卷子答案网-一个不只有答案的网站北师大版八年级上册《第3章物质的简单运动》 2023年单元测试卷
一、单选题（本大题共6小题，共18.0分）
1. 某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长，他测得铁环的直径为，铁环绕花坛一周滚动的圈数为，则计算花坛周长的公式为( )
A. B. C. D.
2. 如图，拖车拉着小汽车从事故现场到达汽修厂点，全程中路程与时间图象如图所示，下列说法正确的是( )
A. 全程的平均速度是
B. 事故现场到汽修厂的距离是
C. 拖车在段加速运动，在段减速运动
D. 段的平均速度大于段的平均速度
3. 年大庆市体育部分中考项目中，以“速度”这一物理量作为评定标准的是( )
A. 实心球 B. 引体向上 C. 米跑 D. 立定跳远
4. 下列关于速度的说法正确的是( )
A. 速度是表示物体运动快慢的物理量 B. 速度等于物体运动的路程
C. 物体运动所用时间越长，它的速度越大 D. 物体通过的路程越长，它的速度越大
5. 质量相同的甲、乙两辆电动玩具车同时在水平地面上做匀速直线运动，其通过的路程随所用时间变化的图象如图所示。则下列说法中正确的是( )
A. 甲、乙两车运动相同时间，甲车通过的路程较长
B. 甲、乙两车通过相同路程，乙车所用时间较短
C. 甲车的速度小于乙车的速度
D. 甲车的速度与通过的路程成正比
6. 如图是某物体在水平地面上作直线运动的图象，以下结论正确的是( )
A. 物体在内做变速运动 B. 物体在内运动速度是
C. 物体在前内和后的速度相等 D. 物体在内运动速度是
二、多选题（本大题共4小题，共12.0分）
7. 如图，在平直高速公路上的某时刻，甲、乙两车相距，经过时间后，两车距离变为。两车的图象如图所示，下列有关说法不正确的是( )
A. 图中的图线Ⅱ表示的是甲车的运动情况
B. 图中的时刻表示甲、乙两车此时的速度相等
C. 时刻一定在图中的时刻之前
D. 时刻可能在图中的时刻之前
8. 做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的路程随时间变化的图象如图所示。根据图象，下列判断中正确的是( )
A. 甲物体运动的较快
B. 乙物体的速度是
C. 相同时间内，：：
D. 同向运动时，甲、乙两物体相距
9. 图所示是表示物体运动的路程或速度与时间关系的图象，其中能表示物体做匀速直线运动的是( )
A. B.
C. D.
10. 小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面点由静止滚到点，并用照相机每隔拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是( )
A. 小球从点运动到点用时
B. 小球在前内通过的路程为
C. 小球滚下的整个过程的平均速度为
D. 小球在段的平均速度大于段的平均速度
三、填空题（本大题共9小题，共34.0分）
11. 明代的一位诗人曾写下这样的诗句：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”，其中“桥流水不流”，诗人选择的参照物是______ 选填“流水”或“地面”；人骑水牛时，他相对于牛是______ 的选填“运动”或“静止”。
12. 甲、乙两车在同一平直路面上从同一地点同向行驶，如图反映了它们速度随时间变化的关系．根据图象可以得知甲车在通过的路程为______；乙车在内速度随时间变化的特点是______；从出发到第一次相遇的时间为______。
13. 大客机是我国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用客机。它的巡航速度是，该速度值的物理意义是______。
14. 如图所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得到的照片，曝光时间间隔为，木块从位置到位置运动的距离是______，木块从位置到位置运动的速度为______，从图中观察，木块在做______。
15. 如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片。由照片所示的情景，可以分析判断出甲船的运动状态是______，乙船的运动状态可能是______。
16. 表格中为小明用手机软件记录自己某一次跑步的数据表格，分析该表格可知：他本次跑步时间为______ ，通过的路程为______ ，每跑一步的平均长度为______ 。
总步数
步频：步分钟
时速：千米时
消耗：大卡
