卷子答案网-一个不只有答案的网站2024-2025 学年第一学期七年级学业水平检测
历史参考答案
一、单项选择题
题
号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
选
项C B B 送 D C C A D B A A B C C
分
题
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
号
选
项A C C B C C C A A B C A A D D
二、综合题（本大题共 3 小题，31 题 14 分，32 题 10 分，33 题 16 分，共 40 分）
31（1）遗址：第一组河姆渡遗址；第二组：半坡遗址。（2 分）意义：考古发掘成果为
历史研究提供了实物证据，是人类探寻真实历史的重要依据。（2 分）
（2）示例：素材选择：第三组和第四组
主题：中华文明源远流长（主题观点 2 分）
论述：私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。良渚古城遗址位于
浙江余姚，距今约 5300-4300 年；陶寺古城遗址位于山西，距今约 4300-4000 年。两处
古城遗址均有如宫城等大型建筑基址， 良渚古城更有延绵 20 余千米的外围水利系统，
说明了当时社会有较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力。遗址出现贵族
墓地，说明贫富分化和私有制的出现。遗址中出现象征权力和身份如玉琮、龙纹盆等文
物，说明当时阶级分化严重。 (6 分)
结论：综上所述， 良渚古城和陶寺古城的发现，表明了我国早在约 5000 年前已在长江
流域、黄河流域均已出现了早期国家，证实了中华文明历史悠久，源远流长。（2分)
示例二：素材选择：第三组和第四组
主题：考古发现是探索中华文明起源的重要依据。（2分）
论述：考古发现是探索中华文明起源的重要依据。从规模宏大的良渚古城的遗址中我们
可以发现，良渚古城遗址由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬
着数量不等制作精美的玉礼器。这表明良渚社会阶级分化明显。同时，良渚古城的考古
发现证实，距今约 5000 年，长江下游地区已经出现早期国家。陶寺都城遗址中有一个
围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊
贵身份的礼器。这说明陶寺古城的社会阶级分化显著。（6 分）
结论：综上所述， 良渚古城和陶寺古城的考古发现证实了中华文明 5000 多年的灿烂文
明史，也充分证明了考古发现是探索中华文明起源的重要依据。（2分）
其他观点，言之有理亦可）
评分标准：
①观点 2 分 （要求：观点必须与标题相关联，且观点言之有理，表述清晰）
②论述 6 分 （要求：论述内容必须与观点一致，至少列举两个具体历史史实对观点
予以阐述，史实准确，表述清晰，论述不少于 100 字。不够字数的，酌情减分）
③结论 2 分 （要求：结论与观点一致，但不能完全照抄）
32.（1）态度：崇拜；（2 分）医学成就：他发明了切脉诊法，使用望、闻、问、切四
种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。（2 分）
（2）作者：张仲景；（1 分）朝代：东汉；（1 分）理论：“治未病”，提倡预防疾病。（2
分）
（3）传承中医药精华，坚持守正创新。（2 分）（每个观点一分，与材料相关的其他观
点，言之有理亦可得分）
33.（1）政治措施：建立中央集权制度（2分），（或表述为“①皇帝总揽全国的政治、
军事、财政等一切大权；②皇帝之下设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察）
③在地方实行郡县制”任意两点可得 2 分）。史实：①秦始皇派兵统一了岭南及东南沿
海地区；（1 分）②设置桂林、南海、象等郡。（1 分）
（2）措施：尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。（2 分）作用：有利于统一思想，建
立国家意识形态，促进民族认同。（2 分）
（3）特点：①民族融合过程持久；②民族交往方式多样；③少数民族华夏认同观念不
