试卷答案
寻你做寻,想你所想

河南省驻马店市确山县2023-2024七年级下学期6月期末历史试题(无答案)

2023—2024学年度下期期末素质测试题 七年级历史
(注:请在答题卷上答题)
题型 选择题 材料分析题 总分
21 22 23 24
得分
一 、选择题(每小题1分,共20分)
1.“这是一座约100多万人口的大城市,宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、 印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人……”《全球通史》对唐都长安的描述,反
映出这一时期的时代特征是 ( )
A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代
C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系发展和社会变化
2.结束了三国两晋南北朝以来长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
的朝代是 ( )
A. 西 汉 B. 北 周 C. 隋 朝 D. 唐 朝
3. “舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”这段话唐太宗曾经引用过。
这句话表明了 ( )
A.人民群众力量的强大 B.注意“戒奢从简”
C. 重视农业生产,轻徭薄赋 D. 应该任用贤能和虚心纳谏
4.“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达”,为了实现文中所说的“常须达”,日本政
府采取的措施是 ( )
A. 派商人与唐朝通商 B. 派遣唐使到唐朝学习
C.派僧人到唐朝传播佛教 D. 派倭寇侵略我国沿海地区
5. 公元641年文成公主入藏时,曾携带多种医书,后经医家马哈德哇和其他医家共同编译 为藏文《医学大全》。公元710年金城公主入藏,再次带去大批医书,由汉族医生马亚 纳和藏族翻译家别鲁扎纳等两族医生共同编译成《月王药珍》。这是现存最早的藏族医 学文献。这部书记载了人体生理解剖知识、脉象、自然变化对人体的影响等。这说明两
位公主入藏 ( )
A. 促进了唐蕃经济文化的交流,增强了汉藏间的友好关系
B. 使唐玄宗封其首领为云南王
C. 将科举制推向了顶峰
D. 使松赞干布发明了藏文字,促进西藏解放
6. 宋太祖时期,在宰相之下,又设了相当于副宰相的若干人,有参知政事、枢密使、三司
使等多人参与宰相群体。该举措 ( )
A. 提高了行政效率 B. 形成了三权分立
C. 导致政权动荡局面 D. 削弱相权,加强皇权
7. 《文献通考》记载:“王安石变法后,熙宁(宋神宗)十年(1077年),国家财政收 入与治平(宋英宗)时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟,数十百巨万,作为户部的
经费,可以支二十年之用”。此史料反映了王安石变法 ( )
A.抑制土地兼并 B. 增加财政收入
C. 促进商品经济的发展 D. 加强对人民的控制
8.对1005年宋辽之间的“澶渊之盟”和公元1141年宋金之间的和议进行比较后,你认为
它们产生的相同影响是 ( )
A. 促进了黄河流域的开发 B. 维持了相当一段时期的和平
C. 减轻了中原人民的负担 D. 推动了中外贸易的发展
9.“宋辽金对峙的300多年间,传统社会的经济、政治、文化中心,完成了由黄河流域向
长江流域的转变。”以下能体现“这一转变”的现象是 ( )
A. 经济重心南移完成 B. 君主专制空前加强
C. 儒学成为主导思想 D. 北方民族实现交融
10. 唐朝后期,江南地区成为重要的农业生产基地,至南宋,江南地区农业经济有了突飞
猛进的发展。其最明显的标志是 ( )
A.广州成为闻名世界的大商港 B.江南地区成为制瓷业中心
C. 四川地区出现世界上最早的纸币 D. “苏湖熟,天下足”格局的形成
11. 《宋史》记载:“……有造突火枪,内安子窠,如燃放,焰绝然后子窠发出,如炮声,
远闻五十余步。”它描绘的是我国“四大发明”中哪一项的应用 ( )
A. 造纸术 B.印 刷 术 C. 火 药 D. 指南针
12. 《元史·地理志》记载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅
员之广,咸(都)不逮(及)元。”为管理台湾地区,元朝设置了 ( )
A. 西域都护 B.北庭都元帅府 C. 澎湖巡检司 D. 台湾府
13. 魏晋时期的北方,胡汉合舞已成为普遍的风气;元朝时期,各族之间的通婚很普遍。
这些现象反映了 ( )
A. 民族交融发展 B.中央集权加强 C. 江南地区开发 D. 文化昌盛
14.明清时期,出现了“以家族的血缘关系为纽带,又以同乡关系为背景”而结成的商帮,
其中最为有名的是 ( )
A. 宁商、绍商 B. 晋商、徽商 C. 苏商、鲁商 D. 广商、川商
15. “1561年4月的一天,倭寇即将袭击台州。突然, 一杆‘戚’字旗树起。随即, 一声 号令‘布好鸳鸯阵!’直打得倭寇四处逃窜。”《中华军事五千年》这段材料,描述的
是 ( )
A. 戚继光抗倭 B.郑成功收复台湾 C. 雅克萨之战 D.三元里人民抗英
16. 他是一位农民起义军领袖、提出“均田免赋”的口号、建立大顺政权,猜猜他是谁 这是一位教师在某节历史课上设计的课前导入语。这位教师描述的“他”应该是( )
A. 李自成 B. 张献忠 C. 高迎祥 D. 努尔哈赤
17. 清代统治者明确宣布,皇权的行使和皇位的继承,诸如亲王摄政、立嫡、立长还是立 贤等纯属皇家事务,朝中大臣不能以是否合乎礼法而置喙。这主要反映了 ( ) A.思想控制的加强 B. 皇位继承制的终结 C. 丞相权力的削弱 D. 君主专制的强化 18. 在“5.18国际博物馆日”到来之际,志愿者小明参与了市博物馆一个展区的布展。根
据下列图片推断这一展区的主题是 ( )
《齐民要术》书影 泥活字版 《天工开物》插图A.泽被天下的农业 B.灿若星辰的文坛 C.四通八达的交通 D.光耀千古的科技
(
皇帝









