加分练(十一)(第六单元)
A层 基础达标
1.美国学者罗威尔指出:“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋,1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是 ( )
A.查理一世 B.詹姆士一世
C.查理二世 D.詹姆士二世
2.(2022 广元期中)“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。”材料说明英国 ( )
A.议会限制王权
B.国王有决策权
C.国王不能由世袭产生
D.革命废除了君主制
3.18世纪中后期,为了缓解财政压力,英国决定让北美殖民地为帝国的开销支付更大的份额。英国政府在北美殖民地颁布一系列的法令征收捐税,引发了北美人民的强烈反对。由此可见,北美爆发独立战争的原因是 ( )
A.英国资产阶级革命造成了财政危机
B.英国的殖民掠夺激化了与北美人民之间的矛盾
C.英国的专制统治加速了北美资本主义的发展
D.政治经济发展不平衡使美、英矛盾激化
4.美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起。1783年的钟声代表的含义是( )
A.发表《独立宣言》,宣告美国的诞生
B.美国建立联邦制国家
C.英国承认美国独立,美国实现独立
D.华盛顿当选美国第一任总统
5.有学者曾把美国独立战争和法国大革命称为“姊妹革命”,两次革命的共同之处是 ( )
A.结束了本国的君主专制
B.实现了民族独立
C.建立了君主立宪制
D.凸显了民主平等的理念
6.(2022 临沂期中)“法典的制定完成了法律的统一化,其中的民法典(1804年)重申了某些革命的原则,例如在法律面前的人人平等。”材料认为法典的作用是 ( )
A.维系了法国大革命的成果和原则
B.维护了法兰西第一共和国的统治
C.制定历史上第一部资产阶级宪法
D.推动了资本主义制度在欧洲扩展
B层 素养提升
7.比较、评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是 ( )
A.都建立了资产阶级君主立宪制
B.都实现了民族国家的独立和解放
C.都建立了资产阶级军事独裁统治
D.都为资产阶级统治的确立作出了贡献
8.(2022 大同期中)《马赛曲》中唱道:“前进!前进!祖国的儿郎,那光荣的时刻已来临!专制暴政在压迫着我们,我们的祖国鲜血遍地,你可知道那凶狠的兵士,到处在残杀人民……公民们,投入战斗!前进!前进!”这首歌得以传唱的直接原因是 ( )
A.国王路易十六专制统治
B.巴黎人民攻占巴士底狱
C.欧洲反法联盟进攻法国
D.雅各宾派采取严厉措施
9.马克思说革命是历史发展的火车头。阅读下列材料,回答问题。
【革命与自由】
材料一 在开始的时候,所谓自由是指贵族对抗国王,可是后来,它逐步变成了整个国家反抗国王的暴政。在几百年的时间中,王权与民权之间的这种斗争,是英国政治史发展的一个主线,正是在这样的抗争中,英国走出了中世纪,走进了现代世界。
——《大国崛起》解说词
(1)材料一中的“整个国家反抗国王的暴政”指哪一事件 这一事件的焦点是什么
【革命与独立】
材料二 美国独立战争期间,路易(法国国王路易十六)援助美国并非他热爱民族起义,而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国,支持自由事业,可这却成为压倒法国的最后一块巨石,法国已彻底倒闭了。
——卡尔顿·海斯等《全球通史》
(2)材料二表明美国独立战争能够胜利有哪一因素的影响 结合所学知识,如何理解“这却成为压倒法国的最后一块巨石”
【革命与专制】
材料三 法国在革命者废除君主政体后,重新构建了社会秩序。然而法国革命者却无法设计出一个可以取代君主专制的稳定政体。19世纪初,拿破仑将法国置于军事统治之下,使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。
——《简明新全球史》
(3)依据材料三,分析法国大革命后拿破仑帝国建立的原因。结合所学知识,分析拿破仑的统治有何影响。
【革命的共性】
(4)综合上述探究,分析资产阶级革命的共同影响。
C层 拓展延伸
10.(2022 日照期中)请依据下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺完整,体现图片内容之间的联系性)加分练(十一)(第六单元)
A层 基础达标
1.美国学者罗威尔指出:“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋,1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是 (A)
A.查理一世 B.詹姆士一世
C.查理二世 D.詹姆士二世
2.(2022 广元期中)“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。”材料说明英国 (A)
A.议会限制王权
B.国王有决策权