断增强。（每点 2 分，满分为 4 分）史实：北魏孝文帝改革，实施汉化政策，促进 了民
族交融。（2分，列举一例史实得 2 分，满分为 2 分，其他符合题意的史实也可得分）
（4）因素： ①有明确地理区域；②中央集权制度的创立和完善； ③各民族不断交往、
交流、交融，形成强烈的民族认同等。（2 分，每一个观点 2 分，其他符合题意，与材
料相关的答案也可得分）2024-2025 学年度第一学期期末教学质量检测卷
七年级历史
（满分 100 分，考试时间 80 分钟）
注意事项:
1．答题前，考生务必认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．选择题答案使用 2B 铅笔填涂,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案
使用 0.5 毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第 Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（本题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。）
1.我国考古学家在北京周口店龙骨山山顶发现一处距今约 3 万年的古人类遗址，并在遗址发现了一些打制石
器，由此得出的推论是 ( )
A.我国古人类发源具有多元性 B.北京人已会制作简单的工具
C.山顶洞人生活在旧石器时代 D.北京人已经学会使用天然火
2.深圳市咸头岭遗址距今约 7000—6000 年，遗址出土多件表面光滑的如锛、镞、砺石等石器。由此可推断该
遗址属于 ( )
A.旧石器时代 B.新石器时代 C.青铜时代 D.铁器时代
3. 国际河姆渡文化节举办了以“传承河姆渡文化，实现美好人居环境”为主题的世界建筑艺术与低碳生活国
际论坛。与该主题最相符的史料是 ( )
A B C D
4.我国有“百万年人类史、一万年文化史、五千多年的文明史”。下列属于“五千多年文明史”范畴的遗址
是 ( )
A.北京人遗址 B.舞阳贾湖遗址 D.河姆渡遗址 D. 良渚古城遗址
5.下列是不同地区出土的史前时期前后的龙形文物，它们共同印证了 ( )
龙首玉环（浙江） 碧玉龙（内蒙古） 猪鼻龙形器（四川）
A.中原地区是中华文明唯一发源地 B.黄河流域最早孕育早期国家
C.古代不同地区的经济发展差异大 D.中华文明呈多元一体的特点
6.王国维说:“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料中所
指的制度是 ( )
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制
7.西周的祭祀制度对祭祀品的种类和数量规定如右表所示。据此可知，西周 ( )
身份 祭祀品种类和数量
A.农业生产发达 天子 牛肉、羊、猪、鱼、脂、肠胃、肪、鲜角、鲜腊
B.贵族生活奢靡 诸侯 牛肉、羊、猪、鱼、脂、肠胃、肪、
C.社会等级分明 卿大夫 牛肉、羊、猪、鱼、脂、肠胃、
D.中央集权强化 士 猪、鱼、鲜腊
平民 鱼
8.春秋战国时期，社会经济发生根本变革，社会形态由奴隶制向封建制转型。促使这一变化的根源是 ( )
A.生产工具变革 B.春秋诸侯争霸
C.王室日渐衰微 D.各国先后变法
9.右图是春秋战国时期诸侯数量变化， 由这一变化可知 ( )
A.周天子对地方控制增强
B.齐桓公是春秋首位霸主
C.秦国已灭六国完成统一
D.分裂中呈现统一的趋势
10.据出土简牍记载，秦国在征伐楚国的战事中，有一个叫黑夫的秦军士兵给家写信问及是否收到官府授予军
功爵的文书。这从侧面印证的历史事件是 ( )
A.阪泉之战 B.商鞅变法 C.八王之乱 D.淝水之战
11.韩非子说“七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅。”据此可知，韩非子认为商鞅对秦国最大的贡献是 ( )
A.增强了秦国国力 B.废除了贵族世袭特权
C.促进了民族交融 D.建立了中央集权制度
12.分析右图信息，可知都江堰 ( )
A.功在当代 利在千秋
B.移风易俗 国富兵强
C.水旱从人 时无荒年
D.苍天已死 黄天当立
13.在孔子的弟子中，有贵族出身的孟懿子、南宫敬叔，也有“居陋巷”的颜回，“贱人”之子子张，父亲种瓜的
