卷子答案网-一个不只有答案的网站第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 综合复习题
一、选择题
1．（2023上·内蒙古呼伦贝尔·九年级统考期末）“反抗外来侵略，维护国家主权”是家国情怀的重要体现。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的杰出领袖，有关他们的说法符合史实的是（ ）
①图1人物是反抗英国的殖民统治 ②二者都领导人民实现了民族独立和解放
③图2中的人物被誉为“南美的解放者” ④都是民族独立运动的领导人
A．①②③ B．①③④ C．②③ D．①④
2．（2021上·北京房山·九年级统考期末）19世纪世界范围内发生了系列反对殖民者的斗争。下图所示①处发生的历史事件是（ ）
A．拉丁美洲独立运动 B．印度民族大起义
C．埃及华夫脱运动 D．巴拿马收回运河区主权
3．（2023上·内蒙古通辽·九年级校联考期中）据统计，1860~1890年，俄国的钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍，铁路线增长了35倍多。俄国取得如此巨大成就的根本原因是（ ）
A．农奴制经过调整还能在一定程度上适应生产力的发展
B．彼得一世改革的结果
C．俄国的对外扩张促进了国内经济的发展
D．1861年改革废除了农奴制，为资本主义的发展创造了条件
4．（2023·内蒙古赤峰·统考中考真题）某兴趣小组探究俄国两次改革，收集到如下信息。对下表共同点概括准确的是（ ）
人物 内容
彼得一世 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
亚历山大二世 1861年，颁布了废除农奴制法令
A．彼得一世改革强化了农奴制 B．建立了中央集权行政体制
C．农奴制成为两次改革的焦点 D．亚历山大二世废除农奴制
5．（2023·广西崇左·统考三模）比较分析是学习历史的必备能力之一。小明对一些历史事件进行了比较分析，下图是其相关笔记，这些历史事件的共同点是（ ）
1．公元前356年，秦国开始商鞅变法。 2．从646年开始，日本进行大化改新。 3．18世纪初期，彼得一世进行改革。 4．19世纪60年代至90年代，洋务派开始洋务运动。 5．1898年，维新派进行戊戌变法。
A．巩固统一 B．改革创新 C．建立封建制度 D．发展资本主义
6．（2023·广东佛山·统考一模）在改革中颁布的法令规定：“兹依照本法令和与之一同颁布的其他各法令和各条例中所指示的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除”。这场改革（ ）
A．发生在19世纪中期的美国 B．彻底清除了浓厚的封建残余
C．开启了俄国近代化的进程 D．推动俄国走上资本主义道路
7．（2023·河南新乡·统考一模）1825年至1855年已爆发了500多次农民骚动。随着克里木的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法。材料表明亚历山大二世进行改革是为了（ ）
A．缓解矛盾，维护统治 B．解放农奴，发展经济
C．加强专制，富国强兵 D．学习西方，全面西化
8．（2021·山东菏泽·统考中考真题）彼得一世和亚历山大二世都是俄国历史上著名的沙皇，他们在位期间，都进行了自上而下的改革。两次改革的共同作用是
A．促进了俄国社会进步 B．促使俄国社会性质发生了变化
C．强化了俄国的农奴制 D．推动俄国走上了资本主义道路
9．（2023上·内蒙古呼伦贝尔·九年级校考期中）对比是学习历史的基本技能。阅读下面两则材料，据此推断材料中两个重大历史事件的相同点是（ ）
A．都改变了本国的社会性质 B．都采用了暴力斗争的方式
C．都推动了资本主义的发展 D．都打击了英国的殖民统治
10．（2023上·内蒙古通辽·九年级校联考期中）《汤姆叔叔的小屋》是美国第一部具有鲜明民主倾向的作品，林肯在接见作者斯托夫人时说:“你就是那位引发了二场大战的小妇人。”这“一场大战”的根本目的是（ ）
A．废除黑人奴隶制度 B．维护国家统一 C．促进资本主义发展 D．建立世界霸主地位
11．（2023·内蒙古包头·统考中考真题）19世纪中期，东西半球的俄国和美国分别颁布了废除农奴制的法令和《解放黑人奴隶宣言》，劳动力都获得了解放。这是（ ）
A．种植园经济发展的需要 B．世界殖民体系瓦解的产物
C．克里木战争失败的影响 D．资本主义发展的必然结果
12．（2023·内蒙古呼伦贝尔·统考二模）下列关于美国历史发展进程中的大事件，叙述错误的是（ ）
A．《独立宣言》的发表宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立
B．美国1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国
C．美国内战中，华盛顿发表了《解放黑人奴隶宣言》，调动了黑人奴隶的积极性
D．20世纪90年代美国进入新经济时代，其特点是信息化、全球化
13．（2022·辽宁营口·统考中考真题）1863年元旦，美国南方黑人看到了光明前途，开始大批逃往北方，而奴隶主则暴跳如雷。出现这种现象最可能的原因是（ ）
A．颁布《宅地法》 B．南方军队挑起战争
C．林肯当选美国总统 D．颁布《解放黑人奴隶宣言》
14．（2022·四川南充·统考中考真题）林肯在演讲中说道：“一幢裂开的房子是站不住的。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”。该材料体现林肯作为总统，他在内战中的首要目标是
A．废除奴隶制 B．维护国家统一 C．促进资本主义发展 D．争取国家独立
15．（2021·四川凉山·统考中考真题）“经过内战，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍。为以后经济迅速发展创造了条件。”这句话反映美国内战的性质是（ ）
A．摧毁了英国殖民统治 B．美国历史上第二次资产阶级革命
C．民族解放战争 D．保留了旧制度的残余，军国主义色彩浓厚
16．（2023下·内蒙古乌海·九年级校考阶段练习）历史叙述有史实陈述、历史评价等方式，其中历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列关于明治维新的表述属于历史评价的是（ ）
A．日本明治维新开始于1868年
B．通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路
C．明治维新在军事上实行征兵制，建立新式军队
