卷子答案网-一个不只有答案的网站广西壮族自治区柳州市鹿寨县2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题
一、选择题（本大题共15题，每小题2分，共30分，请用2B铅笔正确地将答案填涂到答题卡上。）
1．（2024九上·期末）人们对法老的崇拜近乎疯狂，大臣们以亲吻法老的脚为荣，但一般情况下，他们只能匍匐在地上，吻法老脚下的土地。上述历史情景发生在（ ）
A．古埃及 B．古印度 C．古罗马 D．古希腊
【答案】A
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，古埃及是四大文明古国之一，它的文明成果是金字塔，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称法老，法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，A项正确；
古印度没有法老的称呼，排除B项；
古罗马没有法老的称呼，排除C项；
古希腊没有法老的称呼，排除D项。
故答案为：A。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是古埃及文明，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
2．（2022九下·平邑开学考）1870年至1914年，英国先后出台了《失业工人法》《养老金法》《国民健康保险法》《失业保险法》《国民保险法》等；此外还针对工资、劳动时间、工伤赔偿等颁布了工厂法、煤矿法、工人赔偿法、最低工资法等。这表明英国（ ）
A． 社会保障制度解决基本矛盾 B．民众生活得到了根本保障
C．社会福利制度最为发达完善 D．工业化推动福利制度发展
【答案】D
【知识点】欧美国家社会保障制度的建立
【解析】【分析】据题干及所学知识可知，随着英国工业革命完成，一系列保护工人和社会福祉方面的法律开始颁布，说明工业化推动了社会福利制度发展，故D正确；
题干不能体现英国社会保障制度解决了矛盾，故A错误；
选项B中根本保障说法绝对，故B错误；
题干材料没有比较英国和世界福利制度，不能体现社会福利制度最为发达，故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查社会保障制度相关的知识，考查学生的理解能力。随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起社会保障制度。社会保障制度可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的社会环境，但社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。
3．（2024九上·期末）公民大会是雅典城邦最高的权力机构，负责审定一切国家大事。根据雅典的民主制度，下列四人中有资格参加公民大会的是（ ）
A．男性，28岁，公民 B．男性，8岁，公民
C．女性，32岁，公民 D．男性，25岁，外邦人
【答案】A
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据所学可知，在雅典城邦，只有成年男性公民才可以享受民主政治权利，所以选项中的28岁成年男性公民有资格参加公民大会，A项正确；
选项中的男性公民才8岁，未成年，无法参加公民大会，排除B项；
雅典的民主政治局限性很大，妇女没有任何政治权利，没有资格参加公民大会，排除C项；
雅典的民主政治局限性很大，外邦人没有任何政治权利，没有资格参加公民大会，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记雅典民主政治的相关内容，识记雅典公民的含义，有助于培养学生的历史解释素养。
4．（2024九上·期末）法学家西塞罗在评价《十二铜表法》时说：“它限制了贵族的司法专横，量刑定罪都有章可循。”这表明《十二铜表法》（ ）
A．标志着罗马法体系的形成 B．缓和了贵族和平民的矛盾
C．是罗马法制建设的第一步 D．使量刑定罪有了文字依据
【答案】D
【知识点】罗马城邦
【解析】【分析】根据所学知识可知，罗马颁布的第一部成文法是《十二铜表法》，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。根据“限制了贵族的司法”“有章可循”可知《十二铜表法》量刑定罪是有文字依据的，不能随意解释法律，D项正确；
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，排除A项；
材料没有涉及社会矛盾，排除B项；
材料没有提及罗马法制建设历程，排除C项。
故答案为：D。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是《十二铜表法》，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
5．（2024九上·期末）“由于境内各地区缺乏经济和文化上的联系，封建主割据势力强大，查理大帝死后不久，帝国继承人之间为争夺权力进行了大规模混战，强盛一时的查理曼帝国最终分裂。”材料说明了查理曼帝国分裂的（ ）
A．影响 B．原因 C．过程 D．表现
【答案】B
【知识点】查理曼帝国
【解析】【分析】根据题干材料“由于境内各地区缺乏经济和文化上的联系，封建主割据势力强大”导致的查理曼帝国的分裂，因此属于原因，B项正确；
材料未体现查理曼帝国分裂的影响，排除A项；
材料未涉及查理曼帝国的分裂过程，排除C项；
材料未涉及查理曼帝国分裂的表现，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，准确解读材料主旨的能力，理解查理曼帝国分裂的原因，有助于培养学生的历史解释素养。
6．（2024九上·期末）列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。关于这次改革，以下信息正确的是（ ）
A．领导者：亚历山大二世 B．措施：创建新式常备军
C．所属国家：美国 D．影响：开启了近代化的进程
【答案】A
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】根据材料“经过1861年改革，‘农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净’。”及所学可知，1861年沙皇亚历山大二世领导进行了废除农奴制的改革，使俄国走上了发展资本主义的道路，A项正确；
彼得一世改革时期，创建了新式常备军，排除B项；
1861年美国爆发了南北战争，排除C项；
彼得一世改革推动了俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进，客观上为俄国资本主义的发展创造了条件，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记1861年俄国农奴制改革的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
7．（2024九上·期末）有一个古代欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的希腊、罗马古籍，为后来的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（ ）
A．西罗马帝国 B．亚历山大帝国
C．法兰克王国 D．拜占庭帝国
【答案】D
