卷子答案网-一个不只有答案的网站2024中考物理备考专题 重难创新题 合集
滑轮组相关计算
第1天 打卡：____月____日
1. [对比分析](双选)如图，相同的滑轮利用不同绕法组成的滑轮组提起重均为270 N的物体，10 s内物体被匀速提升2 m.测得F1的大小为150 N，均不计绳重及摩擦，则下列说法中正确的是( )
第1题图
A. 图甲滑轮组的机械效率低于图乙
B. 图甲F1绳端移动的速度为0.4 m/s
C. 图乙F2克服物体重力做功600 J
D. 图乙滑轮组的机械效率为90%
2. [模型建构](双选)某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b所示．已知物体的质量为450 g，所用动滑轮的质量为50 g，绳子自由端的拉力F为1.3 N，g取10 N/kg.在0～2.0 s的过程中，下列说法中正确的是( )
第2题图
A. 绳子自由端移动的速度为5.0 cm/s
B. 拉力F的功率为0.26 W
C. 有用功为0.45 J
D. 滑轮组的机械效率为90%
第2天 打卡：____月____日
3. [模型建构](双选)图甲所示是《墨经》中记载的古代提升重物的工具——“车梯”，图乙所示是其等效图．若利用此“车梯”使1 000 N的重物在10 s内沿直线匀速竖直上升2 m，拉力为400 N，则下列说法正确的是( )
甲 乙
第3题图
A. 绳端移动的速度是0.8 m/s
B. 所做额外功为1 000 J
C. 此过程的机械效率为62.5%
D. 若匀速提升重物的速度变快，则“车梯”的机械效率变高
4. [生活实践](双选)在某场馆建设中，采用如图甲所示的装置，将滑轮组悬挂在水平支架上，工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端使物体A匀速上升，提升过程中滑轮组的机械效率为80%，该工人拉力做的功W随物体A上升的高度h的图像如图乙所示．已知该工人重500 N，两个滑轮质量相等，不计滑轮组的绳重和摩擦，绳子足够结实．下列说法正确的是( )
甲 乙
第4题图
A. 水平地面对工人的支持力为300 N
B. 动滑轮重为50 N
C. 支架受到滑轮组的拉力为850 N
D. 该滑轮组提升最大质量的物体时，其机械效率为90%
第3天 打卡：____月____日
5. [综合问题]如图是一组合搬运机械示意图．它由一个滑轮组和一个带有定滑轮的斜面组合而成．已知斜面长为10 m，高为5 m，每只滑轮重均为100 N，现用该机械将一质量为200 kg的重物从地面匀速运到5 m高的平台上，斜面上的绳子对重物产生的拉力是1 600 N，g取10 N/kg，则：
第5题图
(1)该斜面的效率是多少？
(2)不计绳重及滑轮间的摩擦，绳子自由端的拉力是多少？
典型试题拓展 第5题 进一步追问：不计绳重及滑轮间的摩擦，整个装置的机械效率为多少？(结果保留百分号前一位小数)
压强、功、功率相关计算
第4天 打卡：____月____日
1.寒假期间的某一天，小明乘坐出租车去西安北站，然后乘动车到成都去玩，他06：30坐出租车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻在12306上查询列车的时刻表如表所示，且小明需要提前20 min到站检票，则：
第1题图
(1)已知出租车的空载质量为2 t，当静止在水平地面时，车轮与地面总接触面积是0.1 m2，求出租车空载时对地面的压强；(g取10 N/kg)
(2)[问题解决类试题]在交通正常的情况下，小明最早能赶上表中哪个车次的动车？
车次 西安北 成都东
D1911 07：05 11：19
D1971 07：37 11：24
D1913 07：53 11：48
第5天 打卡：____月____日
2. [模型建构]随着城市发展，交通压力剧增，高架桥的作用就显而易见了，它不仅可以疏散交通密度，还能提高运输效率．如图甲所示是某高架桥示意图，其桥墩是钢筋混凝土浇筑而成的，图乙为桥墩模型图．该桥面建成后，可承受的最大压强为8×105 Pa.(钢筋混凝土的密度约为2.5×103 kg/m3，g取10 N/kg)则：
甲 乙
第2题图
(1)请计算浇筑到9 m高时桥墩对水平地面的压强；
(2)一辆自重为2 t，最大载货质量为8 t的6轮卡车要安全通过此桥段，则此车对桥面的最大压力为多少？(已知每个车轮与桥面的接触面积为200 cm2)
第6天 打卡：____月____日
3. 为净化环境卫生，环卫工人驾驶洒水冲洗车对城区道路进行清洗．某洒水冲洗车空车质量为5 t，水罐容积为15 m3.已知水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3，问：
(1)洒水车洒水时车速不超过15 km/h，洒水车给一段路洒水所用的时间为24 min，则这段路的最大长度为多少？
(2)[问题解决类试题]为了安全通过一座限重18 t的桥梁，该辆装满水的洒水车需要放掉的水的体积为多少？
压强、浮力综合计算
第7天 打卡：____月____日
