卷子答案网-一个不只有答案的网站承德市重点中学2023—2024学年上学期第三次教学质量检测
九年级历史
一、选择题（每题2分，共50分）
1.2021年3月，意大利各地举行了纪念某位著名人物逝世700周年的系列活动。其中有演员在线朗诵了其代表作品《神曲》片段。这位人物是（ ）
A.但丁 B.薄伽丘 C.彼特拉克 D.莎士比亚
2.当欧洲人来到时，他们先进的技术和强大的武力使印第安人完全失去了自卫的能力，而他们的种种机诈欺骗、巧取豪夺和暴力压迫使印第安人的权益很快丧失殆尽，他们的野蛮杀戮和他们带来的传染病使印第安人的人口急剧减少。材料旨在说明新航路开辟（ ）
A.推动了西欧租地农场迅速发展 B.造成西欧各国力量发生变化
C.开启了真正意义上的世界历史 D.给美洲带来非常严重的灾祸
3.目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作右图第五单元标题的是（ ）
A.封建时代的欧洲 B.资本主义的兴起
C.资本主义制度初步确立 D.资本主义制度扩展
4.“它的出现，不仅仅鼓舞了身处殖民统治下北美人民的革命斗志，甚至影响了法国大革命乃至亚洲以及拉丁美洲的民族独立运动。”“它”是（ ）
A.《独立宣言》 B.1787年宪法 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》
5.英国工业革命开始后的数十年间，整个国家向城市化迈进的走向，工业产值远远超过农业产值的现象，对外贸易在国民经济中重要性的大幅度提高等等，都使身处其境的人们大为惊讶，有人欢喜有人愁，但却无人能够阻挡这一趋势，只能去适应它。以上材料主要表述的是英国工业革命（ ）
A.发生的历史背景 B.开始的具体标志 C.发展的有利条件 D.带来的社会影响
6.纪念碑是为了将某些人类业绩或事件保存于后人心中而竖立起来的。下面两座纪念碑反映的共同主题是（ ）
A.资本主义制度的确立 B.世界市场的初步形成
C.争取民族独立的斗争 D.殖民体系的彻底崩溃
7.下列是19世纪60—70年代俄国机器制造业统计表。该表数据的变化主要得益于亚历山大二世（ ）
时间 企业数/家 工人数量/人 产值/千卢布
1860年 99 11600 7954
1879年 287 42000 51937
A.废除了农奴制 B.准许工场主购买整个村庄的农奴
C.改组行政机构 D.用行政手段加快农业集体化运动
8. “在某种程度上来说，战争之初是为了维护国家统一，战争的结果，更加确立了资产阶级在这个国家的统治地位。当战争的硝烟散去时，这个国家又悄悄抢占了第二次工业革命的先机。”这说明美国的南北战争( )
A.解放了黑人奴隶并消除了种族隔阂 B.为以后美国经济的迅速发展创造了条件
C.促使美国成为一个联邦制国家 D.使美国确立了资产阶级的统治地位
9. 1889年，明治政府颁布了《大日本帝国宪法》，确立了日本近代君主立宪制的天皇制度。宪法规定：大日本帝国由万世一系的天皇统治，天皇神圣不可侵犯。这反映了明治维新( )
A.以中国文化为学习对象 B.有利于教育的发展
C.保留了旧制度的残余 D.确立了联邦共和制
10. 19世纪后期，企业间的竞争日趋激烈，规模大、技术先进的企业逐渐吞并规模小、技术落后的企业，股份制公司不断发展壮大。这种现象（ ）
A.维护了国际关系稳定 B.推动“电气时代”的到来
C.促使垄断组织产生 D.得益于“蒸汽时代”的来临
11. 据估计，1730年时，全英国12000至17000名教师中约有2000名女性。到1851年，更多妇女走出家庭，其中有7万名妇女从事教师行业，伯明翰的女性教师占该市教师总人数的79%。此外，不少知识女性还开办了学校。这反映了当时的英国妇女( )
A.经济独立推动女权运动发展 B.取得与男性平等的就业机会
C.传统社会角色定位发生改变 D.完全摆脱家庭束缚走向社会
12. 科技文化促进人类社会进步繁荣。下列叙述不正确的是( )
A.达尔文在《物种起源》中提出了物种不变论
B.达·芬奇的代表作有《蒙娜丽莎》，充分体现了人文主义精神