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】根据所学知识可知，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。据题干及所学知识可知，题干这个帝国是拜占庭帝国，D项正确；
西罗马帝国与“其保存下来的希腊、罗马古籍，为后来的文艺复兴提供了丰富的精神营养”，排除A项；
亚历山大帝国与“其保存下来的希腊、罗马古籍，为后来的文艺复兴提供了丰富的精神营养”，排除B项；
法兰克王国与“其保存下来的希腊、罗马古籍，为后来的文艺复兴提供了丰富的精神营养”，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记拜占庭帝国的相关史实。
8．（2024九上·期末）“它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是（ ）
A．伯里克利改革 B．封君封臣制
C．大化改新 D．启蒙运动
【答案】C
【知识点】大化改新
【解析】【分析】根据所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。故“它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是大化改新。C项正确；
伯里克利改革使雅典的民主政治发展到顶峰，没有涉及学习“中国唐朝”排除A项；
欧洲的封君封臣制是欧洲的封建等级制度，与题意不符，排除B项；
启蒙运动以法国为中心，宣传理性主义，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题注重考查学生的识记能力，掌握大化改新的内容和影响。
9．（2024九上·期末）9世纪时，阿拉伯帝国的首都巴格达以有100多家书商而自豪，有钱人的业余爱好是建立私人图书馆。这表明（ ）
A．阿拉伯半岛实现统一 B．阿拉伯人重视文化
C．阿拉伯帝国不断扩张 D．阿拉伯人善于创新
【答案】B
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】根据题干材料“以有100多家书商而自豪”“有钱人的业余爱好是建立私人图书馆”可知，阿拉伯人重视文化，B项正确；
材料反映的是阿拉伯人重视文化，没有提及阿拉伯半岛实现统一，排除A项；
材料反映的是阿拉伯人重视文化，没有涉及领土扩张，排除C项；
题干材料反映阿拉伯人重视文化，没有体现创新，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以阿拉伯文化成就为主线，考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
10．（2024九上·期末）彼特拉克在《歌集》中抨击教会，讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐。这体现了（ ）
A．封建专制 B．中央集权 C．人文主义 D．理性主义
【答案】C
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据所学知识可知，彼特拉克是文艺复兴时期的代表人物之一，由材料“抨击教会，讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐”可知，这体现了人文主义。文艺复兴的核心思想是人文主义，强调人的价值和尊严，C项正确；
材料内容体现的主要是人文主义，与封建专制无关，排除A项；
材料内容体现的主要是人文主义，与中央集权无关，排除B项；
材料内容体现的主要是人文主义，与理性主义无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握文艺复兴的代表人物及其思想主张。
11．（2024九上·期末）《新编剑桥世界近代史》中提到：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存斗争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是（ ）
A．但丁、莎士比亚 B．达尔文、马克思
C．拿破仑、贝多芬 D．达·芬奇、马克思
【答案】B
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】根据所学知识可知，达尔文是英国生物学家，1859年，出版了《物种起源》，提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。1848年，受共产主义者同盟的委托，马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》，它的发表标志着马克思主义的诞生。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级即资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。根据“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争”及所学知识可知，这里的“两个学说”分别与达尔文在《物种起源》中提出的生物进化论、马克思在《共产党宣言》提出的阶级斗争学说有关。题干这两个学说的代表人物分别是达尔文、马克思，B项正确；
提出生存斗争的是达尔文，不是但丁，排除A项；
提出生存斗争的是达尔文，不是拿破仑，排除C项；
提出生存斗争的是达尔文，不是达 芬奇，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查《物种起源》《共产党宣言》，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握达尔文、马克思的成就。
12．（2024九上·期末）“由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝”。“西方国家从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹”。这两则材料共同说明了（ ）
A．资本主义世界市场的形成过程
B．欧洲、非洲和美洲的物种大交换
C．非洲黑人反抗斗争的重大意义
D．资本原始积累的野蛮性和血腥性
【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干材料“由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝”“西方国家从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹”可得出西方殖民侵略给非洲等地带去了巨大的灾难，反映出资本原始积累的野蛮性和血腥性，D项正确；
材料不能全面反映市场的形成过程，排除A项；
材料没有体现物种交换，排除B项；
材料没有体现反抗，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了资本原始积累的主要方式、三角贸易。注意掌握相关的基础知识。
13．（2024九上·期末）美国 1787 年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了（ ）
A．民兵服从联邦政府 B．摆脱殖民统治的要求
C．国会权力高于总统 D．分权及相互制衡原则
【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】题干对美国《1787年宪法》关于美国军事力量的阐述表明，国会有招集军事力量的权力，但无权统领军队，而总统有权统领军队却没有宣战权和招募权，说明两者是分权制衡的，D项正确；
材料没有体现民兵服从联邦政府，排除A项；
美国1787年宪法颁布之前美国已经摆脱了殖民统治获得独立，排除B项；