门下

中书







)19.明朝鼎盛时期全国人口达到1亿多,乾隆末年全国人口发展到3亿。顺治十八年,全 国耕地面积549万余顷,到乾隆三十一年,全国耕地面积达到741万余顷。这反映了清
前期 ( )
A. 商品经济十分活跃 B. 社会经济迅速发展
C. 实行闭关锁国政策 D. 君主专制进一步强化
20. 国学大师王国维说:“凡一代有一代之文学……唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一
代之文学。”明清时期的“一代之文学”是 ( )
A. 杂剧 B. 散 文 C. 小说 D. 戏 曲
二、非选择题(四大题,共30分)
21.阅读下列材料,回答相关问题。(8分)
材料一 唐朝政治制度示意图(见右图)
材料二 宋朝的政体有着非常明确的分权意识。宰
相的权力被多个机构分割。 ……政权归于君主,治理权
归于宰相,君主的权责是任命宰相,宰相的权责是组阁,
治理天下。君主与宰相“各有职业,不可相侵”,君主
若是侵夺宰相之职权,则属违制,将受到群臣抗议。 ……
——《凤凰网》
材料三在中央,朱元璋为进一步集中权力,废除了以往长期存在的丞相制度和中书 省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,并使六部直接向皇帝负责。为分散兵权, 朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的 权力统归兵部,这样皇帝就直接掌握了军事大权。
材料四雍正年间,用兵西北,以内阁在太和门外,得值者多虑漏泄事机,始设军需 房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处……为军机大臣皆亲臣、重臣。 于是承旨、出政皆在于此矣。
——赵翼《檐曝杂记》卷1《军机处》 (1)根据材料一和所学知识回答,唐朝实行的政治制度是什么 (1分)
(2)根据材料二结合所学知识,概括宋代政体“分权意识”的措施有哪些 并回答其 影响是什么 (3分)
(3)结合材料三,概括朱元璋在中央和军队分别采取了什么新政策 (2分) (4)根据材料四结合所学知识,写出设立军机处的影响。(1分)
(5)结合上述材料,可以看出我国封建制度发展的线索是什么 (1分) 22.阅读下列材料,回答问题。(8分)
材料一:唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他 同他们真心相待,与他们建立了深厚的感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物 建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二:他(忽必烈)仿效中原王朝的政治体制,建立行省制度。 ……进行有效的统 治。将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下。
——《历史》七年级下册
材料三:在清朝辽阔的疆土上,生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆 地区,分设机构,进行有效的管辖。清朝的统一,加强了各民族之间的经济文化联系,促 进了边疆地区的开发,使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》
(1)结合所学知识指出,材料一中“唐太宗处理民族关系比较成熟的办法”体现了怎 样的民族政策 少数民族尊奉唐太宗为各族的什么 (2分)
(2)材料二中元朝管辖西藏的中央行政机构的名称是什么 这说明了什么问题 (2分)
(3)结合所学知识回答,清朝前期政府派驻西藏、新疆的最高长官分别是什么 依据 材料三概括清朝对边疆的有效管辖的积极作用。(3分)
(4)请你谈谈处理好民族关系的重要意义。(1分)
23. 阅读下列材料,回答问题。(7分)
材料一 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期,几乎在所有中国传统科学 技术领域都留下了新的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世 界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
材料二 他在撰写《天工开物》的过程中非常重视调查、实验,虚心向农夫、工匠请 教,并亲自实践。该书共18卷,附有插图123幅,是保存我国科技史资料最丰富的一部书。 书中记述了当时世界上最先进的炼锌技术,引起了欧美化学家的注意。
——摘自岳麓版《中国历史》七年级下册 (1)材料一中的“三大发明”分别指的是什么 (3分)
(2)材料二中的“他”是谁 《天工开物》是一部什么性质的巨著,其被誉为什么 (3分)
(3)综合上述材料,就中华优秀传统文化谈谈你的认识。(1分)
24. 阅读材料,完成下列要求。(7分)
材料一唐、两宋南方海上丝绸之路比较表
唐朝 两宋
路 线 从泉州和广州等地南下,可达 东南亚和南亚,通今波斯湾、红海、 可与大食(阿拉伯帝国)相通。 从泉州和广州等地南下,可达东南亚和 南亚,通今波斯湾、红海至欧洲,也可至非 洲东海岸。除主干道外,还有许多支线。
管 理 唐玄宗在广州设市舶司后,几 乎包揽了全部的内海贸易。 先后在广州、泉州等12处设有市舶司, 专司外商货物税。还制定司舶条或市舶法, 不许官员权贵经营海外贸易、买舶商货物。
材料二
图一郑和 图二戚继光 图三郑成功
材料三: (清朝前期)外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的, 仅限于广州一地,且管制甚严。他们不得进入中国内地,种种规章制度专为限制他们的活 动范围而定。
——[美]基辛格《论中国》 (1)据材料一和所学知识,概括唐、两宋南方海上丝绸之路交往发达的原因。(2分) (2)写出材料二中的三个人物的主要事迹并分析这一时期对外关系的特点。(4分)
(3)根据上面三则材料,概括中国从唐朝至清朝对外交往的主要趋势。(1分)

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