C.美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生
D.贝多芬的代表作是《英雄交响曲》，表达出贝多芬对自由、平等、博爱的渴望
13. 右图所示历史现象（ ）
A．激起了殖民地人民的反抗斗争
B．是第二次工业革命开展的背景
C．加速了第一次世界大战的爆发
D．使西欧国家走上联合自强道路
14.对于第一次世界大战，有这样的评价：“这场战争既是一个结局，也是一个开端。……迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的（而不仅仅是供他人进行商业剥削）的非洲。”这表明第一次世界大战（ ）
A．给人类社会造成了巨大的灾难 B．促进殖民地半殖民地的民族觉醒
C．直接导致第二次世界大战爆发 D．彻底结束了列强瓜分世界的历史
15.一战结束后，主要战胜国的第一反应就是竭力把战争爆发的罪责完全推给德国。到了20世纪20年代中期，越来越多的人接受了这样的认识：缺陷丛生的国际关系体系导致了战争。与“这样的认识”相匹配的是（ ）
A.外交关系影响无足轻重 B.良好国际体系利于和平
C.经济发展缓和彼此矛盾 D.军备竞赛完全可以避免
16.某同学撰写历史小论文的关键词：马克思、巴黎公社、彼得格勒武装起义。据此可知，该小论文的标题是（ ）
A．亚非拉民族民主运动的兴起 B．社会主义革命的探索
C．社会主义制度的确立 D．苏联模式的形成过程
17.一战结束后，英国首相劳合乔治宣称：搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来。私下却说：我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。“此和约”是（ ）
A.《九国公约》 B.《凡尔赛条约》 C.《二十一条》 D.《五国公约》
18.毛泽东说：“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”这句话的意思是该公约（ ）
A.尊重中国的主权、独立与领土完整 B.使日本基本实现了独霸中国的企图
C.使美国实现了单独支配中国的目的 D.实现了帝国主义对中国的联合统治
19.列宁说：“1921年春天的政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义的阵地上去，从‘强攻’改为‘围攻’……”。这表明苏维埃俄国将（ ）
A．推行战时共产主义政策 B．实行第一个五年计划
C．部分发展资本主义经济 D．开始实施农业集体化
20.苏联在1934—1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等。这说明（ ）
A．经济大危机阻碍苏联发展 B．粮食税代替了余粮收集制
C．农奴制的废除带来新气象 D．工业化建设取得重要成就
21.好莱坞影片《圣雄甘地》中有这样的一隋景：20世纪20年代，甘地号召民众自己纺纱织布，并身体力行，穿戴土布缝制的白衫白帽，一时间，这种打扮成为印度人的流行服饰。材料中的“流行服饰”现象表明 ( )
A.政治运动影响生活变迁 B.影视明星引领服饰潮流
C.非暴力不合作运动取得胜利 D.非暴力不合作运动受到民众抵制
22.利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料，他们探究的主题是（ ）
A.殖民地人民的反抗斗争 B.欧洲早期殖民掠夺活动
C.国际共产主义运动的兴起 D.亚非拉民族民主运动高涨
23.1930—1932年期间，美国农产品批发价格指数下降了54%，纽约的儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛增，宾夕法尼亚和肯塔基乡村的人民靠挖野菜跟、嚼野葱头充饥……出现这一状况的原因是（ ）
A．农业调整法限制农业产量 B．内战对社会经济的破坏
C．经济危机的影响持续加深 D．联邦政府对经济的干预
