卷子答案网-一个不只有答案的网站七年级历史试卷
（满分：50 分 时间：60 分钟） 2024.01
一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 1分，共 25 分。）
1.人类由古猿演化而来，大致经历了能人→直立人→早期智人→晚期智人（现代人）几个
阶段，属于晚期智人阶段的是
A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人
2.大汶口文化时期，同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉
器，有的却一无所有。这表明这一时期
A.人们开始具备了审美观念 B.同一群体内出现贫富分化
C.社会生产力达到较高水平 D.群体成员之间的地位平等
3.黄河、长江和西辽河流域都发展出各具特色的早期文明。中原地区在广泛吸收各地文明
要素的基础上迅速崛起，经过持续发展走向一体。这说明中华文明的起源具有的特点是
A.分布广泛 B.农耕为主 C.多元一体 D.源远流长
4.据《史记》记载，尧在位七十年遇到舜，又过二十年因年老而告退，让舜代行天子政务，
并向上天推荐。该记载反映的是
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制
5.春秋时期，一些诸侯国不再把新占有的土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员
直接管理，这些职位也不再世袭。这说明
A.世袭制不复存在 B.分封制逐渐瓦解
C.周王室地位稳固 D.诸侯王争霸混战
6.图 1 为春秋时期的酒器牺尊，但史学界却以它作为春秋时期
农业生产力水平提高的珍贵实物资料。持这一观点的学者，在
观察此器时，必然要把注意力集中在该牺尊的
A.材质上 B.鼻环上 C.牛腿部 D.牛背部
7.以下属于战国时期的新变化的是 图 1
A.诸侯国不再定期朝觐天子 B.战争性质由兼并变为争霸
C.诸侯们公开提出利益诉求 D.华夏认同的观念开始产生
8.战国时期各国的变法，推动中国开始进入封建社会。在商鞅变法中，对社会转型起到决
定作用的经济措施是
A.县令由国君派官治理 B.废除旧的土地制度
C.废除贵族的世袭特权 D.对有军功者授爵位
9.《华阳国志·蜀志》中记载某地“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’
也。”该现象得益于
A.都江堰建成 B.灵渠的开通 C.长城的修筑 D.耧车的改进
10.“古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之。”以上言论最有
可能出现在
A.《老子》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《墨子》
七年级历史 第 1 页 共 4 页
{#{QQABBYCg5gAYgBYACB5KAQXwCgsQsJESLWguwRAeKAYKiIFABIA=}#}
11.图 2 是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于
图 2
A.劳动生产 B.分封制度 C.兼并战争 D.祭祀礼仪
12.下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是
A.《论语》 B.《孟子》 C.《诗经》 D.《离骚》
13.图 3 文物图片共同实证了秦朝
图 3
A.巩固统一措施 B.统一货币形制 C.青铜工艺改进 D.统一度量衡
14.贾谊在《过秦论》中指出，“（秦）繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度……
是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”这反映的是
A.焚书坑儒 B.大泽乡起义 C.巨鹿之战 D.刘邦占咸阳
15.刘邦曾说：运筹帷幄，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。
这说明刘邦能够取得楚汉之争的胜利，原因在于
A.重用人才 B.收揽民心 C.实力强大 D.法纪严明
16.西汉初年，汉高祖对匈奴采取和亲政策，其根本目的是
A.巩固政权 B.控制西域 C.统一思想 D.民族交流
17.汉文帝登基后，要求各级官吏关心农桑，与民休息；汉景帝即位后，下诏准许缺少耕
地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。由此可见，文帝和景帝的共同点是
A.兴修水利 B.勤俭治国 C.重视农业 D.轻徭薄赋
18.由图 4 的拓片信息可知，当时
图 4 东汉牛耕画像石拓片（局部） 图 5
A.铁器牛耕开始使用 B.新的耕作方法出现
C.水利灌溉技术发达 D.民族矛盾得到缓和
19.图 5 是河南南阳医圣祠，该建筑为了纪念的是
A.黄帝 B.蔡伦 C.张仲景 D.华佗
20.司马迁撰《史记》，不虚美，不隐恶，真实、生动地再现两千五百年的历史，被誉为
“实录”。这反映出司马迁
A.忠于国家的爱国情怀 B.秉笔直书的史家素养
C.以民为本的治国理念 D.精益求精的创新精神
七年级历史 第 2 页 共 4 页
{#{QQABBYCg5gAYgBYACB5KAQXwCgsQsJESLWguwRAeKAYKiIFABIA=}#}
21.诸葛亮曾对孙权说：“曹军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。”为
“鼎足之形成”奠定基础的战役是
A.涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战
22.某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享
天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是