曾参。材料体现了孔子在教育中贯彻的主张是 ( )
七年级历史 第 2 页 共 6 页
A．因材施教 B．有教无类 C．举一反三 D．注重德育
14.下表是战国时期思想家的部分言论，这些言论的共同点是主张 ( )
A.中央集权 《墨子》 “一同天下 ”
B.以民为本 《孟子》 “天下定于一”
C.天下统一 《荀子》 “一天下，财万物，长养人民，兼利天下 ”
D.为政以德 《韩非子》 “一匡天下 ”
15.西周青铜器何尊上刻有铭文：“武王既克大邑商，则廷告于天，曰：余其宅兹中国， 自之乂民。”，材料
反映西周青铜器 ( )
A.制作工艺高超 B.种类非常丰富
C.具有史料价值 D.数量逐渐增多
16.阿房宫的设计仿照天象星宿，把阿房宫建在“天极”的“位置”。把阿房宫比作最高统治者——天帝的居
所。此设计旨在 ( )
A.彰显皇帝权威至高无上 B.体现长生不老的追求
C.突显天文研究成就突出 D.增强中华民族凝聚力
17.《史记》记载“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦， 由涉首事也。”此评价表达作者 ( )
A.歌颂陈胜推翻秦朝残暴统治 B.痛恨秦的暴政
C.肯定陈胜敢为天下先的精神 D.反对农民起义
18.汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，认识到百姓的力量和民心的向背对于政权的稳固至关重要，所以汉初实
行 ( )
A.郡国并行制 B.推恩令削藩 C.休养生息政策 D.推行汉化政策
19.汉武帝在河西走廊设立四个郡加强对该地区的管辖，其中包括 ( )
A.桂林郡 B.酒泉郡 C.会稽郡 D.辽东郡
20.以下画像砖都呈现了东汉时期人民安逸祥和的世俗生活情境，此现象反映了 ( )
集市图 谷物加工图
A.文景之治 B.王莽新政 C.光武中兴 D.外戚专权
21.如下所示，对这两幅图反映的主要历史事件解读正确的是 ( )
图 1 图 2
A.图 1 与图 2 的路线完全一致 B.图 1 与图 2 的目的是一致
C.图 1 为图 2 的开通奠定基础 D.图 1 是图 2 的发展和延伸
22.在丝绸之路上，随着阵阵驼铃，我国梨、桃、杏传到了西域，西域的苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到了中国。
材料反映了丝绸之路促进了 ( )
A.民族融合 B.文化交流 C.物种交流 D.佛教传入
23.《九章算术》共九章，下表为其中四个章节与主要内容。据此可知，《九章算术》 ( )
第二章：粟米 第五章：商功 第六章：均输 第七章：盈不足
讨论谷物粮食按比 涉及土石方工程 探讨合理摊派 介绍盈亏问题。
例折换。 及体积计算。 赋税。
A.注重实际的应用 B.受道家思想的影响
C.只关注农业生产 D.被多国引用和参考
24.下列图片共同反映的主题是 ( )
造纸术工艺流程图 《九章算术》 祖冲之与《圆周率》
A.科学技术领先世界 B．两汉的科技与文化
C.书法艺术成就辉煌 D．技术的革新与传承
25.如右图所示，此局面形成的时间是 ( )
A.公元前 3 世纪 20 年代 B.公元 3 世纪 20 年代
C.公元前 2 世纪 30 年代 D.公元 2 世纪 20 年代
26.西晋永嘉之乱后，北人南迁者带来桑蚕技术，促使原丝织不发达的南方地区成为丝织品的主要产地。材料
主要说明 ( )
A.南北民族交融加深 B.江南经济发展超越北方
C.江南地区得到开发 D.南方成为全国政治中心
27.在某一次历史活动中，某同学找出了以下历史线索，该线索的主题是 ( )
图片：秦始皇、圆形方孔半两钱
地图：秦朝疆域图、西汉疆域图
思维导图：汉武帝大一统
A．统一多民族封建国家的建立和巩固 B．政权并立与民族交融
C．原始社会与中华文明的起源 D．奴隶制王朝的更替
28.东晋南朝对垦荒的农民给予若干年的赋税优待，皇帝在春耕前下诏禁止杀牛，地方官员多能注意兴修水利
工程以灌溉农田，水利工程星罗棋布。材料共同反映了南朝 ( )
A.重视农业生产 B.生产工具先进
C.社会安宁繁荣 D.实行轻徭薄赋
29.西魏、北周虽有胡风、胡俗回潮现象,但幅度较小，范围较窄，主要是对孝文帝以来汉化之路的逐步回归
和对民族关系的不断调适，为统一北方并为隋唐盛世的出现奠定了坚实基础。材料强调了北魏孝文帝改革的
( )