1. [叠加模型]如图甲所示，水平桌面上有一底面积为200 cm2的圆柱形容器，内装有h＝10 cm深的水(忽略容器壁厚度).将A、B两物体叠放在容器里的水中，水面恰好与B的上表面相平，如图乙所示，图乙中液面较图甲上升了1.5 cm，而A、B两物体的质量相等，A的体积是B的.将物体A取下，轻轻放入水中，待它们最后静止时，请解答下列问题．(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
第1题图
(1)图乙中物体B受到的浮力是多少？
(2)通过分析计算说明物体A单独放在水中会处于什么状态？
(3)图乙中容器对水平桌面的压强是1 300 Pa，则容器的质量是多少？
第8天 打卡：____月____日
2. [切割模型]如图所示，水平地面上足够深的轻质柱形容器中放有质量为2.1 kg、体积为2.8×10－3 m3的圆柱体木块，木块、容器的底面积之比S木∶S容＝3∶8.(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)求：
第2题图
(1)圆柱体木块的密度；
(2)往容器中缓慢加水，当水深为0.01 m时，水对容器底部的压强；
(3)继续往容器内加水，当木块对容器底部的压力恰好为0时，容器对桌面的压力；
(4)在(3)的基础上，切去木块露出水面的部分后，木块所受的浮力．
第9天 打卡：____月____日
3. [分类讨论](2023成华区二诊)如图所示，平底薄壁圆柱形容器和实心正方体A、B放在水平地面上，A、B的边长分别为10 cm、5 cm，A对地面的压强为600 Pa.圆柱形容器高为30 cm，底面积为150 cm2，容器中装有3 kg的水．(已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)求：
第3题图
(1)实心正方体A的密度；
(2)实心正方体A缓慢放入装有水的圆柱形容器中，等到A静止后其底部到容器底部的距离；
(3)当A在水中静止时，再在A上轻轻放上实心正方体B，等到A、B都静止时，(整个过程中A、B始终重叠在一起)请写出正方体A底部受到水的压强p(Pa)与B的密度ρB(kg/m3)的关系式．
第10天 打卡：____月____日
4. [真实任务情境]为了保证泳池能不断更换新水，科技小组设计了一个泳池自动换水装置模型．装置模型如图所示，进水口不间断地向泳池中慢慢注水，实心均匀圆柱形浮筒A能在竖直方向无摩擦自由滑动，其质量为3.5 kg，高度为50 cm，底面积为100 cm2.浮筒底部用10 cm的轻质细杆与泳池的出水阀门相连，略大于出水口的圆形阀门(质量、厚度不计)的上表面积为10 cm2.在阀门打开排水过程中，排水量大于进水量，且不计水流引起水压的变化(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3).求：
第4题图
(1)浮筒A的密度；
(2)当浮筒对轻杆的拉力为0时，阀门受到水的压强；
(3)泳池在自动换水过程中，模型泳池内水的最大深度与最小深度之比．
力学实验
第11天 打卡：____月____日
1. [生活化器材]小涵所在的学习小组想利用生活中常见的物品来探究杠杆的平衡条件．
甲 乙 丙
第1题图
(1)如图甲所示，小涵用细线绑在筷子中点将其悬挂起来制成了简易杠杆．细线与筷子连接处可看作杠杆支点，之后她在筷子左侧末端粘些橡皮泥(未画出)，目的是________________________________．
(2)经过上述实验操作，小涵将质量相等、数量不等的橡皮用细线绑定挂在杠杆支点的两侧(假设左端为动力，右端为阻力)，如图乙所示．多次实验后将数据记录在表格中，其中漏填的数据为______m.
次数 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 0.1 0.02 0.2 0.01
2 0.2 0.05 0.2 0.05
3 0.3 0.01 0.1
(3)小涵通过图乙三次实验得出结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”．小红认为该结论不正确，于是她提出可以将实验中的橡皮换成弹簧测力计，保持支点到力的作用点的距离不变，改变动力或阻力的______(选填“大小”或“方向”)进行实验，即可验证该结论是否正确．
(4)实验结束后，小涵通过移动细线使筷子静止后在水平位置平衡，若从细线处将筷子沿竖直方向切成A、B两段，如图丙所示，则下列说法正确的是________．
A. GA>GB B. GA
典型试题拓展 第1题 进一步追问：(生活实践)如图所示，该剪刀是_______(选填“省力”或“费力”)杠杆；剪较厚的纸时，阻力作用点为____(选填“A”或“B”)较合适．
第12天 打卡：____月____日
2. 学校创新实验社团去龙门山国家地质公园游玩时，捡到一块玄武岩矿石，拿回学校后对它的密度进行了测量．
甲 乙
第2题图
(1)将天平放在水平台上，调节天平横梁水平平衡，将矿石放在左盘，进行正确操作后待天平再次平衡时右盘的砝码和游码位置如图甲所示，矿石的质量是________g；
(2)在量筒中倒入30 mL的水，再将矿石用细线系住浸没在量筒的水中，如图乙所示，则这块矿石的密度是______kg/m3；
(3)[开放性设问]若该矿石具有吸水性，则矿石密度的测量值跟真实值相比会________(选填“偏大”或“偏小”)，请你帮实验小组同学提出减小实验误差的方案：__________________(写一条即可).
