卷子答案网-一个不只有答案的网站2023～2024 学年度第一学期期中考试
九年级历史试卷
考试时间：50 分钟 卷面总分：50 分
命题：卞恺莉
一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意。本题共 20 小题，每小题 1 分，计 20 分）
1.近来印度疫情严重，特别是那些生活在拥挤贫民窟中的低种姓人群更容易感染病毒。下列关于 古代印度种姓制度的表述正确的是
A．国王属于婆罗门，掌控一切 B． 世代相袭，贵贱分明
C．一吠舍男子迎娶婆罗门女子 D．“不可接触者 ”属于首陀罗
2.中国自古以来都实行开明的宗教政策，现存的宗教流派都在中国有序发展。右图是某宗教
兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的是
A．它的经典是《圣经》
B. 创立于巴勒斯坦地区
C. 宣扬“众生平等 ”“忍耐顺从 ”
D. 它的创始人是穆罕默德
3.在公元前 8 世纪至公元 2 世纪的时间段里，出现了时至今日依然闪烁非凡光芒的人。非凡的事 集中在那个时代发生，同时又独立在中国、印度、巴勒斯坦等地出现。对“时至今日依然闪烁 非凡光芒的人 ”理解准确的是
A．李白、克伦威尔、穆罕默德 B．秦始皇、耶稣、莎士比亚
C．孔子、乔达摩·悉达多、耶稣 D．孟子、穆罕默德、伏尔泰
4.马克思在《封建经济政治概述》中写道：“（它）是一个经济实体，有经营农业所需要的各种 设施，农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政 治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法行政权力。 ”这一“经济实体 ”是
A．西欧封建城邦 B．西欧封建庄园 C．西欧封建教会 D．西欧封建城市
5.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更 大关系网络中的封君手下的一名封臣。 ”下列选项与材料一致的是
A．“封建亲戚，以藩屏周 ” B．“我的附庸的附庸不是我的附庸 ”
C．中世纪教育“最美好的花朵 ” D．“城市的空气使人自由 ”
6.公元 7 世纪，日本整个朝野掀起了“ 中国化运动 ”，仿照中国的制度和文化，把处于蒙昧状态 下的民族，凭空向前推进了几个世纪。 日本进行这场“ 中国化运动 ”的根本原因是
A. 遣唐使积极学习 B. 孝德天皇掌握了政权
C. 改革派积极提倡 D. 经济和社会发展需要
7.“伊斯兰教自建立起就以国家主义强权为工具进行推广。如果把三大宗教放到一起进行对比， 就可以看到伊斯兰教在传播上的绝对优势。 ”这段材料主要说明的是
A. 伊斯兰教有利于阿拉伯半岛的统一 B. 伊斯兰教更容易得到民众广泛的支持
C. 伊斯兰教比其他两个宗教更易理解 D. 阿拉伯帝国扩张加速伊斯兰教的传播
8.抓住关键词是学习历史的重要方法之一。根据“手工工场的出现 ”“文艺复兴 ”“新航路 开辟 ”等关键词,可以确定的研究主题是
A. 资本主义时代的曙光 B. 早期资产阶级革命
C. 文明的传播与发展 D. “蒸汽时代 ”的到来
9.“这一事件的意义如此重大，这不仅是因为在运动中天才辈出，灿若群星……（更在于）它所 宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下，陷于沉闷室息的社会送来的一股清新的 气息。 ”这样评价是因为这一事件
A．涌现出众多人文主义的大师 B．冲破了宗教神学思想的束缚
C．推动了法国和美国的资产阶级革命 D．促使资产阶级统治巩固与扩大
10.《全球通史》指出，公元 1500 年之后的时代是具有重大意义的时代，因为它标志着地区自治 和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。这 表明新航路开辟的影响是
A．打破了地区之间的对立 B．加速了全球化的进程
C．消除了地区之间的隔阂 D．使世界逐渐连为一体
11.所谓全球史观,简而言之就是站在全人类的立场上,客观、公平地看待历史。如果从这种角度 看待殖民扩张,下列表述合适的是
A.冲击了欧洲的封建制度 B.极大地促进了欧洲资本主义的发展
C.给亚非拉带来了深重的灾难 D.“带着血泪的进步 ”
12.英国资产阶级革命前“议会是国王的议会 ”，革命后“ 国王是议会的国王 ”。这种变化
A．导致国王查理一世被判死刑 B．化解了殖民地的危机
C．得益于《权利法案》的颁布 D．造成了君主彻底消失
13.美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命。之所以被称为“资产阶级革 命 ”主要是因为
A.推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动
