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昭通市2025届高中毕业生诊断性检测
,风性面收
历史试卷
来的阳内国关含志不本，
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自已的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上
填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。)
1.龙山文化陶寺遗址发现了古观象台遗址，通过观测太阳的光影变化来确定节气。商代的甲骨
文中也有大量关于天文现象的记载，人们通过观测天文现象来预测天气变化，以便安排农业
生产。材料表明当时
取霜中国
A.天文历法对农业精耕细作有指导作用
B.古代天文历法在商朝已形成完整体系
。鄱云威风登财另园美，升单0ò-0记5是出0Sc
C.小农经济的发展对天文历法存在需求
其将人黑封上算者弃验量，《者举数》肝《
D.农业生产对天文历法发展具有推动力
朝图
2.汉文帝即位后，逐步进行司法改革，废止了一系列严酷的刑罚。汉文帝元年，废除连坐法；
文帝十三年，废除肉刑，取而代之的是针对男犯人的“城旦”（修城墙）、针对女犯人的“为
春”（春米）等劳动改造。这反映汉初
现氏长美干益卧门
A.尊奉儒家思想治国
B.司法实践的公平性
折古代中国对速计变燕义主本资宿站气补
C.实行休养生息政策
期，弃一头列降“数联野警一级琳网恢短虽的面英干感线 1
D.制度上的汉承秦制
面
自见景5自面人或琳时，味：显送益，具
3.唐朝时期，只精通经学的明经科出身者不被看好，而进士科出身者在仕途晋升等方面更具优
势。唐文宗曾直言不讳地说，明经入仕者“只念经疏，何异鹦鹉能言”。这说明当时
A.士人群体能关注社会现实
增的美迹庄临金斑显断卧函员塑将期得
B.国家对入仕者考核的强化
C.科举制难以选拔真正人才
止品端意货必文箱员本动可装并处嫌
D.政府任用官员的务实倾向
号将一轴透用国试数运转的善音富国
历史·第1页（共8页）
4.朱熹所撰《童蒙须知)分衣服冠履、言语步趋、洒扫渭洁、读书写字、杂细事宜等目，对儿
童生活起居、学习、道德行为礼节等均作了详细规定，比如儿童的穿衣要颈紧、腰紧、脚紧。
该著作
人的两资的
A.推动儒学生活化与普及化
的年学街更装平语实
B.旨在进一步规范社会等级
C.反映社会对儿童权益关注
的垫色保长
D.体现宋朝理学的僵化趋向
5.明清时期，庙会时间大体依祭祀神灵的日期确定，一年四季都有相应的庙会举行。庙会举行
时，庙会中的商品种类繁多，包括妇女饰物、小儿玩具、古董、图书及特色食品等，为商家
提供了推销商品的空间与机会。材料反映
A.市开始打破时间空间限制
B.世俗生活与宗教活动结合
品，肤年年，要皮钟省所雕地，商里
C.该时期佛道两教广泛传播
代赛晚装素的
D.庙会市场是区域商业中心
6.洋务派认为，持旧式武器的绿营和八旗兵，根本不是外国军队的对手。经过权衡利弊和痛苦
的思索，他们不得不承认应该向西方学习。为了什么而学习？奕 回答是“灭发（太平军）
捻为先，治俄次之，治英法又次之”。由此可知，洋务运动的根本目的是
阳A.为了镇压大规模的农民起义
的智好类大意阅平机永要大管)来静游古国
B.挽救清政府的封建统治危机
意味。荐美装想夹雷馆井水发米斯
C.引进西方新的军事生产技术
即资正脉的面长阳女A
D.学习西方资本主义政治制度
7.20世纪初，京剧改革家汪笑依创作的《哭祖庙》是取材于历史上的三国故事，写刘禅之子刘
湛坚决主战，反对投降，刘禅开门迎敌之际，刘湛杀妻弃子，提着人头去哭祖庙，最后自刎
而死。汪笑侬此举意在
阳文国
A.宣传救亡图存的爱国思想
B.继承和发展历史型的京剧
C.抨击国民政府的腐败无能
D.调动民众来参与维新变法
8.1951年秋，在军事分界线问题上美国拒绝中朝的合理建议，中断谈判。于是美国对中朝部队
的后方设施及交通线实施疯狂轰炸，志愿军依托工事英勇抗击，歼灭25万余人，迫使美国回
到谈判桌前。材料表明了
命单业南响米强味臣容氏角，
