敦煌地区特殊的地理位置；敦煌地区的自然环境利于简牍文书保存；汉朝的行政管理制度较为规范；地区间、民族间的交流较为活跃。（8分，答出四点即可）（2）论证说明：西域优良马匹的传入及改良有利于提升汉朝的军队战斗力；西域优良马匹的传入可以用于驿传，利于信息传递；优良牛品种的引入及改良利于汉朝农耕经济的进一步发展；橐驼、牛、驴等可以促进交通事业的发展。（6分，其他答案言之有理亦可）
18．（1）原因：适应抗日根据地对敌斗争的需要；根据地村干部亟须加强思想文化教育；加强与人民群众的联系的考虑。（4分，答出两点即可）
（2）特点：与时俱进；日益体系化、制度化；注重新时代干部的要求；形成中国特色社会主义干部管理制度。（4分，答出两点即可）
意义：完善了中国特色社会主义制度体系；有利于提高干部队伍的素质与能力；推动了党和国家事业的稳定发展；推进了社会主义民主政治建设；有利于形成良好的干部风气。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可）
19．（1）目标：推翻资本主义制度，建立工人阶级政权；将国际工人阶级组织起来，争取自身的解放。（4分）
积极影响：使各国工人运动有了统一的领导核心；广泛传播了马克思主义；推动了欧美国家工人运动的蓬勃发展。（4分，答出两点即可）
（2）原因：日本取得日俄战争的胜利，鼓舞了亚洲国家争取民族独立的信心；第一次世界大战削弱了帝国主义的力量；十月革命的胜利对亚洲各国的影响；民族主义思想在亚洲地区的广泛传播；亚洲主要国家民族资本主义经济的发展，民族资产阶级和无产阶级力量的壮大；西方工业文明固有缺陷的暴露，有识之士纷纷放弃依附列强的幻想。（6分，答出三点即可，其他答案言之有理即可）
20．示例一
论题：挑战与应战：中西古代文明发展的共性路径。（2分）
阐述：在古代的历史进程中，东方的中华文明和西方的罗马文明都体现了挑战与应战的发展模式。战国时期，各诸侯国之间的兼并战争日益剧烈。为了能在这种环境中生存并强大起来，各诸侯国纷纷开展变法运动。其中商鞅变法成效最为显著，它让秦国迅速强大起来并最终统一了六国，建立起了中央集权的封建国家，很好地应对了当时社会面临的严峻挑战。西方的罗马文明亦是如此。罗马共和国时期，随着领土不断地向外扩张和人口的剧增，原来的共和体制开始出现很多问题，平民和贵族之间的矛盾也越来越尖锐。面对此种情况，罗马通过颁布《十二铜表法》等措施来限制贵族的权力，使得贵族和平民之间的矛盾得到了一定程度的缓和，社会秩序也变得更为规范有序，这为罗马的进一步发展打下了基础。（8分）
综上所述，无论是东方的中华文明还是西方的罗马文明，在其遇到挑战的时候，都是通过采取积极的应对措施来推动自身文明发展与进步的，这充分证明了古代中西文明发展的共通性。（2分）
示例二
论题：中世纪欧洲对多重挑战的成功应对与近代化进程。（2分）
阐述：中世纪欧洲社会面临一系列严重问题。在政治方面，封建割据严重，教会势力强大，国家缺乏有效治理。对此，部分欧洲国家君主积极应对，如法国腓力四世与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作，从而进一步强化了王权，为近代民族国家的形成奠定了基础。在经济方面，中世纪欧洲以庄园经济为主，商业发展严重受限。随着城市的兴起，市民阶层渴望打破封建束缚，争取商业自由。于是，欧洲城市通过与封建领主斗争，获得了自治权，从而推动了商品经济的发展。在思想文化方面，中世纪欧洲教会对思想的禁锢严重，但是随着文艺复兴运动蓬勃兴起，人文主义者大力倡导人性解放并积极追求科学知识，促使欧洲民众的思想逐步觉醒。（8分）
总之，中世纪欧洲在政治、经济、思想等诸多方面所面临的挑战以及相应的应对作为，推动欧洲向近代化的发展道路迈进。（2分）
示例三
论题：20世纪30年代经济危机：资本主义国家的挑战与应战。（2分）
阐述：略。（10分）
示例四
论题：中国改革开放：应对发展困境的伟大变革与崛起征程。（2分）
阐述：略。（10分）
（“示例”仅作参考，不作为评分的唯一标准）