A.背景 B. 目的 C.过程 D.影响
30.《女史箴图》是东晋顾恺之的代表作，作者以日常生活为题材，充分显示了魏晋女性浓郁的生活气息。该
史料属于 ( )
A.一手史料 B.文献史料 C.口述史料 D.二手史料
第 II 卷（非选择题）
二、综合题（本大题共 3 小题，31 题 14 分，32 题 10 分，33 题 16 分，共 40 分）
31.考古发现 ·见证历史，下面是我国考古发掘的部分成果。研读材料，回答问题。（14 分）
素材 说明
①稻穗纹陶盆：出土于浙江余姚，距今约7000 年。
第 稻穗一株居中，两束向两边下垂。
②双鸟朝阳纹象牙雕刻器：正面用阴线雕刻双鸟，
一 中心为一同心圆，外圆刻有光芒，反映先民对知时的
组
① ② 鸟和照耀万物的太阳的崇拜。
第 ③石锄：磨制石器，主要用于翻地松土。
二 ④人面鱼纹彩陶盆： 内壁以黑彩绘出两组对称人
面鱼纹，反映先民以农业生产为主兼营渔猎的定居生
组③ ④ 活。
第 ⑤玉琮： 出土于良渚古城遗址，古城由宫殿区、
三 内城和外城组成，古城北面有延绵20 余千米的外围水
利系统，城内外有贵族墓地。该玉琮刻有神人兽面纹、
组
⑤ 纹饰精美，为祭祀品。
第 ⑥彩绘龙纹陶盘： 出土于陶寺古城遗址，象征着
四 权力。遗址城内有围墙环绕的宫城，城内有多处高等
级建筑基址和墓地。大型墓地集中分布，往往随葬有
组
⑥ 陶鼓、玉钺等物品，表明墓主人身份尊贵。
——汇编《在追溯中华文脉中读懂“文明中国 ”》
回答下列问题：
（1）观察素材，分别指出第一，二组文物出土的遗址名称。综合四组素材，总结考古发掘成果对于历史
研究的意义。（4 分）
七年级历史 第 5 页 共 6 页
（2）选择任意两组或以上相关联的素材， 自拟一个主题观点，结合具体考古发掘成果对观点进行论述。
（要求：论证充分，论述准确，表述清晰，论述不少于 100 字）（10 分）
32. 我国中医源远流长，是我国瑰宝。阅读材料，回答问题。（10 分）
材料一 扁鹊行医画像石拓片（局部）（2024 年统编版七年级上册历史教材插图）
材料二 之前发生的重大公共卫生事件爆发后，在没有特效药的情况下，中国筛选出的“三药三方”正
是在《伤寒杂病论》等古典医籍的经方基础上化展而来。 ……习近平指出“中西医结合、中西药并用，是这
次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践 ”。
——中国新闻网 2021 年 5 月 13 日
回答下列问题;
（1）石拓片中把扁鹊描绘为鸟身人， 旨在表达人民对扁鹊什么情感？结合所学知识，概括他的一项医学
成就。（4 分）
（2）写出《伤寒杂病论》的作者和所处朝代。疫情期间我们接种疫苗是对其哪一理论的运用？（4 分）
（3）综合两则材料所述，我们应如何传承和发展中医学？（2 分）
33.大一统始终是我国历史发展的主流。阅读材料，回答问题。（16 分）
材料一 直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确
地理区域的广大国土和民众。……在疆域方面，亦因统一事业的完成而有了进一步的扩展：一方面可以集中
全国的力量以抵御北方匈奴的入侵，另一方面对东南及南方边疆地区也发挥了巨大的开拓作用，奠定了此后
两千年中国版图的基础。
——整理自《秦汉史》
材料二 汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一
统实现政治的一统……是形成共同民族认同的重要前提。
——摘编《“大一统”思想发微》
材料三 华夏族和一些少数民族通过长期战争，兼并和融合，迁移和交往，有了日益密切的经济和文化关
系，交错混居通婚现象非常普遍，逐渐融合成一个稳固的民族共同体华夏族。
——摘编《中国人口迁移》
回答下列问题：
（1）根据材料一结合所学知识，指出秦朝大一统的政治措施。用史实说明秦朝“对东南及南方边疆地区
也发挥了巨大的开拓作用”。（4 分）
（2）结合所学知识，指出汉武帝实现思想“大一统”的措施。根据材料二概括其作用。（4 分）
（3）根据材料三概括我国古代民族融合的特点。结合所学知识，列举一例我国古代民族融合的史实。（6
分）
（4）综合以上三则材料所述，归纳“大一统始终是我国历史发展的主流”的因素。（2 分）
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