热学选择
第13天 打卡：____月____日
1. [现象分析]用电热棒分别给甲、乙两种液体加热(c甲＝2c乙)，两种液体每秒吸收的热量相同，用电热棒分别将甲、乙两种液体加热120 s，甲液体的温度从60 ℃升至80 ℃，乙液体的温度从0 ℃升至60 ℃，则下列说法正确的是( )
A. 同时加热120 s，甲升高的温度大于乙
B. 同时加热120 s，甲吸收的热量比乙多
C. 甲、乙两种液体的质量之比是3∶2
D. 如果相同质量的甲、乙两种液体，降低相同的温度，则乙放出的热量比甲多
2. [生活实践]人体摄入过多的能量会转化为脂肪引起肥胖，某品牌可乐的营养成分表如下(其中能量的35%由——糖转化而来)，质量为60 kg的小明喝了一罐该品牌的可乐后，下列分析正确的是( )
项目 每罐
能量 594千焦
蛋白质 0克
脂肪 0克
碳水化合物 35.0克
——糖 35.0克
钠 39.6毫克
A. 冰箱中的冰饮料没有内能
B. 罐上标有“330 mL”字样，则所装“可乐”质量就为330 g
C. 营养成分表中——糖的热值是5 940 J/g
D. 小明想通过爬楼梯的方式来消耗此次摄入的能量，他需要爬楼梯的高度约100 m
第14天 打卡：____月____日
(2023黑白卷)[图像分析]用两只相同的电加热器，分别加热100 g的甲、乙两种液体(其中一种是水)，用测得的数据绘制了温度随时间变化的图像如图所示，将水从68 ℃加热至98 ℃刚好消耗了1.4×104 J的电能．若单位时间内甲吸收的热量与乙吸收的热量相等，c水＝4.2×103 J/( kg·℃)，则下列说法中正确的是( )
第3题图
A. c乙＝8.4×103 J/(kg·℃)
B. 电加热器的加热效率为85%
C. 对于甲、乙而言，应选用甲作为车的冷却液
D. 当甲加热到20 min后，继续加热，液态甲的比热容将增大
4. [对比分析]小明对质量为500 g的冰缓慢加热，不计冰和水的质量变化，他根据冰熔化成水直到沸腾的过程中记录的实验数据绘制成如图所示的温度－时间图像[c水＝4.2×103 J/(kg· ℃)]，下列分析正确的是( )
第4题图
A. 图像中的DE段表示冰的熔化过程，其温度不变
B. 在图像CD段中水共吸收了2.1×105 J的热量
C. 图像中BC段物质的温度保持不变，内能也不变
D. 冰熔化过程用时6 min，不断吸热，温度不断升高
多状态动态电路双项选择
第15天 打卡：____月____日
1. [图像分析]如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6 V 3 W”字样，电压表量程为0～15 V．图乙是小灯泡L的电流随电压变化的图像．图甲中，整个过程中滑片在a点固定不动，闭合S和S1、断开S2，小灯泡正常发光，电压表的示数为10 V；闭合S和S2、断开S1，电压表的示数为12 V，则下列选项中正确的是( )
甲 乙
第1题图
A. 电源电压为16 V
B. 滑动变阻器的最大电阻为44 Ω
C. 闭合S和S1、断开S2，滑动变阻器与小灯泡L串联
D. 闭合S和S2、断开S1，滑动变阻器的滑片滑到最左端，电压表会超量程
2. [分类讨论](2023青羊区二诊)在如图所示的电路中，电源电压U保持不变．只闭合开关S1，将滑动变阻器的滑片P从最上端移动到最下端的过程中，电压表的示数最小值为2 V,电压表与的示数之差变化了4 V.闭合开关S1和S2,将滑片Р从最下端移动到最上端的过程中,电阻,的最大功率为9 W,当滑片Р在中点时,电路总功率为P总 ,电压表与的示数之比为2∶1.下列结论正确的是( )
第2题图
A. R1∶R2＝1∶2 B. U＝6 V
C. R3＝1 Ω D. P总＝9.6 W
第16天 打卡：____月____日
3. [分类讨论]如图所示电路，电源电压恒定不变，滑动变阻器R标有“30 Ω 1 A”字样，电流表量程为“0～0.6 A”，电压表和的量程分别为“0~3 V”和“0~15 v”,小灯泡L标有“3 V 1.5 W”字样.只闭合开关S1 ,滑动变阻器的滑片在最右端时,电流表满偏,将滑动变阻器的滑片从最大范围内滑到c点时,电流表示数变化了0.2 A;此时断开开关S1 ,闭合开关 S2,电压表示数与只闭合开关S1时电压表示数之比为5∶2,在只闭合S2的情况下将滑片从c点向左移动到最大范围时,电压表示数为6 V,当滑片移动到另一端点时,电压表示数变化了2 V,下列说法正确的是( )
第3题图
A. 电源电压为12 V
B. R0＝10 Ω
C. 滑片在c点时，小灯泡的实际功率是0.5 W
D. 此电路所能达到的最小功率与最大功率之比为4∶9
4. [分类讨论]如图所示电路，电源电压为6 V保持不变，定值电阻R1＝6 Ω，R2＝4 Ω，R为滑动变阻器，电流表的量程均为0～3 A．当只闭合开关S1，移动滑片至最右端时，电流表的示数为Ⅰ,电压表的示数为U,电压表的示数为 ;保持滑片位置不变,同时闭合开关S1、S2、S3,此时电流表示数为;将和位置互换后,保持滑片在最右端,只闭合开关S1 ,此时电路消耗的功率为P;再闭合S2、S3,电路消耗的功率为P′,电流表示数为Ⅰ" ,已知I:=1∶ 14,下列说法正确的是( )
第4题图
A. R的最大阻值为40 Ω
B. U∶U′＝1∶4
C. P∶P′＝10∶13
