卷子答案网-一个不只有答案的网站西师大版小学数学二年级（上）第二周闯关测试题
一、填一填（共29分）
1．把口诀补充完整
三四 三九 四四
八三十二 三 十五 三七
四六 三 十二 二十八
【答案】十二；二十七；十六；四；五；二十一；二十四；四；四七
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】三四十二；三九二十七；四四十六；
四八三十二；三五十五；三七二十一；
四六二十四；三四十二；四七二十八。
故答案为：十二；二十七；十六；四；五；二十一；二十四；四；四七。
【分析】根据4、5、6、7、8、9的乘法口诀直接补充即可。
2．2乘3得 ，再加上18得 ，6个4相加是 ，再加上17得 。
【答案】6；24；24；41
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】2乘3得6，再加上18得24，6个4相加是24，再加上17得41。
故答案为：6；24；24；41。
【分析】根据乘法口诀直接确定乘法算式的积，然后根据要求再加上后面的数，按照要求计算即可。
3．每个小朋友都有一双手，4个小朋友共有 双手。
【答案】4
【知识点】2的乘法口诀及应用
【解析】【解答】每个小朋友都有一双手，4个小朋友共有4双手。
故答案为：4。
【分析】因为一个小朋友一双手，那么有几个小朋友就有几双手。
4．一棵树上结了4个椰子，2棵树上结了 个椰子。3棵树上结了 个椰子，4棵树上结了 个椰子。
【答案】8；12；16
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：2棵树上：4×2=8（个）；
3棵树上：4×3=12（个）；
4棵树上：4×4=16（个）。
故答案为：8；12；16。
【分析】用一棵树上结的椰子数乘树的棵数即可求出结的椰子个数。
5．一个因数是4，另一个因数是9，积是 ，两个因数都是4，积是
【答案】36；16
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】第一问：4×9=36；
第二问：4×4=16。
故答案为：36；16。
【分析】因数×因数=积，根据4与9的乘法口诀分别计算积即可。
6．根据“四九三十六”写出两道乘法算式 、 。
【答案】4×9=36；9×4=36
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】根据“四九三十六”写出两道乘法算式4×9=36、9×4=36。
故答案为：4×9=36；9×4=36。
【分析】两个因数是4和9，积是36，因数×因数=积，由此写出两道乘法算式即可。
7．4个4相加的和是 ，4和4相加的和是 。
【答案】16；8
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4个4相加的和是：4×4=16；4和4相加的和是：4+4=8。
故答案为：16；8。
【分析】求4个4相加的和用乘法计算；求4和4相加的和用加法计算。
8．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
3+2 3×3 2+2+2 2× 3×4 2×6
2+2 2×2 5×3 18-6 3×9 2×9
【答案】<；<；=；=；>；>
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3+2=5，3×3=9，所以3+2＜3×3；2+2+2=6，2×4=8，所以2+2+2＜× 2×4 ；3×4=2×6=12；
2+2=2×2=4；5×3=15，18-6=12，所以5×3＞18-6；3×9=27，2×9=18，所以3×9＞2×9。
故答案为：＜；＜；=；=；＞；＞。
【分析】分别求出每个算式的得数，然后根据得数比较大小。计算乘法时要先确定运用的乘法口诀。
二、选择（共10分）
9．3×6读作（ ）
A．6乘3 B．3乘6 C．6乘3或3乘6
【答案】B
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】3×6读作3乘6。
故答案为：B。
【分析】读乘法算式时先读第一个数字，“×”读作乘，接着读第二个算式和得数即可。
10．积等于18的算式是（ ）。
A．6+6+6 B．3×2 C．3×6
【答案】C
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】A：6+6+6=18，和等于18；
B：3×2=6，积等于6；
C：3×6=18，积等于18。
故答案为：C。
【分析】乘法算式的得数是积，由此计算后选择积是18的算式即可。
11．每辆轿车4个车轮，5辆轿车有（ ）个车轮。
A．16 B．20 C．22
【答案】B
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4×5=20（个）
故答案为：B。
【分析】用每辆轿车的轮子数乘轿车的辆数，用乘法计算车轮的个数即可。
