卷子答案网-一个不只有答案的网站辽宁省大石桥市十五校2022-2023学年八年级下学期物理第一次月考试卷
一、单选题
1．（2022八下·乳源月考）托起下列哪个物体所用的力最接近1N（ ）
A．一袋方便面 B．一把学生用的椅子
C．一枚大头针 D．一只普通铅笔
【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．一包方便面的质量在100g左右，受到的重力大约1N，A符合题意；
B．一把学生用的椅子的质量在5kg左右，受到的重力大约50N，B不符合题意；
C．一枚大头针的质量在1g左右，受到的重力大约0.01N，C不符合题意；
D．一只普通铅笔的质量在4g左右，受到的重力大约0.04N，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
2．（2017八上·和平期末）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）
A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
【答案】D
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】解：A、因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A错误；
B、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故B错误；
C、踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，故C错误；
D、守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态，故D正确．
故选D．
【分析】（1）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力；（2）影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点；（3）地面附近的一切物体都收到重力的作用；（4）力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．
3．（2018八下·建湖月考）几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直．则（ ）
A．臂力大的人所用的拉力大
B．体重大的人所用的拉力大
C．手臂长的人所用的拉力大
D．每个人所用的拉力一样大
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；
几个同学都把拉力器上的三根弹簧拉开，都把手臂撑直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大．
故选C．
【分析】在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧的拉力成正比，人所施加的拉力越大，弹簧的伸长量越大，据此分析解答此题．
4．（2023八下·大石桥月考）关于弹力的叙述正确的是（ ）
A．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力
B．弹力的大小只与形变的程度有关
C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力
D．压力、拉力、支持力都属于弹力
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】A.只要发生弹性形变都可以产生弹力，A不符合题意；
B.弹力的大小与形变的程度有关，和物体的材料有关，B不符合题意；
C.弹簧发生弹性形变，才产生弹力，C不符合题意；
D.压力、拉力、支持力，都有弹性形变产生，都属于弹力，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体发生弹性形变时，产生弹力。
5．（2017·涿州模拟）关于汽车的惯性，下列说法正确的是（ ）
A．汽车运动时有惯性，静止时没有惯性
B．汽车行驶的速度越大，惯性越大
C．汽车在急刹车时的惯性最大
D．汽车行驶时、静止时以及急刹车时的惯性一样大
【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：汽车的惯性是由汽车的质量决定的，与汽车的速度无关，因此汽车行驶时、静止时以及急刹车时的惯性一样大．
故选D．
【分析】（1）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性；（2）质量是衡量物体惯性大小的唯一量度，与物体的运动速度无关．
6．（2017八下·宝安月考）如图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（ ）
A．6N，水平向右 B．6N，水平向左
C．4N，水平向左 D．4N，水平向右
【答案】D
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】解：以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用．因为B静止，所以这两个力平衡大小相等．所以所受摩擦力为4N，方向向右．
故答案为：D．
【分析】要解决此题，需要判断出物体B所受摩擦力方向，并且要知道其在水平方向上受的力：弹簧测立计的拉力和A对其向右的摩擦力．
要掌握二力平衡条件及应用．作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
7．一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，下列属于平衡力的是（ ）
A．汽车的重力与路面对汽车的支持力
B．汽车受到的牵引力与汽车受到的重力
C．汽车的重力与汽车对路面的压力
D．汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力
【答案】A
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】解:在平直的公路上匀速前进的汽车处于平衡状态,收到的力为平衡力,对汽车受力分析如图所示:
所以汽车受到的阳力和汽车的羍引力是一对平衡力,汽车的重力和地面对它的支持力是一对平衡力，A符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据平衡力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上.
二、多选题
8．（2023八下·大石桥月考）下列给出的现象中，物体运动状态发生改变的是（ ）
A．熟透的苹果从树上落下来 B．汽车匀速转弯
C．小孩沿直滑梯匀速下滑 D．人造卫星绕地球匀速转动
【答案】A,B,D
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】A.从树上掉落的苹果加速下落，运动状态在改变，A符合题意；
B.汽车转弯时，运动方向在改变，B符合题意；
C.小孩沿直滑梯匀速下滑，是匀速直线运动，运动状态不变，C不符合题意；
D.人造地球卫星绕地球运动，运动状态在改变，D符合题意。
故答案为：ABD.