国会权力高于总统表述与史实不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】注意对材料的分析与解读，掌握美国1787年宪法的内容。
14．（2024九上·期末）“在拿破仑所征服的土地上，他结束了封建制度，终止了教会对人们生活的控制，引进了法典及几丝启蒙运动的光芒。”这表明拿破仑战争（ ）
A．冲击欧洲封建制度 B．维护基督教会的地位
C．宣传《罗马民法大全》 D．多次击退反法联盟
【答案】A
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据题干材料“在拿破仑所征服的土地上，他结束了封建制度，终止了教会对人们生活的控制，引进了法典及几丝启蒙运动的光芒”及所学可知，拿破仑战争打击了欧洲大陆的封建势力，传播资产阶级革命思想，A项正确；
维护基督教会的地位与题意不符，排除B项
宣传《罗马民法大全》与题意不符，排除C项
材料未涉及拿破仑战争多次击退反法联盟的信息，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，准确解读材料主旨的能力，理解拿破仑战争的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
15．（2024九上·期末）小明同学在复习历史时制作了下列示意图。他的学习主题是（ ）
A．中世纪时期的欧洲 B．资本主义经济的萌芽出现
C．殖民地人民的反抗 D．资本主义制度的初步确立
【答案】D
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干图示可知，图示涉及英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争，反映的是资本主义制度的初步确立，D项正确；
材料反映的是近代欧洲社会制度的变革，不是中世纪时期的欧洲，排除A项；
材料强调的是政治革命，与经济领域无关，排除B项；
材料未涉及殖民地人民的反抗，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以资本主义制度的初步确立为主线，考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
二、非选择题（30分）
16．（2024九上·期末）数千年来，人类一直在寻求能够更好地传播信息的载体和方式。阅读材料，回答问题。
【口耳相传的留存】
材料一：《荷马史诗》虽然依赖于口头传说，但措辞精致特殊、高度风格化，是一部结构缜密、博大精深的长篇叙事史诗，自古以来就是希腊文化和教育的基石。
——摘编自（英）M·芬利《希腊的遗产》
【报纸媒体的宣发】
材料二：1788年的巴黎报纸只剩下4家，全国报刊只有60种左右；1789年法国大革命爆发，随着旧制度被推翻，新闻传播活动空前活跃，整个大革命时期全国报刊一度达到1350种，既传播了新思想，极大地启发了民众的民主意识和革命热情，同时又形成了法国政论性报刊的悠久传统，提升了文字新闻传媒在国家社会生活中的地位。
——摘编自孙宝国《18世纪以前欧洲文字传媒与社会发展研究》
【广告语言的传递】
材料三：梅普尔家具公司（工业革命以来英国最重要的家具品牌之一）销售获得专利的钢丝网床垫、
日本进口的壁纸、产自土耳其和印度的地毯。制造家具的木料有波拉德橡木，棕色橡木，齐彭代尔桃花心木（原产南美洲），仿古雕花橡木，以及来自美洲的胡桃木。
——摘编自1887年3月26日《伦敦新闻画报》（广告版）
请回答：
（1）根据材料一，指出《荷马史诗》是适用于研究哪一地区的主要文献？并写出这一文献的主要特色。
（2）根据材料二，指出18世纪法国报刊的变化及其带来的影响。
（3）材料三的广告反映了梅普尔家具公司的产品有什么特点？结合所学知识分析其成因。
（4）根据以上材料，归纳信息传播的媒介。
【答案】（1）地区：希腊。特色：口头传说；措辞精致特殊、高度风格化；结构缜密、博大精深。
（2）变化：由法国大革命前种类较少到大革命爆发后种类增多。影响：传播了资产阶级自由民主思想（新思想）；启发了民众的民主意识和革命热情；形成了法国政论性报刊的悠久传统；提升了文字新闻传媒在国家社会生活中的地位。
（3）特点：梅普尔家具公司销售的产品和制造家具的原料来自世界各地。成因：工业革命加速了世界各地的商品流通；工业革命促进世界市场初步形成；工业革命提高了人们的生活水平。
（4）媒介：口耳相传（口述）；报刊；书籍；文学作品；广告等。
【知识点】古希腊的城邦；古代欧洲的古典文化；法国大革命与《人权宣言》；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）根据材料一“自古以来就是希腊文化和教育的基石”可知，《荷马史诗》是适用于研究希腊地区的主要文献。特色：根据材料一“《荷马史诗》虽然依赖于口头传说，但措辞精致特殊、高度风格化，是一部结构缜密、博大精深的长篇叙事史诗”可知，口头传说；措辞精致特殊、高度风格化；结构缜密、博大精深。
（2）根据材料二“1788年的巴黎报纸只剩下4家，全国报刊只有60种左右；1789年法国大革命爆发，随着旧制度被推翻，新闻传播活动空前活跃，整个大革命时期全国报刊一度达到1350种”可知，由法国大革命前种类较少到大革命爆发后种类增多。影响：根据材料二“整个大革命时期全国报刊一度达到1350种，既传播了新思想，极大地启发了民众的民主意识和革命热情，同时又形成了法国政论性报刊的悠久传统，提升了文字新闻传媒在国家社会生活中的地位。”可知，传播了资产阶级自由民主思想（新思想）；启发了民众的民主意识和革命热情；形成了法国政论性报刊的悠久传统；提升了文字新闻传媒在国家社会生活中的地位。
（3）根据材料三“日本进口的壁纸、产自土耳其和印度的地毯。制造家具的木料有波拉德橡木，棕色橡木，齐彭代尔桃花心木（原产南美洲），仿古雕花橡木，以及来自美洲的胡桃木”可知，梅普尔家具公司销售的产品和制造家具的原料来自世界各地。成因：根据材料三“工业革命以来英国最重要的家具品牌之一”并结合所学知识可知，工业革命加速了世界各地的商品流通，促进世界市场初步形成，提高了人们的生活水平。
（4）根据材料提及的《荷马史诗》、18世纪法国报刊、梅普尔家具公司的广告，结合所学知识可知，信息传播的媒介主要有口耳相传（口述）、报刊、书籍、文学作品、广告等。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是法国大革命、《荷马史诗》、第一次工业革命，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
17．（2024九上·期末）资本主义的产生与发展是世界近代史发展的一条基本线索。阅读材料，回答问题。
材料一
租地农场 手工工场
农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品推向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场
材料二 法国用资产阶级大革命的方式推翻了封建专制统治，完成了反封建的任务。在拿破仑时代，……用战争的方式完成了反干涉反侵略的任务，从而成功走上了近代化之路。美国通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，又通过南北战争挫败了南方叛乱，废除了奴隶制，成功走上了近代化之路。日本通过明治维新实现了富国强兵……成功地走上了近代化之路。俄国通过1861年那场改革……推动俄国走上了发展资本主义的道路。
——李中年《中国与西方走近代化之路的启示》
材料三
（1）根据材料一，概括中世纪西欧租地农场和手工工场的相同点。结合所学知识回答，这些社会经济的变化促使社会结构发生了怎样的变化？