C.国王不能由世袭产生
D.革命废除了君主制
3.18世纪中后期,为了缓解财政压力,英国决定让北美殖民地为帝国的开销支付更大的份额。英国政府在北美殖民地颁布一系列的法令征收捐税,引发了北美人民的强烈反对。由此可见,北美爆发独立战争的原因是 (B)
A.英国资产阶级革命造成了财政危机
B.英国的殖民掠夺激化了与北美人民之间的矛盾
C.英国的专制统治加速了北美资本主义的发展
D.政治经济发展不平衡使美、英矛盾激化
4.美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起。1783年的钟声代表的含义是(C)
A.发表《独立宣言》,宣告美国的诞生
B.美国建立联邦制国家
C.英国承认美国独立,美国实现独立
D.华盛顿当选美国第一任总统
5.有学者曾把美国独立战争和法国大革命称为“姊妹革命”,两次革命的共同之处是 (D)
A.结束了本国的君主专制
B.实现了民族独立
C.建立了君主立宪制
D.凸显了民主平等的理念
6.(2022 临沂期中)“法典的制定完成了法律的统一化,其中的民法典(1804年)重申了某些革命的原则,例如在法律面前的人人平等。”材料认为法典的作用是 (A)
A.维系了法国大革命的成果和原则
B.维护了法兰西第一共和国的统治
C.制定历史上第一部资产阶级宪法
D.推动了资本主义制度在欧洲扩展
B层 素养提升
7.比较、评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是 (D)
A.都建立了资产阶级君主立宪制
B.都实现了民族国家的独立和解放
C.都建立了资产阶级军事独裁统治
D.都为资产阶级统治的确立作出了贡献
8.(2022 大同期中)《马赛曲》中唱道:“前进!前进!祖国的儿郎,那光荣的时刻已来临!专制暴政在压迫着我们,我们的祖国鲜血遍地,你可知道那凶狠的兵士,到处在残杀人民……公民们,投入战斗!前进!前进!”这首歌得以传唱的直接原因是 (C)
A.国王路易十六专制统治
B.巴黎人民攻占巴士底狱
C.欧洲反法联盟进攻法国
D.雅各宾派采取严厉措施
9.马克思说革命是历史发展的火车头。阅读下列材料,回答问题。
【革命与自由】
材料一 在开始的时候,所谓自由是指贵族对抗国王,可是后来,它逐步变成了整个国家反抗国王的暴政。在几百年的时间中,王权与民权之间的这种斗争,是英国政治史发展的一个主线,正是在这样的抗争中,英国走出了中世纪,走进了现代世界。
——《大国崛起》解说词
(1)材料一中的“整个国家反抗国王的暴政”指哪一事件 这一事件的焦点是什么
答:英国资产阶级革命;王权与民权之间斗争。
【革命与独立】
材料二 美国独立战争期间,路易(法国国王路易十六)援助美国并非他热爱民族起义,而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国,支持自由事业,可这却成为压倒法国的最后一块巨石,法国已彻底倒闭了。
——卡尔顿·海斯等《全球通史》
(2)材料二表明美国独立战争能够胜利有哪一因素的影响 结合所学知识,如何理解“这却成为压倒法国的最后一块巨石”
答:法国的援助。理解:美国独立战争起到了宣传资产阶级民主、自由思想的作用,使参加独立战争的法国士兵深受感染,推动了法国大革命的爆发。
【革命与专制】
材料三 法国在革命者废除君主政体后,重新构建了社会秩序。然而法国革命者却无法设计出一个可以取代君主专制的稳定政体。19世纪初,拿破仑将法国置于军事统治之下,使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。
——《简明新全球史》
(3)依据材料三,分析法国大革命后拿破仑帝国建立的原因。结合所学知识,分析拿破仑的统治有何影响。
答:原因:法国革命者废除了君主专制后,没有设计出可以取代君主专制的稳定政体。影响:巩固了法国大革命的成果,向西欧传播了民主、自由等思想,打击了欧洲封建势力。
【革命的共性】
(4)综合上述探究,分析资产阶级革命的共同影响。
答:都建立了资本主义制度,促进了资本主义的发展,推动了世界历史的进程。
C层 拓展延伸
10.(2022 日照期中)请依据下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺完整,体现图片内容之间的联系性)
答:示例:
题目:早期资产阶级革命。
为推翻英国殖民统治,北美人民在华盛顿领导下进行了独立战争。1776年大陆会议发表《独立宣言》,宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立,美国由此诞生。为推翻法国君主专制统治,法国民众掀起了法国大革命,这次革命以1789年巴黎人民攻占巴士底狱为开始标志,并颁布了《人权宣言》,传播了资产阶级自由民主思想。美国独立战争和法国大革命都扫清了资本主义发展的障碍,促进了资本主义发展,具有世界性影响。(或:美国独立战争和法国大革命的不同在于,美国独立战争不只是一场资产阶级革命,也是一场民族解放战争。)
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