24.1933年罗斯福在就职演说中讲道：“我们最大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。”据此可知罗斯福政府推出的新政措施是（ ）
A．整顿金融体系 B．调整农业政策
C．推行“以工代赈” D．建立社会保障制度
25. 到1939年，罗斯福新政取得了巨大的成功。新政几乎涉及美国社会经济生活的各个方面，其中多数措施是针对美国摆脱危机、最大限度减轻危机后果的具体考虑，还有一些措施则是从资本主义长远发展目标出发的远景规划。由此，我们可以得到的启示是（ ）
A.面对经济危机时要采取政治军事措施 B. 解决问题时要做到谋近和谋远相结合
C.摆脱危机的主要措施是进行远景规划 D. 国家的干预手段不利于应对经济危机
二、非选择题（共50分）
26.根据材料回答问题：（10分）
17世纪的一个英国人,18世纪的一个美国人和一个法国人, 如果某一天他们可以进行交流。
A:你们知道吗 我的国家那时候存在着许多不公平的现象,整个国家的人被分成三个等级,前两个等级的人享有特权, 我被分到了第三等级, 后来还是我们第三等级的人经过斗争取得了自由。
B: 你们国家比我们国家好多了, 我们国家根本就是一个典型的君主专制国家, 国王推崇“君权神授”, 说他是代表上帝来统治我们的,最后我们把他送上了断头台。
C:我比你们幸运一些,我们国家没有国王,但你们中间一个人国家的国王却在我们国家发号施令, 还企图镇压我们的反抗,结果我们在总司令的领导下,通过斗争, 赶走了发号施令者,取得了国家的独立,建立起了立法、行政、司法三权分立的国家。
(1)A是哪国人 （2分） 他们国家的人民争取自由的革命是从哪一事件开始的 （2分）
(2)B所在国家的人民在革命胜利后,颁布了哪一法律文件 （2分）
(3)C所说的“总司令”是谁 （1分）
(4)A、B、C三人所在国家进行的斗争有何共同点 (从斗争原因、性质、对世界的影响三方面作答) （3分）
27.综合运用所学知识回答问题。(20分)
材料一:英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松,自由和开放的环境……没有新的原则在17世纪的成功实施,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
材料二:马克思和恩格斯在吸收人类优秀文化成果和总结欧洲工人运动经验的基础上,共同创立了科学社会主义理论。
材料三: 如下表:
重大历史事件 发明 影响
第二次工业革命 ① 今天仍是人们最重要的空中交通工具。
② 改变了人们“日出而作”的习惯,延长了人们的工作、学习、生活时间。
(1)材料一英国“新的政治制度”指的是什么？（2分）依据所学知识回答这种“新的政治制度”与英国“18、19世纪和平地实现现代化”有何关系？（2分）
(2)材料二中的“科学社会主义理论”诞生的标志是什么 (2分)请你举一例这一理论成果的成功实践。(2分)
(3)根据所学知识完成表格中①②内容，请写在下面横线上。(4分)写出①②的发明推动哪两种新能源的出现和使用。(4分)
①_______________________；新能源是_______________。
②_______________________；新能源是_______________。
(4)国家的发展必须大胆创新,上述材料分别是哪些方面的创新 （答出两点即可）(4分)
28.阅读材料，回答问题。（8分）
材料一：凡尔赛体系是一个以维护战胜者和平为目标的体系。在凡尔赛体系下，第一次世界大战后和20 世纪 20 年代，欧洲基本维持了一个较为和平的国际环境，遭到战争破坏的经济得以恢复和发展。
材料二：凡尔赛体系是脆弱的，不稳固的。德国对战胜国强加的和约以及随之而来的掠夺强烈不满，许多人怀有摆脱和约束缚的复仇情绪。凡尔赛体系是在战胜国列强暂时达成妥协的基础上建立的，争夺欧洲和世界霸权的斗争使它们相互之间的矛盾加深。如何处理德国赔款问题成为战胜国之间矛盾斗争的焦点之一。