D．推行地税改革，以“殖产兴业”为口号
17．（2023下·内蒙古通辽·九年级校考阶段练习）日本明治维新对世界产生的消极影响主要表现在（ ）
A．保留大量的封建残余 B．促进了社会进步
C．走上了军国主义道路 D．摆脱了民族危机
18．（2022上·山东泰安·八年级校考阶段练习）最能体现明治维新具有资产阶级性质的改革措施是（ ）
A．“殖产兴业” B．废藩置县 C．实行征兵制 D．提倡文明开化
19．（2022·北京·统考中考真题）1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（ ）
A．废除农奴制，开启近代化 B．“殖产兴业”，发展近代经济
C．废藩置县，加强中央集权 D．颁布宪法，确立了共和体制
20．（2022·江苏苏州·统考中考真题）历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代.由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展.已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革
A．促进了资本主义世界体系的形成 B．使三国走上了资本主义道路
C．推动了国际工人运动的蓬勃发展 D．保留了大量封建农奴制残余
21．（2022·重庆·统考中考真题）斯塔夫里阿诺斯（美）认为：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，”这着重分析的是日本明治维新的
A．有利因素 B．发展过程 C．具体内容 D．重要地位
二、综合题
22．（2023上·内蒙古呼伦贝尔·九年级校考期中）有学者认为：人的解放包括人身的解放和思想的解放两个方面，是一个社会、国家不断走向文明的标志。阅读材料，完成下列要求。
材料一 文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》上卷
材料二
史料①《独立宣言》及签署人署名 译文摘录：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意，如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
史料②签署《独立宣言》（约翰·杜鲁布尔1818年所作油画）
材料三 他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一体现了文艺复兴的哪一核心思想？它对欧洲资本主义社会产生了什么影响？
(2)根据材料二，指出《独立宣言》颁布的时间。（写出年月日）它体现了北美民众的哪些诉求？
(3)根据材料三，《解放法令》和《解放宣言》的颁布，为资本主义发展提供了哪一条件？综上，谈谈人的解放与社会进步的关系。
23．（2023上·内蒙古通辽·九年级校联考期中）梦想成就未来，梦想伴随着资本主义力量逐渐壮大。阅读下材料，回答问题。
材料一 在俄国，农奴制崩溃以后，城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了。农奴制的俄国被资本主义的俄国代替了。定居的、闭塞的、在自己农村生根的、相信神父、害怕“长官”的农奴，被新一代的农民代替了；这新一代农民常常外出做零工，他们在城市里从流浪生活和雇佣劳动的痛苦经历中学会了一些东西。在大城市中，工厂里的工人人数日益增加。工人渐渐联合起来，展开反对资本家和反对政府的共同斗争。
——摘自列宁《农奴制崩溃五十周年》
材料二 恩格斯在1864年11月就曾经这样预言：“这种人民战争（双方都是）是有了大国以来从来没有过的，它的结局无疑地将决定整个美国今后几百年的命运，美国政治和社会发展的最大障碍——奴隶制度一经粉碎，这一国家就会繁荣起来，在最短期间它就会在世界历史上占据完全不同的地位。”
——《马克思恩格斯全集》
材料三 19世纪中期，美国人培里率领的黑船舰队叩开日本的大门，日本人深切感受到了日本与外国的巨大差距。培里率领的舰队中有两艘黑色的近代蒸汽铁甲军舰，为日本人生平第一次见到。“几只蒸汽船，惊破太平梦！”黑船来航对日本形成了巨大的冲击。
——摘编自《历史上重大改革回眸》
(1)结合材料一和所学知识回答，颁布废除农奴制法令的人是谁？结合材料一概括出“农奴制崩溃”后对俄国社会产生的影响？
(2)材料二中“人民战争”指的是哪一次战争？结合材料二 ，概括这场“战争”给美国发展带来的影响？
(3)材料三面对“黑船来航”的巨大冲击，日本进行了哪次改革？这次改革对日本社会产生了怎样的积极作用？
(4)上述三个国家在19世纪60年代面临的共同问题是什么？上述国家解决面临的问题的措施给我们带来了怎样的启示？
(5)根据上述材料并结合所学知识，简要概括这一时期世界资本主义发展的主要趋势？
24．（2023上·内蒙古巴彦淖尔·九年级统考期中）阅读材料,完成下列要求。
材料一 农奴制改革前,俄国出口商品主要包括粮食、亚麻、皮货、木材等,粮食占出口额的 35%以上;进口商品主要为工业品,即工厂所需的机器和设备、颜料、皮、全品图书棉、煤。从1822 年起，俄国对进口商品实行高关税,对外国商品的输入进行限制。农奴制改革后，俄国的出口结构中，农产品仍然占最大份额，粮食占出口额一半以上，主要出口英国。由于工业急需金属、机器和设备，俄国降低了保护关税税率，使进口机器的支出由 1861-1865年的730万卢布增加到1876-1880年的4680万卢布。
——摘编自[苏]B．T.琼图洛夫等《苏联经济史》
材料二 150多年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机;日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍……日本另一学者井上馨提出“要化我国为欧洲帝国，化我人为欧洲国民”。一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。
——编自《世界通史》
材料三 美国南北战争，并不像许多人认为的那样,单纯地为了奴隶制这个道德何题，或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配 是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治 美国的未来基本上是农业社会还是工业社会 北军的胜利，美国的工业化的大局已定。
——自[美]阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》
(1)根据材料一，概括俄国农奴制改革前后对外贸易的变化，并分析对外贸易发生变化的原因。