【分析】物体的运动速度、运动方向改变时，运动状态在改变。
9．（2023八下·大石桥月考）如图所示的实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A．旱冰鞋上的滑轮
B．运动鞋底的花纹
C．浴室脚垫上的花纹
D．雪天轮胎上绕的链条
【答案】B,C,D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.旱冰鞋上的滑轮可以减小摩擦力，A不符合题意；
B.运动鞋底的花纹增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，B符合题意；
C.浴室脚垫的花纹可以增大摩擦力，C符合题意；
D.雪天轮胎上绕链条，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，D符合题意。
故答案为：BCD。
【分析】增大接触面的粗糙程度、增大压力、变滚动摩擦力为滑动摩擦力，可以增大摩擦力。
10．（2023八下·大石桥月考）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述不正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确
【答案】A,C,D
【知识点】弹力
【解析】【解答】A.弹簧形变产生的力是弹力，不是手对弹簧的拉力，错误，A符合题意；
B.弹簧对手的拉力，是弹簧形变后产生的，正确，B不符合题意；
C.墙对弹簧的拉力，是墙发出的，不是弹簧产生的，错误，C符合题意；
D.一上说法有正确的，D符合题意。
故答案为：ACD.
【分析】弹簧发生形变产生弹力。
三、填空题
11．（2018·白银）游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是 ；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的 。
【答案】相互的；运动状态
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】解：游泳时小涛向后划水以获得向前的力，是由于手给水一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，故水会给手一个向前的力；即手和水之间的作用力是相互的。到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的运动状态。
故答案为：相互的；运动状态.
【分析】物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）
12．今年清明假期第一天下午1点，沪宁高速因雨天路滑导致连环大追尾事故，87辆车相继追尾相撞。汽车B刹车后由于 仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部（如图），汽车A变形说明 。
【答案】惯性；力可以改变物体的形状
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】汽车刹车后继续运动，是因为物体具有惯性，汽车相撞车发生形变，说明力可以改变物体的形状。
【分析】惯性是物体继续保持原有状态的原因；力可以改变物体的形状。
13．（2017八下·宁城期末）如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是 N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是 N．
【答案】5；5
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：物体沿竖直面匀速下滑时，竖直方向受重力和向上的摩擦力，二力应大小相等方向相反，故摩擦力大小为5N，方向竖直向上；
物体静止时，竖直方向受向下的重力和向上的摩擦力，二力应为平衡力，即摩擦力大小等于重力5N．
故答案为：5，5．
【分析】物体无论是做匀速直线运动还是静止都处于平衡状态，故由力的平衡条件可得出摩擦力．
14．（2017·薛城模拟）一个重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动，箱子所摩擦力的大小为 N．
【答案】等于；12
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】解：
箱子受8N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于8N；
当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于12N．
故答案为：等于；12．
【分析】（1）掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（2）掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度．
15．甲、乙两球的质量之比为3∶2，则它们所受的重力之比为 ，若甲球所受的重力为60N，则乙球所受的重力为 N，该力的施力物体是 。一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的 ；力的作用是 的。
【答案】3∶2；40；地球；运动状态；相互
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】甲、乙两球的质量之比为3∶2，它们所受的重力G=mg，重力之比为3∶2，若甲球所受的重力为60N，则乙球所受的重力为40N，重力的施力物体是地球；一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的运动状态；力的作用是相互的。
【分析】根据物体的质量加速重力；重力的施力物体是地球；力可以改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的。
16．投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的 发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的 发生改变。如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失，那么铅球将做 运动。如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。当将一煤块A轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面向右做速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”）。经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右做匀速运动，此时煤块所受的摩擦力 （选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）。
