试卷答案
寻你做寻,想你所想

统编版2024-2025度九年级上册历史第一单元(古代亚非文明)测试卷(答案)

统编版2024-2025学年度九年级上册历史单元测试卷
第一单元 古代亚非文明
(本试卷四个大题,25个小题。满分100分,考试时间100分钟。)
一、选择题(本题共20个小题,每小题2分,共40分;每小题A、B、C、D四选项中,只有一项符合题意。)
1.古代西亚广泛使用的文字是( )
A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.拉丁文
2.世界上第一部比较完备的成文法典是古巴比伦国王汉谟拉比制定的( )
A.《罗马民法大全》 B.《查士丁尼法典》 C.《汉谟拉比法典》 D.《十二铜表法》
3.以下宗教中起源于古代印度,在公元前传入我国的是( )
A.道教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.佛教
4.佛教的传入对我国文化产生了深远的影响,佛教起源于哪个国家(   )
A.古巴比伦 B.古印度 C.日本 D.巴勒斯坦地区
5.约从公元前36世纪开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。古埃及初步实现统一是在( )
A.约公元前3500年 B.公元前3100年左右
C.约公元前2500年 D.图特摩斯三世统治时期
6.金字塔是古代埃及文明的象征。在胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小。这反映了( )
A.王权的逐渐衰落 B.国王的无限权力 C.社会矛盾的激化 D.古埃及文明毁灭
7.《汉谟拉比法典》中的法律条文涉及内容多为租赁、雇佣、购买交换、借贷等。据此推断,古巴比伦( )
A.法律体系完善 B.商品经济活跃 C.民主政治发达 D.社会等级森严
8.下图是古代亚非文明地图。其中四大文明古国在地域上均分布在( )
A.地中海沿岸 B.印度洋沿岸
C.海洋的岛屿 D.大河流域
9.人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。下列人类古代文明中,发源于亚洲地区的是( )
A.古代台伯河流域文明 B.古代两河流域文明
C.古代尼罗河流域文明 D.古代亚马孙河流域文明
10.古代亚非地区的四大文明古国都创造过辉煌灿烂的文明。下列选项中属于四大文明古国的共同特征的是( )
A.都位于亚洲地区 B.都产生于大河流域
C.都属于海洋文明 D.都以民主政治著称
11.当文明的曙光出现在尼罗河流域时,你认为以下图片中能代表此文明成就的是( )
A. B. C. D.
12.古印度法律规定:“杀害婆罗门,罪犯要被处死……杀害首陀罗,罪犯需守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛”。这说明( )
A.种姓制度维持社会稳定 B.不同种姓之间不能交流
C.种姓之间不平等性明显 D.种姓制度成为统治工具
13.公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位。他认为种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和才能。这体现了( )
A.佛教“众生平等”的思想 B.忍耐顺从的思想
C.因果报应的思想 D.低种姓渴望有救世主
14.啊罗约是公元前1400年印度一个非常善于经营的富有商人,家财万贯,他有很多愿望。在当时的条件下,你认为他的哪个愿望可能实现( )
A.向神庙中的婆罗门上供 B.向国家多纳税,寻求国王授予爵位
C.娶一位美丽的公主做妻子 D.雇佣一名武士,保护财产不受侵犯
15.“法典的颁布是因为人与人之间充满了不安全感,所以美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。"据此可知,古巴比伦( )
A.用法律调节社会关系 B.形成了严格等级制度 C.有着发达的商品经济 D.建立奴隶制专制统治
16.图是现存于巴黎卢浮宫博物馆的《汉谟拉比法典》石柱局部图,浮雕内容是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前,接受象征王权的权标。该浮雕强调( )
A.全民信仰沙马什 B.法律由神所制定
C.中央集权的强化 D.国王权力的神圣
