卷子答案网-一个不只有答案的网站第一单元 古代文明的产生与发展 单元测试
一、单选题
1．雅典政治家阿里斯提德曾担任雅典首席执政官的最高行政职务。有一次在放逐投票的时候，被一个目不识丁的公民请求他在陶片代写上“阿里斯提德”的姓名投入票柜。阿里斯提德问这人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识他；但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了。”该故事不能体现雅典民主政治的
A．直接性
B．盲目性
C．随意性
D．公正性
2．下列关于马其顿国王亚历山大的叙述，错误的是
A．他是马其顿王国的缔造者
B．其统治继承了波斯帝国的制度
C．其东征促进了东西方文化交流
D．他统治时期帝国疆域度远达印度河流域
3．世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其“内湖”的帝国是( )
A．孔雀帝国 B．亚历山大帝国 C．波斯帝国 D．罗马帝国
4．人类最初的文明犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间联系甚少，它们出现在下列哪些大陆的若干地区？
A．美洲 B．大洋洲 C．南极洲 D．亚非欧
5．古埃及文明是世界上最早的文明之一，那么下列关于埃及文明说法正确的是
①古埃及科学和文化成就较高，突出成就之一是太阳历
②金字塔反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及人智慧的结晶
③古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一
④古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”，是因为尼罗河孕育了古埃及文明
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
6．古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。下图对应的帝国是
A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．印加帝国
7．苏格拉底认为，作为一个将军，“除了具备其他资格之外，必须还是一个会演说的人”。造成这一现象的主要原因是
A．人文主义的兴起
B．商品经济的发展
C．直接民主的泛滥
D．民主政体的建立
8．古代学者亚里士多德在《政治学》中评论道：“平民政体指的是贫穷而又占多数的自由人执掌着政权，寡头政体指的是门第显贵而又占少数的富人执掌着政权。”下列古希腊世界中属于“平民政体”的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
9．公元前6世纪,兴起于伊朗高原并迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起一个地跨亚非欧三大洲的帝国的是（ ）
A．赫梯 B．埃及新王国 C．亚述 D．波斯
10．梭伦是雅典民主政治的奠基人。这一结论的主要依据是
A．实行陶片放逐法，以民主的方式反对民主的敌人
B．把以血缘为基础的政治结构改变为以财产为基础的政治结构
C．颁布《十二铜表法》，打破贵族对法律知识的垄断
D．使公民大会成为最高权力机构，所有官职对公民开放
11．古代雅典雄辩家德摩斯提尼一针见血地指出：由于群众爱听演说家的吹捧，爱戴高帽子，他们常把城邦置于最严重的危险中。教育家伊索克拉底也呼吁人们：不要只听信那些让你们开心一时却不顾及长远的人，以及那些口口声声说爱你们、实际却是国家祸害的人。这主要是因为
A．直接民主缺乏时效性
B．演说激发参政热情
C．城邦政体具有多样性
D．群体政治缺乏理性
12．逝去的注定不会再现，然而无数废墟的留存却给了我们长久回望的可能，一段段远古的文明正是在这种回望中逐渐展露出她神秘的笑靥。下图文物出土于
巴比伦狮
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．黄河流域