【答案】运动状态；形状；匀速直线；向右；为零
【知识点】力的作用效果；物体运动状态的变化；平衡状态的判断
【解析】【解答】投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的形状发生改变；如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失，那么铅球将做匀速直线运动；当煤块在皮带的作用下，向右加速直线运动，此时煤块由于惯性向左有运动趋势，所受摩擦力的方向向右；经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右做匀速运动，此时煤块所受的摩擦力为零。
【分析】力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状；运动的物体不受力时，做匀速直线运动；物体受到的摩擦力和相对运动方向相反。
四、作图题
17．如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，画出铅笔尖对手指弹力的示意图；
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】手压铅笔，手对铅笔的力向下，铅笔对手的力向上，如图 。
【分析】弹力的方向和物体形变的方向相反。
18．如图所示，物体以某一速度v沿粗糙斜面上滑。作出该物体所受各力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】斜面上的物体受到和斜面垂直的支持力，受到竖直向下的重力，物体沿斜面向上滑，受到沿斜面向下的摩擦力，如图 。
【分析】重力方向竖直向下；支持力和支撑面垂直；摩擦力方向和物体的相对运动方向相反。
五、计算题
19．（2023八下·高邮期中）小陈是一名卡车司机，他驾驶的卡车自重8.5×104N，车上载有40袋水泥，每袋水泥的质量为50kg。当他驾驶卡车经过一座桥时，刚要上桥，却看到立在桥头的限重标志牌（如图所示）。（g取10N/kg）问：
（1）卡车和水泥的总重力是多少？
（2）小陈的卡车能否安全通过这座桥？
【答案】（1）解：由题意可得，水泥的总质量为m水泥＝50kg×40＝2000kg
由G＝mg可得，水泥的总重力为G水泥＝m水泥g＝2000kg×10N/kg＝2×104N
卡车和水泥的总重力为G总＝G车+G水泥＝8.5×104N+2×104N＝1.05×105N
答：卡车和水泥的总重力是1.05×105N
（2）解：桥上“10t”表示允许通过车辆的最大质量为m最大=10t＝10000kg
由G＝mg可得，允许通过车辆的最大重力为G最大＝m最大g＝10000kg×10N/kg＝1×105N
因为1.05×105N>1×105N
所以卡车不能安全通过这座桥。
答：卡车不能安全通过这座桥。
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【分析】（1）根据物体的质量计算重力，计算总重力；
（2）根据质量计算重力。
20．（2023八下·大石桥月考）若物体在月球上的重力只有在地球上重力的，一个人能在地球上举起物体的最大质量是60kg，求：
（1）地球上人对物体的支持力？
（2）他在月球上能举起的物体的最大质量是多少？
【答案】（1）解：物体的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N
因为物体的重力与人对物体的支持力是一对平衡力，所以，地球上人对物体的支持力F=G=600N
答：地球上人对物体的支持力是600N；
（2）解：在月球上举起的物体重力为G月=6G=6×600N=3600N
在月球能举起物体质量是
答：他在月球上能举起的物体的最大质量是360kg。
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【分析】（1）根据物体受到的质量，计算重力；
（2）根据重力，计算质量的大小。
六、实验题
21．（2017八下·抚宁期末）下表为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据：
拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0
弹簧长度L/cm 2 3 4 6 7 8 8
（1）请帮小明同学填写漏掉的数据（填在表格中）
（2）由数据可知，弹簧的原长L0是 cm；
（3）分析数据可以得出的结论是 ；
（4）这项研究在实际中的应用是 ；
（5）小明作出了如图所示的三个F﹣L图象，其中 图是正确的．
【答案】（1）5
（2）2
（3）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
（4）弹簧测力计
（5）B
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】解：（1）根据图象，当拉力为0N时，弹簧长度为2cm．拉力为0.5N，弹簧长度了2.5cm，则伸长了0.5cm，所以当拉力是1.5N时，弹簧长度伸长了3cm，所以弹簧的长度是5cm（2）由数据可知，弹簧的原长L0是2cm；（3）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长；（4）实验研究的是弹簧长度和重力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用；（5）结合表中数据读图象可知，弹簧的原长为2cm，所以横坐标应从2cm处开始，所以A错误；当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，故C错误；所以只有B符合题意．
故答案为：（1）5；（2）2；（3）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长；（4）弹簧测力计；（5）B．
【分析】（1）弹簧受到的拉力为0时，弹簧的长度是原长，用弹簧的长度减去弹簧的原长即为弹簧伸长的长度，计算出弹簧伸长的长度分析它与所受拉力的关系（2）由数据可知，弹簧的原长L0是2cm；（3）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长；（4）实验研究的是弹簧长度和重力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用；（5）明确横、纵坐标所代表的物理意义，然后抓住两个关键点进行解答．
22．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示。
（1）实验中，必须水平拉着木块做 直线运动，使弹簧测力计示数都等于滑动摩擦力的大小；
（2）由甲、乙实验可得， ；
