卷子答案网-一个不只有答案的网站沪粤版八年级下册第六章力和机械单元测试卷
一、填空题（共20分，每空1分）
1．“致敬医护人员！不知道你是谁，但我知道你是奋战在抗疫一线的医务工作者。”医护人员脸上留下的各种压痕是力用在脸上造成的，说明力可以改变物体的____________。除此之外，力还可以改变物体的____________。
2．小明用一重力不计的弹簧测力计拉着一木块向右运动（如图所示），此时弹簧测力计的示数为______N，该弹簧测力计的测量范围是________N。
3．成语“杞人忧天”的意思是杞国有大陨石坠落，把地面砸了一个大坑，一个人看到周围所有的东西都会向地面降落，担心天塌下被砸死，急得茶饭不思，夜不能寐。从物理学角度来说，地球上一切物体都要下落的原因是物体受到了_______的作用，这个力的方向是_______的。
4．劣橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越______________的缘故。小明用橡皮轻轻擦字没有擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大_____________来增大橡皮与纸之间的摩擦。
5．“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”是唐代著名诗人柳宗元的诗句。你一定钓过鱼或看见别人钓鱼吧，你认为钓鱼竿是___________杠杆，这种杠杆的优点是_____________________。
6．如图所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是________，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别用F1、F2匀速提起同一物体时，则F1、F2的大小关系是：F1_____F2。
7．物理课本放在水平桌面上，课本会受到桌面的力；这个力的施力物体是___________，跳水比赛中，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，这两个力的作用效果_______（选填“相同”或“不同”）。
8．观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_______有关；装潢师傅常用重垂线来判断图画挂得是否竖直，如图乙所示，这是利用了_________________．
9．如图所示是学校里面常用的一种移动指示牌，结构示意图如图所示，其中 AB 为指示牌牌面，CD 和 BE 为支架（支架重力不计）。指示牌被风吹倒时可看做杠杆，根据图示风向，则支点是_________点（填图中字母），若增大 BE 的长度，则指示牌更_____（填“容易”或“不容易”）被风吹倒。
10．滑轮实质上是变形的杠杆，系在旗杆的上端，升旗用的滑轮是______滑轮，能改变力的方向；装在起重机上，与重物一起运动的滑轮是动滑轮，能__________。试卷第1页，总3页
二、选择题（共26分，把你认为正确选项代号填在答题卡的相应位置，第11-16小题，每题只有一个正确答案，每小题3分，第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分，不定项选择正确选项但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
11．以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这—现象中，石头对鸡蛋的作用力大小与鸡蛋对石头的力相比较（ ）
A．前者大 B．前者小 C．相等 D．无法比较
12．如图所示，弹簧测力计的示数为（ ）
A．10N B． C．5N D．0N
13．如图所示为运动员掷铅球时的情景，能正确表示此时铅球受力示意图的是（忽略空气阻力）（ ）
A． B． C． D．
14．下列实例中增大摩擦的是（ ）
A．给自行车轴加润滑油 B．行李箱安装滚动轮子
C．拧瓶盖时垫上毛巾 D．磁悬浮列车悬浮行驶
15．如图所示的杠杆AB处于平衡状态，O点为杠杆的支点，则力F的力臂是
A．OF B．OD C．OC D．DF
16．如图所示使用下列三个装置分别用F1、F2、F3匀速提起同样的重物，不计滑轮的重力和摩擦，则F1、F2、F3的大小关系为（ ）
A．F1＜F2＝F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1＝F3＜F2 D．F1＜F3＜F2
17．如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析错误的是（ ）
A．B点是支点
B．液压杆施的力是动力，货物重力是阻力
C．物体A放在车厢后部可省力
D．物体A放在车厢前部可省力
18．关于力学的知识，下列说法正确的是（ ）