17.一些埃及学家们把古埃及31个王朝划分成几个大的时期。他们把国家统一,政治稳定,经济繁荣的时期称为王国,如古王国、中王国、新王国;把国家分裂,政治混乱,经济衰败的时期称为中间期,如第一中间期、第二中间期、第三中间期。图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,他属于( )
A.古王国时代 B.中王国时代 C.新王国时代 D.第一中间期
18.“世纪明德”公司为配合学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的广告词是( )
A.沿着印度河而行,了解阿拉伯数字,领略金字塔的壮美
B.参观罗马历史博物馆,看狮身人面像,感叹海洋文明的魅力
C.在尼罗河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采
D.在两河流域驻足,了解《汉谟拉比法典》,感叹人类社会法治传统的源远流长
19.有学者认为:古埃及文化,不仅横向传播和扩展了其丰富多彩的文化,同时吸收、融合并创新了外来文化,还纵向保存与延续了人类文化。该学者认为古埃及文化( )
A.在科学和艺术上成就显著 B.对世界文明的发展影响巨大
C.突出的文明代表是金字塔 D.是世界上延续最长久的文化
20.埃及考古学家打开了在吉萨高地金字塔区发现的迄今为止世界上最古老、最完整的石棺。这发现,更加证明了金字塔是古代埃及人建造的。下列关于金字塔的表述,不正确的是( )
A.它是埃及国王为自己修建的巨型陵墓 B.它是埃及国王权力尊严的象征
C.它是世界七大奇迹之一 D.它是国王和奴隶主智慧的结晶
二、填空题(本题共1个小题,每空1分,共10分。)
21.古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果。古代埃及创立的 是世界上最早的文字之一,他们还修建了 (建筑),是古埃及文明的象征,他们的国王称为 。古巴比伦王国是两河流域文明发展的高峰, 在位时是古巴比伦王国最兴盛的时期,创造了世界上第一部较为完整的成文法典是《 》,用以维护 阶级的利益。古印度是人类文明的发祥地之一,他们实行严格的社会等级制度是 ,包括 、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。印度还是 (宗教)的发源地,创始人被称为释迦摩尼,该宗教反对婆罗门的特权,提出“ ”的主张,同时提倡“忍耐顺从”。
三、综合问答题(本题共14分。)
22.(14分)亚非大陆是人类文明的发源地,古老的大陆有着灿烂的文明。阅读下列材料。
材料一 从部落文化到古代文明的转变是技术进步和社会变革相互作用的结果,最终他们使最早的欧亚大陆诸文明在底格里斯河和幼发拉底河、尼罗河以及印度河和黄河岸边诞生。
材料二 在引言部分,汉谟拉比宣扬“君权神授”,颂扬其功绩,说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定,凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑;理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记,应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人,将遭受割耳之刑。
材料三 雅利安人进入印度时,只是初步形成三个阶层,武士、祭司以及部落民,不存在种姓的意识,职业也不是世袭的……当时没有清规戒律限制这些阶层之间通婚,也没有不能与某种人共餐的禁忌。经过旷日持久的战争打败达萨人后,雅利安人为把他们拒斥在社会之外,尤其是恐惧自己被同化,才开始了种姓制度的第一步。
材料四 “尔时无有男女、尊卑、上下,亦无异名,众共生世故名众生。”
(1)据材料一并结合所学知识,指出尼罗河流域诞生了哪一世界古代文明?(2分)
(2)材料二中的“法典”指?据材料二、指出汉谟拉比宣称其制定该法典的目的是什么?(3分)
(3)据材料三、指出雅利安人“开始了种姓制度的第一步”的主要原因是什么?结合所学知识,指出“祭司”属于种姓制度中的哪一等级?(3分)
(4)材料四体现了佛教的什么主张?(3分)
(5)归纳上述三个文明发源地的地理共同点及其政治制度的共同点。(3分)
四、材料分析题(本题共3个小题,第23题小题12分,第24题小题12分,第25题小题12分;共36分。)
23.(12分)古埃及历史源远流长,古埃及文明也是世界上最早的文明之一。让我们一起走进那段历史进行探究吧!