D. I″＝1.3 A
电学极值、范围相关计算
第17天 打卡：____月____日
1. [实物电路](2023兰州改编)如图所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R上标有“20 Ω 1 A”的字样，电压表的量程为0～3 V，灯泡L1和L2上分别标有“2 V 0.8 W”和“2.5 V 1.25 W”的字样，忽略温度对灯丝电阻的影响．闭合开关S、S1，调节滑动变阻器R的滑片P，当电压表的示数为2 V时，灯泡L2恰好正常发光．
、
第1题图
(1)求电源电压；
(2)当开关S、S1闭合时，在确保电路安全的情况下，求滑动变阻器R接入电路的阻值范围．
第18天 打卡：____月____日
2. [图像对比]如图甲所示，电源电压可调，小灯泡L的额定电压为3 V，滑动变阻器规格为“10 Ω 1 A”．通过小灯泡L和定值电阻R0的电流与电压关系如图乙所示．
第2题图
(1)闭合开关S1、S2，滑动变阻器的滑片P移动到中点时，定值电阻R0两端的电压为3 V，求此时的电源电压；
(2)电流表选用0.6 A量程，电压表选用15 V量程，闭合开关S1、断开S2，保证电路安全的情况下，求电路消耗的最大功率．
第19天 打卡：____月____日
3. [分类讨论](2023河北)如图甲所示，电源电压不变，电流表量程为0～0.6 A，电压表量程为0～3 V，滑动变阻器R的规格为“50 Ω 2 A”，灯泡L的额定电流为0.3 A，图乙是灯泡L的电流与电压关系图像，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，当滑片P移至某一位置时，电压表和电流表的示数分别为2.5 V和0.25 A.
甲 乙
第3题图
(1)求电源电压；
(2)在保证电路安全的情况下，调节滑动变阻的滑片P，灯泡的最小功率是多少？
(3)用定值电阻R替换灯泡L，在保证电路安全的情况下，调节滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数的最大值与最小值之差恰好为0.3 A，这一过程中滑动变阻器连入电路的阻值始终小于50 Ω，求定值电阻R1的可能值．
第20天 打卡：____月____日
4. [生活实践](2023广安)轩轩设计了一款高、中、低三个挡位的迷你多功能电锅，其部分设计参数如表所示，简化电路如图所示，R0、R1、R2为电热丝，其中R1＝15 Ω.电锅在高温挡、中温挡工作时，开关S2均处于闭合状态；在低温挡工作时，开关S1、S2均处于断开状态，闭合开关S，移动滑片，可调节低温挡的功率．
额定电压 30 V
高温挡功率 150 W
中温挡功率 ？ W
低温挡功率范围 20～50 W
第4题图
(1)求电锅在高温挡正常工作时的电流；
(2)求电锅中温挡功率；
(3)R0现有“30 Ω 3 A”“40 Ω 2 A”和“50 Ω 1.5 A”三种规格，为了达到轩轩设计的低温挡功率范围，请通过计算说明他选择的是哪一种．
典型试题拓展 第4题 进一步追问：选择合适规格的滑动变阻器后，只闭合S，滑动变阻器滑片移动到中点时，工作10 min产生的热量为________ J．
电学实验
第21天 打卡：____月____日
1. (2023金牛区二诊改编)小明和小丽通过实验“探究并联电路的电流规律”，用了两个不同规格的灯泡，如图甲是实验的电路图．
甲 乙
第1题图
(1)连接电流表前，小明发现电流表指针如图乙所示，接下来他要对电流表进行的操作是______________________；
(2)而小丽将电流表接在C处，闭合开关后，发现两灯亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动．故障原因可能是________；
A. 某段导线断开
B. 某接线柱处接触不良
C. 某灯泡被短路
D. 电流表被烧坏
(3)[实验设计]小丽利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在虚线框中画出该实验电路图．
第22天 打卡：____月____日
2. [实验评估]某同学在探究“电流与电阻的关系”时，先测出了5 Ω电阻在2.0 V电压下的电流，然后断开开关，将5 Ω电阻换成10 Ω电阻，闭合开关，直接读出电流值，这种做法是________(选填“正确”或“错误”)的，理由是___________________．
3. [方案对比]小明设计了如图所示的两种方案测定值电阻R的阻值(电源电压未知，但保持不变，电阻R0阻值已知)，请你评估分析两种方案中可行的是方案____________；选择正确的方案后，当闭合开关S时，电流表示数为I1，再闭合开关S1时，电流表示数为I2，则所测定值电阻R＝________．
方案一 方案二
第3题图
4. 小明利用一个阻值为10 Ω的定值电阻R、一个电压表、一个滑动变阻器、三个开关(S、S1、S2)及学生电源，设计了如图所示实验电路来测量额定电压为“3 V”的小灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：
第4题图
(1)[科学推理]在下列选项中，选出能对应填入虚线框内合理的元件组合( )
A.