（2）结合所学知识，指出与材料二中美国“通过南北战争挫败了南方叛乱，废除了奴隶制”相关的文件。根据材料二概括资本主义国家走上近代化之路的方式。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出与图1数据有关的重要发明成果。描述图2体现的变化趋势，并写出出现该变化的主要原因。
（4）上述材料体现了资本主义产生和发展的历程。除以上相关史实，你还知道哪些促进资本主义产生和发展的史实？请举一例说明。
【答案】（1）共同点：都采用资本主义生产关系。变化：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，使的农村出现富裕农民，城市出现市民阶层。
（2）文件：《解放黑人奴隶宣言》；资产阶级革命、资产阶级改革。
（3）成果：瓦特改良蒸汽机。趋势：1850-1913年世界工业生产指数持续增加。原因：第二次工业革命的开展。
（4）说明：文艺复兴促进了人们思想大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想和文化基础。新航路开辟后，资本主义国家进行早期殖民掠夺，加速了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展；二战后，主要资本主义国家建立起社会保障制度，创造了一个有利于经济发展的稳定的社会环境。
【知识点】西欧经济与社会的发展；林肯与美国南北战争；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）根据材料一“农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品推向市场”“工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场”可知，中世纪西欧租地农场和手工工场的相同点是都使用雇佣劳动力，产品都面向市场。结合所学知识可知，这些社会经济的变化促使社会结构发生的变化是在农村，贵族地位下降，富裕农民、骑士成为农村中富有生气的阶级力量。城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。富商巨贾成为强化王权所需要的政治力量。
（2）结合所学知识可知，与材料二中美国“通过南北战争挫败了南方叛乱，废除了奴隶制”相关的文件是《解放黑人奴隶宣言》。根据材料二“在拿破仑时代，……用战争的方式完成了反干涉反侵略的任务，从而成功走上了近代化之路。美国通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，又通过南北战争挫败了南方叛乱，废除了奴隶制，成功走上了近代化之路。日本通过明治维新实现了富国强兵……成功地走上了近代化之路。俄国通过1861 年那场改革……推动俄国走上了发展资本主义的道路”可知，资本主义国家走上近代化之路的方式有战争、改革。
（3）根据材料三并结合所学知识可知，与图1数据有关的重要发明成果是改良蒸汽机。图2体现的变化趋势是世界工业生产迅速增长，出现该变化的主要原因是第二次工业革命的推动。
（4）上述材料体现了资本主义产生和发展的历程。除以上相关史实，我还知道促进资本主义产生和发展的史实有三角贸易、殖民扩张等。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记资产阶级的萌芽、美国南北战争、两次工业革命等相关史实。
18．（2024九上·期末）科技的发展给人类社会带来前所未有的飞跃，深刻改变着世界的面貌。阅读下列材料，回答问题。
材料
时间 地区/人物 成果 影响
欧洲的科技进步 12世纪末至13世纪初 中国 指南针应用于航海 13世纪欧洲水手掌握了罗盘技术，促进远洋航行的发展
13世纪 欧洲 造船技术取得重大突破 船的规模更大速度更快，操纵更灵活，促进远洋航行的发展
15世纪初 托勒密 《地理学指南》 地圆学说逐渐流行；引导人们环绕地球进行航行
1765年 哈格里夫斯 珍妮机 揭开了工业革命的序幕
1785年 瓦特 改良型蒸汽机 人类进入“蒸汽时代”
第一次工业革命的主要发明 1825年 斯蒂芬森 蒸汽机车 标志着铁路时代的开始
（1）在世界历史的美丽画卷上留下了许多值得铭记的“第一”。历史上第一位横渡太平洋的欧洲人是谁？他的成功得益于以上哪些科技成果？
（2）当今社会是信息化时代，手机是人们获取信息的重要渠道，也是科技进步的产物。请就在校园内如何有效管理学生的手机提两条建议。
（3）根据材料并结合所学知识，以“科技与社会发展”为主题，提炼观点，并选取材料中的两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升）
【答案】（1）欧洲人：麦哲伦。
成果：指南针应用于航海；造船技术取得重大突破；地圆学说逐渐流行。（答出任意两点即可）
（2）言之有理，符合社会主义核心价值观。如：可以用手机网上学习；利用软件浏览有用信息，丰富自己视野和知识面等。
（3）示例一观点：科技创新推动了社会的进步。
论述：瓦特改良蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，把人类带入“蒸汽时代”。斯蒂芬森发明的蒸汽机车，带来了人类交通运输业的革新，开创了人类陆地交通的新纪元，标志着铁路时代的开始。
综上所述，工业革命时期，大量的发明创造，提高了社会生产力，极大地改变人们的生活方式。科学成为推动生产力发展的重要因素，科技创新创造了巨大的生产力，推动了社会的进步。
示例二观点：科技是一把双刃剑。
论述：科技创新创造了巨大的生产力，推动了社会的进步。如瓦特改良蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，把人类带入“蒸汽时代”。斯蒂芬森发明的蒸汽机车，带来了人类交通运输业的革新，开创了人类陆地交通的新纪元，标志着铁路时代的开始，为人们的生产和生活带来了极大的便利。科技在推动社会进步的同时也给人类带来了危害，如环境污染、贫富分化的加剧等问题。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。
综上所述，科技既能促进社会进步，但也带来很多社会问题。所以，我们要合理有效地利用科技造福人类，做到可持续发展。
示例三观点：先进科技推动人类社会的进步。
论述：先进科技推动人类社会的进步。13—15世纪欧洲科技的进步，促进了新航路的开辟。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。资本主义世界市场也开始建立起来。
综上所述，先进科技改变人类活动，改变人们的观念，从而推动社会的进步。
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】 （1）根据所学知识可知，历史上第一位横渡太平洋的欧洲人是麦哲伦；他的成功得益于指南针应用于航海；造船技术取得重大突破；地圆学说逐渐流行。
（2）本题是开放性题目，言之有理即可，如可以用手机网上学习；利用软件浏览有用信息，丰富自己视野和知识面等。
（3）根据材料并结合所学知识，以“科技与社会发展”为主题，提炼观点为科技创新推动社会进步。瓦特改良蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，把人类带入“蒸汽时代”。斯蒂芬森发明的蒸汽机车，带来了人类交通运输业的革新，开创了人类陆地交通的新纪元，标志着铁路时代的开始。工业革命时期，大量的发明创造，提高了社会生产力，极大地改变人们的生活方式。科学成为推动生产力发展的重要因素，科技创新创造了巨大的生产力，推动了社会的进步。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记新航路的开辟、两次工业革命等相关史实。