(2)根据材料二，指出日本天皇实行改革的背景。结合所学，列举日本为实现现代化所采取的主要措施。
(3)材料三中，“北军的胜利，美国的工业化的大局已定”的观点是否正确？并说明理由。
25．（2023上·内蒙古锡林郭勒盟·九年级校考期末）革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变，是一种智慧.阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源：获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
材料二 大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——选自《大国崛起》解说词
材料三 1858年，林肯说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态”
(1)据材料一指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件。
(2)材料二中日本“弃旧图新”抓住历史机遇进行了哪一重大改革？这一改革有何积极影响？
(3)根据材料三和所学知识回答，美国是通过哪次战争解决“这个政府半奴隶、半自由的状态”的？该战争为资本主义发展扫除了什么障碍？
(4)综合以上材料，结合所学知识，分析这三次革命或改革对这三国的共同作用。
26．（2023下·内蒙古巴彦淖尔·九年级校考阶段练习）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。一方面，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义；另一方面，19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。
——部编版《世界历史》九年级下册
材料二 1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，各国政府纷纷采取措施应对。美国依靠罗斯福新政走出困局，而德国、意大利和日本却走上了侵略扩张的道路，并发动了第二次世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大战最终以世界反法西斯联盟的胜利而结束。这次战争给各国人民带来了巨大灾难，也深刻影响了战后世界的发展。
——部编版《世界历史》九年级下册
材料三 第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，而社会主义苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家。美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。以联合国为代表的国际组织为维护世界和平作出了重大贡献。冷战结束后，世界格局发生了新的变化。
——部编版《世界历史》九年级下册
(1)材料一中19世纪中期，俄国、美国分别通过什么事件走上了迅速发展资本主义的道路？
(2)根据材料二结合所学知识，概述罗斯福新政的特点。并分别指出第二次世界大战全面爆发的转折点和性质。
(3)材料三美苏冷战开始的标志是什么？冷战结同后，世界格局发生了什么新的变化？我们应如何顺应这一历史变化，共创人类美好的未来？
27．（2023上·甘肃天水·九年级校考期末）19世纪中期，俄国、美国、日本走上了迅速发展资本主义的道路。阅读下列材料，按要求回答。
材料一：随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒，亚历山大二世颁布《解放法令》，解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。此后，俄国的旧制度被削弱，工业化得到了进一步发展。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：美国这场战争的意义在于，它粉碎了奴隶主阶级的政治势力，使工业资产阶级掌握了全部国家政权，使其能够运用国家政权的力量全面地发展资本主义生产；战争消灭了严重阻碍生产力发展的奴隶制度，无论在广度上还是深度上都为美国的发展开牌了道路。
——摘编自刘祚吕、王觉非《世界史近代史编（下卷）》
材料三：极其庞大的地税收入，成为政府财政收入的主要来源，正是这笔从农业中获取的巨大财富才能使政府顺利地实行“殖产兴业”政策：才能使政府从地税收入中拨出大量款项创办国营企业和资助私人企业，从而为资本主义工业的发展提供了大量货币资本。
——摘编自汤晓黎《日本明治政府地税改革探析》
请回答
(1)材料一中俄国的“旧制度”的削弱产生了什么积极影响？
(2)材料二中的“这场战争”史称什么？其战争的转折点是？
(3)材料三反映的是日本历史上的明治维新，概括指出这次改革“为资本主义工业发展提供大量货币资本”的措施。
(4)综合上述材料，19世纪中期俄、美、日都走上迅速发展资本主义的道路，反映了当时怎样的历史发展趋势？
三、论述题
28．（2023·内蒙古包头·统考三模）阅读材料，完成下列要求。
阅读材料，从中提取三个历史事件，以“现代化”为主题确定一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚）
参考答案：
1．B
【详解】结合所学知识，1857年印度民族大起义爆发，章西女王领导印度军民反抗英国的殖民统治，与英军展开激战，①符合事实；1819年在拉丁美洲独立运动中，波利瓦尔率领队伍，越过安第斯山脉，打败西班牙军队，后来他和圣马丁一起被誉为“南美的解放者”，③符合史实；章西女王是印度民族大起义的领导人，玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导人，④符合史实，可以得出B项正确；章西女王领导的印度民族大起义，最后失败了，没有使印度实现民族独立和解放，②不符合史实，排除AC两项；D选项答案不完整，排除D项。故选B项。
2．B
【详解】根据题干信息“19世纪”并结合所学知识可知，①处应补充的历史事件是印度1857年爆发的印度民族大起义，B项正确；拉丁美洲独立运动发生的地理位置在拉丁美洲，排除A项；埃及华夫脱运动发生在埃及，排除C项；1999年12月14日，巴拿马运河主权交接仪式在巴拿马城附近的米拉弗洛雷斯船闸处举行与①处地点不符，排除D项。故选B项。
3．D