【诗歌蕴藏文明】
材料一 “尼罗河啊,我赞美你,你从大地涌出……养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。”
(1)材料一中,古代埃及人为什么如此赞美尼罗河?(3分)
【文字见证历史】
材料二
上图是古埃及人创制的什么文字?(3分)
它具有怎样的历史地位?它的发现有何重大现实意义?(3分)
【建筑体现阶级】
材料三
(3)有人说,金字塔是古埃及社会结构的真实写照。你能说出金字塔的塔尖反映的是古埃及的哪一社会阶层吗?金字塔体现了奴隶主阶级与奴隶阶级怎样的关系?(3分)
24.(12分)交流互鉴是文明发展的本质要求。阅读材料,回答问题。
材料一 从公元前数千年起,生活在底格里斯河一幼发拉底河、印度河一恒河、黄河一长江等流域的人们,开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。在数千年的发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术…是人类文明的宝贵财富。
——摘编自国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(1)根据材料一和所学知识回答,材料中的《论语》记录了中国古代哪位思想家的思想?他的核心思想是?公元前18世纪,两河流域孕育了哪一法律文明成果?(4分)
材料二 通过这条道路,汉朝的丝绸漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、首蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等以及多种乐器和歌舞等传入中原。这条道路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
——摘编自部编版《中国历史》七年级上册教科书
(2)根据材料二和所学知识指出,材料中“这条道路”指的是什么?它的开通有何作用?(4分)
材料三 交流互鉴是文明发展的本质要求。…文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,…我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(3)根据材料三,概括文明交流互鉴的主要特点是什么?在世界文明融合的浪潮中,怎样做才能使中华文明更放异彩?(4分)
25.(12分)文化自信源于本民族深厚的文化根脉,中华民族在五千多年的历史长河中,创造了辉煌灿烂的中华文明。阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一,有一部分应该归功于他们的文字。
——摘编自《费正清中国传统与变迁》
(1)依据材料一并结合所学知识回答,下图反映的是古代中国哪一文字?结合世界古代史的学习,请再列举两例古代文字。(3分)
材料二 春秋战国时期,鲁国尚儒学,是儒学的发展基地;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛;秦地主要接受三晋学术。但以各地所出文化人才而论,则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。
——摘编自邹逸麟《中国历史地理概述》
(2)材料二反映了春秋战国时期中国思想文化层面出现了什么现象?依据所学知识回答,儒学成为历代王朝所推崇的正统思想是如何开始的?(3分)
材料三 造纸术的发明和应用是科技史上的一件大事。两汉之际开始用麻等植物纤维造纸。东汉时期进一步改进造纸术,人们用树皮、麻头、破布、渔网之类的低成本原料造纸成功,价格便宜且宜于书写。到东晋末,纸的使用已完全普及,并逐步传至周边各国,在世界范围内为文化发展作出了贡献。
——摘编自张帆《中国古代简史》(第二版)
(3)依据材料三并结合所学知识,写出东汉时期为改进造纸术作出重要贡献的历史人物,并列举中国四大发明中另外的三个。(3分)
材料四 社会主义先进文化……它根植于中华优秀传统文化、中国共产党革命文化,形成和发展于我们党团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践,是一种……新文化范式。
——摘编自张春美《社会主义先进文化是当代中国新文化》
(4)依据材料四,概述社会主义先进文化的特点。(3分)试卷第1页,共3页
九年级上册 历史单元测试卷 第 1 页(共4页) 九年级上册 历史单元测试卷 第 1 页(共4页)
参考答案:
一、选择题(本题共20个小题,每小题2分,共40分;每小题A、B、C、D四选项中,只有一项符合题意。)
1.B
2.C
3.D
4.B
5.B
6.A
7.B
8.D
9.B
10.B
11.C
12.C
13.A
14.A
15.A
16.D
17.C
18.D
19.B
20.D
二、填空题(本题共1个小题,每空1分,共10分。)
21. 象形文字 金字塔 法老 汉谟拉比 汉谟拉比法典 奴隶主 种姓制度 婆罗门 佛教 众生平等
三、综合问答题(本题共14分。)
22.(1)文明:古埃及文明
(2)法典:《汉谟拉比法典》;
目的:为了在全国发扬正义与公道。
(3)原因:恐惧自己被同化;