广西壮族自治区柳州市鹿寨县2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题
一、选择题（本大题共15题，每小题2分，共30分，请用2B铅笔正确地将答案填涂到答题卡上。）
1．（2024九上·期末）人们对法老的崇拜近乎疯狂，大臣们以亲吻法老的脚为荣，但一般情况下，他们只能匍匐在地上，吻法老脚下的土地。上述历史情景发生在（ ）
A．古埃及 B．古印度 C．古罗马 D．古希腊
2．（2022九下·平邑开学考）1870年至1914年，英国先后出台了《失业工人法》《养老金法》《国民健康保险法》《失业保险法》《国民保险法》等；此外还针对工资、劳动时间、工伤赔偿等颁布了工厂法、煤矿法、工人赔偿法、最低工资法等。这表明英国（ ）
A． 社会保障制度解决基本矛盾 B．民众生活得到了根本保障
C．社会福利制度最为发达完善 D．工业化推动福利制度发展
3．（2024九上·期末）公民大会是雅典城邦最高的权力机构，负责审定一切国家大事。根据雅典的民主制度，下列四人中有资格参加公民大会的是（ ）
A．男性，28岁，公民 B．男性，8岁，公民
C．女性，32岁，公民 D．男性，25岁，外邦人
4．（2024九上·期末）法学家西塞罗在评价《十二铜表法》时说：“它限制了贵族的司法专横，量刑定罪都有章可循。”这表明《十二铜表法》（ ）
A．标志着罗马法体系的形成 B．缓和了贵族和平民的矛盾
C．是罗马法制建设的第一步 D．使量刑定罪有了文字依据
5．（2024九上·期末）“由于境内各地区缺乏经济和文化上的联系，封建主割据势力强大，查理大帝死后不久，帝国继承人之间为争夺权力进行了大规模混战，强盛一时的查理曼帝国最终分裂。”材料说明了查理曼帝国分裂的（ ）
A．影响 B．原因 C．过程 D．表现
6．（2024九上·期末）列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。关于这次改革，以下信息正确的是（ ）
A．领导者：亚历山大二世 B．措施：创建新式常备军
C．所属国家：美国 D．影响：开启了近代化的进程
7．（2024九上·期末）有一个古代欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的希腊、罗马古籍，为后来的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（ ）
A．西罗马帝国 B．亚历山大帝国
C．法兰克王国 D．拜占庭帝国
8．（2024九上·期末）“它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是（ ）
A．伯里克利改革 B．封君封臣制
C．大化改新 D．启蒙运动
9．（2024九上·期末）9世纪时，阿拉伯帝国的首都巴格达以有100多家书商而自豪，有钱人的业余爱好是建立私人图书馆。这表明（ ）
A．阿拉伯半岛实现统一 B．阿拉伯人重视文化
C．阿拉伯帝国不断扩张 D．阿拉伯人善于创新
10．（2024九上·期末）彼特拉克在《歌集》中抨击教会，讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐。这体现了（ ）
A．封建专制 B．中央集权 C．人文主义 D．理性主义
11．（2024九上·期末）《新编剑桥世界近代史》中提到：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存斗争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是（ ）
A．但丁、莎士比亚 B．达尔文、马克思
C．拿破仑、贝多芬 D．达·芬奇、马克思
12．（2024九上·期末）“由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝”。“西方国家从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹”。这两则材料共同说明了（ ）
A．资本主义世界市场的形成过程
B．欧洲、非洲和美洲的物种大交换
C．非洲黑人反抗斗争的重大意义
D．资本原始积累的野蛮性和血腥性
13．（2024九上·期末）美国 1787 年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了（ ）
A．民兵服从联邦政府 B．摆脱殖民统治的要求
C．国会权力高于总统 D．分权及相互制衡原则
14．（2024九上·期末）“在拿破仑所征服的土地上，他结束了封建制度，终止了教会对人们生活的控制，引进了法典及几丝启蒙运动的光芒。”这表明拿破仑战争（ ）
A．冲击欧洲封建制度 B．维护基督教会的地位
C．宣传《罗马民法大全》 D．多次击退反法联盟
15．（2024九上·期末）小明同学在复习历史时制作了下列示意图。他的学习主题是（ ）
A．中世纪时期的欧洲 B．资本主义经济的萌芽出现
C．殖民地人民的反抗 D．资本主义制度的初步确立
二、非选择题（30分）
16．（2024九上·期末）数千年来，人类一直在寻求能够更好地传播信息的载体和方式。阅读材料，回答问题。
【口耳相传的留存】
材料一：《荷马史诗》虽然依赖于口头传说，但措辞精致特殊、高度风格化，是一部结构缜密、博大精深的长篇叙事史诗，自古以来就是希腊文化和教育的基石。
——摘编自（英）M·芬利《希腊的遗产》
【报纸媒体的宣发】
材料二：1788年的巴黎报纸只剩下4家，全国报刊只有60种左右；1789年法国大革命爆发，随着旧制度被推翻，新闻传播活动空前活跃，整个大革命时期全国报刊一度达到1350种，既传播了新思想，极大地启发了民众的民主意识和革命热情，同时又形成了法国政论性报刊的悠久传统，提升了文字新闻传媒在国家社会生活中的地位。
——摘编自孙宝国《18世纪以前欧洲文字传媒与社会发展研究》
【广告语言的传递】
材料三：梅普尔家具公司（工业革命以来英国最重要的家具品牌之一）销售获得专利的钢丝网床垫、
日本进口的壁纸、产自土耳其和印度的地毯。制造家具的木料有波拉德橡木，棕色橡木，齐彭代尔桃花心木（原产南美洲），仿古雕花橡木，以及来自美洲的胡桃木。
——摘编自1887年3月26日《伦敦新闻画报》（广告版）
请回答：
（1）根据材料一，指出《荷马史诗》是适用于研究哪一地区的主要文献？并写出这一文献的主要特色。
（2）根据材料二，指出18世纪法国报刊的变化及其带来的影响。
（3）材料三的广告反映了梅普尔家具公司的产品有什么特点？结合所学知识分析其成因。
（4）根据以上材料，归纳信息传播的媒介。
17．（2024九上·期末）资本主义的产生与发展是世界近代史发展的一条基本线索。阅读材料，回答问题。
材料一
租地农场 手工工场
农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品推向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场
材料二 法国用资产阶级大革命的方式推翻了封建专制统治，完成了反封建的任务。在拿破仑时代，……用战争的方式完成了反干涉反侵略的任务，从而成功走上了近代化之路。美国通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，又通过南北战争挫败了南方叛乱，废除了奴隶制，成功走上了近代化之路。日本通过明治维新实现了富国强兵……成功地走上了近代化之路。俄国通过1861年那场改革……推动俄国走上了发展资本主义的道路。
——李中年《中国与西方走近代化之路的启示》
材料三
（1）根据材料一，概括中世纪西欧租地农场和手工工场的相同点。结合所学知识回答，这些社会经济的变化促使社会结构发生了怎样的变化？
