卷子答案网-一个不只有答案的网站粤沪版八年级上2.1我们怎样听见声音
一、选择题（共12题）
人听到声音的一般过程是
A．声源 鼓膜振动 耳道 听神经 大脑
B．声源 耳道 听神经 鼓膜振动 大脑
C．声源 耳廓 鼓膜振动 听神经 大脑
D．声源 耳道 鼓膜振动 听神经 大脑
腰鼓是中国传统的民族乐器，它历史悠久，发音脆亮，在民间广泛流传，它展示出了陕西人朴素而豪放的性格。关于腰鼓下列说法错误的是
A．用大小不同的力敲击同一个腰鼓，可以发出不同响度的声音
B．敲击大小不同的腰鼓发出的声音在空气中的传播速度不同
C．敲击大小不同的腰鼓能发出不同音调的声音
D．人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同
小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。这些现象说明了
A．声音的传播需要介质 B．声音能在水中传播
C．声音是由物体振动产生的 D．声音能在空气中传播
甲同学在一根较长的注满水的铁管的一端用石头敲击一次，乙同学在铁管的另一端用耳朵贴着铁管听声，乙同学听到的声音次数是
A．一 B．二 C．三 D．四
如图所示，把正在响铃的闹钟放在攻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是
A．空气可以传播声音
B．只要闹铃振动，就可以听到闹铃声
C．听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动
D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了
用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止”，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是
A．“余音未止”是回声现象
B．有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动
C．手感到“麻"与锣振动无关
D．锣声消失了，是手阻碍了声音的传播
如图所示，在探究“声音是由物体振动产生”的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了
A．将音叉的振动时间延迟 B．使音叉的振动尽快停下来
C．使声波被多次反射形成回声 D．将音叉的微小振动放大，便于观察
将耳朵贴在长长的铁管（注满水）一端，让另外一个同学在铁管另一端敲一下，能听到三次敲打声。按先后顺序它们分别是哪三种介质传播到人耳的
A．空气、水、铁管 B．水、空气、铁管 C．水、铁管、空气 D．铁管、水、空气
在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，下列分析原因正确的是
A．大钟的回声 B．大钟在继续振动
C．人的听觉发生“暂留”缘故 D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动
如图所示， 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“ 、 、 、 、 、 、 、 ”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是
A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
关于声现象，下列说法正确的是
A．声音可以在固体中传播
B．声音传播的速度与温度无关
C．声音在真空中传播的速度最快
D．只要物体振动，我们就一定能听到声音
关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是
A．声音是由于物体的运动而产生的
B．声音的传播不需要介质，真空也能传声
C．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
D．声音在液体中传播的速度比在空气中传播的要慢些
二、填空题（共3题）
下表是 时声音在一些物质中的传播速度，声音在 中的传播速度最慢；声音在 空气中的传播速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）它在 空气中的传播速度；声音由空气传入水中，其传播速度 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
大量事实说明：声音在不同介质中传播的快慢是 的，通常在 中传播得最快，在 中次之，在 中最慢。
外界的声音到达耳廓，顺着外耳道传至 ，引起 的振动，这个振动通过 传到耳蜗，再通过 将信息传入大脑，这样就产生了听觉。
三、综合应用题（共3题）
春天，小明参加学校组织的野外活动。沿途的风景给他留下了美好印象，同时也使他想到了许多科学问题：