【详解】根据所学知识可知，1861年俄国农奴制改革，推动了俄国封建经济的解体，促进了资本主义经济的迅速发展，D项正确；1861年改革废除了农奴制，排除A项；1861年在位的皇帝是亚历山大二世，排除B项；俄国的对外扩张促进了国内经济的发展不是根本原因，排除C项。故选D项。
4．C
【详解】根据所学分析图表信息，从“准许工场主购买整个村庄的农奴”可知，彼得一世改革为了发展手工工场强化了农奴制，从“颁布了废除农奴制法令”可知，亚历山大二世的改革废除了农奴制，由此可知，两次改革的焦点之一都是农奴制，C项正确；彼得一世改革的确强化了农奴制，亚历山大二世的确废除了农奴制，但AD两项均无法概括俄国两次改革和图表内容的共同点，排除AD两项；彼得一世改革的确建立了中央集权的行政体制，但图表内容无法反映这一史实，排除B项。故选C项。
5．B
【详解】根据笔记“商鞅变法、日本大化改新、彼得一世改革、洋务运动、戊戌变法”结合所学知识，商鞅变法是指商鞅在秦国实行的变法运动，大化改新是代日本社会政治变革运动。彼得一世改革是18世纪的俄国改革，洋务运动是清朝统治阶级在公元19世纪进行的自救运动，戊戌变法是清朝时期的一次政治改革，综上所述这些事件都体现了改革创新的特点，B项正确；商鞅变法时，秦国尚未统一全国，洋务运动、戊戌变法也是为了挽救清王朝的统治，并非为了巩固统一，排除A项；彼得一世改革是为了改变俄国的落后状况，实现富国强兵，洋务运动和戊戌变法是为了挽救清王朝的统治，并非建立封建制度，排除C项；日本的大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家，洋务运动和戊戌变法是为了挽救清王朝的统治，并非是为了发展资本主义，排除D项。故选B项。
”
6．D
【详解】根据题干“将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除”可知这个法令的目的是废除农奴制，结合所学知识，1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路，D项正确；改革发生在俄国并非美国，排除A项；俄国农奴制改革后，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展，排除B项；18世纪初，彼得一世改革使俄国的经济军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件，开启了俄国近代化的进程，排除C项。故选D项。
7．A
【详解】根据题干材料“随着克里木的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法”可知，只有通过改革，废除农奴制，才能化解日益激化的矛盾，所以亚历山大二世进行改革是为了缓解矛盾，维护统治，A项正确；亚历山大二世进行改革的根本目的是维护统治，不是为了解放农奴，排除B项；克里米亚战争以俄国的惨败而结束，俄国国内外形势非常严峻，国内局势动荡不安，只有通过改革，废除农奴制，才能化解日益激化的矛盾，巩固统治，排除C项；亚历山大二世的改革主要内容是废除农奴制，维护统治，没有学习西方，全面西化，排除D项。故选A项。
8．A
【详解】依据所学知识可知，彼得一世改革使俄国经济、军事实力大大增强，亚历山大二世改革废除了农奴制，促使社会各个方面出现了新的气象，促进了俄国资本主义的发展，总之两次改革都促进了俄国社会进步，故A正确；彼得一世改革没有改变社会性质，故B错误；彼得一世改革强化了俄国的农奴制，亚历山大二世改革废除了农奴制，故C错误；亚历山大二世改革废除了农奴制，推动俄国走上了资本主义道路，故D错误。综上答案A。
9．C
【详解】由题干表格信息并结合所学可知，亚历山大二世改革，废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路；南北战争，北方是胜利，维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件，C项正确；美国南北战争没有改变本国的社会性质，排除A项；亚历山大二世改革不是暴力斗争的方式，排除B项；亚历山大二世改革、南北战争都与英国的殖民统治无关，排除D项。故选C项。
10．B
【详解】根据材料“《汤姆叔叔的小屋》…你就是那位引发了一场大战的小妇人”结合所学知识可知，《汤姆叔叔的小屋》是斯托夫人发表的一部反奴隶制小说，这部小说中关于非裔美国人与美国奴隶制度的观点曾产生过意义深远的影响，并在某种程度上激化了导致美国内战的地区局部冲突。所以这场大战是美国南北战争。美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过南北战争，美国废除了黑人奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件。但林肯领导美国南北战争的根本目的是维护国家统一，B项正确；废除黑人奴隶制度不是美国南北战争根本目的，排除A项；促进了资本主义发展是美国南北战争的影响，排除C项；美国建立世界霸主地位是在二战后，排除D项。故选B项。
11．D
【详解】1861年农奴制改革，废除了农奴制，推动了俄国走上了发展资本主义的道路；美国内战中，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，扭转了北方军队在战场上被动的局面美国内战以北方的胜利告终，美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命，维护了国家的统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍。结合题干材料“19世纪中期，东西半球的俄国和美国分别颁布了废除农奴制的法令和《解放黑人奴隶宣言》，劳动力都获得了解放。”可知，这是资本主义发展的必然结果，D项正确；美国内战前，南方实行的是种植园经济，美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾，故种植园经济发展的需要，此项表述错误，排除A项；世界殖民体系瓦解，与材料无关，排除B项；沙皇的在克里木战争中的失败，使得它的君主专制制度在国内外的威信扫地，从而加速了1859～1861年革命形势的到来，也促进了农奴制度的衰败，这与材料中美国的《解放黑人奴隶宣言》没有关联，排除C项。故选D项。
12．C