13．公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧，亚，非三洲的大帝国。人们对他评价不一，“伟大的军事家”“英明的领袖”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。“他“是
A．汉谟拉比 B．大流士 C．凯撒大帝 D．亚历山大
14．下列图表反映了世界古代文明中人类早期文字的使用情况，对此说法正确的是（ ）
A．世界早期不同文明之间基本隔绝 B．世界文明的延续由商业发展决定
C．世界早期文明产生时间大致相同 D．世界早期文明发展呈现多元特点
15．下表源自《十二铜表法》。这些规定旨在
A．突出居民的财物所有权 B．强化法律的强制效力
C．维系国家统治和社会稳定 D．维护贵族的实际利益
16．有学者在评价雅典的民主制度时提出，“民主制度往往可能是低效率的，有时还可能是腐败性的，但它能把人民和政府以其他制度所没有的方式联系在一起。”这说明
A．政府低效和腐败引发公民不满
B．直接民主的弊端更为突出
C．公民参政必然带来行政的低效
D．城邦至上根植于民主制度
17．马克思、恩格斯认为：“任何人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在，而有生命的个人的存在又必须有一定的自然基础，包括人们自身的生理特性和各种自然条件——地质条件、地理条件、气候条件以及其他条件。”下列选项中不属于孕育古希腊民主政治的条件的是
A．蔚蓝色的海洋环境 B．充满活力的城市国家
C．珍惜自由的希腊公民 D．高度发达的农耕经济
18．在古代雅典，妇女不能独立地行使公民的权利；“未长成”和“超龄”的儿童和老人不具备参与城邦公共生活的能力和资格；外邦人“不能担任公职，拥有土地”，也不被允许参加公民大会。这说明古代雅典（ ）
A．公民内部血缘等级色彩较浓厚 B．民主政治具有排他性
C．公民资格保证了城邦制的繁荣 D．民主运作程序不规范
19．亚里士多德在《政治学》中说：监察官制度也确实维护了城邦的一致，人民由于能分享最高官职而心满意足，其结果当然有益于城邦。亚里士多德评价的是
A．雅典的民主制 B．斯巴达的寡头制
C．罗马的共和制 D．罗马帝国独裁制
20．公元前430年雅典发生瘟疫后，伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象，将军职务被罢免，并被判处巨额罚款。但是雅典人不久后又选举他为将军，并且把国家事务交托给他处理。这一现象说明雅典（ ）
A．平民权力至上 B．民主制度达到高峰 C．实行轮番而治 D．采用直接民主方式
二、材料题
21．材料 ：在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。
(1)人类文明产生的标志（ 因素）有哪些？
(2)根据材料并结合所学知识概括文明交流的表现。
22．阅读材料,完成下列要求。
材料一 古希腊雕刻艺术表现在人体写实主义传统和典型塑造方面，对后来各国、各民族文化发展都产生过深远影响，“成为西方艺术的最早楷模，对力的崇拜和对肉体的赞美成为西方文化观念中的一个重要成分，也是一切艺术的最原始的出发点”。
材料二
奥古斯都立像 罗马肖像雕塑早期代表作是《奥古斯都立像》……奥古斯都原型矮小、跛足、体弱多病，但在雕像里却被表现为一个高大健美的统帅形象，具有运动员的体魄。
——以上材料均据冯广宜、马志媛《西方文化简史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，说明古罗马对奥古斯都形象进行艺术加工的原因。
(2)根据材料一、二，说明罗马雕刻艺术对希腊文化的继承与创新。
23．史料一 我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中……伯里克利说：“在我们的私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。”……妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外，公民内部轮流执政……除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。