A．人推墙的同时也受到墙的推力
B．只有直接接触的物体间才能产生力的作用
C．做匀速圆周运动的物体的运动状态不变
D．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
三、简答与计算题（共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分。）
19．观察下列现象
（1）滚动的小球越滚越慢
（2）静止的小车在推力作用下开始运动
（3）下落的石子越落越快
（4）大风吹弯了树枝
（5）水总是从高处往低处流
（6）坐在行驶车上的人，总是看到路边的树木向后移动
（7）划船时，总是将船桨向后划水。
请你针对这些现象概括出哪些物理知识？（至少说出五点）
20．设计师从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵：
(1)若这款车质量为400kg，驾驶员质量为60kg，车和人的总重力多少？
(2)若摩擦力是重力的0.2倍，地面对车的摩擦力是多少？
21．如图（a）所示，一根长80厘米的轻质杠杆，它的一端可以绕固定点O转动，另一端A用线竖直向上拉着。在离O点60厘米的B点挂一个重力为120牛的重物。
（1）当杠杆水平平衡时，线的拉力为多大？
（2）如果重物的悬挂点位置不变，将线的作用点移到OB的中点C，如图（b）所示，当杠杆水平平衡时，线的拉力又为多大？
22．如图所示，利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，求：
(1)画出滑轮组的绕线方式；
(2)绳子自由端向下移动的距离；
(3)若实际拉力为110N，不计绳重及摩擦，则动滑轮重是多少N。
四、实验与探究题（共28分，每小题7分）
23．小红在学习完“动滑轮省一半力的知识点”后，她觉得结论与真实情况肯定有偏差；所以她再一次进行如图所示实验，实验时她选择不同滑轮缓慢竖直提起 6 N的物体，记录的数据如下表。（不考虑滑轮与绳子之间的摩擦力）
实验序号 滑轮重力（牛） 弹簧测力计示数（牛）
1 1 3.5
2 2 4.0
3 3 4.5
4 4
（1）比较实验序号 1、2、3，可得初步结论：用动滑轮缓慢竖直提起同一重物时，可以______（选填“省力”或“省距离”）；
（2）实验序号 4 中的弹簧测力计示数是_____牛；
（3）根据表中信息推理，当_________时，弹簧测力计的示数等于物体重力的一半；
（4）若小红同学还想继续研究缓慢提起物体时，拉力方向对拉力的影响，则需要选择_____滑轮与_____重力的物体来进行实验对比（选填“相同”或“不同”），然后 （选填“改变”或“不改变”）拉力方向，在实验过程中，应用到的方法是 。
24．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，已知杠杆上的刻度均匀，每个钩码质量均为50g。（g= 10 N/kg）
(1)如图所示，调节杠杆在水平位置平衡后，在杠杆左侧A位置处挂两个钩码，在右端B位置处用测力计竖直向下拉，使杠杆仍然在水平位置平衡，则此时弹簧测力计的示数F=_____N；
(2)若将杠杆左侧悬挂的钩码对杠杆的拉力看成动力，则该杠杆现在的相关物理量表明它是一个______杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”），请举出一个生活中应用该种杠杆的实例：_______；
(3)当弹簧测力计处于图中的虚线（斜拉）位置时，要使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F，应将钩码向_____移动适当的距离；
(4)操作过程中，若弹簧测力计的示数达到最大测量值时仍不能使杠杆水平平衡，在不更换弹簧测力计的情况下，你认为接下来合理的操作是（写出两条即可）
a_________________________________________________________；
b________________________________________________________；
(5)保持A处悬挂的钩码数量不变，测力计钩在右侧B位置由竖直方向的右侧顺时针旋转至竖直方向的左侧，此过程中，杠杆始终保持水平平衡，则测力计读数变化的规律是______________。
25．小邦在家探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。他找来了三个挂钩、两块相同的透明皂A、B和一个弹簧测力计，在家里的水平大理石窗台上做了如图所示的四次探究实验。
（1）他每次都要用弹簧测力计沿____________方向拉动透明皂做匀速直线运动，目的是根据____________条件，得出滑动摩擦力的大小。
（2）①②两次实验说明：在 相同时，________越大，滑动摩擦力越大。
