卷子答案网-一个不只有答案的网站北京市房山区2024-2025学年七年级上学期期末历史试题
本试卷共8页，满分60分，考试时长60分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共30分）本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1. 2024年12月3日，中法联合制作的纪录电影《北京人：人类最后的秘密》在北京市房山区周口店遗址博物馆发布，纪念北京猿人第一头盖骨发现95周年。由北京人的头盖骨可以推测出北京人（ ）
A. 生活环境 B. 用火情况 C. 复原头像 D. 打制石器
2. “红山文化”是我国新石器文化极为重要的一支，因其最早发现于内蒙古赤峰红山而得名。从考古发掘来看，距今5000多年前的红山人墓地多为积石冢，是规划的墓地，处于中心的大墓随葬品是精美的玉器，向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品。这些随葬品的分布反映了（ ）
A. 阶级分化的出现 B. 宗教信仰的多元化 C. 敬畏祖先观念的产生 D. 生产力水平的低下
3. 历史学家顾颉刚先生用“千古文明开涿鹿”来评价涿鹿在中国历史上的地位，苏秉琦先生也说“看两千年的中国到西安，看五千年的中国到涿鹿”。下面有关涿鹿之战的说法，正确的一项是
A. 标志着中华民族正式形成 B. 蚩尤部落打败了炎黄部落
C. 战后炎、黄部落结成联盟 D. 为华夏族的形成奠定基础
4. 下面是一位同学整理知识卡片，由此可知他学习的内容是（ ）
周王：授予宗亲和功臣管理土地和民众的权力，到各地建立诸侯国。 诸侯：对周王承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制
5. “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来……”出自李白《古风》组诗，与此句描述气势相关的事件是（ ）
A. 牧野之战 B. 桂陵之战 C. 长平之战 D. 秦灭六国
6. 秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因
A. 中央集权制度的确立 B. 儒家思想的影响
C. 秦末农民起义的爆发 D. 统一六国的需要
7. 秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族，在首领冒顿单于的率领下，统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。汉武帝时期大举反击匈奴的将领是（ ）
A. 刘邦、项羽 B. 卫青、霍去病 C. 张陵、张角 D. 司马懿、司马炎
8. 阅读如图“西汉初期中央和封国力量的对比”，判断其反映的社会问题（ ）
A. 王国数量大大增加 B. 西汉王朝四分五裂
C. 诸侯国势力强大威胁着中央王朝 D. 推恩令加强了中央对地方的控制
9. 对如图所反映历史现象的准确理解是（ ）
A. 外戚宦官交替专权 B. 社会局面比较安定
C. 母后主政皇帝无权 D. 诸侯强大威胁中央
10. 东汉末年，张角提出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号发动了农民起义，这场起义是
A. 大泽乡起义 B. 项羽、刘邦起义 C. 国人暴动 D. 黄巾起义
11. “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是（ ）
A. 祖冲之 B. 蔡伦 C. 张仲景 D. 顾恺之
12. 图示法是学习历史的一种方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面反映了229年三国鼎立形势的图示是（ ）
A. B. C. D.
13. 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”这一现象出现的原因有（ ）
①北人南迁带去了先进的生产工具和生产技术
②江南地区相对较安定，统治者重视发展经济
③陆上丝绸之路兴盛促使南方工商业城市发达
④江南自然条件优越，农业生产技术得以改进
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 下图是北魏鲜卑贵族拓跋羽墓志铭（局部），墓志铭中他的名字是“元羽”。这反映出（ ）
A. 锺繇书法逐渐成为标准书体
B. 北魏时期民族隔阂完全消解
C. 孝文帝推行汉化措施
D. 鲜卑贵族与汉族通婚
15. 汉字是世界上最早文字之一。下列图片所呈现的汉字字体，按时序排列正确的是（ ）
A. ①②③④ B. ①②④③ C. ④②①③ D. ④①②③
二、非选择题（共30分）本部分共3小题，共30分。
16. 统一多民族国家的形成与发展
材料一
材料二
（1）请将材料一纪年表的空白处填上准确朝代，并指出这些朝代的共同特点。
A：______B：______C：______共同特点：__________________________________________