史料二 著名希腊史学家汉森认为：“雅典的民主政治和现代民主政治一样，具有民主、自由和平等三个基石。”这一结论是很难让人信服的。……雅典的民主带有相当强烈的不宽容性。中国学者对此进行的剖析可谓是入木三分：“这种专政渗透到社会生活的每一个角落，可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土之中。”
——倪学勇《雅典民主制的多元解读》
(1)史料一体现了雅典民主政治的哪些特点？
(2)史料二中，作者对汉森的说法持怎样的态度？说明理由。
24．【谈一谈】
精明的古罗马政治在征服地建立了公民制度，赋予他们“伙伴关系”，使他们在土地分配、军队服役和获得战利品等方面享有权利。尽管罗马人毁灭了征服地的语言、文学、艺术、哲学和科技，但却将其中实用的部分为己所用。他们将数学用于测量，精确地计算帝国的国土而不是靠抽象的逻辑。罗马的地图学是一门实用的学科：今时之有与往昔之地有何关系？如何将地图的作用发挥到极致？他们的创新之处主要体现在法律和建筑领域。他们建造了伟大的水渠工程，他们的立法思想吸收了凯尔特人和拜占庭的法律模式并影响了后来所有的欧洲国家。
——维森特·韦格《绘出世界文明的地图》
阅读材料，结合所学知识，谈谈你对罗马文明的认识。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D D C C D D D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B D D C D D B B D
1．D
【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“甚至还不认识他、实在听烦了却要放逐他”等字眼均是表明雅典民主政治的盲目性、随意性而不是公正性，当然雅典民主政治也不具备广泛性，因为是少数人的民主，但是材料并没反映这个特性，综上所述本题答案只能是D。
考点： 古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的特性
2．A
【详解】根据所学可知马其顿王国兴起于公元前7世纪，亚历山大创立了亚历山大帝国，不是马其顿王国的缔造者，A符合题意，故选A；BCD表述正确，不符合题意，排除。
3．D
【详解】根据“地中海一度成为其内湖”可知这个帝国是罗马帝国，2世纪罗马帝国的版图达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，广袤的地中海成为它的内湖，D正确；孔雀帝国位于印度，排除A；亚历山大帝国、波斯帝国并未将地中海纳入境内中心，排除B、C。
4．D
【详解】根据材料结合所学知识可知，人类最初的文明仅限于亚非欧大陆的若干地区，犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间联系甚少，故D选项正确；人类最初的文明仅限于亚非欧大陆的若干地区，而不是美洲、大洋洲、南极洲，故排除A、B、C选项。
5．C
【详解】楔形文字是两河流域文明的成果，③错误，BD排除；①②④均属于对埃及文明的正确描述，C正确，A排除。故选C。
6．C
【详解】结合所学知识可知，罗马帝国是以地中海为中心，东起埃及，西至伊比利亚半岛，北部则到达不列颠岛，亚洲部分仅有小亚细亚，与图片相符，C项正确；波斯帝国波斯以亚洲为主，其疆域东起印度、西至埃及，以两河流域为核心，与图片不相符，排除A项；亚历山大帝国其版图东起葱岭与印度河平原，南至波斯湾并包括埃及，西到希腊，北抵黑海及阿姆河，与图片不相符，排除B项；印加帝国在美洲，排除D项。故选C项。
7．D
【分析】材料并没有涉及到人文主义，排除A；也没讲到商品经济的发展，所以排除B；材料讲的是将军也要具备演说能力，这是由于雅典实行民主政体，国家领导人是通过选举产生的，所以答案选D，排除C。
【详解】请在此输入详解！
8．D
【详解】依据材料“平民政体指的是贫穷而又占多数的自由人执掌着政权”，结合所学知识可知是雅典的民主政体，D项正确；其他地区实行的是贵族政体，排除ABC项。故选D项。
9．D
【详解】根据材料并结合所学可知，公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起一个地跨亚非欧三大洲的帝国。故D项正确；赫梯、埃及新王国和亚述不符合“地跨亚非欧三大洲”的特征，也并非兴起于伊朗高原，故A、B、C项错误。
10．B