【详解】本题属于逆向选择题。根据所学知识可知，美国内战中，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，调动了黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面，C项叙述错误，C项符合题意，C项正确；1776年，美国《独立宣言》的发表宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，A项叙述正确，A项不符合题意，排除A项；1787年，华盛顿主持召开了制宪会议，制定出美国宪法，宪法依据分权制衡原则设立了一个联邦制共和国，B项叙述正确，B项不符合题意，排除B项；20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，美国的经济进一步发展，D项叙述正确，D项不符合题意，排除D项。故选C项。
13．D
【详解】根据题干材料可知，这可能是因为《解放黑人奴隶宣言》的颁布。据所学知，1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除美国叛乱各州的奴隶制，而不是所有州，并允许奴隶作为自由人参加北方军队，D项正确；美国南北战争时期颁布《宅地法》，但不是材料现象出现的主要原因，排除A项；南方军队挑起战争不是材料现象出现的原因，排除B项；林肯当选美国总统不是材料现象出现的原因，排除C项。故选D项。
14．B
【详解】根据材料关键词“解散、崩塌、停止分裂”可以看出，林肯在美国内战中的首要目标是维护国家统一，B项正确；废除奴隶制是为了取得南北战争胜利采取的措施，排除A项；促进资本主义发展是南北战争的客观影响，并不是首要目标，排除C项；美国独立战争是为了争取国家独立，排除D项。故选B项。
15．B
【详解】结合所学知识可知，由于近代美国历史上进行了两次资产阶级性质的革命，实现了民族独立，维护了国家统一，第一次是美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立；第二次是美国内战，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。因此材料反映美国内战的性质是美国历史上第二次资产阶级革命。选项B符合题意；摧毁了英国殖民统治，实现了民族独立，A排除；美国独立战争既是美国资产阶级革命，又是民族解放战争，C排除；保留了旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，不符合美国史实，D排除。故选B。
16．B
【详解】史实陈述指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感彩；历史评价是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路属于历史评价，B项正确；日本明治维新开始于1868年属于历史事实，排除A项；明治维新在军事上实行征兵制，建立新式军队属于历史事实，排除C项；推行地税改革，以“殖产兴业”为口号属于历史事实，排除D项。排除B项。
17．C
【详解】结合所学可知，日本通过明治维新摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义发展的道路，是日本历史上的重大转折点，但明治维新的消极影响是：日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路，C项正确；保留大量的封建残余主要是对本国的影响，不是对世界产生的影响，排除A项；促进了社会进步和摆脱了民族危机属于积极作用，排除BD项，故选C项。
18．A
【详解】结合所学知识可知，日本明治维新，在政治上实行废藩置县，加强中央集权；经济上，推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济；在文化上实行提倡“文明开化”，努力发展教育。“可知殖产兴业”，向西方学习，鼓励发展近代工业。因此最能体现具有资产阶级性质的改革措施是“殖产兴业”。A项正确；政治上，废藩置县，排除B项；军事上，实行征兵制，排除C项；文化上，提倡文明开化，排除D项。故选A项。
19．B
【详解】根据材料“英国之制作，其基本在于煤铁”、“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”，可知，这属于经济领域，这使明治政府认识到发展经济的重要性，因此明治维新在经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，B项正确；废除农奴制，开启近代化这是1861年俄国的农奴制改革，排除A项；明治维新政治上，废藩置县，加强中央集权，排除C项；日本没有确立共和体制，排除D项。故选B项。
20．A
【详解】根据所学和材料“资本主义制度，经过200多年的发展.已经在世界范围内确立起来”可知，这是强调资本主义世界体系的形成，也就是说，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革促进了资本主义世界体系的形成，A项正确；美国在独立战争后就走上资本主义道路而不是此时才走上资本主义道路，材料说的是资本主义体系而不是社会主义和农奴制残余，排除BCD三项。故选A项。
21．A
【详解】材料中分析日本曾经有过学习中国文化的传统，因此在近代学习西方时候阻力较少。这里显然是分析明治维新实行的有利因素，A项正确；材料不是分析明治维新发展过程、具体内容和地位，排除B、C和D项。故选A项。
22．(1)核心思想：人文主义思想。影响：为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(2)时间：1776年。诉求：天赋人权、主权在民。
(3)条件：自由劳动力。关系：人的解放推动社会进步，社会进步又进一步促进人的解放。
【详解】（1）核心思想：根据材料信息“文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世”，结合所学知识可知，文艺复兴的核心思想是人文主义。影响：根据材料信息“它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路”，结合所学知识可知，人文主义为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（2）时间：根据设问要求“《独立宣言》颁布的时间”，结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》。诉求：根据材料信息“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”，可得出：天赋人权；根据“政府的正当权力，系得自被统治者的同意，如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”，可得出：主权在民。