A.朝鲜战争中的军事和政治斗争
命单部0的腾鸡气箱汗州织张8
B.抗美援朝为土改提供重要保障
C.美国在战场上彻底丧失了优势
的特要王的中退贸料妖全景另济类人
D.中朝的友谊得到了进一步增强
张帕粉和救全T相托藏国
历史·第2页（共8页）昭通市 2025 届高中毕业生诊断性检测
历史参考答案
一、选择题（本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D C D A B B A A
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D C A D B C D C
【解析】
1．根据材料并结合所学可知，材料体现了从渔猎采集到农业生产的发展，农业发展对天文历
法知识的需求，推动天文历法的进步，故 D 项正确；材料反映的时代我国尚未形成精耕细
作农业以及小农经济，排除 A 项和 C 项；材料所反映的内容及时间，无法得出此时我国古
代天文历法体系已形成，排除 B 项。
2．据本题主题干的设问词可知这是本质类选择题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉时
期（中国）。据材料，汉初逐步废止了秦朝的重刑罚，取而代之的是劳动改造，说明汉初
恢复发展经济，实行休养生息，C 项正确；汉初尊奉黄老无为思想，而非儒家思想，排除
A 项；材料无法得出司法实践的公平性，排除 B 项；材料反映的是汉朝司法改革，奉行无
为而治的黄老思想，与秦朝刑罚严苛，奉行法家思想不同，不能体现汉承秦制，排除 D 项。
3．根据材料可知，唐代科举中明经和进士两科出身者的职位有着显著差异，政府量能授官，
明经科被认为是“只念经疏，何异鹦鹉能言”，说明当时官员能力受到关注，体现官员任
用的务实，D 项正确；从材料看出，明经出身者不被看好，只念经疏，说明士人群体中，
明经入仕者并未关注社会现实，排除 A 项；材料不涉及对入仕官员的考核，排除 B 项；根
据材料，精通经学的明经科出身者不被看好，而进士科出身者在仕途晋升等方面更具优势，
材料强调国家在官员任用上侧重综合能力强的进士入仕，故“科举制难以选拔真正人才”
说法不当，排除 C 项。
4．《童蒙须知》将儒学所主张的伦理规范化、生活化，使得儒学思想更加贴近民众生活，有
助于推动儒学的生活化与普及化，A 项正确；材料反映的内容与规范社会等级、关注儿童
权益无关，排除 B、C 两项；材料重在强调将儒学教育渗透到青少年日常生活中，不能说
明理学僵化趋向，D 项错误。
历史参考答案·第 1 页（共 5 页）
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5．明清时期的庙会，既是宗教祭祀的场所，也是商品交易的集市。这体现了宗教与世俗生活
的紧密融合，民众在参与宗教活动的同时，也享受着集市贸易带来的便利和乐趣，故 B 项
正确；宋朝时打破时间空间限制，A 项说法错误；材料只涉及庙会经济繁荣，但无法得出
此时佛教和道教广泛传播以及庙会是某一区域的商业中心，排除 C、D 两项。
6．由题干信息“持旧式武器的绿营和八旗兵，根本不是外国军队的对手”“灭发捻为先，治
俄次之，治英法又次之”可知清政府的统治处于内忧外患，故选 B 项；镇压农民起义和学
习西方先进技术都只是具体目的之一，排除 A、C 两项；洋务运动是维护封建专制制度，
并没有学习资本主义政治制度，排除 D 项。
7．据题干“刘禅之子刘湛坚决主战，反对投降，刘禅开门迎敌”并结合 20 世纪初的时代特
征可知，汪笑侬是在抨击当时政府的无能和宣传爱国思想，故 A 项正确；材料不能体现出
继承和发展京剧，排除 B 项；国民政府成立于 1927 年，排除 C 项；维新变法在 19 世纪末，
排除 D 项。
8．由材料“中断谈判”“志愿军依托工事英勇抗击，歼灭 25 万余人，迫使美国回到谈判桌前”
可以说明战争中既有政治谈判又有军事抗击，故 A 项正确；未能体现战争与土改的关系，
排除 B 项；仅凭材料无法得出美国彻底丧失战争优势，排除 C 项；朝鲜战争有利于中朝友
