卷子答案网-一个不只有答案的网站海口市琼山区2023-2024学年高一上学期12月月考
物理试题
注意事项：
1、答题前请填写好自己的班级、姓名、考号等信息。
2、请将答案正确填涂在答题卡上。
一、单选题（共8小题，每小题3分，共24分）
1．下列各组物理量中都是矢量的是（ ）
A．力 速率 B．质量 时间 C．位移 路程 D．速度 加速度
2．下列有关质点的说法中，正确的是（ ）
A．用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时，该队员可看作质点
B．花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员可看作质点
C．研究哈雷彗星公转时，哈雷彗星不可看作质点
D．因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看作质点
3．如图所示，负压爬墙机器人是一款应用广泛的高科技产品，在抗灾搜救、反恐侦察等领域愈发起到重要作用。机器人通过机身底部的真空吸盘或者风机在机身和墙壁之间形成真空而产生吸附力，将机身牢牢吸附在墙壁上。可视为质点的负压机器人沿竖直墙壁静止时，只受重力、弹力、摩擦力和吸附力的作用，下列说法正确的是（ ）
A．机器人受到的吸附力与它对墙壁的压力是一对相互作用力
B．机器人受到的吸附力与墙壁对它的弹力是一对相互作用力
C．机器人受到的吸附力越大，其与墙壁之间的摩擦力就越大
D．机器人与墙壁之间的摩擦力与吸附力的大小无关
4．我国高铁技术全球领先，高铁使人们出行更加便捷，速度快，安全性高。小明同学在高铁上发现列车启动过程中杯中水面的形状是下图中的（ ）
A． B． C． D．
5．“神舟十六号”返回舱载着三名航天员于10月31日返回地面，图甲是返回舱降落的场景，从引导伞、主伞依次打开到返回舱即将落地，返回舱的简化图如图乙所示。舱内航天员的超重感觉最明显的时段是（ ）
甲 乙
A．从到 B．从到 C．从到 D．从到
6．某小孩在广场游玩时，将氢气球系在了水平地面上的砖块上，在水平风力的作用下，处于如图所示的静止状态。若水平风速缓慢增大，不考虑气球体积及空气密度的变化，则下列说法中正确的是（ ）
A．砖块对地面的压力保持不变 B．细绳受到拉力不变
C．当风力增加到某一大小时砖块受到的摩擦力可能为零 D．砖块可能被绳子拉离地面
7．如图所示，叠放在上，位于光滑水平面上，、间的动摩擦因数为，现在上施加一个随时间变化的力（k为常数），则下列图中能定性描述、的加速度、关系的是（ ）
A． B． C． D．
8．如图所示，轻杆的一端紧固于一光滑球体上，杆的另一端O为固定转动轴，而球又搁置于光滑斜面上．若杆与墙面夹角为，斜面倾角为，开始时，且那么，当球体离开斜面之前，为使斜面能在光滑地上缓慢运动，作用于斜面的水平外力F的人小以及轻杆受力T大小的变化情况应是（ ）
A．F逐渐增大，T逐渐减小 B．F逐渐减小，T逐渐增大
C．F逐渐增大，T先减小后增大 D．F不变，T先减小后增大
二、多选题（共5小题，每小题4分，共20分）
9．下列关于参考系的说法正确的是（ ）
A．研究任何物体的运动，都要选别的物体为参考系
B．研究某物体的运动时，必须选特定的物体为参考系
C．参考系就是绝对不动的物体
D．一个物体相对于．一个参考系是静止的，相对于另一个参考系不一定是静止的
10．少年宫有一种娱乐设施如图所示，P、Q两个定滑轮分别安装在竖直的固定杆上，已知两滑轮的高度差为，水平距离为，质量分别为M和m的两个小朋友，分别抓住跨过两个定滑轮的细绳的左、右端并恰好保持静止状态。若不计滑轮的大小、质量及滑轮与细绳间的摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．左侧小朋友的质量M与右侧小朋友的质量m相等
B．左、右两竖直杆分别对P、Q两个定滑轮的作用力大小相等
C．左侧竖直杆对滑轮P的作用力大小是右侧竖直杆对滑轮Q的作用力大小的倍
D．左、右两竖直杆分别对P、Q两个定滑轮的作用力的大小关系无法确定
11．一列火车做匀加速直线运动，火车总长度为L，车头经路边一路标的速度大小为，车尾经过同一路标时的速度大小为，下列说法正确的是（ ）
A．整列火车经过路标所用的时间为 B．火车的加速度大小为
C．火车的平均速度大小为 D．火车中点经过路标时的速度大小为
