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2023 学年第一学期浙江“七彩阳光”新高考研究联盟期中联考
高一年级历史学科 试题
考生须知：
1．本卷共 8 页满分 100 分，考试时间 90 分钟。
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4．考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合要求的，多选、少选或错选均不得分。）
1. 距今约 5000 年，都出土了精美玉器的文化遗址有
①大汶口文化 ②龙山文化 ③红山文化 ④良渚文化
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.西周成王五年四月，周王对宗族何进行训诰。内容讲到成王继承武王遗志，在洛邑(今河南洛阳)
营建东都成周之事，其中有“宅兹中或(国)”四字。结合所学我们可以判断
A.目前所见“中国”一词最早的实物见证
B.成王实行分封制解决了西周的一切矛盾
C.周王训诰宗族何在洛邑建国以控制天下
D.宗法制在营建东都洛邑之后就开始瓦解
3.战国初期韩国的铁农具制造技术在各国中最为发达。结合所学我们可知最合理的说法是
A.韩国社会经济有了长足发展
B.其他六国阶级关系没有变化
C.铁器先进导致韩国军力不振
D.韩非主张变革刺激铁器改进
4.商鞅主张“治世不一道，便国不法古”得到秦孝公赞同，孟子主张仁政被各国摒弃。这反映出
A.主张统治者爱惜民力的思想深入人心
B.研究自然界客观规律的学派已经消失
C.主张统治者重用贤能的思想成为主流
D.适应统治者争霸需要的主张得到推崇
5.秦朝采取的一系列巩固中央集权的措施包括①皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权②三公九卿
组成中央政府，不再管理地方③彻底废除分封制，将战国时已经形成的郡县制向全国推广④郡县
主要官员由中央任命考核
A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①③④
6.里耶秦简记载：“东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女子泽若，子小女子伤。”对此解读准确
的是
A.“东成户人”指东成执掌户籍的官员
B.“东成里”里正有权管理民众和治安
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C.“大女子”指有特权不服徭役的女性
D.“小女子”指按秦律因伤免役的女性
7.下列有关汉初历史现象的因果关系描述正确的是
A.经济凋敝——刘邦建立汉朝 B.反击匈奴——汉初经济恢复
C.与民休息——社会逐渐稳定 D.分封诸侯——严厉打击豪强
8.观察《西汉形势图》（如图 1），判断以下历史情境真实性较大的是
（图 1：西汉形势图）
A.汉武帝的属下主动请求出使西域
B.匈奴与汉激烈争夺朝鲜半岛主权
C.酷吏巡视长江流域导致政权动荡
D.市舶司能有效管理海上丝绸之路
9.诸葛亮在《后出师表》中说：“先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。”这里
的“汉贼不两立”是指
A.中原汉族与北方游牧民族的尖锐对立
B.三国时期社会经济在曲折中仍有发展
C.蜀汉政权与曹魏集团为统一激烈斗争
D.西晋政权的短期统一结束分裂的局面
10.《魏书》记载“（孝文）帝……雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师受，探
其精奥。史传百家，无不该涉，善谈《庄》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，
任兴而作。”这位帝王的行为
A.完成了北方统一 B.发动了统一战争
C.开创了隋唐盛世 D.有利于民族交融
11.某位同学在学习中国古代的选官制度后绘制知识体系图表（如图 2）。结合所学判断
①西周的选官制度高度重视血缘关系
②汉朝察举制的实行有重视乡里评议的传统
③曹魏九品中正制旨在加强中央集权
④隋唐科举制的选拔形式实现公开公平客观
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图 2 中国古代的选官制度
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
12.唐太宗时魏征经常驳回皇帝和中书省的意见。刘祎之得知自己不在场圣旨即已下发而大骂：“不
经凤阁鸾台（即武则天时期的中书门下），何名为敕？”下列符合有关唐代三省体制的判断是
A.魏征任职尚书省，刘祎之未入政事堂
B.魏征任职是谏官，刘祎之反对政事堂
C.魏征任职门下省，刘祎之任职中书省
D.魏征任职中书省，刘祎之任职尚书省