谊，但材料无法体现进一步增强友谊，排除 D 项。
9．在 1953 年至 1956 年有计划地进行了农业社会主义改造，使得粮食产量得到增加，故选 D
项正确；和平赎买政策主要是针对资本主义工商业的改造措施，排除 A 项；国民经济在 1952
年就得到了恢复，排除 C 项；人民公社化运动是在 1958 年开始，排除 B 项。
10．题干中要坚持的“五讲四美三热爱”和要做到的“有理想、有道德、有文化、有纪律”
都属于社会主义精神文明范畴，故 C 项正确；材料未能体现公民的法律素养，排除 A 项；
科教兴国战略是 1995 年提出的，排除 B 项；仅凭材料无法得出“社会风气的开始好转”
的结论，排除 D 项。
11．依据材料可知，洪水传说产生于苏美尔，通过希伯来人保存下来，并影响到古希腊人关于
人类发展的神话，这意在说明文明之间的相互影响，故 A 项正确；世界古代文明之间交
流的途径主要有“经贸往来、人口迁徙、军事征服、国家统一”等，主要的交流方式有
“和平友好和暴力冲突”，材料看不出交流途径，更无对比，排除 B 项；文明发展根源于
生产力的提升，并非直接源自神话，神话只是对文明发展起传承和记载作用，排除 C 项；
“文明之间的孤立发展”表述有误，且不符合题意和史实，排除 D 项。
12．根据材料信息可知，新航路的开辟引发了一系列连锁反应，包括：引起了欧洲商业革命、
全球贸易和物种交流，人类移民加速了世界人民的交融等等。这些“反应”共同推动了
全球一体化进程，故 D 项正确；商业革命只是新航路开辟的影响之一，A 从属于 D，排
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除 A 项；价格革命只是新航路开辟的影响之一，且材料未体现，排除 B 项；人类移民只
是新航路开辟的影响和文明交往的途径（或载体）之一，材料无对比，排除 C 项。
13．黑奴的解放为资本主义发展提供了自由劳动力，扩大了市场，促进美国资本主义的发展，
B 项正确；美国内战结束于 1865 年，排除 A 项；C、D 两项表述过于绝对，排除。
14．材料信息“坚持利用商品、货币来发展社会主义，利用资本主义，发展经济贸易”等体
现的是实行新经济政策，C 项正确；农业集体化是斯大林执政时期推行的，排除 A 项；
余粮收集制是战时共产主义政策的内容，排除 B 项；D 项与材料不符，排除。
15．根据材料并结合所学知识可知，战后美国民权运动的兴起、发展，属于战后资本主义的
新变化之一，故 D 项正确；A 项说法过于绝对，排除；B、C 两项和材料无关，均排除。
16．根据材料并结合所学知识可知，足球运动传入阿根廷后迅速与其传统文化融合并焕发新
的活力，同探戈一样成为阿根廷的文化符号，所以 C 项正确；A、B 两项不是材料主旨，
均排除；“唯一”的说法过于绝对，排除 D 项。
二、非选择题（本大题共 4 小题，共 52 分）
17．（14 分）
（1）（6 分）①同：a.缴纳地租或劳役；b.处于被剥削的地位；c.对耕种土地没有所有权。
（2 分，任意一点即可得分）
②异：a.中国佃农拥有更多的生产自主权；拥有更多的人身自由。（2 分，任意一点
即可得分）b.西欧农奴受领主严格限制，依附性较强；缺乏人身自由。（2 分，任意一点
即可得分）
（2）（8 分）原因：①中国方面：a.宋元以后，国家对社会的控制相对松弛；b.古代中国商
品经济发展，小农经济繁荣，土地流转相对频繁；c.在中国儒家思想影响下，地主与佃农
关系存在一定伦理道德规范。（一点 2 分，任意两点 4 分，最多不超过 4 分）
②西欧方面：a.在西欧封君封臣制度下，领主对农奴有绝对控制权；b.西欧庄园经济自给
自足，经济活动单一；c.西欧基督教神学思想一定程度上维护封建等级秩序，强调农奴对
领主的服从。（一点 2 分，任意两点 4 分，最多不超过 4 分）
18．（14 分）
（1）（6 分）背景：①云南各团体的支持；②北洋政府的卖国行径；③中国的外交失败；
④中日不平等条约的签订。（每点 2 分，任答其中三点即可得 6 分）
（2）（8 分）意义：①增强了云南各族人民的凝聚力；②沉重打击了入侵滇西的日军，收