（3）由 实验可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）在甲实验中，当木块的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】（1）匀速
（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）甲、丙
（4）不变
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，
（1）实验中，必须水平拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡原理，使弹簧测力计示数都等于滑动摩擦力的大小；
（2）根据甲、乙实验，接触面的粗糙程度相同，压力不同，可得，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）甲、丙实验中的压力相同，接触面的粗糙程度不同，可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）在甲实验中，当木块的运动速度变大时，由于摩擦力和物体的运动速度无关，滑动摩擦力的大小不变。
【分析】（1）物体匀速直线运动时，受到的拉力等于摩擦力；
（2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）滑动摩擦力大小和物体的运动速度无关。
23．（2017八下·杜尔伯特期中）用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.
（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
（2）每次都让小车从同一斜面的 位置由静止开始 滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度.
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出： 在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动的越 .
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力将 .
【答案】（1）重力；支持力
（2）同一
（3）小；远
（4）做匀速直线运动
【知识点】物体运动状态的变化；阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）由于小车在水平面上运动，所受支持力的方向是竖直向上，所以根据二力平衡条件可知，与支持力平衡的另一个力是重力，重力的方向竖直向下；（2）小车在斜面的不同高度向下滑，滑到斜面底端的速度是不相同的，所以为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度，应该每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下；（3）摩擦力大小与接触面的粗糙程度，接触面越粗糙，摩擦力越大；反之接触面越光滑，则摩擦力越小．当摩擦力越小时，小车运动的距离越远；（4）在实验中我们发现，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离就越远，小车之所以最终会停下来，是因为受到摩擦力的缘故，所以我们可以推理出：如果物体不受任何力，则物体将永远的保持匀速直线运动状态.
故答案为：（1）重力；支持力；（2）同一；（3）小；远（4）做匀速直线运动
【分析】研究运动和力的关系实验中，注意控制变量法的应用，牛顿第一定律是在实验的基础上，加以大胆的猜想得出的.
24．如图是用来探究二力平衡条件的两种实验方案。
（1）实验说明：甲图中是将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的 来改变 的大小。乙图中是将木块放在水平桌面上，通过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小木块上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的 来改变 的大小。
（2）同学们讨论认为甲图的实验设计优于乙图的实验设计。其主要原因是____。
A．小卡片容易扭转
B．小书片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．减少阻力对实验结果的影响
（3）以下是选用甲图的实验部分步骤：
①当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。
②为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： 。
【答案】（1）数量；拉力；数量；拉力
（2）D
（3）不能；用剪刀将纸片一剪为二
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】在探究二力平衡条件时，
（1）根据甲图，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小；乙图中是将木块放在水平桌面上，通过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小木块上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小；
（2）甲图的实验设计优于乙图的实验设计，原因是可以减少阻力对实验结果的影响，D符合题意；
（3）用甲图的进行实验时：
①当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，二力平衡需要在同一直线上；
②为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，可以用剪刀将纸片一剪为二。
【分析】（1）探究二力平衡条件时，改变钩码个数改变拉力大小；
（2）被研究的物体较轻，可以减小物体的重力对实验的影响；
（3）二力平衡时，两个力要在同一物体上，同一直线上。
辽宁省大石桥市十五校2022-2023学年八年级下学期物理第一次月考试卷
一、单选题
1．（2022八下·乳源月考）托起下列哪个物体所用的力最接近1N（ ）
A．一袋方便面 B．一把学生用的椅子
C．一枚大头针 D．一只普通铅笔
2．（2017八上·和平期末）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）
A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
3．（2018八下·建湖月考）几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直．则（ ）