（3）条件：根据题干信息“解放了农奴”“《解放宣言》仅关系到少数黑人”，结合所学知识可知，《解放法令》和《解放宣言》的颁布，使黑人和农奴得到了解放，为资本主义发展提供了自由劳动力。关系：本问属于开放性设问，答案只要是对人的解放与社会进步关系的正确认识即可；根据所学知识可知，人的解放推动社会进步，社会进步又进一步促进人的解放。
23．(1)谁：亚历山大二世；
影响：促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上发展资本主义的道路，推动了无产阶级队伍的壮大和工人运动的发展。
(2)战争：南北战争（美国内战）；
影响：废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的障碍，促进了美国资本主义的发展，提高了美国的国际地位。
(3)改革：明治维新；
积极作用：明治维新成为日本历史的重大转折点；通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
(4)共同问题：腐朽的制度阻碍发展；
启示：当制度阻碍经济发展时，就需要变革；生产关系要适应生产力的发展等。
(5)主要趋势：资产阶级统治的巩固和扩大(或资本主义制度的扩展)。
【详解】（1）谁：根据材料一，结合所学知识可知，十九世纪中叶，俄国还顽固保存着野蛮落后的农奴制，严重地束缚了俄国的发展，国内矛盾重重，农民暴动不断。1861年沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，规定：农奴有人身自由，地主不得买卖农奴，不得干涉他们的婚姻和家庭生活；农奴有占有动产和不动产、从事工商业活动等权利；农奴可以获得一块份地，但必须得赎买这块地。
影响：据材料一“城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了……农奴，被新一代的农民代替了……”可知，农奴制改革促使社会的各个方面出现了新的气象；据材料一“农奴制的俄国被资本主义的俄国代替了”可知，农奴制改革促使俄国走上了资本主义道路；据材料一“在大城市中，工厂里的工人人数日益增加。工人渐渐联合起来，展开反对资本家和反对政府的共同斗争”可知，农奴制改革推动了无产阶级队伍的壮大和工人运动的发展。
（2）战争：根据题干“1864年，这种人民战争（双方都是）是有了大国以来从来没有过的，它的结局无疑地将决定整个美国今后几百年的命运，美国政治和社会发展的最大障碍——奴隶制度一经粉碎，这一国家就会繁荣起来，在最短期间它就会在世界历史上占据完全不同的地位。”可知，材料二中“人民战争”指的是1861年到1865年的美国南北战争。
影响：根据题干“1864年，这种人民战争（双方都是）是有了大国以来从来没有过的，它的结局无疑地将决定整个美国今后几百年的命运，美国政治和社会发展的最大障碍——奴隶制度一经粉碎，这一国家就会繁荣起来，在最短期间它就会在世界历史上占据完全不同的地位。”和所学知识可知，美国南北战争废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的障碍，促进了美国资本主义的发展，提高了美国的国际地位。
（3）改革：根据材料三，结合所学知识可知，材料三中“黑船来航”是指19世纪中期，美国人培理率领的黑船规队叩开日本的大门，日本也面临着沦为殖民地或者半殖民地的民族危机，为此日本明治天皇时期实行明治维新改革，大力学习西方文明，以实现富国强兵。
积极作用：结合所学知识可知，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（4）共同问题：根据上述材料，结合所学知识可知，材料一反映了俄国农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，材料二反映了黑人奴隶制阻碍了美国资本主义的发展，材料三反映了日本当时闭关锁国，但通过明治维新改变了沦为殖民地或者半殖民地的民族危机，所以俄国、美国、日本在19世纪60年代面临的共同问题是腐朽的制度阻碍发展。
启示：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕“国家如何解决面临的问题”作答，言之成理即可。如：当制度阻碍经济发展时，就需要变革；生产关系要适应生产力的发展等。
（5）主要趋势：根据上述材料并结合所学知识可知，19世纪中期，俄国1861年改革、美国南北战争、日本明治维新反映出世界资本主义发展的主要趋势是资产阶级统治的巩固和扩大。
24．(1)变化:改革前，以粮食为主要出口商品，工业品为主要进口商品，并实行高关税；改革后，以机器设备为主的进口商品数量明显增加，进口关税税率降低。原因：农奴制改革促进了俄国经济的发展；资本主义发展需要设备、资金和市场，工业化进程加快。
(2)背景：民族危机加剧;西方启蒙思想的传播；幕府统治被推翻。
主要措施：经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式；军事上，实行征兵制，建立新式军队。
(3)正确。理由：美国南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后资本主义工业发展创造了条件。
【详解】（1）变化：由材料“农奴制改革前，俄国出口商品主要包括粮食、亚麻、皮货、木材等，粮食占出口额的35%以上；进口商品主要为工业品，即工厂所需的机器和设备、颜料、皮、全品图书棉、煤。从1822年起，俄国对进口商品实行高关税，对外国商品的输入进行限制。”可知，俄国农奴制改革前俄国对外贸易，以粮食为主要出口商品，工业品为主要进口商品，并实行高关税；由材料“农奴制改革后，俄国的出口结构中，农产品仍然占最大份额，粮食占出口额一半以上，主要出口英国。由于工业急需金属、机器和设备，俄国降低了保护关税税率，使进口机器的支出由1861-1865年的730万卢布增加到1876-1880年的4680万卢布。”可知，俄国农奴制改革后俄国对外贸易，以机器设备为主的进口商品数量明显增加，进口关税税率降低；原因：结合所学可知，对外贸易发生变化的原因是农奴制改革促进了俄国经济的发展；资本主义发展需要设备、资金和市场，工业化进程加快。
