卷子答案网-一个不只有答案的网站2023-2024学年广东省湛江市徐闻县七年级（上）期中历史模拟试卷
一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
1.考古学家推断北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，能够用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。支持这一结论的证据是（ ）
A. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B. 《韩非子》关于远古时代的记述
C. 《山海经》远古时代的神话传说 D. 历史研究学者的推测和论述文章
2.相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。这一传说反映了（ ）
A. 农业的起源 B. 手工业兴起 C. 商业的发展 D. 畜牧业繁荣
3.如表是汉字“鱼”字演变的简单历程。据此可知（ ）
甲骨文 周代金文 小篆 隶书 楷书
A. 汉字是我国唯一文字 B. 汉字的发展一脉相承
C. 汉字的演变由简到繁 D. 汉字都来源于象形字
4.春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时（ ）
A. 祖先崇拜的消失 B. 私有土地的出现 C. 生产方式的变革 D. 兼并战争的影响
5.著名学者夏鼐说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明……”能证明这一观点的是，商代（ ）
①青铜制作工艺高超
②创造了比较成熟的文字
③广泛应用铁制农具
④出现了世界上最早的纸币
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
6.“（陈胜、吴广戍边的队伍）恰巧遇到天下大雨，道路不通，（他们）估计已经误期。误期，按照秦朝法令，（他们）都要被斩首。”这段话与大泽乡起义的关系是（ ）
A. 没有雨就不会爆发农民起义 B. 大雨成为农民起义的根本原因
C. 极其残酷的刑罚导致农民起义 D. 大雨加速了农民起义的爆发
7.当时北京人生活的地区气候温暖湿润，有丰美的水草，常有动物出没，如野马、梅花鹿等，这为北京人的生存提供了适宜的环境。下列不属于北京人体貌特征的是（ ）
A. 上肢与现代人相似 B. 脑容量比现代人大
C. 能够直立行走 D. 前额低平，嘴部前伸
8.每一件文物都是一个时代的坐标，都是有故事、有生命的。如果文物会说话，如图文物会向我们诉说它来自于（ ）
A. 元谋人遗址
B. 北京人遗址
C. 半坡遗址
D. 河姆渡遗址
9.民主选举是当今社会的特色，早在中国的远古时代，就曾出现过类似的情况，即所谓“天下为公，选贤与能”。这一现象曾出现于下列选项中的（ ）
A. 秦朝时期 B. 西周时期 C. 夏商时期 D. 尧舜禹时期
10.盘庚迁到新邑之后，当时并没有把这个地方叫作殷，甲骨文中把它称作大邑商，商朝也不称为殷朝。周灭商后，为了表示对商人的轻蔑，便用商都附近商王的田猎区殷原这个“殷”地名称呼商人。于是，商朝也就称为“殷”或“殷商”。这段材料反映的是（ ）
A. 盘庚迁殷的原因 B. 商汤灭夏 C. “殷”的由来 D. 武王伐纣
11.它位于四川成都平原西部的岷江，是全世界至今为止，年代最久的以无坝引水为特征的宏大水利工程，两千多年来一直发挥着作用。它是（ ）
A. 葛洲坝 B. 都江堰 C. 邗沟 D. 灵渠
12.“这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。”这场大辩论是（ ）
A. 百家争鸣 B. 焚书坑儒 C. 罢黜百家 D. 文艺复兴
13.学会用火是人类进化史上的里程碑。下面关于几种原始人用火情况的叙述，不正确的是（ ）
A. 元谋人知道使用火 B. 北京人会使用火并会保存火种
C. 北京人学会人工取火 D. 山顶洞人懂得人工取火
14.下列有关该部落联盟首领的传说，正确的是（ ）
①他与炎帝在阪泉展开大规模战争，打败炎帝后两部落结成联盟
②他建造宫室，制作衣裳
③他教人们挖井，制造船只
④他创造了文字
A. ①②③ B. ①④ C. ①②③④ D. ③④
15.“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师，周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（ ）
A. 中国早期国家的产生 B. 世袭制取代禅让制
C. 社会等级制度的确立 D. 暴政导致亡国的规律
16.中国的青铜器之多之重要，在世界上是少有的。古书说：“国之大事，在祀在戎。”可见当时我国的青铜器主要属于（ ）
A. 农具和酒器 B. 礼器和兵器 C. 礼器和用具 D. 兵器和农具
17.战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史事件的是（ ）
A. 商鞅变法 B. 长平之战 C. “尊王攘夷” D. 合纵与连横
18.学习了“百家争鸣”知识后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格，下列说法正确的有（ ）
①语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛
②科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法
③社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响。
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③
19.列表归纳是历史学习常用的方法之一。从下表信息中可以得出秦朝灭亡的原因有（ ）