A．臂力大的人所用的拉力大
B．体重大的人所用的拉力大
C．手臂长的人所用的拉力大
D．每个人所用的拉力一样大
4．（2023八下·大石桥月考）关于弹力的叙述正确的是（ ）
A．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力
B．弹力的大小只与形变的程度有关
C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力
D．压力、拉力、支持力都属于弹力
5．（2017·涿州模拟）关于汽车的惯性，下列说法正确的是（ ）
A．汽车运动时有惯性，静止时没有惯性
B．汽车行驶的速度越大，惯性越大
C．汽车在急刹车时的惯性最大
D．汽车行驶时、静止时以及急刹车时的惯性一样大
6．（2017八下·宝安月考）如图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（ ）
A．6N，水平向右 B．6N，水平向左
C．4N，水平向左 D．4N，水平向右
7．一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，下列属于平衡力的是（ ）
A．汽车的重力与路面对汽车的支持力
B．汽车受到的牵引力与汽车受到的重力
C．汽车的重力与汽车对路面的压力
D．汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力
二、多选题
8．（2023八下·大石桥月考）下列给出的现象中，物体运动状态发生改变的是（ ）
A．熟透的苹果从树上落下来 B．汽车匀速转弯
C．小孩沿直滑梯匀速下滑 D．人造卫星绕地球匀速转动
9．（2023八下·大石桥月考）如图所示的实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A．旱冰鞋上的滑轮
B．运动鞋底的花纹
C．浴室脚垫上的花纹
D．雪天轮胎上绕的链条
10．（2023八下·大石桥月考）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述不正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确
三、填空题
11．（2018·白银）游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是 ；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的 。
12．今年清明假期第一天下午1点，沪宁高速因雨天路滑导致连环大追尾事故，87辆车相继追尾相撞。汽车B刹车后由于 仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部（如图），汽车A变形说明 。
13．（2017八下·宁城期末）如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是 N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是 N．
14．（2017·薛城模拟）一个重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动，箱子所摩擦力的大小为 N．
15．甲、乙两球的质量之比为3∶2，则它们所受的重力之比为 ，若甲球所受的重力为60N，则乙球所受的重力为 N，该力的施力物体是 。一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的 ；力的作用是 的。
16．投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的 发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的 发生改变。如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失，那么铅球将做 运动。如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。当将一煤块A轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面向右做速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”）。经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右做匀速运动，此时煤块所受的摩擦力 （选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）。
四、作图题
17．如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，画出铅笔尖对手指弹力的示意图；
18．如图所示，物体以某一速度v沿粗糙斜面上滑。作出该物体所受各力的示意图。
五、计算题
19．（2023八下·高邮期中）小陈是一名卡车司机，他驾驶的卡车自重8.5×104N，车上载有40袋水泥，每袋水泥的质量为50kg。当他驾驶卡车经过一座桥时，刚要上桥，却看到立在桥头的限重标志牌（如图所示）。（g取10N/kg）问：
（1）卡车和水泥的总重力是多少？
（2）小陈的卡车能否安全通过这座桥？
20．（2023八下·大石桥月考）若物体在月球上的重力只有在地球上重力的，一个人能在地球上举起物体的最大质量是60kg，求：
（1）地球上人对物体的支持力？
（2）他在月球上能举起的物体的最大质量是多少？
六、实验题
21．（2017八下·抚宁期末）下表为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据：
拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0
弹簧长度L/cm 2 3 4 6 7 8 8
（1）请帮小明同学填写漏掉的数据（填在表格中）
（2）由数据可知，弹簧的原长L0是 cm；
（3）分析数据可以得出的结论是 ；
（4）这项研究在实际中的应用是 ；
（5）小明作出了如图所示的三个F﹣L图象，其中 图是正确的．
22．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示。
（1）实验中，必须水平拉着木块做 直线运动，使弹簧测力计示数都等于滑动摩擦力的大小；
（2）由甲、乙实验可得， ；
（3）由 实验可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）在甲实验中，当木块的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
23．（2017八下·杜尔伯特期中）用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.