【详解】根据所学知识可知，梭伦把以血缘为基础的政治结构改变为以财产为基础的政治结构，因此梭伦改革把雅典引上了民主政治的道路，故B项正确；A项是克里斯提尼改革时期的措施，排除；C项是古罗马的第一部成文法，排除；D项是伯利克里改革时期的措施，排除。
11．D
【详解】材料“由于群众爱听演说家的吹捧，爱戴高帽子，他们常把城邦置于最严重的危险中”体现的是在雅典直接的民主制度下，群众容易受到鼓动，导致城邦陷入混乱，因此D项正确；材料与民主制度的时效性无关，排除A项；材料与对参政热情的激发无关，排除B项；材料未涉及城邦政体的多样性，排除C项。故选D项。
12．B
【详解】根据图片中的“巴比伦狮”，结合所学知识可知，这一文物产自两河流域的巴比伦王国，故选B项；尼罗河流域、印度河流域和黄河流域都没有古代巴比伦狮的出土，ACD三项错误。
13．D
【详解】根据所学知识可知，“公元前4世纪”和“东征建立地跨欧、亚、非三洲的大帝国”，同时符合“伟大的军事家”、“贪婪的侵略者”和“文化的爱好者”等条件的是亚历山大，D项正确；汉谟拉比不曾东征建立地跨欧、亚、非三洲的大帝国，A项错误；大流士是向西方扩张的君主，排除Ｂ；凯撒大帝生活的时间公元前102年7月12日-公元前44年3月15日，与公元前4世纪不符，排除C。
14．D
【详解】根据材料中的信息可知，世界古代文明中人类早期文字在不同的时期产生了不同的文字，时间不同、发源地不同，可见世界早期文明发展呈现多元特点，D项正确；“世界早期不同文明之间基本隔绝”此说法表述过于绝对，不同文明之间也具有某些联系，排除A项；“世界文明的延续由商业发展决定”表述错误，且与材料信息无关，排除B项；根据材料中的信息可知，世界早期文明产生时间并不相同，排除C项。故选D项。
15．C
【详解】根据材料，12铜表法对公私事务都有相关的严格规定，结合所学可知，这些规定旨在维系国家统治和社会稳定，C选项符合题意。材料里既有公法又有私法，不仅仅是在突出居民的财产有权，A选项不符合题意。12铜表法保留对叛逆者的诉讼和解决民事纠纷方法的相关规定，不能说明其强化法律的强制效力，也不仅仅为了维护贵族的利益，BD两选项不符合题意。
16．D
【详解】材料强调的是“但它能把人民和政府以其他制度所没有的方式联系在一起”，即雅典民主制度能更好的把人民和政府联系在一起，把维护城邦国家的利益建立在雅典民主制度上，D正确，AB不是材料强调的思想，故排除；C中“必然”说法绝对，错误，排除。
17．D
【详解】结合所学知识可知，古希腊的经济基础属于商品经济，并非是农耕经济，因此D错误，符合题意；ABC均是古希腊民主政治的形成条件，不符合题意。故选D。
18．B
【详解】结合材料“妇女不能独立地行使公民的权利；‘未长成’和‘超龄’的儿童和老人不具备参与城邦公共生活的能力和资格；外邦人‘不能担任公职，拥有土地’”可分析出雅典民主政治具有狭隘性，是少数人的民主，B项正确；雅典的公民不包括妇女、儿童、 外邦人等，因此，材料体现的不是公民内部，排除A项；公民资格保证了城邦制的繁荣说法太绝对，排除C项；材料没有体现运作程序，排除D项。故选B项。
19．B
【详解】根据材料“监察官”和“城邦”可知是斯巴达的寡头制，结合所学知识可知，斯巴达的监察官自普通公民之中选举而出，任期一年，终身只可担任一次，监察官制度限制了国王和贵族的权力，提升了底层公民的政治地位，故而，监察官所代表的是广大公民的利益，B正确；雅典实行直接民主，没有监察官制度，排除A；罗马共和制和罗马帝国与题干中“城邦”不符，排除C、D。
20．D
【详解】从材料可以看出，伯里克利被罢免后，民众又把国家事务交给伯里克利，这些都是雅典民众直接投票的结果，体反映出在雅典政治事务中公民采用直接民主的方式做出决定，故D项正确；雅典的民主并不是“平民权力至上”，排除A项；材料并没有体现民主政治的顶峰，排除B项；材料主旨与轮番而治无关，排除C项。
21．(1)标志：一般认为，金属工具的出现，文字的发明和国家的形成是人类跨入文明社会的三大标志。
(2)表现：文明之间交往的总趋势是不断加强；西亚的农耕技术传到中亚、欧洲和北非，冶铁技术传到埃及和希腊；西亚神话传入并影响希腊；埃及的雕刻艺术影响了希腊。
【详解】（1）标志：一般认为，金属工具的出现，文字的发明和国家的形成是人类跨入文明社会的三大标志。
