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七年级历史试题评分细则
一、选择题(每小题2分，计30分)
1-5:CBDCA 6-10:BBDCD 11-15:CAACD
非选择题(20分)
16.(10分)
(1内容:①进士科②唐朝 ③武举、殿试制度④八股取士(4分)
(2)积极影响:是中国古代选官制度的一大变革:加强了皇帝在选官和用人上的权力:扩
大了官吏选拔的范围;使有才学的人能够由此参政;促进了社会阶层的流动:提高了官员的素质；推动了教育的发展(4分，任答4点即可)
消极影响:明清时期，科举制扼杀了人们的聪明才智，束缚了人们的思想，对中国思想文化、科技进步与发展造成严重阻碍(2分)
17.(10分)
(1)措施:明朝废丞相，撤销中书省、权分六部(2分);清朝设立军机处(1分)
(2)措施:郑成功收复台湾；清政府设台湾府，隶属福建省;清政府在台湾建制(2分)(任
答2点即可)
(3)名称:《三国志通俗演义》(《三国演义》);《水浒传》;《西游记》(3分)
(4)角度:经济发展；对外交往(2分，任答1点即可)2023-2024学年度第二学期期终考试
七年级历史试题
注意事项：
1.本试卷满分50分，考试时间共30分钟.考试形式闭卷.
2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分.
3.考试前，务必把学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上相应位置.
一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意。本题共15小题，每小题2分，计30分。
1.隋文帝厉行节俭，曾教训太子说:自古帝王没有好奢侈而能长久的。他的继任者
A.秉承父训，励精图治 B.体恤民情，轻摇薄赋
C.好大喜功，奢侈无度 D.开通运河，长治久安
2.他统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治“。”他“是
A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐高宗 D.唐玄宗
3.右图为唐朝《弈棋仕女图》局部情形。该图反映了当时
A.男女平等
B.民族交融
C.商业繁荣
D.风气开放
4.某高僧在求法时发现“身毒”“坚”“这些称呼都不准确，认为译为”印度“比较合适。以后这一译法逐渐流行，沿用至今。与材料直接相关的事件是
A.张赛通西域 B.鉴真东渡 C.玄类西行 D.郑和下西洋
5.杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西”。造成诗歌描述现象的历史事件是
A.安史之乱 B.黄巢起义 C.藩镇割据 D.五代更迭
6.宋初有谚语曰:“做人莫做军，做铁莫做针”。此谚语反映了当时推行
A.杯酒释兵权 B.重文轻武 C.募役法 D.保甲法
7.“榨场”是北宋与辽、西夏边界开设的贸易场所。关于它的说法正确的是
A.只能是官方在此交易 B.促进了经济文化的往来交流
C.是北宋丧权辱国标志 D.可以有番薯和玉米商品交易
8.岳飞是在战火中成长的出色将领，他的部队纪律严明，人称“岳家军”。该军
A.是北宋主力部队 B.对西夏屡建奇功
C.在冰大败辽军 D.在哪城大败金军
9.《东京梦华录》卷二记载了北宋首都开封店铺林立，商业繁荣的景象。卷中可能包括
A.开封成为著名的瓷都 B.纸币最早在东京流通
C.经商的时间不再受限 D.坊市之间有严格界限
10.1038年，党项族首领元吴称帝，国号“大夏”。大夏立国近200年，最终灭于
A.北宋 B.辽
C.金 D.蒙古
11.元朝时，中书省是中央的中枢机构，地方上遇有重大事务，就派高级官员到地方处理，这些官员带有“行中书省事”头衔，后逐渐转变为地方最高行政机构。这
A.否定了前朝的郡县制
B.造成了中央与地方的对立
C.成为了我国省制开端
D.加剧了汉人和蒙古人矛盾
12.元曲或秀丽典雅，含蓄悠长;或质朴自然，活泼爽利;或讽刺拌击，针碰时弊。既有诗词意趣，又不失其本色。下列符合这一特点的作品是
A.《实娥冤》 B.《静夜思》
C.《念奴娇·赤壁怀古》 D.《资治通鉴》
13.它最早在南宋的文献中有记载，当时称为“地螺”，作用是分度列向定北。“它”是
A.罗盘 B.曲辕犁
C.筒车 D.秧马
14.对右图航线解读正确的是
A.反映了郑成功率船队下“西洋”
B.促成了中欧之间经济文化交流
C.开辟了西太平洋和印度洋航线
D.推动了明朝同美洲的贸易往来
15.关于我国经济重心南移的时间，史学界有六朝南移说、隋唐南移说、唐代南移说、唐后期南移说、北宋南移说、南宋南移说等。这说明史学
A.可以任意主观想象
B.研究者缺乏严肃性
C.亟需专家一锤定音
D.存在难以定论问题
二、非选择题:本题共2小题，每小题10分，计20分。
16.（10分）人才兴，则国家兴。据材料并结合所学知识，完成下列要求。
（1）分别写出上表中① ② ③ ④ 对应的内容。（4分）
（2）归纳古代科举制创立和发展产生的影响。（6分）
17.（10分）阅读材料，完成下列要求。
某学习小组以“明清时期统一多民族国家得到巩固与发展”为主题，开展探究性学习，确定了如下四个角度:
任务一君权强化
任务二边疆治理
任务三科技文化
任务四…
（1）围绕任务一，列出该时期“君权强化”的措施。（3分）
（2）台湾是中国领土不可分割的一部分，围绕任务二结合这一时期相关史实证明。（2分）
（3）围绕任务三，列举这一时期最著名的三部长篇章回体小说的名称。（3分）
（4）结合已经确定的三个任务，请为任务四拟定一个探究角度。（2分）
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