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2023--2024学年第一学期八年级期中考试物理试卷
考试时间：90分钟
班级：______姓名：______
一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，将正确答案的序号填入下面的答案框内。每小题3分，共45分）
1．以下估测符合实际的是（ ）
A．教室课桌的高度约为80cm B．人体感觉舒适的温度约为36℃
C．一节课的时间约为40s D．人步行的速度约为1km/h
2．下列关于误差和错误的说法，正确的是（ ）
A．误差和错误都是可以避免的 B．误差是由于未遵守操作规则而引起的
C．误差和错误都是不可避免的 D．选用精密的测量工具可以减小误差
3．2022年6月5日10时44分，神舟十四号载人飞船成功发射，并于当天下午17时42分成功对接天和核心舱，如图所示。对接后，若认为神州十四号载人飞船是静止的，所选择的参照物是（ ）
A．地球 B．月球
C．天和核心舱 D．太阳
4．关于匀速直线运动的速度公式v=，下列说法正确的是（ ）
A．v越大，s越长 B．v越大，t越少
C．v与s成正比，与t成反比 D．v由决定，但与s、t的大小无关
5．关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A．花样滑冰运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声
B．高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声
C．用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音调不同
D．医学上用B超检测人体，说明超声波能传递信息
6．能分辨出弦乐发声和管乐发声的主要依据是（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
7．下列措施属于在传播过程中控制噪声的是（ ）
A．在图书馆内禁止大声喧哗
B．在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头条
C．城市道路上禁止鸣笛
D．在道路两旁设置隔声罩
8．弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（ ）
A．琴弦发出的声音全被手吸收了
B．琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到
C．琴弦被按住之后停止振动不再发出声音
D．以上说法都不正确
9．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ）
A．发声的音叉激起水花
B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远
C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高
D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小
10．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是：（ ）
A．晚上休息时关闭房间的门窗
B．公共场所不要高声喧哗
C．街道上安装噪声监测仪
D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩
11．如图所示的各现象中，属于液化的是（ ）
A．衣服晾干 B．形成露珠
C．洒水降温 D．冰雪消融
12．用体温计测得甲的体温为37℃，若没有甩就直接去测量乙和丙的体温，已知他们的实际体温分别为36.5℃和38.7℃，那么两次测量的结果分别为（ ）
A．36.5℃和38.7℃ B．36.5℃和37℃ C．37℃和37℃ D．37℃和38.7℃
13．夏天，我们吃雪糕觉得凉爽，是因为雪糕在口中（ ）
A．液化吸热 B．熔化放热 C．凝固吸热 D．熔化吸热
14．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（ ）
A．加快了水面空气的流速
B．提高了水的温度并增大了水的表面积
C．加快了水面空气的流速，并提高了水温
D．加快了水面空气的流速并增大了水的表面积
15．北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”。“冰花”是______形成的，出现在玻璃窗的______。（ ）
A．液化 外侧 B．凝华 内侧 C．凝固 外侧 D．熔化 内侧
二、选择说理题（每小题只有一个选项符合题意，将正确答案的序号填入下面的答案框内。每小题5分，共5分）
16．把相同质量0℃的水和0℃的冰分别放入菜窖里，使菜窖降温，其效果是 ；
A．用0℃的冰好 B．用0℃的水好 C．都一样 D．无法确定
理由： 。
三、填空题（每空2分，共计14分）
17．对于正在认真学习的学生来说，马路上汽车的鸣笛声属于 （选填“噪音”或“乐音”），所以在学校附近的马路上基本都有如图所示的标志，从声学角度讲，这是在 处控制声音。
18．冬天在户外说话时，常看见人们的口中呼出“白气”，这是由水蒸气 （填物态变化名称）形成的，此过程要 （选填“吸热”或“放热”）。
19．如图所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水 （选填“会”或“不会”）沸腾，由此可知水沸腾的条件是：达到 ，继续 。
四、应用题（20题4分，21题4分。共8分）
20．小明同学家离学校有1.2km,他步行上学的速度为1.0m/s,求他至少应该提前多少分钟从家里出发才不会迟到？
21．寒冷冬天的早晨，雨桐同学从家里到学校后，发现头发上有白花花的霜；进入教室后，过一会儿头发变湿了。请用所学的物理知识解释头发上霜的形成过程及头发又是如何变湿的？
五、实验题（22题10分，23题8分，24题10分。共28分）
22．如图甲所示，是海波的熔化实验装置。
（1）按 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装实验装置；
