卷子答案网-一个不只有答案的网站（11）元朝的统一
1.历史是由事件和人物构成的连续性变化，事件和人物都是特定历史条件下的产物。下列人物中统一了蒙古各部，被称为“一代天骄”的是( )
A.阿骨打 B.元昊 C.铁木真 D.耶律阿保机
2.公元13世纪上半叶，一个让全世界都震惊的草原游牧帝国跃出历史地平线，之后横扫欧亚大陆。这个“草原游牧帝国”的缔造者是( )
A.阿保机 B.阿骨打 C.铁木真 D.努尔哈赤
3.历史史实指的是历史的真实情况，是对历史中的人物和事件做出的叙述。历史解释是指以史实为依据，对历史事物进行理性分析和评判。下列属于历史解释的是( )
A.隋炀帝创立进士科 B.岳家军取得了郾城大捷
C.阿骨打建立金政权 D.成吉思汗是杰出军事家
4.文天祥在《过零丁洋》中所作的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，气势磅礴，情调高亢，激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。这主要反映了文天祥( )
A.具有英勇不屈的民族精神 B.为南宋的建立作出了贡献
C.是南宋最著名的抗金将领 D.掌握着南宋末年朝廷大权
5.制作示意图是理清历史脉络的重要方式。下面示意图反映的历史主题是( )
A.蒙古政权建立 B.元朝的建立 C.实行行省制度 D.元朝的统一
6.忽必烈接受了汉族儒臣提出的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，他还依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。由此可知，他的这些举措( )
A.结束了草原的分裂混战 B.有助于元朝统一全国
C.确立了儒学的统治地位 D.消除了各民族间的矛盾
7.元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省( )
A.专为处理军国急事而设 B.强调集体议决防止大臣专权
C.通过分割权力强化相权 D.任何决策之事实时禀报皇帝
8.元朝行省制打破自秦汉以来按山川地形的自然境界建置，极力不使某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。实际上元朝的地方政权不在地方，乃由中央派行中书省管理。材料反映出元朝( )
A.中央集权的衰落 B.地方势力的膨胀
C.国家治理的创新 D.君主专制的强化
9.史料实证是历史学科核心素养之一。其意义就在于通过解读史料，还原历史。以下史料能反映元朝地方管理制度的是( )
A.分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监
B.始置诸州通判……可否裁决。与守臣通签书统行
C.置中书省以治内，分行省以治外……两天下事方如指掌矣
D.以后嗣君并不许立丞相。臣下倘有奏请设立者……处以重刑
10.为了加强对西域的管辖，元朝为管辖西域的军政事务设立的是( )
A.西域都护府 B.安西都护府
C.北庭都护府 D.北庭都元帅府
11.元朝时，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，形成一个新的民族——回回。它是我国回族的前身。这表明( )
A.元朝实行比较开明的民族政策 B.人口流动促进民族进一步交融
C.元朝统一后民族关系和谐融洽 D.国家强化了对边疆地区的管辖
12.从春秋战国时期开始，秦、汉诸代都曾不同程度地建筑或修缮过长城，尤其明代对长城的修筑更是达到极盛，但史书却从未见元代有大筑长城的记载。这主要是因为元代( )
A.史学水平出现衰退 B.民族关系比较融洽
C.统治者出身于草原 D.国力孱弱无力修造
13.“胡同”本是蒙古语“井”的意思，其发音为“忽洞”，元朝统一后，这一词语逐渐进入中原地区，“忽洞”的发音也逐渐变为“胡同”，成为北方街巷的统称，这说明( )
A.儒家思想受到严重冲击 B.元朝统一促进民族交融
C.元朝政府重视文化推广 D.元朝交通发达疆域辽阔
14.阅读下列材料，回答问题。
材料一：1206年，成吉思汗建立了蒙古国，开始在黄河流域扩张发展势力。……陆续攻灭了当时与宋并立的……少数民族政权。……1271年，忽必烈取《易经》上“乾元”的意思，定国号为元。……8年后灭南宋统一全国。
材料二：“成吉思汗，通常解释为‘海洋般的统治者’，也就是说，享有普遍的统治权力。”
材料三：“世祖至元八年，因刘秉忠奏，始建国号曰大元，取‘大哉乾元’之义。”
材料四：国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。
——元世祖
（1）材料一中陆续攻灭的“与宋并立”的少数民族政权有哪些？元“统一全国”有何历史意义？
（2）材料一、二中的“成吉思汗”是谁？他是哪一少数民族的杰出首领？
（3）材料三中的“世祖”是谁？他在至元八年改国号为元，这一年在公元纪年中是哪一年？
（4）联系所学知识分析，材料四反映了元世祖的什么思想？
15.阅读材料，回答下列问题。
材料一 1239年，窝阔台的次子间端驻扎在凉州（今甘肃武威)，派一个叫多达那波的将军进攻西藏。藏民们惊恐万分，他们无法抵抗蒙古军队，要求萨迦派的首领萨班代表他们去和蒙古人谈判。经过谈判，西藏领袖同意归附蒙古，每年向蒙古进献金银、兽皮、珠宝等贡品，蒙古不再派兵入藏。西藏归附蒙古后，中央王朝的统治者管理西藏，使西藏成为中国领土不可分割的一部分。