（2）结合所学知识，指出与材料二中美国“通过南北战争挫败了南方叛乱，废除了奴隶制”相关的文件。根据材料二概括资本主义国家走上近代化之路的方式。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出与图1数据有关的重要发明成果。描述图2体现的变化趋势，并写出出现该变化的主要原因。
（4）上述材料体现了资本主义产生和发展的历程。除以上相关史实，你还知道哪些促进资本主义产生和发展的史实？请举一例说明。
18．（2024九上·期末）科技的发展给人类社会带来前所未有的飞跃，深刻改变着世界的面貌。阅读下列材料，回答问题。
材料
时间 地区/人物 成果 影响
欧洲的科技进步 12世纪末至13世纪初 中国 指南针应用于航海 13世纪欧洲水手掌握了罗盘技术，促进远洋航行的发展
13世纪 欧洲 造船技术取得重大突破 船的规模更大速度更快，操纵更灵活，促进远洋航行的发展
15世纪初 托勒密 《地理学指南》 地圆学说逐渐流行；引导人们环绕地球进行航行
1765年 哈格里夫斯 珍妮机 揭开了工业革命的序幕
1785年 瓦特 改良型蒸汽机 人类进入“蒸汽时代”
第一次工业革命的主要发明 1825年 斯蒂芬森 蒸汽机车 标志着铁路时代的开始
（1）在世界历史的美丽画卷上留下了许多值得铭记的“第一”。历史上第一位横渡太平洋的欧洲人是谁？他的成功得益于以上哪些科技成果？
（2）当今社会是信息化时代，手机是人们获取信息的重要渠道，也是科技进步的产物。请就在校园内如何有效管理学生的手机提两条建议。
（3）根据材料并结合所学知识，以“科技与社会发展”为主题，提炼观点，并选取材料中的两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，古埃及是四大文明古国之一，它的文明成果是金字塔，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称法老，法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，A项正确；
古印度没有法老的称呼，排除B项；
古罗马没有法老的称呼，排除C项；
古希腊没有法老的称呼，排除D项。
故答案为：A。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是古埃及文明，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
2．【答案】D
【知识点】欧美国家社会保障制度的建立
【解析】【分析】据题干及所学知识可知，随着英国工业革命完成，一系列保护工人和社会福祉方面的法律开始颁布，说明工业化推动了社会福利制度发展，故D正确；
题干不能体现英国社会保障制度解决了矛盾，故A错误；
选项B中根本保障说法绝对，故B错误；
题干材料没有比较英国和世界福利制度，不能体现社会福利制度最为发达，故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查社会保障制度相关的知识，考查学生的理解能力。随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起社会保障制度。社会保障制度可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的社会环境，但社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。
3．【答案】A
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据所学可知，在雅典城邦，只有成年男性公民才可以享受民主政治权利，所以选项中的28岁成年男性公民有资格参加公民大会，A项正确；
选项中的男性公民才8岁，未成年，无法参加公民大会，排除B项；
雅典的民主政治局限性很大，妇女没有任何政治权利，没有资格参加公民大会，排除C项；
雅典的民主政治局限性很大，外邦人没有任何政治权利，没有资格参加公民大会，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记雅典民主政治的相关内容，识记雅典公民的含义，有助于培养学生的历史解释素养。
4．【答案】D
【知识点】罗马城邦
【解析】【分析】根据所学知识可知，罗马颁布的第一部成文法是《十二铜表法》，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。根据“限制了贵族的司法”“有章可循”可知《十二铜表法》量刑定罪是有文字依据的，不能随意解释法律，D项正确；
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，排除A项；
材料没有涉及社会矛盾，排除B项；
材料没有提及罗马法制建设历程，排除C项。
故答案为：D。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是《十二铜表法》，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
5．【答案】B
【知识点】查理曼帝国
【解析】【分析】根据题干材料“由于境内各地区缺乏经济和文化上的联系，封建主割据势力强大”导致的查理曼帝国的分裂，因此属于原因，B项正确；
材料未体现查理曼帝国分裂的影响，排除A项；
材料未涉及查理曼帝国的分裂过程，排除C项；
材料未涉及查理曼帝国分裂的表现，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，准确解读材料主旨的能力，理解查理曼帝国分裂的原因，有助于培养学生的历史解释素养。
6．【答案】A
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】根据材料“经过1861年改革，‘农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净’。”及所学可知，1861年沙皇亚历山大二世领导进行了废除农奴制的改革，使俄国走上了发展资本主义的道路，A项正确；
彼得一世改革时期，创建了新式常备军，排除B项；
1861年美国爆发了南北战争，排除C项；
彼得一世改革推动了俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进，客观上为俄国资本主义的发展创造了条件，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记1861年俄国农奴制改革的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
7．【答案】D
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】根据所学知识可知，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。据题干及所学知识可知，题干这个帝国是拜占庭帝国，D项正确；
西罗马帝国与“其保存下来的希腊、罗马古籍，为后来的文艺复兴提供了丰富的精神营养”，排除A项；
亚历山大帝国与“其保存下来的希腊、罗马古籍，为后来的文艺复兴提供了丰富的精神营养”，排除B项；
法兰克王国与“其保存下来的希腊、罗马古籍，为后来的文艺复兴提供了丰富的精神营养”，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记拜占庭帝国的相关史实。
8．【答案】C
【知识点】大化改新
【解析】【分析】根据所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。故“它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是大化改新。C项正确；
