卷子答案网-一个不只有答案的网站乌兰察布市初中联盟校 2024-2025 学年年度第一学期期末素养评价
七年级历史
分值：50 分钟 时间：道历合考 90 分钟
题号 一 二 总分
得分
一、选择题：本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是最符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
1.我国是四大文明古国之一，早在几千年前就已经有了原始农业，如果想了解我国原始农业的发展状况，我
们可以参观的遗址有（ ）
①元谋人遗址 ②北京人遗址 ③半坡遗址 ④河姆渡遗址
A.②③ B.①② C.③④ D.①③
2.生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是（ ）
A.打制石器 B.骨针 C.青铜铲 D.铁制农具
3.战国末期，楚国爱国诗人吸收民歌精华，采用楚国方言创造出一种新体诗歌——“楚辞”，其代表作《离骚》，
把自然现象、历史人物和神话传说融为一体，使思想性和艺术性高度结合，充分表达了诗人对自己祖国和
人民的热爱。这位爱国诗人是（ ）
A.屈原 B.李冰 C.孙膑 D.商鞅
4.右表是某校排练的一部历史课本剧的演出顺序，据此推断该剧所反映的历史事件是（ ）
演出顺序
第一幕：秦朝暴政
第二幕：戍边遇雨
第三幕：揭竿而起
第四算：张楚政权
A.武王伐纣 B.桂陵之战 C.大泽乡起义 D.吴越争霸
5.西汉建立之初，连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行时只能乘坐牛车，民众得不到温
饱。由此可见，汉初统治者面临的首要任务是（ ）
A.统一王朝战争 B.增加政府税收 C.开拓边疆土地 D.恢复和发展社会生产
6.小明在学习完一节历史课后，制作了如下知识线索图，据此判断，小明学习的内容是（ ）
光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义
A.秦统一中国 B.秦朝的灭亡 C.西汉的建立和发展 D.东汉的兴衰
7.汉武帝在位时，司马迁完成了中国历史上最为重要的历史典籍之一——《史记》。今天我们通过阅读《史
记》可了解的史实有（ ）
①秦始皇统一文字 ②汉武帝反击匈奴 ③黄巾起义
④陈胜、吴广起义 ⑤张仲景写出《伤寒杂病论》
A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D.③④⑤
8.成语“乱七八糟”和两个历史事件有关，“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，“八糟”和晋惠帝时的“八王
之乱”有关。对“八王之乱”的影响叙述正确的是（ ）
A.西晋从此衰落 B.直接导致西晋灭亡 C.东晋从此衰落 D.直接导致东晋灭亡
9.公元 317 年，司马睿在建康称帝，史称东晋。司马睿的称帝离不开世家的支持，东晋的政权实际掌握在以
琅琊王氏为首的世家手中。这一现象被称为（ ）
A.王与马，共天下 B.破釜沉舟，背水一战
C.荆扬晏安，户口殷实 D.风声鹤唳，草木皆兵
10.某公众号推送了一篇历史人物传记，其中提到了三个关键词：圆周率、小数点以后第七位、《大明历》。
这篇传记描写的人物是（ ）
A.刘徽 B.顾恺之 C.祖冲之 D.贾思勰
二、非选择题：本大题 3 个小题，共 30 分。请将答案写在答题卡的对应位置。
11.（9 分）中国古代的政治制度不断演变，不断创新，极大地推动了中华文明的发展。阅读材料，完成下
列要求。
材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。
——《礼记·礼运》
材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地
已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。
材料三：
（1）结合所学知识，指出材料一中的“天下为公”与“天下为家”分别对应什么制度 （2 分）
（2）材料二反映的是西周实行的什么制度 （1 分）该制度有何作用 （3 分）
（3）材料三反映的是秦始皇创立的什么制度 （1 分）①处是什么官职，其职责是什么 （2 分）
12.（11 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：他本是一名郎官，志在为国分忧，勇敢地出来应募，承担起出使西域这一艰巨的使命。公元前 138
年，他率领随从 100 多人……在被扣留 10 余年后，他才得以逃脱，继续西行，历尽艰难到达大月氏。
（1）材料一中的“他”是谁 （1 分）他第一次出使西域的目的是什么 （2 分）
材料二：
（2）观察材料二，联系所学知识，将丝绸之路的路线补充完整。（4 分）
________→河西走廊→西域→中亚、西亚→________
材料三：丝绸之路开辟后的中西交往
从中原输入西域的物品和技术 从西域输入中原的物品和文化
①大量的丝绸和丝织品；②凿井、铸铁技术。 ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物；
②罗马的毛制品、玻璃等手工业品；③罗马的杂技，
印度的佛教。
（3）材料三体现了丝绸之路的双向交流。结合所学知识分析，古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用
（4 分）
13.（10 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：
（1）材料一中①②两处应填的内容分别是什么 （2 分）联系所学知识指出三国两晋南北朝时期的时代特征。
（2 分）
材料二：商鞅变法侵犯了贵族利益，一开始就遭到贵族强烈抵制。在变法进行过程中，贵族继续抵制，还
唆使太子故意触犯法禁。商鞅毫不退缩，动用严刑重法坚决打击。……打击了守旧势力的气焰。
材料三：迁都建议在北魏朝廷引起巨大震动，遭到许多鲜卑贵族大臣的反对。北魏孝文帝（拓跋宏改为元宏）
力排众议，494 年迁都洛阳。之后进一步推行汉化改革。……促进了民族交融。
（2）依据材料二和材料三并结合所学知识，以“毅力勇气·破旧立新”为题写一篇历史小短文。（要求：史论
结合，条理清晰，120 字左右）（6 分）
乌兰察布市七年级历史期末参考答案
[上册完]
一、选择题：本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。
1-5CDACD 6-10DBAAC
二、非选择题：本大题 3 个小题，共 30 分。
11.（1）禅让制、世袭制。（2 分）
（2）分封制。（1 分）作用：稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。（意对也可，
3 分）
（3）中央集权制度。（1 分））①：御史大夫；职责：监察。（2 分）
12.（1）张骞。（1 分）目的：联络大月氏夹击匈奴。（2 分）
（2）长安（2 分）欧洲和北非（2 分）
（3）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的
促进作用。（4 分）
13.（1）①：官渡之战；②：三国鼎立。（2 分）时代特征：政权分立与民族交融。
（意对也可，2 分）
（2）示例：
毅力勇气·破旧立新
改革往往会触动守旧势力的利益，这就需要改革者必须拥有强大的毅力和勇气。商鞅变法和北魏孝文
帝改革就是其中典型的例子。商鞅变法遭到守旧势力的阻碍与抵制，北魏孝文帝改革遭到鲜卑贵族的反对。
但是，商鞅和孝文帝力排众议，勇于和反对者作斗争，破旧立新，使改革得以进行，并取得成功。可见，
改革者必须勇敢地与顽固势力作斗争，才能顺应历史潮流，发展前行。（6 分）
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