复了失地；③对全国抗战产生了重大影响；④体现了云南各族人民的爱国主义精神；⑤
捍卫了中华民族的民族尊严和民族利益；⑥为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。
（每点 2 分，答出四点得 8 分）
历史参考答案·第 3 页（共 5 页）
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19．（12 分）
（1）（6 分）特点：①由民间编纂；②编纂过程曲折；③倡导理性精神；④重视自然科学；
⑤传播效果明显。（每点 2 分，答出三点即可）
（2）（6 分）理解：因为所处的历史时代和自身需要，启蒙思想家对中国传统文化的态度，
取决于实用主义倾向，即中国传统文化能否成为他们反专制、反神学斗争的锐利武器；（3 分）
启蒙思想家没有到过中国，他们对中国儒家文化的认识大都来自传教士书中的记载，比
较片面。（3 分）（说明：从时代、阶级属性、实用性、片面性等方面理解的其他言之成理
的表述也可酌情给分）
20．（12 分）示例：
示例一：论题：人类进入现代社会的历史进程与资本主义生产方式的形成和发展同
步。（2 分）
论述：现代社会的历史进程与资本主义生产方式的形成和发展紧密相连。从 16 世纪
开始，随着资本主义的萌芽和发展，人类社会逐渐从封建制度向现代社会过渡。在 16 至
18 世纪的手工工场时代，资本主义生产方式开始在西欧地区兴起。随着商品经济的冲击，
封建土地所有制开始动摇，农业商品化进程加快，手工工场迅速发展，商业资本和工业
资本逐渐分离，这些都为资本主义的发展奠定了基础。18 世纪六七十年代到 19 世纪中期
工业革命的到来，使得资本主义生产方式实现了质的飞跃。机器大生产取代了工场手工
业，生产力得到巨大提升，形成了工业资产阶级和无产阶级两大阶级，资本主义经济占
据了主导地位。19 世纪 70 年代开始的第二次工业革命促进了生产力的惊人发展，垄断组
织应运而生，资本主义经济模式最终形成。（8 分，至少运用 2 个近代史的相关史实加以
论证且论证充分，未达标的酌情给分）
综上所述，资本主义生产方式的产生和发展不仅推动了社会生产力的提升，也促进
了社会结构的变革和现代化进程的加速。因此，人类进入现代社会的历史进程与资本主
义生产方式的形成和发展是同步的。（2 分，其他紧扣论题、论证得出的结论，言之成理
也可得分）
示例二：论题：现代社会就是从区域历史走向世界历史的过程。（2 分）
论述：新航路的开辟，打破了世界各地相对孤立的状态，使得人类开始有了更广泛
的交往。随着西欧国家的殖民扩张，世界各地之间的联系日益紧密，不同文化、不同民
族之间的交流与碰撞也日益频繁。工业革命后，蒸汽机车和轮船的出现大大加快了人口
和物资的流动速度，资产阶级奔走于全球各地，殖民地、半殖民地成为列强的商品销售
市场和原料产地，世界市场初步形成。19 世纪 70 年代开始的第二次工业革命促进了生产
力的惊人发展，进入 20 世纪初，资本主义世界市场最终确立。两次世界大战的爆发和结
历史参考答案·第 4 页（共 5 页）
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束，深刻改变了世界格局，也推动了人类社会的交往和融合，世界历史也进入了一个新
的发展阶段。（8 分，至少运用 2 个近代史的相关史实加以论证且论证充分，未达标的酌
情给分）
综上所述，新航路的开辟、殖民扩张、工业革命、世界大战等因素都推动了人类历
史从区域历史走向世界历史，这是现代社会发展的必然趋势。（2 分，其他紧扣论题、论
证得出的结论，言之成理也可得分）
示例三：论题：近代以来，以资本为主导的“现代社会”既是社会的进步，又是“现
代的灾难”。（2 分）
论述：略。（10 分）
（注：“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准）
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