秦朝全国人口 修建骊山陵
和阿房宫 修筑长城 坑杀儒生 死刑 赋税
2000万人 70多万人 40万人 460多人 10多种 农民要上缴
2/3收获物
①繁重的摇役
②沉重的赋税
③残酷的刑罚
④频繁的农民起义
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
20.下列各项中，与刘邦无关的（ ）
A. 推翻秦朝 B. 楚汉战争 C. 巨鹿之战 D. 建立汉朝
二、材料解析题（本大题共3小题，共39.0分）
21.中华文明是世界文明史上悠久而灿烂的文明，阅读下列材料，回答问题。
材料一：
(1) 观察图一和图二并结合所学知识指出，两所房屋的主人分别是哪一远古居民？分别种植什么农作物？
材料二：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
(2) 从材料二中可以看出华夏族的形成有什么特点？
材料三：中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山祭陵词
(3) 材料三中的“轩辕”是谁？“平定蚩尤乱”指哪场战争？
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。
——《简明中国历史读本》
材料二在郭家庄发掘的 160号商代墓，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜器和90多枚铜镞……墓主人可能是地位较高的武将。
材料三
(1) 根据材料一，指出农业“有了很大发展”的表现。
(2) 根据材料二，商代墓出土的文物反映了当时手工业领域中哪方面的成就？
(3) 材料三中的图片是考古工作者发掘出来的春秋战国时期的文物，据此可以证实当时我国农业生产领域怎样的基本史实？这一基本史实对当时农业生产力产生什么影响？
23.秦始皇和汉武帝都曾在历史上留下浓墨重彩的一笔。从公元前230年到公元前221年的十年间，秦王嬴政发动了大规模的兼并战争，灭掉了六国，完成统一。汉武帝当政时期，西汉王朝空前繁荣。
材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。
材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
请回答：
(1) 材料一中“商鞅变法”开始于哪一年？商鞅主持变法得到了谁的支持？从材料中可以看出商鞅有什么品质？
(2) 材料二中国家最高统治者称为什么？为了加强对全国的统治，秦朝创立的一项政治制度，并为后代所沿用实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。这是什么制度？
(3) 有人说“秦皇”是千古一帝，有人说他是暴君，你眼中的他是个什么样的人，说出理由。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】考古学家推断北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，能够用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。支持这一结论的证据是遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨。北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。
故选：A。
本题考查北京人，知道北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。
本题考查北京人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2.【答案】A
【解析】材料的意思是，神农氏教人制作耒耜，教百姓从事农耕。故这一传说反映了原始农业的兴起，即农业的起源。
故选：A。
本题考查原始农业的兴起，掌握相关的基础知识。
本题考查原始农业的兴起，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
3.【答案】B
【解析】由汉字“鱼”字演变的简单历程可以看出，汉字的演变由繁到简，并且前后字形有密切联系，一脉相承。ACD描述都不正确。
故选：B。
本题由汉字“鱼”字演变的简单历程入手，考查有关文字演变的知识的理解。
本题旨在由汉字“鱼”字演变的简单历程考查学生对有关文字演变的知识的理解掌握。排除法也可解答本题。
4.【答案】C
【解析】春秋末年，牛耕出现，战国时期进一步推广。为保护牛，各国禁止宰杀耕牛，加大对盗牛者的惩罚。故题干现象反映了当时生产方式的变革。
本题考查牛耕的出现和推广，知道题干现象反映了当时生产方式的变革。
本题考查牛耕的出现和推广，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5.【答案】A
【解析】青铜器出现在原始社会末期，夏朝时种类逐渐增多。商朝是青铜文化的灿烂时期，当时著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等。商周时期，青铜器的铸造有了进步，如：生产规模大，技艺水平高；分工细致；种类繁多，不仅有实用的功能，还具有高超的艺术价值。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。①②符合题意。
故选：A。
本题主要考查商朝文化的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记商朝文化的相关史实。
6.【答案】D
【解析】据“（陈胜、吴广戍边的队伍）恰巧遇到天下大雨，道路不通，（他们）估计已经误期。误期，按照秦朝法令，（他们）都要被斩首。”可知，这段话与大泽乡起义的关系是大雨加速了农民起义的爆发。公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政（繁重的徭役，沉重的赋税，残酷的刑法，秦二世更加残暴）．直接原因是被征发到渔阳戍守长城时遇雨误期，按秦律误期当斩。