B.
C.
(2)正确选择元件并连接电路后，闭合开关S、S2,断开开关S1，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为____V；闭合开关S、S1，断开开关S2，保持滑动变阻器的滑片位置不变，此时电压表的示数为5V. 则小灯泡额定功率P额=____W.
典型试题拓展 第4题 进一步追问：实验室有两个额定功率相同的小灯泡，额定电压分别是2.5 V和1.5 V，但标牌都无法辨认．为了辨别它们，小明用上述部分实验器材，连成如图所示的电路，闭合开关S，调节滑片P，当电压表示数为____V时，发现L1较亮，则L1的额定电压为1.5 V，此时L1与L2的电功率之比___(选填“＞”“＜”或“＝”).
电学综合实践活动
第23天 打卡：____月____日
1. [跨学科实践·物理学与日常生活](2023天府新区二诊)豆浆机是厨房实用小家电，它的机头主要由一个电热器(电热丝)和一个电动机带动的打浆器构成，如图所示是某型号豆浆机说明书中的结构图和铭牌．
第1题图
额定电压 220 V
额定频率 50 Hz
电动机额定功率 200 W
电热器额定功率 1 000 W
(1)小天对照豆浆机结构图，仔细观察了豆浆机，发现其中有许多物理知识．下列有关发现中不正确的是________．
A. 刀片是用高硬度的不锈钢材质制成，便于粉碎豆子
B. 电动机工作时将电能转化为机械能，电热丝工作时将电能转化为内能
C. 电热器能加热豆浆，连接豆浆机的导线却不怎么发热，因为导线的电阻大
D. 电源线的插头中稍长的脚将金属外壳与接地线相连，是为了防止漏电造成事故
(2)小天发现加热和打浆是交替进行的，做一次豆浆需要20 min，其中加热的总时间为12 min，那么制作一次豆浆消耗的电能为________J.
(3)豆浆机出现故障，小天尝试用所学物理知识来检查维修．下列做法合理的是________．
A. 豆浆机的电源线破损，用更长更细的电源线替换
B. 电动机不工作，应先断电检查是否有烧焦、短路和断路等问题
C. 机头下半部粘附豆浆导致“焦糊”，应将机头全部浸入水中清洗或用水流冲洗干净
(4)使用时间久了，电热丝已经氧化导致电阻变大．为保证豆浆机加热功率不变，你的建议是____________________．
第24天 打卡：____月____日
2. [跨学科实践·物理学与日常生活](2023黑白卷)小军在学习了电磁继电器后，决定为刚出生的妹妹设计一款温奶报警器．他的设想是：加热奶液的过程中，当奶液温度上升到设定温度时，报警器就会自动报警．
甲 乙
第2题图
(1)他准备利用教科书上的电路图进行设计，电路图如图甲所示，在水银温度计中封入一段金属丝，有关该电路图的相关说法不合理的是__________．
A. 当温度升高时，温度计的水银柱将下降
B. 控制电路的电源正负极互换后也可以正常工作
C. 两个电路中可各增加一个变阻器来保护电路
D. 该电路的工作原理：当温度达到金属丝下端所指的温度时，控制电路接通将衔铁吸引过来，同时受控电路接通使电铃发出报警信号
(2)聪明的小军联想到热敏电阻的阻值也会随温度的变化而变化，于是尝试用热敏电阻替代温度计，改进并设计了如图乙所示的电路，小军认为电路中热敏电阻的阻值应随着温度的升高而增大，你认为是否合理？答：______________．
(3)器材准备完毕后，按照图乙连接电路，将热敏电阻放入到42 ℃的奶液中并充分接触后，要使在该温度下报警器报警，需要做的初步调试工作是______________________________________________．
(4)关于探究过程的反思，下列说法中不合理的是________．
A. 进行图甲操作时，两个电路不能离得太远
B. 图乙要提高报警温度，可以适当减小变阻器接入电路的阻值
C. 图乙要求报警时，报警器响、灯亮，灯可以与报警器并联
D. 图乙为保证测温的方便，应该使热敏电阻两端的导线尽量长一些
典型试题拓展 第2题 进一步追问：小军在探究温奶器的相关原理后，想到自己平时给妹妹温奶时，需要给温奶器中先加入一定量的水，使用水浴加热，其目的是_____________ ．
第25天 打卡：____月____日
3. [跨学科实践·物理学与工程实践]成都地铁建设如火如荼，已开通的几条线路成为成都人民通勤的主要交通工具，小蒲同学每天乘坐地铁上学，他看到地铁站的扶梯没有人站在上面时就会停下来，有人站上扶梯，扶梯会自动启动．为了弄清其中的奥秘，小蒲在老师和同学们的帮助下，设计了如图甲所示的电路来模拟扶梯的工作原理．
第3题图甲
(1)为了实现有人站上扶梯时扶梯自动启动的功能，当人体辐射的红外线照射到红外传感器R0上时，R0的阻值会____________．
(2)为了实现扶梯上有人，扶梯便开始工作，扶梯上无人，扶梯便自动停止，小蒲同学认为应该将控制电路的红外传感器安装在扶梯入口处，他的这种设计________(选填“能”或“不能”)实现目标．
(3)已知自动扶梯供电电压为220 V，电动机额定功率为10 kW，电动机停转时线圈的电阻为2 Ω，R1的电阻为2 198 Ω，扶梯每天6：00开机，24：00关机，设扶梯每天载客正常运行时间为开机时间的，则一部扶梯一天消耗的电能为________kW·h.