（2）背景：由材料“150多年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机”“日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍……”“一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。”，可知，日本天皇实行改革的背景是民族危机加剧；西方启蒙思想的传播；幕府统治被推翻；措施：结合所学可知，日本为实现现代化采取的措施有，经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式；军事上，实行征兵制，建立新式军队。
（3）结合所学可知，美国南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后资本主义工业发展创造了条件，所以，北军的胜利，美国的工业化的大局已定的观点是正确的。
25．(1)资金、劳动力和国内市场。
(2)改革：明治维新；积极影响：使日本迅速走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
(3)战争：南北战争或美国内战；障碍：黑人奴隶制度。
(4)促进了资本主义的发展
【详解】（1）“农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源”说明巨额赎金为资本主主义发展提供资金，“获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力”说明获得解放的2000多万农民为资本主义的发展提供大量自由劳动力，“农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场”说明农村自然经济的进一步瓦解为资本主义发展提供了广阔的国内市场。
（2）改革：“在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机”说明此次改革是日本遭受西方殖民侵略后的改革，面对民族危机和社会危机，日本通过倒幕运动推翻了幕府统治，确立了天皇的统治地位，明治政府开始全面学习西方的改革，史称“明治维新”；积极影响：“成为唯一个挤入帝国列强行列”说明明治维新是日本历史上的转折点，使日本迅速走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（3）战争：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态”说明美国面临分裂危险，南方军队率先挑起内战，最终内战以北方的胜利告终，维护了美国的统一，因此战争指的是南北战争或美国内战；障碍：根据所学知识可知，美国南北战争维护了美国的统一，同时在内战周颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制度，扫除了资本主义发展又一大障碍。
（4）根据材料和和所学知识可知，俄国废除农奴制为俄国资本主义的发展提供了资金、劳动力和市场，促进俄国走上发展资本主义的道路；日本明治维新使日本迅速走上发展资本主义的道路；美国内战维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫除了资本主义发展又一大障碍。由此可知，三次革命或改革对这三国的共同作用是都促进了资本主义的发展。
26．(1)俄国1861年农奴制改革；美国内战。
(2)政府加强对经济的干预和指导；斯大林格勒保卫战；世界人民的反法西斯战争。
(3)杜鲁门主义的出台；世界朝着多极化的方向发展；深化改革，开展全方位外交，倡导“一带一路”，构建人类命运共同体等（言之有理即可）。
【详解】（1）依据材料一，结合所学可知，俄国1861年农奴制改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了发展资本主义的道路。1861——1865年美国南北战争，是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，美国资本主义扩展到全国，促进了经济的迅速发展。
（2）依据材料二，结合课本所学可知，罗斯福实施新政应对经济大危机，新政的特点是：政府加强对经济的干预和指导。新政使美国经济开始了缓慢的复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。1939年9月1日，德军以“闪电战”方式突袭波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发；1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒。苏联人民英勇抗敌，次年2月大败德军。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。第二次世界大战是法西斯国家发动的侵略战争，所以其性质是世界人民的反法西斯战争。
（3）结合课本所学可知，1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。随着东欧剧变、苏联解体，冷战结束，美苏两极格局不复存在，暂时形成“一超多强”的局面，世界政治格局朝多极化方向发展。随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序，成为大多数国家的要求，各国致力于发展经济，力争增强经济实力，在新的世界革命中占据有利地位。中国作为最大的发展中国家，为应对经济全球化，深化改革，发展经济，实行全方位外交，积极发展全球伙伴关系，倡导“一带一路”，实现合作共赢，构建人类命运共同体等。（言之有理即可）
27．(1)推动俄国的工业化，使俄国走上资本主义发展的道路。
(2)美国内战（或南北战争）；《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布。
(3)地税改革。
(4)资本主义制度的扩展。
【详解】（1）根据材料一“ 随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒，亚历山大二世颁布《解放法令》，解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配”结合所学知识可知，材料一反映的是俄国1861年改革，材料一中俄国的“旧制度”指农奴制。俄国“旧制度”的削弱进一步推动俄国的工业化，工业化得到了进一步发展。俄国1861年改革废除了农奴制，使俄国走上发展资本主义的道路。
（2）（2）根据材料二“战争消灭了严重阻碍生产力发展的奴隶制度，无论在广度上还是深度上都为美国的发展开辟了道路。”结合所学知识可知，材料反映的是美国南北战争；林肯发表了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军参战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