（1）根据材料一回答，中央政府对西藏正式行使行政管辖始于哪个朝代？它是通过什么方式实现的？
材料二 八思巴从小聪明伶俐，7岁的时候就能熟读佛经。1247年萨班到凉州跟阔端谈判的时候，八思巴被当作人质留在了凉州。他在六盘山拜见忽必烈的时候年仅15岁。忽必烈见到他非常喜爱，把他留在身边。八思巴19岁时开始为元帝忽必烈传授《喜金刚》。忽必烈对这些很感兴趣，于中统元年封八思巴为“帝师”。
（2）材料二中忽必烈是哪个民族？他接受了哪一宗教信仰？
材料三 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。蒙古等民族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等民族早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐交融。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔族、蒙古族、汉族等民族逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。
（3）根据材料三回答，民族交融会出现一种什么结果？概括元朝民族交融的原因？(写出一点即可）
材料四 行省是元代开始的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大变革。……元朝的行省实际是封建中央集权分寄于地方，故它的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外，行省还有一个重要职能就是聚集境内财富，以供中央需要。
（4）根据材料四，写出元朝的行省有哪些职能？
答案以及解析
1.答案：C
解析：根据材料“统一了蒙古各部，被称为‘一代天骄’”并结合所学知识可知，铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗，C项正确；11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一，1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，排除A项；11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏，排除B项；10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，排除D项。故选C项。
2.答案：C
解析：根据题干“公元13世纪上半叶”和结合所学知识可知，铁木真率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗，C项正确；10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府，排除A项；12世纪初期，阿骨打起兵抗辽，把辽军打得节节败退。1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖，排除B项；1616年，努尔哈赤基本统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称后金，排除D项。故选C项。
3.答案：D
解析：根据题干信息“历史史实指的是历史的真实情况，是对历史中的人物和事件做出的叙述。历史解释是指以史实为依据，对历史事物进行理性分析和评判”可知，成吉思汗是杰出军事家，属于历史解释，D项正确；隋炀帝创立进士科，属于历史史实，排除A项；岳家军取得了郾城大捷，属于历史史实，排除B项；阿骨打建立金政权，属于历史史实，排除C项。故选D项。
4.答案：A
解析：本题考查文天祥。根据“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士”并结合所学可知，1276年元军占领临安，南宋灭亡后，文天祥等人继续抗元，文天祥兵败被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节和英雄不屈的民族精神。故选A。
5.答案：D
解析：本题考查元朝的统一。根据图示并结合所学可知，1206年，铁木真建立蒙古政权；1227年，蒙古灭西夏；1234年，蒙古灭金，此后降服吐蕃各部，消灭大理政权；1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都大都；1276年，元军占领临安，南宋灭亡；1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。所以图示反映的是元朝的统一。故选D。
6.答案：B
解析：本题考查忽必烈采取的统治措施。根据题干并结合所学知识可知，他的这些举措有助于元朝统一全国。故选B。
7.答案：B