(4)通过观察，小蒲发现，上班高峰期扶梯上挤满了人，但扶梯的运行速度并未出现明显降低，小蒲觉得电路中一定还有其他巧妙的设计，于是小蒲和他的小伙伴重新设计了如图乙的电路，对于新设计的电路的评估，你认为合理的是( )
第3题图乙
A. R1是压力传感器，且压力越大，传感器电阻越大
B. R1是压力传感器，且压力越大，传感器电阻越小
C. 当人体辐射的红外线照射到红外传感器R0上时，R0的阻值增大
D. 控制电路长时间使用，为了能正常启动扶梯，可以将R2的滑片向右滑动适当距离
第26天 打卡：____月____日
4. [跨学科实践·物理学与日常生活](2023成华区二诊)电吹风是生活中的常用小家电．周末小冯和物理实验探究小组的同学们对某品牌家用电吹风(如图甲所示)进行了实践探究．
甲 乙
第4题图
型号 ×××
额定功率 热风挡 880 W
暖风挡 475 W
冷风挡 70 W
额定电压 220 V
质量 0.6 kg
(1)首先他观察了印在电吹风上的铭牌(如表所示)，按照电吹风铭牌所标，当该电吹风正常工作时，经过电吹风插头线的电流最大是____________A.
(2)然后阅读了产品说明书，他对其中的一些使用要求，提出了自己的猜想，你认为不合理的是____________．
A. 电吹风使用时，接入的电压应该与它的额定电压一致，目的是使电吹风能正常工作
B. 电吹风尽量不要在浴室内或湿度大的地方使用，目的是防止触电
C. 电吹风性能稳定且耐用，可以连续长时间不关闭地随便使用
D. 电吹风使用时，应使入风口与头发保持一定距离，目的是防止头发被吸入
(3)接着，小冯打开电吹风进行试用，他觉得电吹风在冷风状态的风力很强，可能超过了铭牌上所标的额定功率值．为了验证猜想，他关闭家里所有用电器，只将该电吹风接入家庭电路中，开关调至冷风挡，通电8 min观察到家里的电能表(如图乙所示)铝盘转了15圈，通过计算测得冷风挡的实际功率为________W．
(4)小冯测得冷风挡的实际功率和额定功率不相等，请你帮他分析，功率不等的原因可能是______________________．(填写一种情况即可)?
参考答案
滑轮组相关计算
1. BD 2. BC 3. AC 4. CD 5. (1)62.5% (2)500 N
典型试题拓展 第5题 解：已知有用功为W有＝1×104 J，绳子自由端的拉力F＝500 N，总功为W总＝Fs＝500 N×3×10 m＝1.5×104 J 整个装置的机械效率η＝×100%＝×100%≈66.7%
压强、功、功率相关计算
1. (1)2×105 Pa (2)小明最早能赶上D1971车次的动车 2. (1)2.25×105 Pa (2)9.6×104 N
3. (1)6 km (2)2 m3
压强、浮力综合计算
1. 解：(1)3 N (2)由题可知，A、B叠放时两物体漂浮，且GA＝GB，即F浮＝GA＋GB＝3 N＝2GA；GA＝GB＝＝＝1.5 N VA＝＝＝1.5×10－4 m3
物体A的密度ρA＝＝＝＝1.0×103 kg/m3
因为ρA＝ρ水，故物体A单独放在水中会处于悬浮状态
(3)0.3 kg
2. 解：(1)木块的密度ρ木＝＝＝0.75×103 kg/m3
(2)水对容器底部的压强p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.01 m＝100 Pa
(3)由于ρ木<ρ水，继续往容器中加水，当木块对容器底部的压力恰好为0时，木块恰好漂浮，则F浮＝G木，即ρ水gV排＝m木g 则V排＝＝＝＝2.1×10－3 m3
此时容器内水面的高度和木块浸入水中的高度相等，排开水的体积即为木块浸入水中的体积，则＝
解得V水＝V排＝×2.1×10－3 m3＝3.5×10－3 m3
水的质量m水＝ρ水V水＝1.0×103 kg/m3×3.5×10－3 m3＝3.5 kg
因为是轻质柱形容器，质量忽略不计，则容器对桌面的压力F＝G木＋G水＝m木g＋m水g＝2.1 kg×10 N/kg＋3.5 kg×10 N/kg＝56 N
(4)切木块前，木块漂浮，V排＝V木－V露＝2.1×10－3 m3
切木块后，木块仍漂浮，木块所受的浮力F浮′＝G木′＝ρ木V排g＝0.75×103 kg/m3×2.1×10－3 m3×10 N/kg＝15.75 N
3. 解：(1)实心正方体A放在水平地面上，对地面的压力大小等于重力大小
对地面的压强p＝＝＝＝＝＝ρhg
已知pA＝600 Pa，hA＝10 cm＝0.1 m
则实心正方体A的密度ρA＝＝＝0.6×103 kg/m3