（2）中国古代史始于中国境内早期人类活动，重点叙述5000多年中华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历史。写出材料二时间轴上D、E处对应历史时期的阶段特征。
（3）绘制时间轴是历史学习的重要方法，仿照材料二，将以下历史事件绘制一条新的时间轴，并为这条时间轴命名一个主题。
*公元249年，司马懿控制曹魏军政大权
*公元263年，曹魏丞相司马昭派兵灭蜀
*公元266年，司马炎称帝
*公元280年，三国归一
（4）从材料二的时间轴可以看出，中国古代经历了原始社会、奴隶社会，再到封建社会三种社会制度的发展演变，指出影响社会制度更替的根本原因。
17. 农为天下之本
材料一 新石器时代
材料二
材料三 “商君治秦，法令至行，公平无私……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”
——《战国策·秦策》
材料四 “时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”
——司马光《资治通鉴》
（1）材料一是学习“农业起源与定居生活”时小明同学绘制的结构图。指出结构图中哪些现象表明原始农业的起源和发展。概括原始农业起源与发展的意义。
（2）材料二的图片反映了不同时期的农耕场景，指出其耕作方式的相同之处。对比两张图片，可以从中获取哪些历史信息。
（3）写出材料三“商君治秦”的事件名称。“商君治秦”整整100年后，秦国的哪一大型水利工程极大推动了古代经济的发展。
（4）指出材料四反映历史现象。说说该现象对之后经济格局形成的影响。综合以上探究，分析影响中国古代经济发展的主要原因。
18. 学史崇德
材料一
材料二 张骞出使西域相关史事
时间 历史事件 结果
前200年 平城之战 汉朝战败，此后不得不对匈奴实行“和亲”政策
前138年 张骞第一次出使西域 联合大月氏计划落空，但带回大量关于西域的信息
前127年 河套战役 夺回河套地区
前121年 河西战役 收复河西走廊
前119年 漠北战役 匈奴再无力与西汉对抗
前119年 张骞第二次出使西域 西域各国纷纷派使节来长安，促进了汉朝与西域的相互了解与往来
材料三 杰出的历史人物以其卓越的才能、坚定的信念和非凡的领导力，推动了历史的进程，塑造了时代的风貌。这些历史人物可能是政治家、军事家、思想家、科学家或艺术家等，他们在各自的领域内取得了杰出的成就，为历史的发展做出了不可磨灭的贡献。
——《历史伟人的辉煌与传承》
（1）请将以下言论与材料一中的人物相对应。（只填序号）
①“三过其门而不入。”——（ ）
②“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”——（ ）
③“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。”——（ ）
（2）依据材料二并结合所学，说说张骞通西域的影响。联系时代背景谈谈你对张骞两次出使西域带来不同结果的认识。
（3）在本学期的学习中，你对哪位历史人物印象深刻，仿照下面同学的示例，进行仿写。
示例：
北京市房山区2024-2025学年七年级上学期期末历史试题 答案
一、选择题（共30分）本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
二、非选择题（共30分）本部分共3小题，共30分。
【16题答案】
【答案】（1） ①. 秦 ②. 汉 ③. 吴 ④. 都是统一的多民族国家政权（或都在一定时期内实现了政治上的统一）。
（2）D：统一多民族国家的建立和巩固；E：政权分立与民族交融。
（3）时间轴绘制（略）。主题：三国两晋时期政权更迭与统一进程。
（4）根本原因：生产力的发展。
【17题答案】
【答案】（1）现象：农作物的出现、家畜饲养、磨制石器。意义：使人类过上定居生活，推动了社会的发展与进步。
（2）相同之处：都采用牛耕的耕作方式。历史信息：反映了牛耕技术在不同时期的应用与传播；体现了农业生产的发展；说明农耕文明在不断演进。
（3）事件名称：商鞅变法。水利工程：都江堰。
（4）历史现象：北人南迁。影响：为江南地区带来劳动力、先进生产工具和技术，促进江南经济发展，推动经济重心南移。主要原因：统治者政策、生产工具与技术进步、劳动力因素、自然条件、社会环境稳定与否等。
【18题答案】
【答案】（1） ①. B ②. A ③. C
（2）影响：促进汉朝与西域相互了解与往来，开辟了丝绸之路，加强了民族间经济文化交流，拓展了疆域。认识：时代背景决定外交任务与结果，汉初国力弱，张骞联合大月氏受阻；汉武帝时国力强盛，军事胜利后西域各国愿与汉交往。
（3）示例：汉武帝作为西汉时期的皇帝，他推行一系列改革，如政治上颁布“推恩令”加强中央集权，经济上盐铁专卖增加财政收入，军事上派卫青、霍去病抗击匈奴等。他的雄才大略使西汉国力强盛，疆域拓展，民族融合加强，对西汉乃至中国历史发展产生了深远影响。汉武帝的事迹证明了杰出君主在推动历史前进中的关键作用。