伯里克利改革使雅典的民主政治发展到顶峰，没有涉及学习“中国唐朝”排除A项；
欧洲的封君封臣制是欧洲的封建等级制度，与题意不符，排除B项；
启蒙运动以法国为中心，宣传理性主义，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题注重考查学生的识记能力，掌握大化改新的内容和影响。
9．【答案】B
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】根据题干材料“以有100多家书商而自豪”“有钱人的业余爱好是建立私人图书馆”可知，阿拉伯人重视文化，B项正确；
材料反映的是阿拉伯人重视文化，没有提及阿拉伯半岛实现统一，排除A项；
材料反映的是阿拉伯人重视文化，没有涉及领土扩张，排除C项；
题干材料反映阿拉伯人重视文化，没有体现创新，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以阿拉伯文化成就为主线，考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
10．【答案】C
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据所学知识可知，彼特拉克是文艺复兴时期的代表人物之一，由材料“抨击教会，讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐”可知，这体现了人文主义。文艺复兴的核心思想是人文主义，强调人的价值和尊严，C项正确；
材料内容体现的主要是人文主义，与封建专制无关，排除A项；
材料内容体现的主要是人文主义，与中央集权无关，排除B项；
材料内容体现的主要是人文主义，与理性主义无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握文艺复兴的代表人物及其思想主张。
11．【答案】B
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】根据所学知识可知，达尔文是英国生物学家，1859年，出版了《物种起源》，提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。1848年，受共产主义者同盟的委托，马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》，它的发表标志着马克思主义的诞生。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级即资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。根据“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争”及所学知识可知，这里的“两个学说”分别与达尔文在《物种起源》中提出的生物进化论、马克思在《共产党宣言》提出的阶级斗争学说有关。题干这两个学说的代表人物分别是达尔文、马克思，B项正确；
提出生存斗争的是达尔文，不是但丁，排除A项；
提出生存斗争的是达尔文，不是拿破仑，排除C项；
提出生存斗争的是达尔文，不是达 芬奇，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查《物种起源》《共产党宣言》，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握达尔文、马克思的成就。
12．【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干材料“由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝”“西方国家从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹”可得出西方殖民侵略给非洲等地带去了巨大的灾难，反映出资本原始积累的野蛮性和血腥性，D项正确；
材料不能全面反映市场的形成过程，排除A项；
材料没有体现物种交换，排除B项；
材料没有体现反抗，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了资本原始积累的主要方式、三角贸易。注意掌握相关的基础知识。
13．【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】题干对美国《1787年宪法》关于美国军事力量的阐述表明，国会有招集军事力量的权力，但无权统领军队，而总统有权统领军队却没有宣战权和招募权，说明两者是分权制衡的，D项正确；
材料没有体现民兵服从联邦政府，排除A项；
美国1787年宪法颁布之前美国已经摆脱了殖民统治获得独立，排除B项；
国会权力高于总统表述与史实不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】注意对材料的分析与解读，掌握美国1787年宪法的内容。
14．【答案】A
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据题干材料“在拿破仑所征服的土地上，他结束了封建制度，终止了教会对人们生活的控制，引进了法典及几丝启蒙运动的光芒”及所学可知，拿破仑战争打击了欧洲大陆的封建势力，传播资产阶级革命思想，A项正确；
维护基督教会的地位与题意不符，排除B项
宣传《罗马民法大全》与题意不符，排除C项
材料未涉及拿破仑战争多次击退反法联盟的信息，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，准确解读材料主旨的能力，理解拿破仑战争的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
15．【答案】D
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干图示可知，图示涉及英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争，反映的是资本主义制度的初步确立，D项正确；
材料反映的是近代欧洲社会制度的变革，不是中世纪时期的欧洲，排除A项；
材料强调的是政治革命，与经济领域无关，排除B项；
材料未涉及殖民地人民的反抗，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以资本主义制度的初步确立为主线，考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
16．【答案】（1）地区：希腊。特色：口头传说；措辞精致特殊、高度风格化；结构缜密、博大精深。
（2）变化：由法国大革命前种类较少到大革命爆发后种类增多。影响：传播了资产阶级自由民主思想（新思想）；启发了民众的民主意识和革命热情；形成了法国政论性报刊的悠久传统；提升了文字新闻传媒在国家社会生活中的地位。
（3）特点：梅普尔家具公司销售的产品和制造家具的原料来自世界各地。成因：工业革命加速了世界各地的商品流通；工业革命促进世界市场初步形成；工业革命提高了人们的生活水平。
（4）媒介：口耳相传（口述）；报刊；书籍；文学作品；广告等。
【知识点】古希腊的城邦；古代欧洲的古典文化；法国大革命与《人权宣言》；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）根据材料一“自古以来就是希腊文化和教育的基石”可知，《荷马史诗》是适用于研究希腊地区的主要文献。特色：根据材料一“《荷马史诗》虽然依赖于口头传说，但措辞精致特殊、高度风格化，是一部结构缜密、博大精深的长篇叙事史诗”可知，口头传说；措辞精致特殊、高度风格化；结构缜密、博大精深。