(2)因为ρA＜ρ水，则A放入水中处于漂浮状态，则F浮＝GA，由F浮＝ρ水gV排得
A静止后排开水的体积V排＝＝＝＝＝＝6×10－4 m3
容器底面积S＝150 cm2＝0.015 m2
则A放入水中后水面升高的高度h′＝＝＝0.04 m＝4 cm
原容器中水的深度h＝＝＝0.2 m＝20 cm
物体A浸入水中的高度h″＝＝＝0.06 m＝6 cm
则A静止后其底部到容器底部的距离h ＝20 cm＋4 cm－6 cm＝18 cm
(3)A的密度为ρA，VA＝(10 cm)3＝1 000 cm3＝10－3 m3
根据密度公式得，其质量mA＝ρAVA，其重力GA＝mAg＝ρAVAg
B的密度为ρB，VB＝(5 cm)3＝125 cm3＝1.25×10－4 m3
根据密度公式得，其质量mB＝ρBVB，其重力GB＝mBg＝ρBVBg
A、B叠放在一起，当只有A浸没时，F浮A＝GA＋GB，即ρ水gVA＝ρAVAg＋ρBVBg
代入数据解得ρB＝3.2×103 kg/m3
A和B悬浮时，F浮A＋F浮B＝GA＋GB，即ρ水g(VA＋VB)＝ρAVAg＋ρBVBg
代入数据解得ρB′＝4.2×103 kg/m3
①当B放在A上，AB漂浮，3.2×103 kg/m3＞ρB＞0时，则F浮′＝GA＋GB，由F浮＝ρ水gV排得，V排′＝＝＝＝
此时A有部分浸入水中
则物体A浸入的深度H＝＝
正方体A底部受到水的压强p＝ρgH＝ρ水g×＝×10 N/kg
即p＝600＋0.125ρB
②当B放在A上，AB漂浮，4.2×103 kg/m3＞ρB＞3.2×103 kg/m3时，则F浮′＝GA＋GB
由F浮＝ρ水gV排得，V排′＝＝＝＝
此时A全部浸没，B有部分浸入水中
则B浸入水中的体积VB′＝V排′－VA
B浸入水中的深度hB′＝＝
正方体A底部受到水的压强
p′＝ρ水gH′＝ρ水g(hB′＋hA)＝ρ水g(＋hA)＝ρ水g(＋hA)＝0.5ρB－600
③当B放在A上，AB沉底时，即ρB＞4.2×103 kg/m3，排开水的体积
V排″＝VA＋VB＝1 000 cm3＋125 cm3＝1 125 cm3，液面上升的高度H″＝＝＝7.5 cm
容器中水的深度变为H ＝h＋H″＝20 cm＋7.5 cm＝27.5 cm＝0.275 m
正方体A底部受到水的压强p″＝ρ水gH ＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.275 m＝2 750 Pa
正方体A底部受到水的压强与ρB无关，是个定值
4. 解：(1)浮筒A的体积V＝SAhA＝100 cm2×50 cm＝5 000 cm3＝5×10－3 m3
浮筒A的密度ρ＝＝＝0.7×103 kg/m3
(2)当浮筒对轻杆的拉力为0时，浮筒受到的浮力F浮＝G＝mg＝3.5 kg×10 N/kg＝35 N
此时浮筒排开水的体积V排＝＝＝3.5×10－3 m3
浮筒浸在泳池中的高度h浮＝＝＝0.35 m
泳池中水的高度h＝h浮＋h杆＝0.35 m＋0.1 m＝0.45 m
阀门受到水的压强p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.45 m＝4.5×103 Pa
(3)设增加的深度为Δh，则水的深度h′＝Δh＋0.45 m
浮筒排开水增加的体积ΔV＝SAΔh＝100×10－4 m2×Δh＝Δh×10－2 m2
增加的浮力ΔF浮＝ΔG排＝ρ水ΔVg＝1.0×103 kg/m3×Δh×10－2 m2×10 N/kg
水对泳池底部的压强p′＝ρ水gh′＝ρ水g(Δh＋0.45 m)
阀门上表面受到的压力F压＝p′S＝ρ水g(Δh＋0.45 m)×10－3 m2
由于ΔF浮＝F压，即1.0×103 kg/m3×Δh×10－2 m2×10 N/kg＝ρ水g(Δh＋0.45 m)×10－3 m2
解得Δh＝0.05 m
排水后，随着水面下降，浮筒随之下降，此时浮筒的浮力等于重力，因此水面到出水阀门的距离为0.45 m，当水深刚好为0.45 m时，出水阀门又堵住出水口，水面随之上升
故泳池中水的最大深度为0.45 m＋0.05 m＝0.5 m，最小深度为0.45 m
模型泳池内水的最大深度与最小深度之比为＝10∶9
力学实验
1. (1)使杠杆(或筷子)在水平位置平衡 (2)0.03 (3)方向 (4)B
典型试题拓展 第1题 省力 B
2. (1)29.4 (2)2.94×103 (3)偏大 在测量矿石体积之前将矿石浸没在水中使其吸足水(或用保鲜膜将矿石密封后再放入水中等，合理即可)