17. 百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示。
两运动员中，______的速度较快，因为在相等的时间内该运动员______较大
乙运动员的成绩是，他的速度是______，合______。
18. 某段道路的标志牌如图，它表示：大型客车最高行驶速度不得超过______。
19. 世界上时速最快的真空高温超导磁悬浮直道实验线年年底将在四川建成，试验线安装在一条直径、长的特制管道里，测试时可以将单人乘坐的列车模型加速到最大。若测试时，在时间距离内将列车模型加速至，加速过程的平均速度是______；若列车模型以匀速通过该实验管道，通过时间是______。
四、实验探究题（本大题共2小题，共18.0分）
20. 小刚利用如图所示的装置，进行“测量小车运动的平均速度”实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成下列问题：
小车的位置
距点距离
小车运动时间
该实验依据的原理是______；
小车从点运动到点的平均速度是______。
通过比较，小车在段的平均速度______选填“大于”“小于”或“等于”段的平均速度。
21. 如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达点和点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
根据实验原理______，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因______的测量误差较大，需多次测量。
图中段的距离______，段运动的时间为，段运动的时间为，则小车在段的平均速度为______。
如果小车过了点才停止计时，则测得的平均速度会偏______。
实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从同一高度由静止开始下滑，则下滑的速度______填“”、“”或“”。
物体的运动常常可以用图像来描述，图中能反映小车运动情况的是______选填“”或“”。
五、计算题（本大题共2小题，共14.0分）
22. 汽车在公路上匀速行驶，驾驶员发现前方路口信号灯转为红色，经一定反应时间后开始踩刹车，汽车车速随时间的变化关系如图所示，请解答下列问题
在反应时间内汽车驶过的距离为多少？
若刹车阶段的平均速度是，则从开始刹车到停止，车子滑动距离为多少？
若驾驶员饮酒，从发现红灯到完全停止汽车共前进了米，则此时的反应时间为多少？
23. 微信朋友圈里“晒运动”已成为一种新潮流。爱运动的香香从地出发到地再原路返回到地，香香通过计步软件把自己的步行数据和路径晒在朋友圈，如图所示。
按正常人步幅约计算，香香全程大约走了多少步？
香香步行全程的平均速度是多少公里？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：铁环是一个圆，所以测得其直径为时，其周长为滚动铁环绕花坛转动，只要数出转动的圈数，两者相乘就可以得出花坛的总周长了，则，故C正确。
故选：。
知道圆的直径可以利用数学法求出它的周长，再将周长累加圈，便是要测的花坛的周长。
知道直径或半径来求周长，这是基本的几何计算；而用累积法求长度也是物理上常用的测量方法，我们都应熟练掌握。
2.【答案】
【解析】解：由图象知，全程距离为，故B错误；
由图象知，拖车拉着小汽车从事故现场到达汽修厂运动时间为，
段的距离是，所用时间为，运动速度为：。
全程的平均速度为，故A错误；
则段的平均速度大于段的平均速度。故D正确；
段和段的图象都为一条倾斜直线，所以拖车拉着小汽车在这两个路段都为匀速直线运动，只是速度不同，故C错误。
故选：。
由图象可以直接得出事故现场到汽修厂的距离；
根据图象得到段的距离和对应的运动时间，总路程和总时间，利用公式得到段的平均速度和全程的平均速度；进一步比较确定大小关系；
图象为一条倾斜直线说明物体做匀速直线运动。
此题考查了图象的分析、平均速度的计算和二力平衡条件的应用。计算过程中注意路程、时间和速度三者的对应，不能张冠李戴。
3.【答案】
【解析】
【分析】
速度是表示物体运动快慢的物理量，故据此分析即可判断。
知道并理解速度的物理意义是解决该题的关键。
【解答】
解：据课本可知，速度是表示物体运动快慢的物理，所以以速度这一科学量作为评定标准的是米跑，而实心球，立定跳远是以距离作为评定标准，引体向上是以个数作为评定标准，故C正确，ABD错误。
故选：。
4.【答案】
【解析】解：
A.速度是表示物体运动快慢的物理量，故A正确；
B.速度等于物体运动的路程和时间的比值，故B错误；