（3）比较②③，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小________（选填“有关”或“无关”）。
（4）小邦在窗台上铺了一条毛巾，做了第④次实验，对比①④两次实验，________（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，理由是________________________________________________________。
26．小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下：
钩码质量（g） 0 50 100 150 200 250 300 350 400
指针位置（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
（1）这项研究在实际中的应用是_____________________________________，此应用的原理是___________________________________________________________________________；
（2）该弹簧原长是________cm，若此弹簧挂75g的物体，则指针的位置会在______cm处，从上面的实验记录中，可以看出此弹簧可以制成测量范围是____________N的弹簧测力计，这是因为：____________________________________________________________________。
（3）小李作出了下图所示的三个图像，其中正确的是________（填序号）
第六章 力和机械 单元测试卷
参考答案
一、填空题（共20分，每空1分）
1．形状 运动状态
2．4 0~5
3．重力 竖直向下
4．小 压力
5．费力 省距离
6．乙 ﹥
7．桌面 不同
8．作用点 重力的方向总是竖直向下的
9．C 容易
10．定 省力
二、选择题（共26分，把你认为正确选项代号填在答题卡的相应位置，第11-16小题，每题只有一个正确答案，每小题3分，第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分，不定项选择正确选项但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
11．C
12．C
13．B
14．C
15．C
16．D
17．AD
18．AD
三、简答与计算题（共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分。）
19．（1）滚动的小球越滚越慢，说明受到摩擦阻力的作用；
（2）静止的小车在推力作用下开始运动，说明推力大于摩擦力（力是改变物体运动状态的原因）；
（3）下落的石子越落越快 ，说明力可以改变物体的运动状态；
（4）大风吹弯了树枝，说明力可以改变物体的形状；
（5）水总是从高处往低处流，是因为受到重力的缘故；
（6）坐在行驶车上的人，总是看到路边的树木向后移动，是因为参照物的选择不同（运动的静止的相对性）；
（7）划船时，总是将船桨向后划水。说明力的作用是相互的。
20．(1)4600N；(2)920N
(1)车和人的总质量为
车和人的总重力为
(2)由题意知，地面对车的摩擦力为
答：(1)车和人的总重力为4600N；
(2)地面对车的摩擦力为920N。
21．(1)90N；(2)240N
(1) 在（a）图中，根据杠杆的平衡条件知道
G OB=F OA，
代入数据解得当杠杆水平平衡时，线的拉力是：
；
(2)根据题意知道，将线的作用点移到OB的中点C，当杠杆水平平衡时，OC=30cm，由杠杆的平衡条件得到线的拉力是：
。
答：(1)当杠杆水平平衡时，线的拉力为90N；
(2)将线的作用点移到OB的中点C时，线的拉力240N。
22．(1) ；(2) 4m；(3) 20N
(1)滑轮组是由一个定滑轮和一个动滑轮组成，人站在地面上向下拉绳子，则有两段绳子与动滑轮相连，绳子自由端在人的手中，如下图：
(2)绳子自由端向下移动的距离
(3)因不计绳重及摩擦，则动滑轮重力为
答：(1)滑轮组的绕线方式为；
(2)绳子自由端向下移动的距离为4m；
(3)动滑轮重力为20N。
四、实验与探究题（共28分，每小题7分）
23．可以省力 5 滑轮重力为0 相同 相同 改变 控制变量法
24．1.5 省力 铡刀(或羊角锤) 右 减少左侧钩码的数量 左侧钩码悬挂点右移（或弹簧测力计施力点右移) 先变小后变大
25．水平 二力平衡 接触面粗糙程度 压力 无关 不能 没有控制压力一定
26．弹簧测力计 在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比 2 3.5 0--2.5 超过250g就是超过弹性限度，弹簧会损坏 B
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