（3）根据材料三“《日本明治政府地税改革探析》”结合所学知识可知，材料反映的是日本明治维新。根据“正是这笔从农业中获取的巨大财富，才能使政府顺利地实行‘殖产兴业’政策；才能使政府从地税收入中拨出大量款项创办国营企业和资助私人企业，从而为资本主义工业的发展提供了大量货币资本。”可知，日本明治维新“为资本主义工业发展提供大量货币资本”的措施是地税改革。
（4）综合题干材料可知，19世纪中期俄、美、日都走上迅速发展资本主义的道路，反映了当时的历史发展趋势是资本主义制度的扩展。
28．【示例一】观点:只有中国共产党才能实现中国现代化
论述:在内忧外患的情况下，19世纪六十年代，地主阶级洋务派掀起了洋务运动，主张学习西方先进技术维护清王朝的统治，这是中国历史上第一次现代化运动。但由于洋务运动主张只学习技术，不改变落后封建制度，最终没能使中国走上富强的道路。其后，资产阶级维新派和革命派等主张学习西方的政治、经济、文化思想，以在中国实现现代化，但在半殖民地半封建社会的背景下，最终都没能成功。
新中国成立后，在冷战的国际背景下，帝国主义国家对我国进行经济上封锁。中国共产党自力更生，通过一五计划的建设，开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。中共十一届三中全会以来，我国改革开放和现代化建设取得巨大成就，综合国力持续增强。中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。2021年，我国全面建成小康社会，向着全面建成社会主义现代化强国迈进。
结论：历史证明，只有中国共产党才能领导中国人民实现现代化。我们要坚持中国共产党的领导，坚持走中国式现代化道路，推进中华民族伟大复兴。
【示例二】观点:中国的现代化不走西方的老路
论述:新航路的开辟，逐步使世界连接成为一个整体，欧洲列强开始了对被征服地区的疯狂掠夺和罪恶的“三角贸易”，为资本主义的发展提供了大量的原料和资本。英国工业革命以后，西方列强为使自己成为工业化国家，在世界各地进行疯狂的殖民扩张和殖民掠夺，到十九世纪末二十世纪初，掀起了瓜分世界的狂潮。西方列强的现代化，是通过掠夺和奴役其他民族和人民而实现的，充满了血腥和罪恶。
新中国的成立使中华民族赢得了独立，中国人民获得了解放，为我国的现代化建设提供了前提。我国通过确立和完善人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度，推动了社会主义民主政治建设。面对西方国家的封锁和威胁，中国人民在中国共产党领导下，自力更生，通过一五计划开始改变工业落后的面貌，并在不断探索中取得“两弹一星”等社会主义建设巨大成就。1978年，中共十一届三中全会做出改革开放的伟大决策，我国社会主义建设进入新时期。2012年，中共十八大召开，中国特色社会主义建设进入新时代。我国现代化建设不断取得巨大成就，综合国力不断跃上新台阶。同时，我国还努力推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
结论： 综上所述，在中国共产党领导下，中国人民探索出了中国式的现代化道路，和平发展的现代化道路，而不是走西方现代化的老路。
【详解】根据图片信息反映了中国和西方近现代化的进程，可以从三个方面进行提炼主题：中国方面从洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动探索近代化，中国共产党带领全国各族人民进行社会主义建设，开辟中国特色社会主义道路，实现中国式现代化；西方方面从新航路的开辟、资产阶级革命、两次工业革命、资本主义制度的扩展（俄国农奴制改革、日本明治维新、美国南北战争）等历史事件分析西方近代化、现代化的道路；最后可以围绕对比中西方现代化道路的不同形式得出结论。参考结论和论述示例：
观点1：只有中国共产党才能实现中国现代化。
论述：在内忧外患的情况下，19世纪六十年代，地主阶级洋务派掀起了洋务运动，主张学习西方先进技术维护清王朝的统治，这是中国历史上第一次现代化运动。但由于洋务运动主张只学习技术，不改变落后封建制度，最终没能使中国走上富强的道路。其后，资产阶级维新派和革命派等主张学习西方的政治、经济、文化思想，以在中国实现现代化，但在半殖民地半封建社会的背景下，最终都没能成功。新中国成立后，在冷战的国际背景下，帝国主义国家对我国进行经济上封锁。中国共产党自力更生，通过一五计划的建设，开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。中共十一届三中全会以来，我国改革开放和现代化建设取得巨大成就，综合国力持续增强。中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。2021年，我国全面建成小康社会，向着全面建成社会主义现代化强国迈进。
结论：历史证明，只有中国共产党才能领导中国人民实现现代化。我们要坚持中国共产党的领导，坚持走中国式现代化道路，推进中华民族伟大复兴。
观点2：中国的现代化不走西方的老路。
论述：新航路的开辟，逐步使世界连接成为一个整体，欧洲列强开始了对被征服地区的疯狂掠夺和罪恶的“三角贸易”，为资本主义的发展提供了大量的原料和资本。英国工业革命以后，西方列强为使自己成为工业化国家，在世界各地进行疯狂的殖民扩张和殖民掠夺，到十九世纪末二十世纪初，掀起了瓜分世界的狂潮。西方列强的现代化，是通过掠夺和奴役其他民族和人民而实现的，充满了血腥和罪恶。新中国的成立使中华民族赢得了独立，中国人民获得了解放，为我国的现代化建设提供了前提。我国通过确立和完善人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度，推动了社会主义民主政治建设。面对西方国家的封锁和威胁，中国人民在中国共产党领导下，自力更生，通过一五计划开始改变工业落后的面貌，并在不断探索中取得“两弹一星”等社会主义建设巨大成就。1978年，中共十一届三中全会做出改革开放的伟大决策，我国社会主义建设进入新时期。2012年，中共十八大召开，中国特色社会主义建设进入新时代。我国现代化建设不断取得巨大成就，综合国力不断跃上新台阶。同时，我国还努力推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
结论： 综上所述，在中国共产党领导下，中国人民探索出了中国式的现代化道路，和平发展的现代化道路，而不是走西方现代化的老路。
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