（2）根据材料“文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。”可知文明交流的表现有：文明之间交往的总趋势是不断加强；西亚的农耕技术传到中亚、欧洲和北非，冶铁技术传到埃及和希腊；西亚神话传入并影响希腊；埃及的雕刻艺术影响了希腊。
22．（1）原因：表现罗马统帅的高大形象，增强罗马国家的凝聚力。
（2）继承：体现了希腊人对力的崇拜和对肉体的赞美，强调典型的塑造。
创新：一改写实主义的传统，根据现实的需要对人物形象进行了艺术再加工。
【详解】（1）原因：由材料“在雕像里却被表现为一个高大健美的统帅形象，具有运动员的体魄”并结合所学知识可知，奥古斯都是罗马的统帅，通过雕塑来表现罗马统帅的高大形象，可以增强罗马国家的凝聚力。
（2）继承：由材料“古希腊雕刻艺术表现在人体写实主义传统和典型塑造方面，对后来各国、各民族文化发展都产生过深远影响……对力的崇拜和对肉体的赞美成为西方文化观念中的一个重要成分”可知，罗马雕刻艺术继承了希腊人对力的崇拜和对肉体的赞美，强调典型的塑造。
创新：由材料“奥古斯都原型矮小、跛足、体弱多病，但在雕像里却被表现为一个高大健美的统帅形象”可知，罗马雕刻艺术一改古希腊时期的写实主义的传统，根据现实的需要对人物形象进行了艺术再加工。
23．(1)人民主权、法律至上、轮番而治、公民内部的平等。
(2)态度：作者认为汉森的说法是错误的。
理由：汉森认为雅典的民主政治和现代民主政治一样，两者都是建立在民主、自由和平等的基础上的。实际上，雅典的民主制并不具备现代民主包含的民主、自由、平等。雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民，妇女、外邦人和广大奴隶是没有民主权利的。雅典民主容易造成集体暴政。雅典的民主是一种直接民主，而现代民主主要实行间接民主。
【详解】（1）特点：依据材料“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”，得出人民主权；依据材料“但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。”，得出法律至上；依据材料“公民内部轮流执政……除十将军外”，得出轮番而治；依据材料“妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外，公民内部轮流执政”，得出公民内部的平等。
（2）态度：依据材料“这一结论是很难让人信服的。……雅典的民主带有相当强烈的不宽容性”，得出作者认为汉森的说法是错误的。
理由：依据材料“雅典的民主政治和现代民主政治一样，具有民主、自由和平等三个基石。”，得出汉森认为雅典的民主政治和现代民主政治一样，两者都是建立在民主、自由和平等的基础上的；依据材料“这种专政渗透到社会生活的每一个角落……连呻吟都一并埋在尘土之中。”，得出实际上，雅典的民主制并不具备现代民主包含的民主、自由、平等。雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民，妇女、外邦人和广大奴隶是没有民主权利的。雅典民主容易造成集体暴政；从两者的民主形式分析，得出雅典的民主是一种直接民主，而现代民主主要实行间接民主。
24．观点：罗马文明在继承与创新中不断发展。
认识：罗马文明继承了征服地的文明。罗马共和国的国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握，具有一定的民主色彩，这就深受其征服地——希腊文明的影响。罗马人在扩张过程中，将征服地的实用的部分为己所用，比如他们将数学用于测量，精确地计算帝国的国土而不是靠抽象的逻辑。同时，罗马文明也在创新中不断发展。他们的创新之处主要体现在法律和建筑领域。罗马人吸收了古希腊人文精神和凯尔特人和拜占庭的法律模式，不断地完善它们的法律，最终形成了较为完善的罗马法体系，深刻影响了后来所有的欧洲国家。
【详解】观点：根据材料“尽管罗马人毁灭了征服地的语言、文学、艺术、哲学和科技，但却将其中实用的部分为己所用。”、“他们的创新之处主要体现在法律和建筑领域”，可归纳出罗马文明在继承与创新中不断发展。
认识：根据材料结合所学知识，围绕“继承”与“创新”两个方面，列举史实进行说明。要做到观点鲜明，论证充分，史论结合，论从史出。
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