12．如图，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N。另一端与斜面上的物块M相连，系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N，直至悬挂N的细绳与竖直方向成。已知M始终保持静止，则在此过程中（ ）
A．M所受斜面的支持力大小一定一直增加 B．M所受斜面的摩擦力大小一定一直减小
C．斜面所受地面的支持力一定不变 D．斜面所受地面的摩擦力一定增大
13．如图所示，传送带AB的长度，传送带与水平面的夹角，传送带以的速度逆时针匀速运动。在传送带的顶端A处无初速度地放一个质量的小物块，它与传送带之间的动摩擦因数，取重力加速度大小。下列说法正确的是（ ）
A．小物块先做加速度大小为的加速运动，再做匀速运动
B．小物块从A运动到B所用的时间为
C．小物块离开传送带时的速度大小为
D．小物块在传送带上留下的痕迹长为
三、实验题（每空2分，第14题8分，第15题10分，共18分）
14．在“探究求合力的方法”的实验中：
（1）己有实验器材：木板、白纸、图钉、细绳套、橡皮筋、铅笔，图甲所示的器材中还需要选取_________；
A． B． C． D．
（2）某次用弹簧秤拉橡皮筋时弹簧秤的指针位置如图所示，弹簧秤示数为_________N；
（3）下列有关该实验的说法中，正确的是_________。
A．用两把弹簧秤和用一把弹簧秤拉时应将橡皮筋结点拉至同一位置
B．两分力的夹角越大越好
C．用一把弹簧称拉时，只须记录弹簧称的读数
D．该实验用到了等效替代法
（4）如图所示是甲、乙两名同学在做“探究力的平行四边形定则”的实验时得到的结果。若按实验中要求的符号表示各个力，则可判定其中_________（填“甲”或“乙）实验结果是尊重实验事实的。
甲 乙
15．为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置。其中M为小车的质量（不含固定在小车上的滑轮质量），m（未知量且可改变）为砂和砂桶的质量，为固定在小车上的滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。
实验过程如下：
①调节长木板使之水平；
②使细绳水平，调节砂桶中砂的质量，当纸带上打下的点间隔均匀时，力传感器的示数为；
③更换纸带，增加砂桶中砂的质量，记录力传感器的示数为F，取下纸带；
④重复步骤③，多次进行实验。
根据以上实验操作回答下列问题；
（1）在实验操作时是否需要满足砂和砂桶的总质量远小于车的质量？_________（填“需要”或“不需要”）
（2）实验过程中，小车与木板之间的滑动摩擦力大小为_________。
（3）该同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为的交流电，根据纸带可求出砂桶的加速度为_________（计算结果保留两位有效数字）。
（4）传感器的示数为F，小车的加速度为a，根据多次实验得到的数据作出的图像可能是下图中的_________。
A． B． C． D．
（5）若重力加速度为g，根据实验所测数据和题目中的已知量，可得小车与长木板之间的动摩擦因数为_________。
四、解答题（第16题12分，第17题12分，第18题14分）
16．滑雪运动员不借助雪杖，从静止由山坡以加速度a匀加速滑下，测得到达坡底时的速度为，求：
（1）加速度a；
（2）运动员下滑后末的速度；
（3）斜坡的长度。
17．如图所示，质量g的木块套在竖直杆上，并用轻绳与质量的小球相连。今用跟水平方向成角的力拉着球，带动木块一起竖直向下匀速运动，运动中M、m的相对位置保持不变，。
求：（1）运动过程中轻绳拉力T的大小；
（2）木块M与杆间的动摩擦因数。
18．在某一旅游景区，建有一山坡滑草运动项目．该山坡可看成倾角的斜面，一名游客连同滑草装置总质量，他从静止开始匀加速下滑，在时间内沿斜面滑下的位移。（不计空气阻力，g取）
求：
（1）游客在斜坡上的加速度大小；
（2）滑草装置与草皮之间的动摩擦因数；
（3）设游客滑下后进入水平草坪，试求游客在水平面上滑动的最大距离。（游客从斜坡转入水平草坪运动时速率不变，且滑草装置与草皮间的动摩擦因数处处相同）
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