（2）根据材料二“1788年的巴黎报纸只剩下4家，全国报刊只有60种左右；1789年法国大革命爆发，随着旧制度被推翻，新闻传播活动空前活跃，整个大革命时期全国报刊一度达到1350种”可知，由法国大革命前种类较少到大革命爆发后种类增多。影响：根据材料二“整个大革命时期全国报刊一度达到1350种，既传播了新思想，极大地启发了民众的民主意识和革命热情，同时又形成了法国政论性报刊的悠久传统，提升了文字新闻传媒在国家社会生活中的地位。”可知，传播了资产阶级自由民主思想（新思想）；启发了民众的民主意识和革命热情；形成了法国政论性报刊的悠久传统；提升了文字新闻传媒在国家社会生活中的地位。
（3）根据材料三“日本进口的壁纸、产自土耳其和印度的地毯。制造家具的木料有波拉德橡木，棕色橡木，齐彭代尔桃花心木（原产南美洲），仿古雕花橡木，以及来自美洲的胡桃木”可知，梅普尔家具公司销售的产品和制造家具的原料来自世界各地。成因：根据材料三“工业革命以来英国最重要的家具品牌之一”并结合所学知识可知，工业革命加速了世界各地的商品流通，促进世界市场初步形成，提高了人们的生活水平。
（4）根据材料提及的《荷马史诗》、18世纪法国报刊、梅普尔家具公司的广告，结合所学知识可知，信息传播的媒介主要有口耳相传（口述）、报刊、书籍、文学作品、广告等。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是法国大革命、《荷马史诗》、第一次工业革命，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
17．【答案】（1）共同点：都采用资本主义生产关系。变化：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，使的农村出现富裕农民，城市出现市民阶层。
（2）文件：《解放黑人奴隶宣言》；资产阶级革命、资产阶级改革。
（3）成果：瓦特改良蒸汽机。趋势：1850-1913年世界工业生产指数持续增加。原因：第二次工业革命的开展。
（4）说明：文艺复兴促进了人们思想大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想和文化基础。新航路开辟后，资本主义国家进行早期殖民掠夺，加速了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展；二战后，主要资本主义国家建立起社会保障制度，创造了一个有利于经济发展的稳定的社会环境。
【知识点】西欧经济与社会的发展；林肯与美国南北战争；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）根据材料一“农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品推向市场”“工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场”可知，中世纪西欧租地农场和手工工场的相同点是都使用雇佣劳动力，产品都面向市场。结合所学知识可知，这些社会经济的变化促使社会结构发生的变化是在农村，贵族地位下降，富裕农民、骑士成为农村中富有生气的阶级力量。城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。富商巨贾成为强化王权所需要的政治力量。
（2）结合所学知识可知，与材料二中美国“通过南北战争挫败了南方叛乱，废除了奴隶制”相关的文件是《解放黑人奴隶宣言》。根据材料二“在拿破仑时代，……用战争的方式完成了反干涉反侵略的任务，从而成功走上了近代化之路。美国通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，又通过南北战争挫败了南方叛乱，废除了奴隶制，成功走上了近代化之路。日本通过明治维新实现了富国强兵……成功地走上了近代化之路。俄国通过1861 年那场改革……推动俄国走上了发展资本主义的道路”可知，资本主义国家走上近代化之路的方式有战争、改革。
（3）根据材料三并结合所学知识可知，与图1数据有关的重要发明成果是改良蒸汽机。图2体现的变化趋势是世界工业生产迅速增长，出现该变化的主要原因是第二次工业革命的推动。
（4）上述材料体现了资本主义产生和发展的历程。除以上相关史实，我还知道促进资本主义产生和发展的史实有三角贸易、殖民扩张等。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记资产阶级的萌芽、美国南北战争、两次工业革命等相关史实。
18．【答案】（1）欧洲人：麦哲伦。
成果：指南针应用于航海；造船技术取得重大突破；地圆学说逐渐流行。（答出任意两点即可）
（2）言之有理，符合社会主义核心价值观。如：可以用手机网上学习；利用软件浏览有用信息，丰富自己视野和知识面等。
（3）示例一观点：科技创新推动了社会的进步。
论述：瓦特改良蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，把人类带入“蒸汽时代”。斯蒂芬森发明的蒸汽机车，带来了人类交通运输业的革新，开创了人类陆地交通的新纪元，标志着铁路时代的开始。
综上所述，工业革命时期，大量的发明创造，提高了社会生产力，极大地改变人们的生活方式。科学成为推动生产力发展的重要因素，科技创新创造了巨大的生产力，推动了社会的进步。
示例二观点：科技是一把双刃剑。
论述：科技创新创造了巨大的生产力，推动了社会的进步。如瓦特改良蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，把人类带入“蒸汽时代”。斯蒂芬森发明的蒸汽机车，带来了人类交通运输业的革新，开创了人类陆地交通的新纪元，标志着铁路时代的开始，为人们的生产和生活带来了极大的便利。科技在推动社会进步的同时也给人类带来了危害，如环境污染、贫富分化的加剧等问题。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。
综上所述，科技既能促进社会进步，但也带来很多社会问题。所以，我们要合理有效地利用科技造福人类，做到可持续发展。
示例三观点：先进科技推动人类社会的进步。
论述：先进科技推动人类社会的进步。13—15世纪欧洲科技的进步，促进了新航路的开辟。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。资本主义世界市场也开始建立起来。
综上所述，先进科技改变人类活动，改变人们的观念，从而推动社会的进步。
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】 （1）根据所学知识可知，历史上第一位横渡太平洋的欧洲人是麦哲伦；他的成功得益于指南针应用于航海；造船技术取得重大突破；地圆学说逐渐流行。
（2）本题是开放性题目，言之有理即可，如可以用手机网上学习；利用软件浏览有用信息，丰富自己视野和知识面等。
（3）根据材料并结合所学知识，以“科技与社会发展”为主题，提炼观点为科技创新推动社会进步。瓦特改良蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，把人类带入“蒸汽时代”。斯蒂芬森发明的蒸汽机车，带来了人类交通运输业的革新，开创了人类陆地交通的新纪元，标志着铁路时代的开始。工业革命时期，大量的发明创造，提高了社会生产力，极大地改变人们的生活方式。科学成为推动生产力发展的重要因素，科技创新创造了巨大的生产力，推动了社会的进步。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记新航路的开辟、两次工业革命等相关史实。
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