C.物体运动的路程不知，不能得出物体运动所用时间越长，其速度的大小变化，故C错误；
D.物体运动的时间不确定，不能得出物体通过的路程越长，它的速度越大，故D错误。
故选：。
物体单位时间内通过的路程叫做速度，它是表示物体运动快慢的物理量；
速度大小跟路程和时间同时有关。在通过相同的路程时，用时越短，速度越大；在相同的时间内，通过的路程越长，速度越大。
本题考查了学生对速度的定义、速度物理意义以及速度公式的理解与掌握，是一道基础题目。
5.【答案】
【解析】解：
A、由图知，甲、乙两车的图象是一条过原点的斜线，表示甲、乙两车做的都是匀速直线运动，甲、乙两车运动相同时间，甲车通过的路程较长，故A正确；
B、由图知，甲、乙两车通过相同路程，乙车所用时间较长，故B错误；
C、由图知，甲、乙两车运动相同时间，甲车通过的路程较长，根据可知甲车的速度大于乙车的速度，故C错误；
D、匀速直线运动是大小方向都不变的运动，甲车的速度与路程无关，故D错误。
故选：。
在图象中，过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态；
在图象上，找出一定时间内的路程可比较两车的运动速度；
匀速直线运动是大小方向都不变的运动。
本题考查了速度公式的应用，能从物体的图象得出相关信息是解题的关键。运用图象法解答问题的一般步骤：明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；明确图象所表示的物理意义；根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。
6.【答案】
【解析】解：、由图象可知内，物体通过的路程与运动时间成正比，做匀速直线运动，故A错误；
B、由图象可知，在内，物体运动的路程为零，其速度为，故B错误；
C、物体在前内运动的路程为，后内运动的路程为，即在相等时间内物体运动的路程不相等，根据可知，则物体在前内和后内的速度不相等，故C错误；
D、物体在内的平均速度：，故D正确。
故选：。
本题主要考查速度的计算和运动与静止的相对性等知识，关键能从图象上找出有用的信息，属于典型的图象问题，虽有一定的综合性，但难度不大。
7.【答案】
【解析】解：
A、由题和图可知，甲乙两车最初的位置不同，乙车在前，甲车在后，甲、乙两车相距；
由图可知，两车同时出发，在时间内，两车的距离逐渐减小，说明是甲车的速度快，
由图象可知，两车都做匀速直线运动，且斜线的倾斜程度越大，表示速度越快，
图中，图线Ⅰ的倾斜程度大，所以图线Ⅰ表示甲车的运动情况，则图线Ⅱ表示乙车的运动情况，故A错误；
B、图中的时刻，说明两车的位置相同，表示甲乙两车相遇，但两车的速度并不相等，故B错误；
、由上述解答可知，甲车的速度大于乙车的速度，所以，两车距离变为，有两种情况：一是甲车尚未追上乙车，二是甲车超过乙车；
所以，时刻可能在图中的时刻之前，也可能在时刻之后，故C错误，D正确。
故选：。
明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；其次注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；再次是明确图象所表示的物理意义；最后对照各个选项提出的问题作出判断。
根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。
8.【答案】
【解析】解：
A、由图象知，相同时间内，乙通过的路程大于甲通过的路程，所以乙运动较快，甲运动较慢，故A错误；
B、乙的速度：，故B正确；
C、由图象可知，内，甲通过的路程为，乙通过的路程为，则：：：故C正确；
D、由图象知，甲在内运动了；乙在内运动了，乙做匀速运动，所以乙在内运动；若甲乙同向运动，则运动时，甲、乙两物体相距；若甲乙反向运动，则运动时，甲、乙两物体相距，故D错误。
故选：。
比较相同时间内甲乙通过的路程，或比较通过相同路程甲乙所用时间判断甲乙的速度大小关系；
知道乙的路程和时间，利用速度公式求出乙的速度；
根据图象计算相同时间内甲乙通过的路程之比；
由图判断甲、乙运动的路程，并进一步求出甲乙相距多少，注意甲乙的运动方向包括同向和反向。
根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。
9.【答案】
【解析】解：、表示随着时间的增加，路程不变，说明物体保持静止；
B、表示随着时间的增大，路程也在变大，路程与时间成正比，物体做匀速直线运动；
C、表示随着时间的增大，速度保持不变，物体做匀速直线运动；
D、表述随着时间的增大，速度越来越大，物体做加速运动。
故选：。
对路程时间图象来说，物体做匀速运动时，路程与时间成正比图象为一正比例函数图象；