（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
（2）每次都让小车从同一斜面的 位置由静止开始 滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度.
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出： 在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动的越 .
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力将 .
24．如图是用来探究二力平衡条件的两种实验方案。
（1）实验说明：甲图中是将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的 来改变 的大小。乙图中是将木块放在水平桌面上，通过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小木块上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的 来改变 的大小。
（2）同学们讨论认为甲图的实验设计优于乙图的实验设计。其主要原因是____。
A．小卡片容易扭转
B．小书片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．减少阻力对实验结果的影响
（3）以下是选用甲图的实验部分步骤：
①当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。
②为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．一包方便面的质量在100g左右，受到的重力大约1N，A符合题意；
B．一把学生用的椅子的质量在5kg左右，受到的重力大约50N，B不符合题意；
C．一枚大头针的质量在1g左右，受到的重力大约0.01N，C不符合题意；
D．一只普通铅笔的质量在4g左右，受到的重力大约0.04N，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
2．【答案】D
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】解：A、因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A错误；
B、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故B错误；
C、踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，故C错误；
D、守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态，故D正确．
故选D．
【分析】（1）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力；（2）影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点；（3）地面附近的一切物体都收到重力的作用；（4）力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．
3．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；
几个同学都把拉力器上的三根弹簧拉开，都把手臂撑直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大．
故选C．
【分析】在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧的拉力成正比，人所施加的拉力越大，弹簧的伸长量越大，据此分析解答此题．
4．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】A.只要发生弹性形变都可以产生弹力，A不符合题意；
B.弹力的大小与形变的程度有关，和物体的材料有关，B不符合题意；
C.弹簧发生弹性形变，才产生弹力，C不符合题意；
D.压力、拉力、支持力，都有弹性形变产生，都属于弹力，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体发生弹性形变时，产生弹力。
5．【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：汽车的惯性是由汽车的质量决定的，与汽车的速度无关，因此汽车行驶时、静止时以及急刹车时的惯性一样大．
故选D．
【分析】（1）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性；（2）质量是衡量物体惯性大小的唯一量度，与物体的运动速度无关．
6．【答案】D
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】解：以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用．因为B静止，所以这两个力平衡大小相等．所以所受摩擦力为4N，方向向右．
故答案为：D．
【分析】要解决此题，需要判断出物体B所受摩擦力方向，并且要知道其在水平方向上受的力：弹簧测立计的拉力和A对其向右的摩擦力．
要掌握二力平衡条件及应用．作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
7．【答案】A
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】解:在平直的公路上匀速前进的汽车处于平衡状态,收到的力为平衡力,对汽车受力分析如图所示:
所以汽车受到的阳力和汽车的羍引力是一对平衡力,汽车的重力和地面对它的支持力是一对平衡力，A符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据平衡力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上.
8．【答案】A,B,D
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】A.从树上掉落的苹果加速下落，运动状态在改变，A符合题意；
B.汽车转弯时，运动方向在改变，B符合题意；
C.小孩沿直滑梯匀速下滑，是匀速直线运动，运动状态不变，C不符合题意；
D.人造地球卫星绕地球运动，运动状态在改变，D符合题意。
故答案为：ABD.
【分析】物体的运动速度、运动方向改变时，运动状态在改变。
9．【答案】B,C,D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.旱冰鞋上的滑轮可以减小摩擦力，A不符合题意；
B.运动鞋底的花纹增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，B符合题意；
C.浴室脚垫的花纹可以增大摩擦力，C符合题意；
D.雪天轮胎上绕链条，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，D符合题意。
故答案为：BCD。
【分析】增大接触面的粗糙程度、增大压力、变滚动摩擦力为滑动摩擦力，可以增大摩擦力。
10．【答案】A,C,D
【知识点】弹力
【解析】【解答】A.弹簧形变产生的力是弹力，不是手对弹簧的拉力，错误，A符合题意；
B.弹簧对手的拉力，是弹簧形变后产生的，正确，B不符合题意；
C.墙对弹簧的拉力，是墙发出的，不是弹簧产生的，错误，C符合题意；
D.一上说法有正确的，D符合题意。
故答案为：ACD.