13.公元 624 年，唐高祖颁布男丁不愿服役可收其庸代替。这一变化
①保证了农民有较充分的生产时间 ②政府的赋税收入也有了保障
③改变了战国以来的财产登记制度 ④杜绝了唐代的土地兼并现象
A．①③ B．①④ C．①② D．③④
14.根据《唐朝对外主要路线交通示意图》(如图 3)，对唐朝对外关系的论断正确的是
④
③
①
②
图 3唐朝对外交通路线图
A.①处（扬州）是陆上丝绸之路的起点城市
B.②处（天竺）从唐朝开始与中国直接交流
C.③处（缚达城）是波斯与唐朝的交流中心
D.④处（敦煌）文化交流促进佛教艺术发展
15.北宋为加强对地方的控制，建立了完备的地方权力分配体系（如图 4）。这一体系
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图 4北宋地方权力分配体系
A.知州与通判间彼此制约，导致地方行政趋于瘫痪
B.设平行的四个路级机构，由安抚司统一领导各方
C.县级官僚队伍不断膨胀，导致官僚子弟入仕过滥
D.设转运司统管地方财政，各州赋税很少留用地方
16.北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。有一位锐意改革的大臣的经历如下（如表 1），据
此判断 表 1
时间 任官 举措 后果
1025年 大理寺丞 上书请求选任官吏，培养人才，鼓励直谏 未被采纳
1043年 枢密副使 上万言书要求改革军事 改革开始
参知政事 严格官员考核，限制官僚子弟为官
1044年 被罢官 出巡西北 改革被废止
A.宋仁宗在位时，他发起以整顿官僚队伍为宗旨的改革
B.宋神宗在位时，他发起以富国强兵为目的的全面改革
C.宋仁宗在位时，他进行的改革实现了宋辽之间的和平
D.宋神宗在位时，他进行的变革不能阻止对夏战争失败
17.《契丹官仪》记载：“胡人之官，领番中职事者皆胡服，谓之契丹官，枢密、宰臣则曰北枢密、
北宰相。领燕中职事者，虽胡人亦汉服，谓之汉官，执政者则曰南宰相、南枢密。”这一做法
A．适应了辽的社会发展 B．消除了各民族间的矛盾
C．导致了辽的衰落分裂 D．摈弃了契丹的文化传统
18.钱穆先生在《国史大纲》中指出：“元人所谓‘行中书省’，即是活动的中书省，即中枢政权之
流动分布。”按这一说法
A．活动的中书省官员由中央派出，不断降低行政效率
B．活动的中书省在全国共设十个，区内军政大权集中
C．中枢政权之流动导致地方割据，最终瓦解元朝统治
D．中枢机构之流动分布属于创新，促进西藏经济发展
19.宋代商业与前代比高度繁荣。这一说法的依据可能是
①北宋开始发行世界上最早的纸币②海外贸易非常繁荣，外贸税收成为宋朝国库重要财源
③宋与辽夏金之间设榷场进行互市④城市兴盛引人注目，开封和大都及杭州尤以繁华著称
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
20.《辛酉年（961）神沙乡百姓李继昌雇工契》：“雇慈惠乡百姓吴再通男住儿造作一年。断作月
价，每月麦粟众（中）亭一驮，见与春三个月价，更残六个月价，秋[后]填还。”这份雇工契约
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说明在北宋初期
A．经济重心南移完成，南方商品经济发达
B．贱民阶层依然存在，数量已经显著减少
C．农民地主签订契约，较少牵涉人身束缚
D．政府放松社会控制，百姓自由更换职业
21.下列选项中史实与结论之间（如表 2）逻辑关系正确的是
表 2
史实 结论
A 1235年蒙古军队使用火药武器远征欧洲 中华文明在各领域领先世界文明
B 宋代人工磁化的指南针广泛应用于航海 为人类文明进步作出了重要贡献
C 李时珍写成药物学巨著《本草纲目》 17世纪中国的科技水平全面提高
D 康熙帝向西方传教士学习数学、天文知识 清初全社会都关注西方自然科学
22.王阳明上奏皇帝，请求严惩宦官刘瑾。这本奏章的处理流程应该是
A.经大学士浏览——内阁正式票拟——东厂提出意见——皇帝批红
B.内阁草拟意见——文武官员表决——宦官正式批红——旨意下发
C.内阁草拟意见——宦官代理批红——皇帝可以否决——旨意下发
D.文武官员表决——内阁统计上报——宦官草拟意见——皇帝批红
23.茶在英语、法语和荷兰语中发音为“tea”，而闽南话茶发音为“tea”。这从侧面可以印证
A．天主教士与开明士大夫合作贩卖闽南茶叶
B．明朝放松私人海外贸易限制导致走私猖獗
C．清朝十三行垄断贸易迫使西方从福建购茶
D．茶叶成为这一时期中西方文明交流的载体
24.徐光启的《农政全书》列举了玉米在中国不同地域的名称：“或称玉麦，或称玉蜀秫，盖亦从他
方得种”；李时珍《本草纲目》等还详细记述了玉米的功用。据此可得出符合史实的结论是
A．玉米传入中国的路径有多条
B．药用价值高促进中医大发展
C．明朝政府大力推广玉米种植
D．中国融入资本主义世界市场