对速度时间图象来说，物体做匀速运动时，速度为一定值，图象为一与时间轴平行的线段。
本题考查物体做匀速运动时的路程和时间的图象以及速度与时间的图象，关键知道物体做匀速运动时速度不变，路程与时间成正比。
10.【答案】
【解析】解：、小球从点运动到点经过了个时间间隔，用时，故A错误；
B、由图可知，小球在前内通过的路程为，故B正确；
C、由图可知，之间的距离为，
则整个运动过程平均速度为：，故C错误；
D、由图可知，小球在段的时间为，路程。小球在段的时间，路程，
所以，，计算可知，小球在段的平均速度大于段的平均速度，故D正确。
故选：。
根据图象读出时间。
根据刻度尺的分度值读数；
读出之间的距离和所用的时间，根据求出平均速度；
读出小球在段和段通过的路程和时间，利用速度公式求出速度，然后比较即可。
本题考查了速度公式，解题的关键是由图求出：小球的运动时间、路程，然后由速度公式分析解答。
11.【答案】流水 静止
【解析】解：“桥流水不流”可以理解为“桥动水不动”，这句话的意思是说桥在运动，研究对象应该是桥，以流水为参照物即假设水是不动的，桥的位置发生了变化，则桥是运动的；
人骑水牛时，以水牛为参照物，人相对于水牛的位置没有发生变化，故人是静止的。
故答案为：流水；静止。
若物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的；若物体相对于参照物的位置不发生变化，则物体是静止的。
本题考查运动和静止的相对性，难度不大。
12.【答案】 速度逐渐变小
【解析】解：
由图可知，甲车的图象是一条平行于时间轴的直线，说明甲车做匀速直线运动，其速度为，
根据可得，甲车在通过的路程：；
由图可知，乙车在内，速度随时间的增大逐渐减小；
根据上图可知，乙车在内通过的路程刚好为阴影部分的面积，故乙车在内通过的路程：，因此从出发到第一次相遇的时间为。
故答案为：；速度逐渐变小；。
在图象中，平行于时间轴的直线表示物体做匀速直线运动；过原点的斜线表示物体做加速直线运动，加速运动的物体通过的路程可转化为图象与坐标轴围成的图形进行解答。
此题为图象提，考查学生对速度公式的掌握和运用，重点考查学生的读图能力。运用图象法解答问题的一般步骤：明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；明确图象所表示的物理意义；根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。
13.【答案】大客机每小时通过的路程是
【解析】解：大客机的巡航速度是，该速度值的物理意义是：大客机每小时通过的路程是。
故答案为：大客机每小时通过的路程是。
速度是表示是指物体物体运动快慢的物理量，等于物体在单位时间内通过的路程。
本题主要考查的是学生对速度概念和物理意义的理解和掌握，基础性题目，难度不大。
14.【答案】 匀速直线运动
【解析】解：
根据图示可知，木块从位置运动到位置时距离为：。
根据图示可知，木块从位置运动到位置时，频闪次，所以时间：，
根据图示可知，木块运动的距离，
木块从位置到位置运动的平均速度：。
由图可知，每间隔，木块在相等的时间内通过的路程相等，所以木块是做匀速直线运动。
故答案为：；；匀速直线运动。
刻度尺的读数：确定每一个大格和每一个小格的读数。在读出准确数字之后，还要读出估计数字，当物体的末端正对刻度尺的刻度时，也要读出估计数字；
根据频闪的次数和频闪的时间间隔，结合图示计算木块从位置运动到位置的距离和所用的时间，由计算木块从位置到位置运动的速度；
物体做匀速运动时在相等的时间内通过的路程都相等；物体做变速运动物体在相等的时间内通过的路程不相等。
本题考查平均速度公式的应用，关键是能从图中读出频闪的次数和通过的距离，属于基础性题目，难度不大。
15.【答案】向左行驶，且速度大于风速； 静止、向右行驶、向左行驶且速度小于风速
【解析】解：由图可知，山上的小旗向左飘，则风从右往左吹，
若甲船静止，则小旗向左飘，若甲船向右行驶，则小旗也向左飘，若甲船向左行驶，且速度小于风速时，小旗也向左飘，若甲船向左行驶，且速度大于风速时，小旗向右飘，故甲船的运动状态是向左行驶，且速度大于风速；
同理，若乙船静止，则小旗向左飘，若乙船向右行驶，则小旗也向左飘，若乙船向左行驶，且速度小于风速时，小旗也向左飘，若乙船向左行驶，且速度大于风速时，小旗向右飘，故乙船的运动状态可能是：静止，向右行驶，向左行驶，且速度小于风速。
故答案为：向左行驶，且速度大于风速；静止、向右行驶、向左行驶且速度小于风速。
解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。