B.独立后，美国各州组成了联邦制国家
C.推翻了殖民统治，为美国资本主义发展开辟了道路
D.推翻了殖民统治，赢得了国家的独立
14.有学者认为： “在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打
的一切胜仗 ”。这主要是因为《人权宣言》
A．彻底摧毁了法国的封建统治 B．是资产阶级国家的第一部法典
C．推动了自由、平等思想的传播 D．把法国大革命推向高潮
15.《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它 不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序 ”的丧钟，而且使欧洲大陆各国 面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料不能说明拿破仑战争
A．是法国大革命的组成部分 B．打击了欧洲的封建势力
C．侵害了被侵略国家的利益 D．得到欧洲各国人民的支持
16.对下面三位历史人物的评价，最恰当的是
A．都建立了资产阶级君主立宪制 B．都实现了民族国家的独立和解放
C．都建立了资产阶级军事独裁统治 D．都为本国资本主义发展做出贡献
17.“机器生产 ”“工厂 ”“铁路 ”等流行语最早集中出现在 19 世纪上半期的国家是
A．西班牙 B．葡萄牙 C．英国 D． 日本
九年级历史试卷 第 1 页 共 2 页
18.1785 年，英国工场主詹姆士把他的纺织工场从乡村搬迁到了交通便利的内陆城市，很快发展 成为规模巨大的工厂。詹姆士搬迁成功的客观条件是
A．珍妮机的发明 B．蒸汽机的推广 C．发电机的发明 D．铁路时代到来
19.文艺复兴和马克思主义诞生作为近代欧洲思想界有重大影响的事件，其共同点有
A．都推动了资产阶级革命运动 B．都适应了历史发展的要求
C．都是工人运动发展的产物 D．都把斗争矛头对准了教会
20.如图是 1858 年英国著名的幽默杂志，《笨拙周刊》反映泰晤士河
畔的一幅漫画，题为“沉默的强盗 ”。画面为象征死亡的骷髅在
泰晤士河上游荡，该图的意图是
A．英国完成工业革命，大力对外扩张，成为海上强盗
B．社会秩序混乱，泰晤士河上强盗频繁出没
C．泰晤士河的航运业存在着重大的安全隐患
D．环境污染已经威胁到人们生存，希望引起对环境问题的重视
二、非选择题（本题共 3 小题，21 题 9 分，22 题 12 分，23 题 9 分，计 30 分。）
21.法制建设是社会进步的重要体现，也是社会发展的必然要求。阅读材料，回答问题。 (9 分)
材料一 材料二 材料三 材料四 古巴比伦人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突，……这部法典试图明确地、 永久地调整一切社会关系，因而它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了社会。 —— (美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 人人生而平等，他们都从他们的“造物主 ”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包 括生命权、 自由权和追求幸福的权利。 伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到 1804 年以后才成为一个法律上的整体......
（1） 指出材料一中“这部法典 ”的名称。据材料一分析这部法典颁布实施的社会意义。 (2 分)
（2） 材料二表述的文献被称为“第一个人权宣言 ”，请写出该文献的名称。结合所学概括材料 三中美国政治体制的特点，并指出为此提供法律保障的文献。（3 分）
（3） 指出材料四中“ 1804 年 ”相关法律文献。结合所学指出该法律文献体现的原则。（2 分）
（4） 综合上述材料，概括人类民主法制建设发展的趋势。（2 分）
22.欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏， 影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。（12 分）
材料一 对于你在欢乐人间所掌管的“神圣的钥匙 ”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的话，
我还要使用更严厉的言语呢；因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提 升。 ——①《神曲》
材料二
(
图一
)图二
材料三 （英国）这个地处边缘的小国，却在历史的转变中抢占了先机， 已经率先到达现代文
明的入口处......在下两个世纪里，它将傲视全球......