故选：D。
本题主要考查大泽乡起义爆发的原因。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实。
7.【答案】B
【解析】结合所学知识可知，北京人的脑容量比现代人小，B项所述不属于北京人体貌特征，符合题意，B项正确；A项所述符合史实，北京人平均身高157厘米，上肢与现代人相似，不符合题意，应排除；C项所述符合史实，北京人下肢较上肢略长，能直立行走，不符合题意，应排除；D项所述符合史实，北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，不符合题意，应排除。
故选：B。
本题考查了北京人的知识，解题关键是联系所学、分析材料、结合要求、作出选择。
本题考查学生对于北京人的理解，侧重考查学生的史实识记能力。
8.【答案】C
【解析】人面鱼纹彩陶盆是半坡人制作的。距今约6000年的半坡人生活在黄河流域，他们普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们住半地穴式圆形房屋，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。
故选：C。
本题考查半坡人，知道半坡人制作彩陶。
本题考查半坡人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9.【答案】D
【解析】A.秦朝实行世袭制，排除A。
B.西周时期实行世袭制，排除B。
C.夏朝启在禹死后继承了王位。从此，世袭制代替禅让制。因此夏商实行世袭制，排除C。
D.根据“天下为公，选贤与能”并结合所学知识可知，尧舜禹时期，实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人，D项正确。
故选：D。
本题考查禅让制，识记禅让制相关知识。
本题考查基础知识的掌握状况，熟记禅让制相关知识。
10.【答案】C
【解析】A.盘庚迁殷主要是因为商朝内部的政治危机，故A项错误；
B.题干中的商汤灭夏并不是“商朝也就被称为‘殷’”的理由，故B项错误；
C.根据材料信息“于是，商朝也就被称为‘殷’”这句话可知，这段材料反映的是“殷”的由来，故C项正确；
D.武王伐纣并不能概况这道题的主旨意思，故D项错误。
故选：C。
本题考查了商朝的建立与灭亡，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题以商朝的建立与灭亡为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11.【答案】B
【解析】根据“位于四川成都平原西部的岷江”并结合所学知识可知，秦国郡守李冰主持修建了防洪灌溉工程——都江堰，使成都平原变成了天府之国，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。故B项正确；根据“两千多年来一直发挥着作用”可知，它是古代修建的水利工程，葛洲坝水利工程是新中国成立后修建的水利工程，排除A项；邗沟是以沟通淮河与长江的古老运河，与题不符，排除C项；灵渠在广西境内，排除D项。
故选：B。
本题主要考查了都江堰的修建等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记都江堰的修建等知识。
12.【答案】A
【解析】据题干“这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力”并结合所学知识可知，这场大辩论是百家争鸣，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面，历史上把这一时期的不同学派称为诸子百家。
故选：A。
本题考查百家争鸣，知道春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
本题考查百家争鸣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13.【答案】C
【解析】本题考查原始人用火情况，要求识记基础史实。
C，结合所学可知，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，反映出北京人已经学会使用天然火，还会长时间保存火种，但北京人不会人工取火，故 C不正确。
A，在元谋人遗址中发现了炭屑和烧骨，说明元谋人知道使用火，故A正确。
B，北京人已经会使用天然火，还会保存火种，故B正确。
D，山顶洞人已经懂得人工取火，故D正确。
故选C。
14.【答案】A
【解析】黄帝，姓公孙，名轩辕，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车，在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝，①②③符合题意。
故选：A。
本题考查了炎黄、黄帝。炎黄、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
解答本题要正确理解题意，考查了炎黄、黄帝，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
15.【答案】D
【解析】据题干“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771”并结合所学知识可知，夏桀是夏朝最后一个王，自比太阳，是历史上有名的暴君，他建造豪华宫室，强迫人们服劳役，统治非常残暴，导致了夏朝的灭亡；商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，制作“炮烙之刑”，镇压人民，建“酒池肉林”腐化堕落，导致了商朝的灭亡；周厉王与民争利，引发了国人暴动，周幽王统治时期，横征暴敛，他宠信褒姒，利用分封制下诸侯的义务，烽火戏诸侯，导致西周灭亡。故上述历史歌谣主要反映了暴政导致亡国的规律。