【分析】弹簧发生形变产生弹力。
11．【答案】相互的；运动状态
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】解：游泳时小涛向后划水以获得向前的力，是由于手给水一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，故水会给手一个向前的力；即手和水之间的作用力是相互的。到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的运动状态。
故答案为：相互的；运动状态.
【分析】物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）
12．【答案】惯性；力可以改变物体的形状
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】汽车刹车后继续运动，是因为物体具有惯性，汽车相撞车发生形变，说明力可以改变物体的形状。
【分析】惯性是物体继续保持原有状态的原因；力可以改变物体的形状。
13．【答案】5；5
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：物体沿竖直面匀速下滑时，竖直方向受重力和向上的摩擦力，二力应大小相等方向相反，故摩擦力大小为5N，方向竖直向上；
物体静止时，竖直方向受向下的重力和向上的摩擦力，二力应为平衡力，即摩擦力大小等于重力5N．
故答案为：5，5．
【分析】物体无论是做匀速直线运动还是静止都处于平衡状态，故由力的平衡条件可得出摩擦力．
14．【答案】等于；12
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】解：
箱子受8N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于8N；
当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于12N．
故答案为：等于；12．
【分析】（1）掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（2）掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度．
15．【答案】3∶2；40；地球；运动状态；相互
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】甲、乙两球的质量之比为3∶2，它们所受的重力G=mg，重力之比为3∶2，若甲球所受的重力为60N，则乙球所受的重力为40N，重力的施力物体是地球；一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的运动状态；力的作用是相互的。
【分析】根据物体的质量加速重力；重力的施力物体是地球；力可以改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的。
16．【答案】运动状态；形状；匀速直线；向右；为零
【知识点】力的作用效果；物体运动状态的变化；平衡状态的判断
【解析】【解答】投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的形状发生改变；如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失，那么铅球将做匀速直线运动；当煤块在皮带的作用下，向右加速直线运动，此时煤块由于惯性向左有运动趋势，所受摩擦力的方向向右；经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右做匀速运动，此时煤块所受的摩擦力为零。
【分析】力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状；运动的物体不受力时，做匀速直线运动；物体受到的摩擦力和相对运动方向相反。
17．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】手压铅笔，手对铅笔的力向下，铅笔对手的力向上，如图 。
【分析】弹力的方向和物体形变的方向相反。
18．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】斜面上的物体受到和斜面垂直的支持力，受到竖直向下的重力，物体沿斜面向上滑，受到沿斜面向下的摩擦力，如图 。
【分析】重力方向竖直向下；支持力和支撑面垂直；摩擦力方向和物体的相对运动方向相反。
19．【答案】（1）解：由题意可得，水泥的总质量为m水泥＝50kg×40＝2000kg
由G＝mg可得，水泥的总重力为G水泥＝m水泥g＝2000kg×10N/kg＝2×104N
卡车和水泥的总重力为G总＝G车+G水泥＝8.5×104N+2×104N＝1.05×105N
答：卡车和水泥的总重力是1.05×105N
（2）解：桥上“10t”表示允许通过车辆的最大质量为m最大=10t＝10000kg
由G＝mg可得，允许通过车辆的最大重力为G最大＝m最大g＝10000kg×10N/kg＝1×105N
因为1.05×105N>1×105N
所以卡车不能安全通过这座桥。
答：卡车不能安全通过这座桥。
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【分析】（1）根据物体的质量计算重力，计算总重力；
（2）根据质量计算重力。
20．【答案】（1）解：物体的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N
因为物体的重力与人对物体的支持力是一对平衡力，所以，地球上人对物体的支持力F=G=600N
答：地球上人对物体的支持力是600N；
（2）解：在月球上举起的物体重力为G月=6G=6×600N=3600N
在月球能举起物体质量是
答：他在月球上能举起的物体的最大质量是360kg。
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【分析】（1）根据物体受到的质量，计算重力；