12．3个4相加的和是（ ）。
A．4+3=7 B．4×3=12 C．4+4+4=12
【答案】B,C
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3个4相加的和是：4×3=12或者是4+4+4=12。
故答案为：BC。
【分析】求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法简便计算。
13．一共有多少朵花？把它列成乘加的算式是（ ）
A．3×4 B．3×4-3 C．3×4+3
【答案】C
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】结：列成乘加算式是3×4+3。
故答案为：C。
【分析】前三盆都是每盆4朵花，用乘法求出前三盆的朵数，再加上第四盆的朵数，这样列出乘加算式计算总数即可。
三、连一连（共10分）
14．连一连
【答案】
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】乘加和乘减运算都是先算乘法，再算加法或减法，按照运算顺序计算出得数，再把得数相同的算式相连。
四、计算题（共29分）
15．摘桃子
【答案】
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据算式中的两个因数确定乘法口诀，然后根据乘法口诀直接确定积。
16．想一想，算一算
2×3+2= 6×3-4= 3×5+4=
8×2+1= 4×2+3= 3×7-3=
4×3+5= 3×6-4= 4×9-2=
【答案】2×3+2=8 6×3-4=14 3×5+4=19
8×2+1=17 4×2+3=11 3×7-3=18
4×3+5=17 3×6-4=14 4×9-2=34
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】乘加或乘减算式，都是先算乘法，再算加法或减法，按照运算顺序计算即可。
17．看图列算式，并写出乘法口诀
（1）
（只）
（只）
口诀：
（2）
（元）
（元）
口诀：
（3）
用加法算：（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
也可以这样算：（ ）×（ ）+（ ）=（ ）
还可以这样算：（ ）×（ ）-（ ）=（ ）
【答案】（1）3×5=15（只）
5×3=15（只）
口诀：三五十五
（2）7×4=28（元）
4×7=28（元）
口诀：四七二十八
（3）3+3+3+3+3+2=17
3×5+2=17
3×6-1=17
【知识点】乘加、乘减运算；7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）每行5只，共3行，用每行的只数乘行数列出两道乘法算式；
（2）每个都是7元，用单价乘数量列出两道乘法算式；
（3）把每个图形中用到小棒的根数相加列出加法算式；用乘法计算出前5个图形小棒的总数，再加上最后一个图形小棒的根数，这样列出乘加算式；最后一个图形少1根小棒，用乘法求出6个图形中小棒的根数，再减去最后一个图形缺少的1根小棒，这样列出乘减算式即可。
五、解决问题（共22分）
18．6个同样的植树小组一共有多少人？8个小组呢？
【答案】4×6=24（人）
4×8=32（人）
答：一共有24人。8个小组32人。
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【分析】每个小组4人，用每个小组的人数乘小组的个数，用乘法分别求出6组合8组的人数。
19．买食品。
（1）买4块面包和1个冰淇淋共需多少钱？
（2）买3盒果汁和1块面包共需多少钱？
【答案】（1）3×4+2=14（元）
答：共需14元。
（2）4×3+3=15（元）
答：共需15元。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】（1）用乘法求出4块面包的钱数，再加上1个冰淇淋的钱数，这样列出乘加算式计算即可；
（2）用乘法计算3盒果汁的钱数，再加上1块面包的钱数，这样列出乘加算式计算即可。
20．有一些学生排练方队，排成4人一行或5人一行，都正好排完，已知这些学生总人数不超过25人，那么这些学生有多少人？
【答案】4×5=20（人）
答：那么这些学生有20人。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】因为排成4人一行或5人一行，都正好排完，所以可以用4乘5来求出学生的总人数。
21．一共做了多少朵花？
【答案】3×3+4=13（朵）
答：一共做了13朵花。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】3个人都是做了3朵，用乘法求出这三人做的朵数，再加上第四任做的4朵，这样列出乘加算式计算一共做的朵数。
西师大版小学数学二年级（上）第二周闯关测试题
一、填一填（共29分）
1．把口诀补充完整