等级:婆罗门
(4)主张:众生平等
(5)地理共同点:地处大河流域;
制度共同点:都实行奴隶制君主专制制度。
四、材料分析题(本题共3个小题,第23题小题12分,第24题小题12分,第25题小题12分;共36分。)
23.(1)尼罗河是古代埃及文明的发源地,孕育了古埃及文明。
(2)象形文字。世界上最早的文字之一。为现代人认识古埃及文明提供了重要条件。
(3)法老。体现了奴隶主阶级对奴隶阶级的压迫、剥削。
【详解】(1)根据材料可知,“养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。”说明尼罗河尼罗河是古埃及文明的发源地,尼罗河不仅养育了古埃及人,还孕育了古埃及文明。
(2)根据材料和所学知识可知,图中的文字直接描摹物体形象,是古埃及人创制的象形文字。象形文字诞生于公元前3500左右的古代埃及,是世界上最早的文字之一。文字是记录历史和文化的载体,它的发现为现代人认识古埃及文明提供了重要条件。
(3)根据所学知识可知,金字塔是埃及法老的陵墓,它是埃及文明的象征,金字塔的修建耗时耗资巨大,需要动用大量的人力,说明金字塔的建造反映了古埃及国王的无限权力和古埃及社会经济发展的较高水平;同时,金字塔的建筑方法至今是个谜,说明了金塔塔的建造是古埃及人智慧的结晶。法老是埃及最高统治者,所以塔尖代表的是法老。金字塔的修建动用了大量的奴隶,奴隶也处于社会的最低层,金字塔体现了奴隶主对奴隶的压迫、剥削。
24.(1)孔子;仁;《汉谟拉比法典》。
(2)丝绸之路;作用:是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
(3)对等的、平等的:多元的、多向的。坚定中华文化自信,坚守民族文化特色:在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进,创新发展,使之代代相传:吸收、借鉴世界优秀文明成果,为我所用等(言之有理,一层意思即可)。
【详解】(1)根据所学知识,孔子是儒家学派的创始人,他的思想后来有其弟子整理成《论语》一书,故记录的是孔子的思想。孔子的核心思想是“仁”。根据所学知识,公元前18世纪,两河流域孕育的法律文明成果是《汉谟拉比法典》。
(2)根据材料二“过这条道路,汉朝的丝绸漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、首蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等以及多种乐器和歌舞等传入中原。这条道路是古代东西方往来的大动脉……”结合所学知识,可知描述的是陆上丝绸之路。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
(3)根据材料三“…文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,……”可得出文明交流互鉴的主要特点是:对等的、平等的:多元的、多向的。本问是开放性问题,言之有理皆可。如:坚定中华文化自信,坚守民族文化特色:在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进,创新发展,使之代代相传:吸收、借鉴世界优秀文明成果,为我所用等。
25.(1)文字:甲骨文;例子:象形文字,楔形文字;
(2)现象:百家争鸣;何时:西汉;
(3)人物:蔡伦;另外三个:活字印刷术、火药、指南针;
(4)特点:中华文化植根于传统,兼收并蓄;不断创新;
【详解】(1)文字:从图片的内容可得出是商周时期的甲骨文;甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,是汉字形成与发展的重要阶段。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。例子:根据世界史的知识,可得出还有古埃及的象形文字,以及古巴比伦的楔形文字;
(2)现象:根据“春秋战国时期,鲁国尚儒学,是儒学的发展基地;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚地道学与词赋最具特色;”可得出是百家争鸣,根据所学可知,春秋战国时期出现了百家争鸣的局面,这一局面的出现促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,推动了社会进步。为中国古代文化的发展奠定了基础,共同构建了中国传统文化的基本精神和基本体系,且在世界思想文化史上占有重要地位。何时:汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,尊崇儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想;
(3)人物:根据所学可得出东汉的蔡伦改进了造纸术;另外三个:结合所学可得出,中国四大发明还有活字印刷术、火药、指南针;
(4)特点:根据“社会主义先进文化……它根植于中华优秀传统文化”得出中华文化植根于传统,兼收并蓄;结合所学可得出不断创新。
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