材料四 到 18 世纪下半叶，工业革命在英国兴起，后来向全世界扩展，改变了人类的命运。
工业革命不仅体现在生产工具的改造、人造动力的运用、交通运输的进步，还体现在 生产组织形式的变化。
（1） 请指出材料一①处作者的姓名。该作者是哪场思想解放运动的先驱？该人物引领的这场 运动的影响如何？（3分）
（2） 据材料二，分别指出图一和图二所反映的历史事件。结合所学，概括它们对欧洲历史发 展产生的共同作用。（3分）
（3） 材料三中英国“率先到达现代文明的入口处 ”，在政治领域发生了怎样的社会变革？（1 分）
（4） 依据材料四并结合所学，列举英国工业革命在 “人造动力 ”、“交通运输 ”、“生产
组织形式的变化 ”方面“改变人类的命运 ”的实例。（3分）
（5） 综合上述材料，归纳近代欧洲崛起的因素。（2分）
23.制度变革和思想变革推动了社会的发展与进步。阅读下列材料，回答问题。（9 分）
材料一 他在演讲辞中这样说：“我们的制度之所以被成为民主政治，是因为政权在全体公
民手中，而不是少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。” “任何人，只要他对国家有所贡献，绝不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ”
材料二 一位日本历史学家这样宣称:“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东
西，实际上都是‘舶来品 ’。早在 6 世纪，就出现了一个中国的日本，……日本具 有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自已独特的文明。
——《文明史人类五千年文明的传承与交流》
材料三 我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效， 因为直到 1789 年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在 1789 年以 前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动 的一个实验性的示范。
材料四
（1）材料一中“他 ”是谁？结合所学指出“政权在全体公民手中 ”的最高权力机构。（2
分）
（2） 据材料二和所学，指出导致“早在 6 世纪，就出现了一个中国的日本 ”的历史事件。 并据材料二概括日本文明的特点。（2 分）
（3） 据材料三并结合所学，分析法国大革命和启蒙运动之间的关系。“英国的十三个殖民 地已爆发了一场革命 ”指的是什么事件？（3 分）
（4） 材料四是国际社会主义运动发展趋势图，据所学指出①处对应的伟大著作。②处标志
这一理论开始被人们尝试着付诸实践，指出与之相关的重大历史事件。 (2 分)
九年级历史试卷 第 2 页 共 2 页
一、选择题
1-5 BCCBB 6- 10 DDABD
11- 15 DCCCD 16-20 DCBBD
二、非材料题
21.（1）《汉谟拉比法典》（1 分），不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了社会。（1 分）
（2）《独立宣言》（1 分），分权制衡（三权分立）（1 分）《1787 宪法》（1 分）
（3）《拿破仑法典》（1 分）， 自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则。（1 分） （4）从人治到法治，从专制走向民主。（2 分）
22.（1）但丁（1 分)，文艺复兴（1 分），促进了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主 义的发展奠定了思想基础（1 分）
（2）新航路开辟（1 分），三角贸易（1 分），促进了欧洲资本主义的发展。（1 分） （3）发动了资产阶级革命，确立了君主立宪制。（1 分）
（4）人造动力：蒸汽机的改良（1 分），交通运输：火车机车（1 分）， 生产组织形式：现代工厂制度（1 分）
（5）思想解放，制度变革，技术创新，殖民扩张（2 分，言之有即可）
23.（1）伯里克利（1 分），公民大会（1 分）
（2）大化改新（1 分），具有可塑性，善于借鉴其他文明（1 分）
（3）启蒙运动促进了法国大革命的爆发（1 分）；法国大革命推动了启蒙运动的发展（1 分）；美国独立战争（1 分）；
（4）《共产党宣言》（1 分），巴黎公社（1 分）
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