25.晚唐诗人皮日休有一首评价隋炀帝开通大运河的诗：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无
水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这里体现
A.历史解释往往以假设为前提
B.时间久远会导致研究无结论
C.研究者思路会改变历史事实
D.历史结论需多角度分析研究
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非选择题部分
二、非选择题（本大题共 3小题，其中第 26题 14分，第 27题 18分，第 28题 18分，共 50分）
26．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一：（春秋战国时期）随着夷、夏杂居局面的结束和华夏民族共同体的稳定，出现了华夏(又
作“中国”)居中、“戎夷”分布四方的“五方之民”的观念……这一时期“夷夏之防”不再被强
调，因而有关夷夏的记述也着重于言语、饮食、风俗等民族差异及其原因。
——刘正寅：《中国历史上华夏认同的演进与升华》
问：（1）依据材料一，概括华夏认同局面出现的背景。结合所学阐述华夏认同观念的积极意义。
（6分）
材料二：自突厥颉利破后，诸部落首领来降者皆拜将军中郎将，布列朝庭，五品以上百余人，殆
与朝士参半。唯拓跋不至，又遣使招慰之，使者相望于道。凉州都督李大亮以为于事无益，徒费
中国，上疏云云。太宗不纳。
——陈寅恪：《唐代政治史述论稿》
（2）依据材料二归纳“自突厥颉利破后”唐太宗对东突厥的处理方法。结合所学列举唐王朝处理
边疆问题的方式。（4分）
材料三：1761 年，乾隆谕示军机大臣：“理藩院专管蒙古事务，尚可兼办回部（今新疆南部地区）。
著将理藩院五司内派出一司，专办回部事务”。……
清政府规定凡出现两个以上“灵童”，便采取金瓶抽签的方法，中签“灵童”为合法继承人，
这就是“金瓶掣签”制度。理藩院负责对金瓶掣签的掌管，以维护达赖、班禅转生的合法性。
——黄松筠：《中国古代藩属制度研究》
（3）依据材料三并结合所学，分析清代边疆治理的特点及作用。（4分）
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27．阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一：至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃，
盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……良畴亦数十万顷，膏腴
上地，亩直一金，鄠、杜之间，不能比也。
——南朝沈约《宋书》
(1)依据材料一概括这一时期江南开发的表现，结合所学分析原因。（7分）
材料二：中国唐代至元代南方与北方户口数比例对照表（如表 3）
表 3
南方 北方
朝代
人口(户) 占全国户口数比例 人口(户) 占全国户口数比例
唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8%
北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%
元代 1298854 76.4% 5091121 23.6%
(2)依据材料二，概括自唐到元代南方与北方户口数比例变化的趋势，分析宋元时期南方在全国
的经济地位。（6分）
材料三：明朝中期常熟一位地主谭晓，用低价购买了大片空闲的低洼沼泽地，雇用贫苦乡民加以
治理。部分土地被改造为良田，收成大增。所凿水池养鱼，池上筑舍养猪， 其余空地种植不同的
果木蔬菜，顺带捕捉鸟类和昆虫，此类副产品运到市场，销售所得“视田之入复三倍”。由此，
谭晓成功致富。类似新现象，从明中期起逐渐多见。
——据（明）李翊《戒庵老人漫笔》
（3）依据材料三并结合所学知识，概括明清时期江南地区在农业领域出现了哪些新现象。从社会经
济结构角度看明清农业发展的历史局限。（5 分）
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28．阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一：孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个
人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀
抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修已以安人”，“修已以安百姓”。
——林存光《孔子新论》
（1）孔子思想的核心是“仁”。依据材料概括孔子有关“仁”的主张。结合所学知识，简述孔子
的政治主张。（6分）