三四 三九 四四
八三十二 三 十五 三七
四六 三 十二 二十八
2．2乘3得 ，再加上18得 ，6个4相加是 ，再加上17得 。
3．每个小朋友都有一双手，4个小朋友共有 双手。
4．一棵树上结了4个椰子，2棵树上结了 个椰子。3棵树上结了 个椰子，4棵树上结了 个椰子。
5．一个因数是4，另一个因数是9，积是 ，两个因数都是4，积是
6．根据“四九三十六”写出两道乘法算式 、 。
7．4个4相加的和是 ，4和4相加的和是 。
8．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
3+2 3×3 2+2+2 2× 3×4 2×6
2+2 2×2 5×3 18-6 3×9 2×9
二、选择（共10分）
9．3×6读作（ ）
A．6乘3 B．3乘6 C．6乘3或3乘6
10．积等于18的算式是（ ）。
A．6+6+6 B．3×2 C．3×6
11．每辆轿车4个车轮，5辆轿车有（ ）个车轮。
A．16 B．20 C．22
12．3个4相加的和是（ ）。
A．4+3=7 B．4×3=12 C．4+4+4=12
13．一共有多少朵花？把它列成乘加的算式是（ ）
A．3×4 B．3×4-3 C．3×4+3
三、连一连（共10分）
14．连一连
四、计算题（共29分）
15．摘桃子
16．想一想，算一算
2×3+2= 6×3-4= 3×5+4=
8×2+1= 4×2+3= 3×7-3=
4×3+5= 3×6-4= 4×9-2=
17．看图列算式，并写出乘法口诀
（1）
（只）
（只）
口诀：
（2）
（元）
（元）
口诀：
（3）
用加法算：（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
也可以这样算：（ ）×（ ）+（ ）=（ ）
还可以这样算：（ ）×（ ）-（ ）=（ ）
五、解决问题（共22分）
18．6个同样的植树小组一共有多少人？8个小组呢？
19．买食品。
（1）买4块面包和1个冰淇淋共需多少钱？
（2）买3盒果汁和1块面包共需多少钱？
20．有一些学生排练方队，排成4人一行或5人一行，都正好排完，已知这些学生总人数不超过25人，那么这些学生有多少人？
21．一共做了多少朵花？
答案解析部分
1．【答案】十二；二十七；十六；四；五；二十一；二十四；四；四七
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】三四十二；三九二十七；四四十六；
四八三十二；三五十五；三七二十一；
四六二十四；三四十二；四七二十八。
故答案为：十二；二十七；十六；四；五；二十一；二十四；四；四七。
【分析】根据4、5、6、7、8、9的乘法口诀直接补充即可。
2．【答案】6；24；24；41
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】2乘3得6，再加上18得24，6个4相加是24，再加上17得41。
故答案为：6；24；24；41。
【分析】根据乘法口诀直接确定乘法算式的积，然后根据要求再加上后面的数，按照要求计算即可。
3．【答案】4
【知识点】2的乘法口诀及应用
【解析】【解答】每个小朋友都有一双手，4个小朋友共有4双手。
故答案为：4。
【分析】因为一个小朋友一双手，那么有几个小朋友就有几双手。
4．【答案】8；12；16
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：2棵树上：4×2=8（个）；
3棵树上：4×3=12（个）；
4棵树上：4×4=16（个）。
故答案为：8；12；16。
【分析】用一棵树上结的椰子数乘树的棵数即可求出结的椰子个数。
5．【答案】36；16
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】第一问：4×9=36；
第二问：4×4=16。
故答案为：36；16。
【分析】因数×因数=积，根据4与9的乘法口诀分别计算积即可。
6．【答案】4×9=36；9×4=36
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】根据“四九三十六”写出两道乘法算式4×9=36、9×4=36。
故答案为：4×9=36；9×4=36。
【分析】两个因数是4和9，积是36，因数×因数=积，由此写出两道乘法算式即可。
7．【答案】16；8
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4个4相加的和是：4×4=16；4和4相加的和是：4+4=8。
故答案为：16；8。
【分析】求4个4相加的和用乘法计算；求4和4相加的和用加法计算。
8．【答案】<；<；=；=；>；>
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3+2=5，3×3=9，所以3+2＜3×3；2+2+2=6，2×4=8，所以2+2+2＜× 2×4 ；3×4=2×6=12；