（2）根据重力，计算质量的大小。
21．【答案】（1）5
（2）2
（3）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
（4）弹簧测力计
（5）B
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】解：（1）根据图象，当拉力为0N时，弹簧长度为2cm．拉力为0.5N，弹簧长度了2.5cm，则伸长了0.5cm，所以当拉力是1.5N时，弹簧长度伸长了3cm，所以弹簧的长度是5cm（2）由数据可知，弹簧的原长L0是2cm；（3）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长；（4）实验研究的是弹簧长度和重力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用；（5）结合表中数据读图象可知，弹簧的原长为2cm，所以横坐标应从2cm处开始，所以A错误；当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，故C错误；所以只有B符合题意．
故答案为：（1）5；（2）2；（3）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长；（4）弹簧测力计；（5）B．
【分析】（1）弹簧受到的拉力为0时，弹簧的长度是原长，用弹簧的长度减去弹簧的原长即为弹簧伸长的长度，计算出弹簧伸长的长度分析它与所受拉力的关系（2）由数据可知，弹簧的原长L0是2cm；（3）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长；（4）实验研究的是弹簧长度和重力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用；（5）明确横、纵坐标所代表的物理意义，然后抓住两个关键点进行解答．
22．【答案】（1）匀速
（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）甲、丙
（4）不变
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，
（1）实验中，必须水平拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡原理，使弹簧测力计示数都等于滑动摩擦力的大小；
（2）根据甲、乙实验，接触面的粗糙程度相同，压力不同，可得，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）甲、丙实验中的压力相同，接触面的粗糙程度不同，可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）在甲实验中，当木块的运动速度变大时，由于摩擦力和物体的运动速度无关，滑动摩擦力的大小不变。
【分析】（1）物体匀速直线运动时，受到的拉力等于摩擦力；
（2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）滑动摩擦力大小和物体的运动速度无关。
23．【答案】（1）重力；支持力
（2）同一
（3）小；远
（4）做匀速直线运动
【知识点】物体运动状态的变化；阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）由于小车在水平面上运动，所受支持力的方向是竖直向上，所以根据二力平衡条件可知，与支持力平衡的另一个力是重力，重力的方向竖直向下；（2）小车在斜面的不同高度向下滑，滑到斜面底端的速度是不相同的，所以为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度，应该每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下；（3）摩擦力大小与接触面的粗糙程度，接触面越粗糙，摩擦力越大；反之接触面越光滑，则摩擦力越小．当摩擦力越小时，小车运动的距离越远；（4）在实验中我们发现，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离就越远，小车之所以最终会停下来，是因为受到摩擦力的缘故，所以我们可以推理出：如果物体不受任何力，则物体将永远的保持匀速直线运动状态.
故答案为：（1）重力；支持力；（2）同一；（3）小；远（4）做匀速直线运动
【分析】研究运动和力的关系实验中，注意控制变量法的应用，牛顿第一定律是在实验的基础上，加以大胆的猜想得出的.
24．【答案】（1）数量；拉力；数量；拉力
（2）D
（3）不能；用剪刀将纸片一剪为二
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】在探究二力平衡条件时，
（1）根据甲图，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小；乙图中是将木块放在水平桌面上，通过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小木块上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小；
（2）甲图的实验设计优于乙图的实验设计，原因是可以减少阻力对实验结果的影响，D符合题意；
（3）用甲图的进行实验时：
①当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，二力平衡需要在同一直线上；
②为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，可以用剪刀将纸片一剪为二。
【分析】（1）探究二力平衡条件时，改变钩码个数改变拉力大小；
（2）被研究的物体较轻，可以减小物体的重力对实验的影响；
（3）二力平衡时，两个力要在同一物体上，同一直线上。
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