(1) 途中同学们一路高歌，歌声是由于声带 产生的。
(2) 观赏油菜花时，发现油菜地里蜜蜂飞舞，而附近的稻田里却没有蜜蜂问津，原因是油菜花有 的特点（写出其中两项），像油菜花这样依靠昆虫传粉的花叫做 。
(3) 随后他又去采摘番茄，发现有一株番茄枝上结出不同品种的番茄，那么农民采用的营养繁殖方法是 ，这种繁殖方法属于 （填“有性”或“无性”）生殖。
学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。
(1) 悠扬的笛声是 振动产生的。
(2) 声音在水中的传播速度 （填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
(3) 在月球上，声音不能传播的原因是 。
如图所示的广口瓶内放一个正在播放音乐的芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞。
(1) 此时，你能听到音乐声吗？答： 。
(2) 用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？答： 。
(3) 推想，如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？答： 。
由此我们可得出的结论是 。
(4) 物理上把这种方法称为 。
答案
一、选择题（共12题）
1. 【答案】D
【解析】人听到声音的一般过程是：声源 耳道 鼓膜振动 听神经 大脑。选D。
2. 【答案】B
3. 【答案】C
【解析】当扬声器发声时，纸盒会振动，所以纸片会跳动；发声的音叉会振动，所以接触水面时会激起水花；风吹树叶哗哗响，是树叶在振动；由这些现象可知，声音是由物体振动产生的。
4. 【答案】C
【解析】甲同学在一根较长的注满水的铁管的一端用石头敲击一次，声音会在铁管、水和空气中同时传播，由于声音在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢，所以在铁管另一端的乙同学会听到 次声音。
5. 【答案】A
6. 【答案】B
【解析】停止敲击，振动不会马上停止，造成“余音不止”，不是回声现象，A不符合题意、B符合题意；铜锣振动，振动传给手，使手感到麻，C不符合题意；锣发声的时候，锣面是振动的，当用手按住锣面，锣面停止振动，所以锣声就消失了，D不符合题意。
7. 【答案】D
8. 【答案】D
9. 【答案】B
10. 【答案】C
【解析】敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，故AB错误；
往瓶中吹气也会听到声音，这是空气振动产生的，故C正确，D错误。
11. 【答案】A
【解析】声音可以在一切固体、液体、气体中传播，真空不能传声，故A正确，C错误；声音传播的速度与温度有关，且一般温度越高，传声越快，故B错误；物体振动声音太小时，人耳听不见，故D错误。
12. 【答案】C
二、填空题（共3题）
13. 【答案】气体；大于；变大
14. 【答案】不同；固体；液体；气体
15. 【答案】鼓膜；鼓膜；听小骨；听神经
三、综合应用题（共3题）
16. 【答案】
(1) 振动
(2) 鲜艳的花瓣、芳香的气味、甜美的花蜜；虫媒花
(3) 嫁接；无性
【解析】
(1) 声音的产生需要物体振动，故歌声是由于声带振动产生的。
(2) 油菜花具有鲜艳的花瓣、芳香的气味、甜美的花蜜的特点，吸引昆虫。像油菜花这种依靠昆虫传粉的花叫做虫媒花。
(3) 农民采用的营养繁殖方法是嫁接，这种繁殖方法属于无性生殖。
17. 【答案】
(1) 空气柱
(2) 大于
(3) 声音的传播需要介质
【解析】
(1) 悠扬的笛声是由笛子中的空气柱振动产生的。
(2) 不同介质中声速一般不同，通常在固体中最大，其次是液体中，再次是气体中。
(3) 声音的传播需要介质；月球上是真空，真空不能传声。
18. 【答案】
(1) 能
(2) 逐渐减弱
(3) 不能；声音的传播需要介质，真空不能传声
(4) 理想实验法
【解析】
(1) 因为气体和和固体都能传声，所以广口瓶内放一个正在播放音乐的芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞后，音乐声仍然能传到人的耳朵里，人能听到音乐声。
(2) 用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，瓶内空气越来越少，所以听到的音乐声会逐渐减弱。
(3) 如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我门不能听到音乐声。这说明声音的传播需要介质，真空不能传声。
(4) 事实上是不可能把瓶内空气全部抽出的，所以总能听到微弱的声音，人们只是根据抽气过程中听到的声音越来越小进行推理，得出真空不能传声的结论，这种方法在物理学中叫理想实验法。