热学选择
1. C 2. C 3. C 4. B
多状态动态电路双项选择
1. AC 2. AD 3. CD 4. BD
电学极值、范围相关计算
1. 解：(1)闭合开关S、S1时，小灯泡L1被短路，小灯泡L2与滑动变阻器R串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压，电源电压U＝U2＋U滑＝2.5 V＋2 V＝4.5 V
(2)小灯泡L2的阻值R2＝＝＝5 Ω
当开关S、S1都闭合时，电压表的示数最大值为3 V即U滑大＝3 V
根据串联电路电压规律可得
小灯泡L2两端的电压U2′＝U－U滑＝4.5 V－3 V＝1.5 V
通过小灯泡L2的电流I2′＝＝＝0.3 A
滑动变阻器接入电路中的最大阻值R滑大＝＝＝＝10 Ω
当小灯泡L2正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值最小，由串联电路分压原理可得＝
则滑动变阻器接入电路中的最小阻值R滑小＝4 Ω
所以滑动变阻器R接入电路的阻值范围为4～10 Ω
2. 解：(1)闭合开关S1、S2时，小灯泡L被短路，此时定值电阻R0和滑动变阻器R串联
由题图乙可知，定值电阻R0两端的电压为3 V时，通过定值电阻R0的电流IR0＝0.6 A
此时滑片P移动到中点，则电源电压U电源＝U0＋UP＝3 V＋0.6 A× ＝6 V
(2)当开关S1闭合、S2断开时，小灯泡L、定值电阻R0、滑动变阻器R串联
由IL额＝0.6 A，电流表量程为0.6 A可知，电路中允许通过的最大电流为0.6 A
由题图乙可知，当电流为0.6 A时，小灯泡L和定值电阻R0两端的电压均为3 V
当电流为0.6 A，滑动变阻器接入电路的阻值为最大值10 Ω时，此时滑动变阻器两端的电压
UP大＝IR＝0.6 A×10 Ω＝6 V<15 V
电路消耗的最大功率P大＝U大I大＝(UL大＋U0大＋UP大)I大＝(3 V＋3 V＋6 V)×0.6 A＝7.2 W
3. 解：(1)由I－U图像可知，当电流表的示数为0.25 A时，灯泡L两端电压UL＝2 V
此时电压表的示数UR＝2.5 V
电源电压U＝UR＋UL＝2.5 V＋2 V＝4.5 V
(2)由题意可知，当电压表的示数UR′＝3 V时，灯泡的功率最小
此时灯泡两端电压UL′＝U－UR′＝4.5 V－3 V＝1.5 V
由I－U图像可知，此时通过灯泡的电流IL′＝0.2 A
则灯泡的最小功率P小＝UL′IL′＝1.5 V×0.2 A＝0.3 W
(3)由题意可知，当电压表的示数为3 V时，电路中的电流最小
此时R1两端的电压U1＝U－U大＝4.5 V－3 V＝1.5 V
则通过R1的最小电流为
若R1阻值较小，向左移动滑片，电流表的示数能达到0.6 A
当电流表的示数为0.6 A时，有0.6 A－＝0.3 A
解得R1＝5 Ω
若R1阻值较大，向左移动滑片，滑动变阻器接入阻值为0时，电流表的示数不能达到0.6 A，此时电流表的示数最大值I大′＝
则－＝0.3 A
解得R1＝10 Ω
所以，R1的可能值为5 Ω和10 Ω
4. 解：(1)高温挡的功率为150 W，正常工作时的电流I高＝＝＝5 A
(2)处于高温挡时，有I＝＋，代入数据得5 A＝＋
解得R2＝10 Ω
当开关S和S2闭合，S1断开时，只有R2接入电路，处于中温挡
则中温挡功率P中＝＝＝90 W
(3)当只闭合开关S时，R2与R0串联，处于低温挡
低温挡功率P低＝
根据低温挡功率范围20～50 W
可得20 W≤≤50 W
解得8 Ω≤R0≤35 Ω，即滑动变阻器的最大阻值应不小于35 Ω
电路中的最大电流Imax＝＝≈1.67 A
则滑动变阻器允许通过的最大电流不小于1.67 A
故应选“40 Ω 2 A”的滑动变阻器
典型试题拓展 第4题 1 800
电学实验
1. (1)调零 (2)B (3)如答图所示
2.错误 没有保持电阻两端电压不变
3.二
4.(1)B(2)3 0.6
典型试题拓展 第4题 1.5 <
电学综合实践活动
1. (1)C (2)8.16×105 (3)B (4)用砂纸打磨电热丝的氧化层 2. (1)A (2)不合理 (3)将变阻器调到最大阻值处，闭合开关S1、S2，逐渐减小变阻器接入电路的阻值，直到警报器恰好发出警报 (4)B
典型试题拓展 第2题 使其均匀受热
3. (1)变小(或减小) (2)不能 (3)60.264 (4)B 4. (1)4 (2)C (3)75 (4)实际电压大于额定电压(合理即可)