（2）乙图是小红绘制的海波熔化的图像，由图可知，海波的熔点是，第9分钟海波处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态，整个熔化过程用时 分钟，晶体熔化的特点是 。
23．在“声现象”一章的学习中，李老师在课堂上和大家一起完成了以下几个实验，如图：
①如图甲：把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起；
②如图乙：把正在响铃的电铃放在玻璃钟罩内逐渐抽出其中空气发现铃声明显减小；
③如图丙：拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，
观察钢尺振动的快慢。
（1）图甲实验说明声音是由物体 产生的；
（2）图乙说明 ；
（3）图丙装置可以探究声音的音调跟 的关系，当钢尺伸出桌面的长度越长，钢尺振动得越 。
24．小海用图甲所示装置探究水的沸腾特点。
（1）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃；
（2）水沸腾后，撤去酒精灯，烧杯中的水还能够沸腾一段时间，是因为 ；
（3）小海根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙所示）。由图像可知当地的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压；
（4）在图丁和戊中，图 是水沸腾时的情况；
（5）小海看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间，请你给小海提出一条合理化建议： 。
试卷第4页，共5页
1．A
【详解】A．中学生的身高约为160cm，教室课桌的高度约为中学生身高的一半，约为80cm，故A符合题意；
B．人体感觉舒适的温度约为25℃，故B不符合题意；
C．一节课的时间约为40min，故C不符合题意；
D．人步行的速度约为1m/s，故D不符合题意。
故选A。
2．D
【详解】错误是由于未遵守操作规则而引起的，是可以避免而且应该避免的；误差是测量值与真实值之间的差异，是由于测量工具的精密程度、测量方法等客观因素而存在的，是不可避免的，但是通过选用精密的测量工具、多次测量取平均值、改进测量方案等方法可以减小误差，故D正确，ABC错误。
故选D。
3．C
【详解】ABD．神州十四号载人飞船分别与地球、月球、太阳的相对位置都发生改变，故相对于地球、月球、太阳，神州十四号载人飞船是运动的，故ABD不符合题意；
C．神州十四号载人飞船与天和核心舱的相对位置不变，故相对于天和核心舱，神州十四号载人飞船是静止的，故C符合题意。
故选C。
4．D
【详解】快慢不变，经过的路线是直线的运动称为匀速直线运动，速度的大小等于路程和时间的比值。
A．速度v大，但时间t小，根据s=vt可知，s不一定越长，故A错误；
B．由得，v越大，如果s也大，t就不一定小，故B错误；
C．匀速直线运动的速度保持不变，与路程s不成正比，与时间t不成反比，故C错误；
D．做匀速直线运动的物体，速度v是路程s与所用时间t之比，比值是一定的，与路程s和时间t无关，故D正确。
故选D。
5．C
【详解】A．声音的传播需要介质，花样滑冰运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声，故A正确，A不符合题意；
B．高架路两侧建有隔音墙，阻碍了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故B正确，B不符合题意；
C．用不同的力敲击鼓面时，鼓面的振幅不同，鼓发声的响度不同，故C错误，C符合题意；
D．医学上用B超检测人体，获得人体健康状况的信息，说明超声波能传递信息，故D正确，D不符合题意。
故选C。
6．C
【详解】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，我们之所以能分辨出弦乐发声和管乐发声，就是因为它们发出声音的音色不同。
故选C。
7．D
【详解】在图书馆内禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意．
在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头条，是在耳朵处减弱噪声，故B不符合题意．
城市道路上禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意．
在道路两旁设置隔声罩，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意为答案．
8．C
【详解】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也就停止。弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为琴弦被按住之后停止振动不再发出声音。故选C。
9．D
【分析】声音是由物体振动产生的；响度和振幅有关，振幅越大，响度越大；音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高；声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声。
【详解】A．发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故A不符合题意；
B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明响度和振幅有关，振幅越大，响度越大，故B不符合题意；
C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高，说明音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高，故C不符合题意；
D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论的：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声，即声音传播需要介质，故D符合题意。