A.东汉 B.前秦 C.东晋 D.北魏
23.图 6 是江苏某地博物馆大厅悬挂的条幅。该博物馆最有可能是
图 6（图中自右向左分别是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈）
A.南京六朝博物馆 B.大运河博物馆 C.扬州双博馆 D.徐州博物馆
24.东晋后期，长江中下游地区布满了流民，由于难与江南土著争夺膏腴之地，多数转入
尚未开发利用或难以开垦的荒僻之地。这一现象的积极影响是
A.破坏了南方的自然环境 B.加剧了南北方人民矛盾
C.推动经济重心完成南移 D.促进了江南地区的开发
25.贾思勰在《齐民要术》中提到，粟要半熟之后再储藏，防止发霉；小麦要暴晒晾干，
防止生虫，此外还记录了许多农业谚语。这体现了作者善于
A.经验总结 B.理论创新 C.改进技术 D.因地制宜
二、非选择题（本大题共 3 小题，26 题 8 分，27 题 8 分，第 28 题 9 分，共 25 分）
26.（8 分）阅读下列材料，回答问题：
材料一
图 7
材料二 中华文明是实现国家统一时间最长的文明。政治上的统一保证了中华民族历
史的完整记载，承载着每一个中国人对于自身历史的深刻记忆。经济与文化的统一是中华
文明源远流长延续至今的重要载体，传承着中华文明源远流长的历史。
——摘编自张海滨《论中华文明历史延续性的根本原因》
（1）根据图 7 信息，结合所学知识分别概括 A、B 两时期的阶段特征，并指出 A、B 两时
期中结束长期分裂实现全国统一的封建王朝。（4分）
（2）据材料二概述国家统一与中华文明延续的关系，结合所学知识指出汉武帝时期巩固
大一统王朝的措施。（4 分）
七年级历史 第 3 页 共 4 页
{#{QQABBYCg5gAYgBYACB5KAQXwCgsQsJESLWguwRAeKAYKiIFABIA=}#}
27.（8 分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 魏晋南北朝时期，各民族各地区在文化面貌上存在差异，但军事征伐、人口
迁徙等活动，为实现各民族各地区之间的交往交流提供了条件，从而为政治、经济、社会
生活、思想文化和艺术的交融开辟了广阔的空间。
——摘编自郑岩《魏晋南北朝壁画墓研究》
材料二 北魏孝文帝改革总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程
的迅速发展。这一时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，
又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少
数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们优秀思想文化，给汉族文
化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍候《中国古代史》
（1）根据材料一，指出促进各民族各地区之间的交往交流的活动，并结合所学知识分别
各举一例加以说明。（4 分）
（2）据材料二，指出北魏孝文帝改革采用的融合方式，并概括这一时期民族融合的特点。
（4分）
28.（9 分）阅读下列历史地图，回答问题：
图 8 图 9
图 10 图 11
(1)据所学知识判断图 8、图 9 所属的朝代，并运用图中的信息说明判断的理由。(6 分)
(2)结合所学知识，分别指出图 10 和图 11 反映的历史事件并说明二者之间的联系。(3 分)
七年级历史 第 4 页 共 4 页
{#{QQABBYCg5gAYgBYACB5KAQXwCgsQsJESLWguwRAeKAYKiIFABIA=}#}七年级历史试卷答案
（满分：50分 时间：60分钟） 2024.01
选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分，共25分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D B C A B B C B A D A D A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B A A C B C B D C A D A
二、非选择题（本大题共3小题，26题8，27题8，28题9分，共25分）
26. （8分）
（1）统一多民族国家的建立和巩固；政权分立与民族交融（2分）；秦朝、西晋（2分）
（2）西汉：颁布推恩令，建立刺史制度，统一铸造五铢钱，盐铁专卖，尊崇儒术（3分）
关系：国家统一是中华文明延续的重要条件（1分）
27. （8分）
（1）军事征伐、人口迁徙等（2分）；
军事征伐：西晋灭吴，统一全国；前秦统一黄河流域；淝水之战等（任举一例即可，1分）
人口迁徙：西晋末年，北方人大规模南迁；魏、晋时期，北方各族不断内迁（任举一例即可，1分）
（2）统治者的主动政策（1分）；方式多样、相互学习、汉化为主（3分）（抄材料只能2分）
28. （9分）
（1）图1：秦朝；图2：西汉。（2分）图1：观察图中的图例和图注，了解到该历史时期的都城在咸阳；已设立辽东、南海等多个郡，体现该历史时期在全国范围内已实行郡县制；图中疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，根据地图上这些信息，可推断出是秦朝。（2分）
图2：观察图中的图例和图注，了解到该历史时期的都城在长安；图中包含西域，并已设置西域都护府，标志着西域正式归属该历史时期的中央政权；根据地图上这些信息，可推断出是西汉。（2分）
（2）图3:张骞通西域（1分）图4:丝绸之路的开辟（1分）
关系：张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础（1分）
转载请注明出处卷子答案网-一个不只有答案的网站 » 江苏省扬州市江都区2024-2025七年级上学期期末历史试卷（答案）