材料三：协约国仇视苏维埃俄国，在巴黎和会期间策划对苏俄进行武装干涉，企图扼杀苏维埃政权，而且和会后长期与苏俄对立。苏俄作为欧洲大国，却被排斥在维持欧洲秩序的凡尔赛体系之外。 同时，战胜国的任意宰割也激起了殖民地、 半殖民地人民的反抗，整个20世纪二三十年代民族独立运动在亚、非、拉地区此起彼伏。
（1）据材料一，指出凡尔赛体系的影响。（2 分）
（2）据材料二、三，归纳“凡尔赛体系是脆弱的，不稳固的”主要依据。（4 分）
(3)据材料及所学知识，概括凡尔赛体系下欧洲和平格局的特点。（2分）
29.探究问题（12分）
工业化是实现现代化的基础。国情不同，工业化的路径也不同。美国和苏联的工业化道路就各具特色。阅读下列材料，回答问题。
材料一：美国工业化道路带有明显的美国特色。其经验主要在以农促工。美国依靠让农民广占耕地以不断提高农业劳动生产率来为工业化积累资本。……由于耕地面积巨大而劳动力缺乏，1920年后拖拉机逐渐取代畜力。其农业开始走向机械化．……农业的较快发展既为工业提供了市场，也促使农产品加工业一度成为美国的第一大制造业，而农业剩余劳动力大量转移到工业部门，又为美国工业化提供了源源不断的人力资源，有益于其顺利进行；大力吸纳国外的资金、技术和劳动力…… ——晨松《论欧美发达国家在工业化道路上的经验教调及其借签意义》
材料二：作为苏联领导人之一的布哈林主张优先发展轻工业，用轻工业赚回来的资金建设重工业，对于实现工业化的资金来源，他主张本国节约。斯大林认为，如果将用来购买汽车和机器的资金用来购买布匹，苏联就会在用新技术武装起来的资本主义包围面前处于手无寸铁的状况。在工业化建设上，斯大林明确表示决不能放慢速度，必须竭力加快速度。斯大林用强制的办法，使农民的一半收入交给国家。“一五”计划时期，从农业吸收的资金占用于发展工业所需资金的三分之一以上。 ——据陈仲丹《墙头政治一现代外国宣传海报解读》整理
（1）据材料一，指出美国工业化道路的主要经验。（4分）
（2）据材料二，围绕建设重工业的资金来源问题，布哈林和斯大林分别提出了什么主张 （4分）
（3）与美国不同，苏联实行了优先发展重工业的策略。据材料二，这一策略是在怎样的国际环境下实行的 （2分）苏联采用什么经济体制保障了这一策略的实施 （2分）
历史质量检测题答案
1—5 ADBAD 6—10 CABCC 11—15CACBB 16—20BBDCD 21—25ADCCB
26.(1)法国; （2分）巴黎人民攻占巴士底狱。（2分）
(2) 《权利法案》。（2分）
(3) 华盛顿。（1分）
(4)共同点:①原因：资本主义的发展受到了阻碍（或为了发展资本主义） ②性质：都是资产阶级革命 ③对世界的影响：推动了资本主义制度初步确立（或都促进了资本主义的发展）（3分）
27（1）君主立宪制 2分 君主立宪制是工业革命的政治前提 2分
（2）《共产党宣言》的发表 2分；十月革命 2分
（3）①飞机；2分 能源：石油 2分
②电灯；2分 能源：电力 2分
（4）制度创新；理论（思想）创新；科技创新（任意两点均可） 4分
28.（1）使欧洲维持了和平环境（或有利于欧洲经济的恢复和发展）。 2分
（2）没有消除战胜国与战败国的矛盾；加深了战胜国之间的矛盾；欧洲大国苏俄被排斥；激起了亚、非、拉民族独立运动。 4分 答出任意两点即可
（3）短暂性、脆弱性或不稳固性均可。 2分（答出其中一点即可，其他表述大意相同也可）
29.（1）以农促工；吸纳国外资金、技术、劳动力（一点2分，4分）
（2）布哈林主张本国节约（2分） 斯大林主张用农业资金发展工业（2分）
（3）国际环境：帝国主义包围封锁（2分）
经济体制：高度集中的计划经济体制（2分）
第五单元
第13课西欧经济和社会的发展
第14课文艺复兴运动
第15课探寻新航路
第16课早期殖民掠夺
左图是位于哥伦比亚玻利瓦尔广场上的一座纪念碑，碑座上的人物是南美的“解放者”之一
左图是位于美国来克星顿的一座纪念碑，碑座上是一尊手握步枪的民兵铜像
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