解析：A.材料中“军国急务不拘于此限”说明A项解读错误；B.材料中“定时由首领官排定需议事项，逐项讨论”说明强调集体议决，故B项正确；C.在材料中没有充分体现，故C项错误；D.材料中“事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝”说明不是任何决策之事都实时禀报皇帝，故D项错误。故选：B。
8.答案：C
解析：根据所学知识，元朝为加强对地方的管理，实行行省制度，打破原有的自然境界建置，以“犬牙交错”的原则划分行省，并由中央派行中书省管理，行省制度是元朝创造的新制度，C项正确；中央集权的衰落，与材料信息“元朝的地方政权不在地方，乃由中央派行中书省管理”不符，排除A项；地方势力的膨胀，与材料信息“打破自秦汉以来按山川地形的自然境界建置，极力不使某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国”不符，排除B项；依据材料信息“元朝行省制打破……极力不使……”可知材料强调元朝对行政管理制度的创新做法，排除D项。故选C项。
9.答案：C
解析：根据“置中书省以治内，分行省以治外。而天下事方如指掌矣。”结合所学可知，元朝创立行省制度，元朝的疆域比以前任何朝代都辽阔。元世祖为对全国实行有效的统治，实行行省制度。在中央设立中书省，作为全国的最高行政机构，管辖大都及附近地区；其他地方设立行中书省，简称“行省”，由中央派官吏管理。行省制度是秦汉以来郡县制度的一大发展，有利于统一多民族国家的巩固，对明清及后来政治制度影响深远。行省制度从此成为我国的地方行政机构，保留至今。故C符合题意；“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”反映的是秦朝实行的郡县制，加强了中央对地方的统治，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，排除A；“始置诸州通判。可否裁决，与守臣通签书施行”反映的是宋朝时期设置通判以分知州的权力，排除B；“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者……处以重刑”反映的是明朝废除丞相的相关史实。与题意不符，排除D。故选：C。
10.答案：D
解析：依据所学知识可知，1295年，元朝改立北庭都元帅府，治今吉木萨尔县西北，延祐时，辖境相当于今新疆乌鲁木齐。吉木萨尔、奇台、阜康、米泉等市、县地，这是为了管辖西域的军政事务设立的机构，加强了对西域的管辖，D项符合题意；ABC三项的内容不符合题意。故选：D。
11.答案：B
解析：本题考查元朝的民族交融。
材料分析 “边疆各族大量迁入中原和江南”“来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，形成一个新的民族——回回” 元朝时期的民族交融进一步加强，这得益于元朝建立后的人口流动。故选B
错项分析 元朝实行民族歧视政策，民族矛盾尖锐，排除A、C；材料未体现D项内容，排除
12.答案：C
解析：本题考查元的统治。根据“从未见元代有大筑长城的记载”并结合所学可知，修筑长城是为了抵御北方少数民族南扰，而元朝是蒙古人建立的，他们本身就是游牧民族，北方草原本就是他们生活的地方，所以几乎见不到元代大筑长城的记录，C正确。史书没有记载不代表元代史学水平差，排除A；史书没有元代大筑长城的记载与“民族关系比较融洽”没有直接关系，排除B；材料没有体现国力强弱，排除D。故选C。
13.答案：B
解析：根据题干“元朝统一后，这一词语逐渐进入中原地区，‘忽洞’的发音也逐渐变为‘胡同’，成为北方街巷的统称”可知，“胡同”一词随着元朝的统一进入中原，从蒙古族语言演变为北方的街巷称呼，体现了元朝统一促进了民族之间语言和文化的融合，B项正确；题干体现蒙古族语言进入中原，并未体现冲击儒家思想，排除A项；题干体现民族文化交融，未涉及政府推广，排除C项；题干体现民族文化交融，与元朝交通无关，排除D项。故选B项。
14.答案：（1）西夏、金。结束了我国历史上较长时期的政权分立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
（2）铁木真。蒙古族。
（3）忽必烈。1271年。
（4）注重农桑（重视农业）。
解析：（1）根据所学和材料一“陆续攻灭了当时与宋并立的……少数民族政权”可知，同时并存的有西夏、金。根据所学和材料一“8年后灭南宋统一全国”可知，这结束了我国历史上较长时期的政权分立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
（2）根据所学和材料二“成吉思汗，通常解释为‘海洋般的统治者’”可知，“成吉思汗”是铁木真。他是蒙古族的杰出首领。
（3）根据所学和材料三“世祖至元八年”可知，“世祖”是忽必烈，他在至元八年改国号为元，这一年在公元纪年中是1271年。
（4）根据所学和材料四“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本”可知，这体现的是注重农桑。
15.答案：（1）元朝；谈判。
（2）蒙古族；佛教。
（3）产生一个新的民族；元朝实现了全国大统一，元代疆域空前辽阔，大规模的人口流动等。（任意写出一点即可）
（4）管理行省内的政治、军事、经济等各类事务；聚集境内财富，以供中央需要。
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