贵族的世袭特权:改革户籍制度,加强对人民的管理:严明法度,禁止私斗;废除井田制,允
许土地自由买卖:鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役:统一度量衡;奖励军功,对
有军功者授予爵位并赏赐土地。(每点2分,答出任意两点即可得4分)意义:促进了民族
交融:增强了北魏的实力。(答出任意一点即可得2分)
四、材料解析题(本大题共2小题,总计23分)
17.(10分)【考点:秦朝的统一、秦朝建立中央集权制度、推恩令】
(1)意义:结束了春秋战国数百年的分裂割据局面,建立起一个幅员辽阔的国家;确立了专
制主义中央集权的统治:有效统治范围大大超过周朝,初步奠定和稳固了中国版图的基础;
使统一成为中国历史发展的主流,在中国历史上具有重大的积极意义。(每点2分,答出
任意两点即可得4分)
(2)特征:权力的集中;皇权的强化。(答出任意一点即可得1分)制度:郡县制。(2分)》
(3)因素:地方诸侯国势力强大,威胁中央政府。(意思相近即可得1分)做法:颁布“推恩
令”;找各种借口削爵、夺地甚至除国;严厉镇压诸侯国的叛乱。(每点1分,答出任意两点
即可得2分)
18.(13分)【考点:春秋时期经济发展、秦朝经济政策、汉武帝时期经济政策、江南地区的开
发】
(1)表现:铁器和牛耕的出现;大量荒地被开垦;出现固定的贸易场所;工商业城市勃然兴
起。(每点1分,答出任意两点即可得2分)
(2)措施:统一度量衡。(1分)意义:便利了秦朝经济的发展,并对中国古代社会经济发展
产生了深远影响。(2分)
(3)措施:将铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;实行盐铁官营、专卖;推行均输法(国家统
购统销)和平准法(设立机构,平抑物价);采取“算缗”与“告缗”政策(或征收财产税和车
船税并鼓励告发瞒报行为)。(每点1分,答出任意三点即可得3分)
(4)原因:南方地区社会安定;(1分)北方人的南迁,给南方地区输送了大量的劳动力。(1分)
影响:有利于南北方经济均衡发展:为高度发达的盛唐经济、文化奠定了坚实的基础。(答出任
意一点即可得1分)启示:政府应当促进科学技术的不断创新,提高劳动生产率;政府应采取正
确的经济政策,促进经济发展;国家应当加强对经济欠发达地区的发展;和平统一的社会环境有
利于经济的发展等。(答出符合题意、言之有理的任意一点即可得2分)
富平县七年级历史期末试题-答案-2(共2页)
富平县2022~2023学年度第一学期期末质量检测试题
七年级历史
注意事项:
1.本试卷共4页,全卷满分60分,答题时间60分钟;
2.答题前,考生需准确填写自己的姓名、准考证号,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及考
场号;
3.所有题目必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整,笔迹清楚;
4.请按照题目在各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试
卷上答题无效;
5.保持卡面清洁,不得折叠、污染、破损等。考试结束,将答题卡交回。
第一部分(选择题共20分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,总计20分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.考古工作者在河姆渡遗址中发现多处稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积层,最厚处超过1米,若折
算成稻谷,可达12吨以上。这反映出河姆渡人
A.已经从事农业生产
B.过着群居的生活
C.掌握青铜铸造技术
D.懂得交换生活用品
2.“周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以镇压东方各族人民,于是大
封同姓、异姓及古代帝王之后于东方,以为周室的‘藩屏’。”材料反映的制度是
A.禅让制
B.分封制
C.世袭制
D.私有制
3.李冰任蜀郡郡守后,通过实地考察,对岷江的水势、地形、不同时期的降雨量等进行了客观、
科学的调研,最终修建了举世闻名的水利工程。该工程是
A.兵马俑
B.长城
C.灵渠
D.都江堰
4.教育公平是社会公平的重要内容,又是推动社会公平的重要动力。春秋时期主张“有教无
类”,彰显教育公平的思想家是
A.老子
B.孟子
C.墨子
D.孔子
5.“秦二世元年,一队开往渔阳的戍卒在大泽乡遇雨受阻。按秦律,‘失期当斩',这些戌卒为
了死里逃生,在屯长的领导下揭竿起义。”据此可知,导致这次起义爆发的原因是
A.匈奴大举人侵
B.秦赋税沉重
C.秦朝刑法严酷
D.秦朝战乱不断
6.丝绸之路开通后,汉朝的连弧纹铜镜、瓷器等传到阿富汗北部地区,汉朝也出现了原产于中
亚、西亚的食物,以及多种乐器和歌舞等。这表明丝绸之路
A.促进汉朝手工业发展
B.促进了中外经济交流
富平县七年级历史期末试题-1-(共4页)
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