故选D。
10．B
【详解】减弱噪声的方法有三种：①在声源处减弱噪声（即防止噪声的产生）；②在传播过程中减弱噪声；③在人耳处减弱噪声．
A、关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声．
B、公共场所不要高声喧哗，是在防止噪声产生．
C、在一些主要干道旁设置噪声监测设备，只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，
D、使用防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声．
故只有B能防止噪声产生。
11．B
【详解】A．衣服晾干，是因为衣服上的水分蒸发了，属于汽化，故A不符合题意；
B．露珠是空气中的水蒸气遇冷放热液化形成的小水珠，故B符合题意；
C．洒水降温是利用了蒸发吸热有致冷作用，属于汽化，故C不符合题意；
D．冰雪消融，是冰雪由固态变为了液态，属于熔化，故D不符合题意。
故选B。
12．D
【详解】体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段很细的弯管，使得体温计的示数只能上升，不能自动下降，若想让其示数下降，必须用力甩；用体温计测得甲的体温为37℃后，直接测量36.5℃的体温，由于体温计示数不能自动下降，所以示数仍为37℃；用体温计测得甲的体温为37℃后，直接测量38.7℃的体温，由于体温计示数可以上升，所以示数正确，为38.7℃；故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
13．D
【详解】雪糕在口中由固体变为液体，属于熔化现象，在熔化过程中要吸收热量，所以我们感觉凉爽。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
14．C
【详解】热风的温度较高，吹到手上时，提高了手上水分的温度，而且风加快了手上水分表面空气的流速，从而加快了手上水分的蒸发，但是热风不能增大手上水分的表面积，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
15．B
【详解】北方寒冷的冬天，室外温度较低，室内温度较高，居民楼的玻璃窗的温度低于室内的温度，“冰花”是室内空气中的水蒸气遇到温度低的玻璃窗凝华成的小冰晶，出现在玻璃窗的内侧，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
16． A 见解析
【详解】[1][2]因为0℃的冰熔化为0℃的水时要吸收大量的热，而温度保持0℃不变，当冰全部熔化后，再吸热，水才能升温；而0℃的水吸热后直接升温。因此用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却食物，冰的效果好一些。
故选A。
17． 噪声 声源
【详解】[1]马路上汽车的鸣笛声影响学生的学习，属于噪声。
[2]图中是禁鸣标志，这是在声源处减弱噪声。
18． 液化 放热
【详解】[1][2]冬天在户外说话时，常看见人们的口中呼出“白气”，这是人呼出的气体中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，水蒸气液化时要向外放热。
19． 不会 沸点 吸热
【详解】[1][2][3]当锅里的水沸腾以后，锅里的水温度保持不变，碗中的水可以从锅里的水中吸热从而达到沸点，但是当碗中的水达到沸点后，与锅里的水没有温度差，不能继续吸热，不能沸腾，由此可知，水沸腾的条件是：达到沸点，继续吸热。
20．20min
【详解】试题分析
知道小明步行的速度和步行的路程，根据求出时间．
试题解析
他到校所用的时间：
.
所以，他至少应该提前20分钟从家里出发才不会迟到．
点睛：知道速度、路程、时间中任意两个物理量，都能根据速度公式及其变形公式求出第三个物理量.
21．见解析
【详解】头发上的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶；头发变湿是因为进入教室后，头发上的霜遇热熔化成了液态的水。
22． 自下而上 固液共存 6 继续吸热，温度保持不变
【详解】（1）[1]酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度，按照自下而上的顺序进行。
（2）[2]图乙中，第6~12min的温度保持不变，说明海波处于熔化过程，因此第9min海波是固液共存状态。
[3]海波的熔化从第6min开始，第12min结束，历时6min。
[4]海波熔化的整个过程，需要不停加热，所以晶体熔化的特点是：持续吸热，温度保持不变。
23． 振动 真空不能传声 频率 慢
【详解】（1）[1]甲图通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动，可以将音叉的微小的振动放大，便于观察，音叉的振动将乒乓球弹起，该实验说明声音是由物体的振动产生的。
（2）[2]乙图中，随着玻璃钟罩中的空气减少，声音变小，所以推理得出声音的传播需要介质，真空不能传声。
（3）[3][4]丙图中，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢，尺子伸出的越长，拨动时振动的越慢，音调越低，所以可以探究音调和频率的关系。
24． 94 见解析 低于 丁 减少水的质量
【详解】（1）[1]由图乙可知，温度计的分度值为1℃，示数为94℃。
（2）[2]实验结束撤去酒精灯，停止加热后水还会沸腾一段时间，是因为石棉网的温度高于水的沸点，水还能从石棉网吸收热量。
（3）[3]1标准大气压下水的沸点为100℃，水的沸点随着气压的降低而减小，根据图丙可知水的沸点是98℃，因此当地大气压低于一个标准大气压。
（4）[4]水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。因此图丁是水沸腾时的情况。
（5）[5]为了节约课堂时间，可以减少水的质量，或者提高水的初温，缩短水沸腾的时间。
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