故选D。
本题考查夏、商、西周灭亡，知道夏、商、西周灭亡的原因是统治者的暴政。
本题以夏、商、西周灭亡为背景，考查学生分析问题能力。
16.【答案】B
【解析】“国之大事，在祀在戎”的意思是国家大事在于祭祀与战争，青铜器主要应用这两个方面。古书说：“国之大事，在祀在戎。”可见当时我国的青铜器主要属于礼器和兵器。
故选B。
本题以“国之大事，在祀在戎。”为依托，考查青铜器。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握夏商周青铜文化成就。
17.【答案】C
【解析】“尊王攘夷”是春秋时期齐桓公争霸提出的政治口号，故C符合题意；商鞅变法是战国时期秦国的变法，长平之战是战国时期秦、赵两国的战役，合纵连横是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交政策，ABD不符合题意，排除。
故选：C。
本题考查春秋争霸、战国纷争，掌握相关的基础知识。
本题考查春秋争霸、战国纷争，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道“尊王攘夷”是春秋时期管仲为齐桓公提出的政治口号。
18.【答案】B
【解析】语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛，说法正确。因材施教，为政以德是孔子的教育思想和儒家的思想主张；数学钱老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格，说法错误。顺其自然，无为而治是道家的思想主张；社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响。法家主张法治。
故选：B。
本题考查孔子、老子和百家争鸣。识记儒家、法家、墨家的思想主张。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握孔子、老子的思想主张和百家争鸣时期各家学派的思想主张。
19.【答案】A
【解析】秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木，大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓，造成繁重的徭役和兵役；实行残酷的刑罚，焚书坑儒，坑杀儒生460多人，光死刑就达10多种，禁锢人们的思想；沉重的赋税，农民上缴收获物的三分之二。秦二世的统治更加残暴。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡。由题干表格材料可知，秦朝灭亡的原因是A。
故选：A。
本题主要考查秦的暴政的相关史实。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握秦的暴政的相关史实。
20.【答案】C
【解析】公元前207年刘邦攻占咸阳，秦朝灭亡，为了争做皇帝，刘邦和项羽进行了四年战争，史称楚汉之争，公元前202年刘邦建立汉朝。巨鹿之战作战双方是项羽与秦军与刘邦无关。
故选：C。
本题考查刘邦的相关知识。公元前207年在巨鹿之战中，项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。
本题考查刘邦，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
21.【答案】【小题1】居民：河姆渡原始居民遗址、半坡原始居民遗址房屋。农作物：水稻、粟。
【小题2】特点：由各族交错杂居，在求大同去小异，相互交流、交融的过程中形成的。
【小题3】轩辕：黄帝。战争：涿鹿之战。
【解析】本题以三则材料为背景依托，考查炎帝、黄帝、河姆渡原始居民、半坡原始居民。
本题考查灵活运用所学知识解决问题的能力，熟记炎帝、黄帝、河姆渡原始居民、半坡原始居民相关知识。
22.【答案】【小题1】表现：耒耜的出现和普遍使用；粮食的储备。
【小题2】领域：青铜器制造。
【小题3】史实：铁制农具和牛耕的使用。影响：使春秋时期农业生产力水平得到提高（或铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，促进春秋时期农业生产力的发展）。
【解析】本题考查青铜器、河姆渡人、铁器和牛耕的出现等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记青铜器、河姆渡人、铁器和牛耕的出现等相关史实。
23.【答案】【小题1】公元前356年。秦孝公。公平无私不畏权贵不徇私情等。
【小题2】皇帝。郡县制。
【小题3】他重用人才，统一六国，南征越族，北击匈奴，结束了长期诸侯割据的分裂局面，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，顺应了历史的潮流，符合各族人民的共同愿望。他采取的一系列加强中央集权的政策措施，维护了封建国家的统一，有利于封建经济文化的进一步发展，对后世有深远的影响。因此，他不愧为中国古代史上杰出的政治家。
【解析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了商鞅变法以及措施、秦朝专制主义中央集权制度、评价秦始皇等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记商鞅变法以及措施、秦朝专制主义中央集权制度、评价秦始皇等知识。
第1页，共1页
转载请注明出处卷子答案网-一个不只有答案的网站 » 2023-2024广东省湛江市徐闻县七年级（上）期中历史模拟试卷(含解析）