材料二：在元皇庆二年所制定的科举条制中，明经被置于科举首位，程朱学派的四书五经传注，
被指定为科场的标准答案。由此，程朱理学被正式结合进国家的政教体制之中。
——袁行霈《中华文明史》第四卷
（2）依据材料二归纳程朱理学在元代的地位。列举程朱理学的代表人物及其核心主张。（6分）
材料三：有亡国，有亡天下。亡国与亡天下奚辨？曰：易姓改号，谓之亡国；仁义充塞，而至于
率兽食人，人将相食，谓之亡天下。亡国者，其君其臣肉食者谋之。亡天下者，匹夫之贱与有责
焉耳矣。
——顾炎武《日知录》
（3）根据材料三并结合所学，概括顾炎武的主要观点。分析明中期起思想界出现的新倾向及其产
生的时代背景。（6分）
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高一年级历史学科评分标准及细则
一、选择题
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D A A D D B C A C D B C C
序号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D D A A B A C B C D A D
二、非选择题
26.（1）[答案]背景：夷、夏杂居局面的结束（1分）和华夏民族共同体的稳定（1 分）；“夷
夏之防”不再被强调（1分）
意义：周边民族产生了华夏认同观念（答周边民族给 1分）。进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐
融入华夏族（答融入华夏给 1 分）。华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛
（答稳定或广泛给 1分）。（答促进国家统一、利于统一多民族国家的形成也可给 1分，但总
分不超过 3分。）
（2）[答案]方法：任用突厥降将为官（1 分）招慰未降部族（1 分）；方式（任答两点给 2
分）：战争（1 分，答灭东突厥汗国、或灭西突厥、后突厥汗国等也都可给 1分）；设置机构
（1 分，答安西都护府等具体机构名的也给 1 分）。和亲（1分，答文成公主入藏也给 1 分）；
册封（1 分，答册封渤海郡王的也给 1 分）。
（3）[答案]特点：设立专门机构（1 分，答理藩院也给 1 分）；采取因地制宜的政策（1 分，
答因俗而治也给 1 分）；
作用：保证了（边疆）局势的稳定（1 分），统一多民族封建国家更趋稳固（1 分）（答促进
民族团结等也可给 1 分）。
27.（1）表现：人口增加（1 分）；农作物产量提高（1分），大量土地被开垦（1 分）。
原因：北方人民为躲避战乱大批流亡南下，带来了先进的生产工具和技术（南下，生产
工具或技术任意答 1点给 1 分），充实了劳动力资源（1 分）。人民负担较轻（或答统治者
轻徭薄赋也可给 1 分），社会安定（1 分）；
（2）趋势：南方逐渐增长，北方逐渐下降（1 分），北宋后南方户口数超过北方（1分）。
地位：宋在经济上对南方依赖明显（1 分，答长江下游和太湖流域一带成为全国最重要的粮
仓，或“苏湖熟天下足”也可给 1分）元朝的南北经济差距继续扩大（1 分），全国大部分
人口和税收集中在江南（1 分）经济重心南移完成（1 分）；（共 6 分）
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（3）新现象：农业生产中出现雇佣关系（1分）；农业多种经营兴盛（或答很多农民还兼
营产品初级加工或相关副业也可给 1 分）；农副产品商品化程度提高（1分，答三倍的不给
分；）高产农作物的推广种植（或答经济作物品种繁多，种植广也可给 1 分）。
局限：男耕女织、自给自足的传统小农经济还占据压倒优势。（1分）
28.（1）品德：个人自我道德品格修养；具有经世济民情怀。（2 分）
主张：主张统治者顺应民心，爱惜民力（任答 1 点 1 分），“为政以德”，通过以身作则的道
德感化来治理国家。（答为政以德或道德感化均给 1 分）孔子对现实不满，主张恢复西周等
级森严的礼乐制度，（答礼乐制度即可 1 分）同时也承认制度随着时代变化应当有所改良。
（答改良即可 1 分）（共 6 分）
（2） 地位：科场的标准答案（1 分）；被正式结合进国家的政教体制（答官方推崇给 1 分）
代表人物：程颐，程颢（答 1 个即给 1 分）朱熹（1 分）
核心主张：“理”是自然界和社会的根本原则；（1 分）存天理，灭人欲（1 分），格物致知
（1 分）（核心主张任答两点给 2 分）
（3）主要观点：对高度集权的政治制度进行了批判（1 分）。“天下兴亡，匹夫有责”（1 分）。
倾向：提倡个性自由（1 分）和反对专制（1 分）。
时代背景：明末清初社会的剧烈动荡（2 分，答商品经济发展，对君主专制弊端的反思与批
判，促进了思想界的活跃，给 1 分）。
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