卷子答案网-一个不只有答案的网站重庆两江新区华师中旭学校 2023-2024 学年度上半期定时作业
七年级历史试题 A. B． C. ． D．
（全卷共两个大题，满分 50 分，与道德与法治合堂，作业时间共 90 分钟）
注意事项：
（1）试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答； 12．秦始皇为巩固统一，他采取了一系列措施，其中哪项措施直接有利于文化的交流，成为维系中华文化发展的重
（2）作答前认真阅读答题卡上的注意事项； 要因素（ ）
（3）作图（包括辅助线）请一律用黑色 2B 铅笔完成； A．统一车辆和道路宽窄 B．统一度量衡
（4）考试结束后，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 C．北筑长城，抗击匈奴 D．推广统一文字小篆
第Ⅰ卷（选择题 共 15 分） 13．秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家。下列属于秦朝中央集权制度的内容有（ ）
①秦王嬴政自称“皇帝” ②在中央设丞相、太尉和御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务
一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分。在每小题的下面，都列出了代号 A、B、C、D 的四个答案，
③在地方，推行郡县制 ④颁布“推恩令”
其中只有一个是正确的，请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑。）
A．②③④ B．①③④ C．②③ D．①②③
1．元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（ ）
14．“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”
A．神话传说 B．史书记载 C．考古发现 D．学者推断
汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是（ ）
2.黄河和长江孕育了源远流长的中华文明。最早生活在我国黄河流域的农耕居民代表是（ ）
A．焚书坑儒 B．罢黜百家，独尊儒术 C．实行推恩令 D．盐铁专卖
A.元谋人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人
15．派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区，并设置敦煌、张掖等郡县的皇帝是（ ）
3．据《史记·夏本纪》记载，（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，终于治平了洪水，这位传说中的
A．秦始皇 B．汉文帝 C．汉武帝 D．汉景帝
治水英雄是（ ）
A．尧 B．舜 C．鲧 D．禹 第Ⅱ卷（非选择题 共 35 分）
4．当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章。我国第一个奴隶制王朝是（ ） 二、非选择题（本大题共 3 小题，第 16 题 14 分，第 17 题 15 分，第 18 题 6分，共 35 分。）
A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 16.(14 分)阅读下列材料，回答问题。
5．西周时期封邦建国，形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。实行这一制度的目的是（ ） 材料一：孟子将民本思想浓缩为“民为贵，社稷次之，君为轻”。孟子苦劝统治者要实行“仁政”,能“制民之产”,
A．割据称雄，争夺霸主 B．奖励军功，授爵赐土 就是希望统治者提供给农民一定的土地以保障农民生活。孟子的思想奠定了传统民本思想的基础，成为民本思想的
C．讨伐商纣，建立政权 D．稳定统治，巩固疆土 典范。
6．“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致．追 ——摘编自周克浩《马克思“以人为本”与孟子民本思想之异同》
求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于（ ） （1）根据材料一，指出孟子民本思想的历史地位，(2 分)并结合所学知识归纳其民本思想的主要内容。(3 分)
A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝
7．下面关于甲骨文的叙述正确的有（ ） 材料二：汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩差者给予处罚；
①商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文②甲骨文是清朝人王懿荣发现 借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，都赦免还贷，遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济
的 灾民。——摘编自晁福林《中国古代史(上册)》
③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料④甲骨文开始于夏朝，兴盛于商朝 （2）以下表述是从材料二中得出的，请在对应题号后的括号内填“√”;违背了材料二所表述的意思，请在对应题
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 号后的括号内填“×”;是材料二没有涉及的，请在对应题号后的括号内填“O”。(3 分)
8．“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这段材料反映春秋时期的政治特点是 A.汉文帝重视农业生产，提倡以农为本，扶助贫民，赈济灾民。( )
（ ） B.汉文帝时期，农民可以向政府借贷，而不用偿还。( )
A．诸侯一心，辅佐周王 B．王室中兴，王权加强 C.汉文帝、汉景帝时期，社会比较安定，百姓富裕起来，史称“文景之治”,西汉发展到了鼎盛时期。( )
C．中央集权，四海归一 D．王室衰微，诸侯争霸
9.“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”。这种思想流派应该是（ ） 材料三：西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家 的教训，采取了休养生息的政策。他下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的
10．小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是（ ） 人释放为平民，以增加农业劳动力。为稳定民心，鼓励人民致力农业生产，汉高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻农民
A．为政以德、因材施教 B．知彼知己、百战不殆 的赋税，相应地减轻徭役和兵役。
C．顺其自然、以柔克刚 D．严刑酷法、中央集权 ---摘编自义务教育教科书《中国历史七年级上册》
11．公元前 221 年，秦国完成了统一大业。秦统一以后，在全国统一使用的标准货币是（ ） （3）根据材料三并结合所学知识概括西汉初年统治者稳定社会局面所采取的措施。(3 分)
（4）请谈谈中国传统民本思想的现实意义。(3 分)
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17.(15 分)中国古代的政治制度经历了由分封制到专制主义中央集权制的发展并不断地调整演变的过程。七年级(2) 18.（6 分）阅读材料：
班的历史老师以“中国古代政治制度的变化”为线索，设置了如下的探究任务，请你参与其中。
【任务一：裂土封侯】
材料一：
（1）结合所学知识，写出图中人物从上到下对应的身份，(2 分）并概要分析分封制在当时的作用。(2 分)
【任务二：唯我独尊】
材料二：
从以上图片材料中任选两个史实，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论
结合，条理清楚）
（2）根据材料二指出针对西周以来政治制度的弊端，秦始皇除旧布新，确立的国家体制，(1 分)并结合所学知识比
较任务一和任务二两种政治制度的异同。(5 分)
【任务三：强干弱枝】
材料三：汉朝承袭秦的郡县制，但又错误总结秦朝速亡的教训，实行分封制。诸侯王在自己的封地内掌有各方面的
实权。其官职设置等同于朝廷，只是由中央任命二千石以上的官吏，如丞相、太傅、御史大夫等，其他二千石以下
的官员可以由诸侯王自己任命；诸侯王自行征收赋税，征发徭役，自行颁布法令，俨然是一个个独立王国。
材料四：各诸侯国王子侯表(局部)(单位：个)
城阳 赵国 中山 萄川 河间 济北 齐国
33 24 20 17 11 11 11
——摘编自安作璋、刘德增《汉武帝大传》
（3）根据材料并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在对应题号后的括号内填“√”;违背了以
上材料所表达的意思，请在对应题号后的括号内填“×”。(2 分)
A.汉朝沿袭了秦的各项制度。( )
B.汉初实行的政治制度导致诸侯王国对中央政权构成极大威胁。( )
（4）综上，请你归纳中国古代中央与地方权力分配的趋势。(3 分)
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