16.【答案】
【解析】解：
由数据截图可知，跑步步数为步，步频为步，
跑步时间：
，
由得跑步距离：
，
每跑一步的平均长度：
。
故答案为：；；。
由数据截图可知，知道跑步步数、步频，可求跑步时间；知道时速，利用求跑步距离；跑步距离除以跑步步数可得每跑一步的平均长度。
本题考查了速度公式的应用，认真阅图从中得出相关信息是关键。
17.【答案】乙 通过的路程
【解析】解：甲、乙两人运动时间相同，乙在甲前方，通过的路程大，所以速度快。
乙的速度：。
故答案为：乙；通过的路程；；。
甲乙两人运动时间相同，通过的路程不同，据此比较快慢。
根据速度公式即可求出乙的速度，然后根据进行单位换算。
此题考查了相同时间内，运动快慢的比较，以及速度的计算公式，属于基础知识的考查。
18.【答案】
【解析】解：在同一路段不同的车限制速度不同，图中是表示大型客车最高行驶速度不得超过。
本题考查了学生对标志牌的认识，是一道基础题，解题的关键是掌握标志牌上速度的单位。
19.【答案】
【解析】解：加速过程的时间，路程；
加速过程的平均速度：；
当列车模型以匀速通过该实验管道时，
通过的时间：。
故答案为：；。
根据算出加速过程的平均速度；
根据算出匀速通过该实验管道的时间。
本题考查了速度公式的应用，是一道基础计算题。
20.【答案】 小于
【解析】解：该实验依据的原理是；
从到的距离：，
所用的时间，
小车的平均速度：；
由表格数据可知，段路程，，
段路程，，
由可知，。
故答案为：；；小于。
要测量小车的平均速度，利用总路程除以总时间；
由表中数据得出从到通过的路程和所用的时间，根据公式可求小车的平均速度。
根据比较和段的速度。
本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，考查了分析实验数据的能力，从表中找出从到的路程和时间是本题的关键。
21.【答案】 时间 大
【解析】解：实验原理为；对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因时间的测量误差较大，需多次测量；
图中段的距离；
小车在段的路程，
段的运动时间，
平均速度；
如果小车过了点才停止计时，则测得的段的时间偏大，段的时间偏小，根据速度公式可知平均速度会偏大；
小车做加速匀速，故下滑的速度；
图为图像，物体做匀速运动，图为图像，物体做加速运动。
小车做加速运动，故图中能反映小车运动情况的是。
故答案为：；时间；；；大；；。
实验原理为；对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因时间的测量误差较大，需多次测量；
从图中读出、点的刻度，进而得出段的距离；
先得出小车在段的路程，利用速度公式得出段的运动的平均速度；
如果小车过了点才停止计时，则测得的段的时间偏大，段的时间偏小，根据速度公式可知平均速度的变化情况；
小车做加速匀速；
图为图像，物体做匀速运动，图为图像，物体做加速运动；小车做加速运动，据此分析。
本题为测量小车运动的平均速度的实验，考查实验原理、操作过程、速度计算、误差分析等知识。
22.【答案】解：由图象可知，汽车匀速行驶的速度为，反应时间为，
则由可得，在反应时间内汽车驶过的距离：；
已知刹车阶段的平均速度；车子滑行的时间：；
由可得，车子滑行距离：；
若驾驶员饮酒，从发现红灯到完全停止汽车共前进了米，
由于车滑行的距离不变，则此时的反应距离：；
由可得，此时的反应时间：。
答：在反应时间内汽车驶过的距离为；
车子滑动距离为；
若驾驶员饮酒，从发现红灯到完全停止汽车共前进了米，则此时的反应时间为。
【解析】根据图象可知反应时间和汽车匀速直线运动的速度，直接根据求出车子在反应时间内汽车驶过的距离；
已知滑行的平均速度，根据速度公式变形求出车子滑行的距离；
由于车行驶速度不变，因此滑行距离不变，根据汽车总共前进的距离和滑行距离可知反应距离，最后根据速度变形公式可知反应时间。
本题考查了速度公式的应用，从图象中获取有用的信息是关键，要注意图象中图线与时间轴围成的面积表示路程，同时意识到酒后驾车反应时间会更长。
23.【答案】解：由图知，从到后又由返回，全程路程为公里，
则香香全程大约走的步数步；
由图知全程所用时间为，
所以全程的平均速度：；
答：香香全程大约走了步；
香香步行全程的平均速度是。
【解析】由图可知从到来回的路程，然后计算香香全程大约走的步数；又知香香步行全程的时间，利用计算他全程的平均速度。
本题考查了变速运动的理解和平均速度的计算，与生活联系紧密，是一道好题。能正确从图上获取路程和时间是解答此题关键。
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