2+2=2×2=4；5×3=15，18-6=12，所以5×3＞18-6；3×9=27，2×9=18，所以3×9＞2×9。
故答案为：＜；＜；=；=；＞；＞。
【分析】分别求出每个算式的得数，然后根据得数比较大小。计算乘法时要先确定运用的乘法口诀。
9．【答案】B
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】3×6读作3乘6。
故答案为：B。
【分析】读乘法算式时先读第一个数字，“×”读作乘，接着读第二个算式和得数即可。
10．【答案】C
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】A：6+6+6=18，和等于18；
B：3×2=6，积等于6；
C：3×6=18，积等于18。
故答案为：C。
【分析】乘法算式的得数是积，由此计算后选择积是18的算式即可。
11．【答案】B
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4×5=20（个）
故答案为：B。
【分析】用每辆轿车的轮子数乘轿车的辆数，用乘法计算车轮的个数即可。
12．【答案】B,C
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3个4相加的和是：4×3=12或者是4+4+4=12。
故答案为：BC。
【分析】求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法简便计算。
13．【答案】C
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】结：列成乘加算式是3×4+3。
故答案为：C。
【分析】前三盆都是每盆4朵花，用乘法求出前三盆的朵数，再加上第四盆的朵数，这样列出乘加算式计算总数即可。
14．【答案】
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】乘加和乘减运算都是先算乘法，再算加法或减法，按照运算顺序计算出得数，再把得数相同的算式相连。
15．【答案】
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据算式中的两个因数确定乘法口诀，然后根据乘法口诀直接确定积。
16．【答案】2×3+2=8 6×3-4=14 3×5+4=19
8×2+1=17 4×2+3=11 3×7-3=18
4×3+5=17 3×6-4=14 4×9-2=34
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】乘加或乘减算式，都是先算乘法，再算加法或减法，按照运算顺序计算即可。
17．【答案】（1）3×5=15（只）
5×3=15（只）
口诀：三五十五
（2）7×4=28（元）
4×7=28（元）
口诀：四七二十八
（3）3+3+3+3+3+2=17
3×5+2=17
3×6-1=17
【知识点】乘加、乘减运算；7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）每行5只，共3行，用每行的只数乘行数列出两道乘法算式；
（2）每个都是7元，用单价乘数量列出两道乘法算式；
（3）把每个图形中用到小棒的根数相加列出加法算式；用乘法计算出前5个图形小棒的总数，再加上最后一个图形小棒的根数，这样列出乘加算式；最后一个图形少1根小棒，用乘法求出6个图形中小棒的根数，再减去最后一个图形缺少的1根小棒，这样列出乘减算式即可。
18．【答案】4×6=24（人）
4×8=32（人）
答：一共有24人。8个小组32人。
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【分析】每个小组4人，用每个小组的人数乘小组的个数，用乘法分别求出6组合8组的人数。
19．【答案】（1）3×4+2=14（元）
答：共需14元。
（2）4×3+3=15（元）
答：共需15元。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】（1）用乘法求出4块面包的钱数，再加上1个冰淇淋的钱数，这样列出乘加算式计算即可；
（2）用乘法计算3盒果汁的钱数，再加上1块面包的钱数，这样列出乘加算式计算即可。
20．【答案】4×5=20（人）
答：那么这些学生有20人。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】因为排成4人一行或5人一行，都正好排完，所以可以用4乘5来求出学生的总人数。
21．【答案】3×3+4=13（朵）
答：一共做了13朵花。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】3个人都是做了3朵，用乘法求出这三人做的朵数，再加上第四任做的4朵，这样列出乘加算式计算一共做的朵数。
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