苏州市 2024—2025 学年度第二学期期初测试卷
七 年 级 历 史
一、单项选择题 (每小题 1 分,共 24 分。每小题只有一个最佳答案。)
1.位于中原地区的仰韶文化(距今 7000—5000 年)以彩陶最具特色,山东大汶口文化(距
今 6500—4500 年)已经能够制作精致的陶器;而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯
等陶器,有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明
A. 炎帝教民耕种,制作陶器 B. 金属冶炼技术的产生及其发展
C. 不同文化间存在借鉴现象 D. 大汶口原始居民拥有私有财产
2.某处考古遗址中发现有用火的遗迹,发现石块、兽骨和鹿角等制作的工具,经测定该
遗址的人类生活在距今约 70 万—20 万年。在该遗址生活的是
A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人
3.考古学家发现,河姆渡聚落有干栏式住屋(复原图如下),遗存的谷、秆、叶混合堆积
物最厚处达 70—80 厘米,如换算成新鲜谷当在 120 吨以上。以上材料可说明
A. 稻作农业发展 B. 粟作农业出现 C. 形成部落联盟 D. 建立早期国家
4.考古发现,陶寺古城的大型墓葬中的随葬品来源十分广泛,各地文化因素汇聚中原,
中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起,形成以中原地区引领文明新发展的
格局。对此理解正确的是
A. 先民开始栽培水稻、粟和黍等农作物
B. 建成同时期世界最大规模的水利工程
C. 中华文明起源和发展呈现出多元一体
D. 炎帝部落和黄帝部落结成了部落联盟
5.《史记》载,大禹“劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入”,还“薄衣食”“卑宫室”,
最终“开九州,通九道,陂九泽,度九山”。这反映大禹
A. 舍小家顾大家的奉献精神 B.“凿空”西域的探险精神
C.“持汉节不失”的精神品格 D. 推动鲜卑汉化的改革精神
6.新石器时代晚期,大汶口文化和仰韶文化被龙山文化代替。在此基础上,出现了黄帝、
炎帝等大型部落,两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟,黄帝和炎帝被后世尊崇为中
华民族的人文初祖。材料意在说明
A. 远古传说就是真实历史 B. 人类进入奴隶社会
1
C. 中华文明多元一体发展趋势 D. 民族融合不断发展
7.春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期,也是我国历史上的大变革大发展时期。以
下内容,与这一时代特征不相符的是
A. 私学勃兴,百家争鸣 B. 争霸兼并战争不断,社会动荡
C. 奴隶制瓦解,封建制形成 D. 人民深受战争苦难,起义爆发
8.墨子,中国古代思想家、科学家、教育家,墨家学派创始人。以下有关墨子的思想主
张正确的是
A.“民贵君轻” B.“无为而治”
C.“兼爱”“非攻” D.“为政以德”
9.右面三幅图共同反映的主题是
A. 商业贸易活动活跃 B. 手工业规模扩大
C. 农业生产工具进步 D. 文化交流与发展
10.春秋时期,郑国国君使用九鼎八簋(guǐ,礼器如下图),而周礼规定只有周天子才能
使用九鼎八簋。这反映
A. 王室衰微 B. 商业发达 C. 百家争鸣 D. 华夏认同
11.某思想家在著作中强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。这位思
想家是
A. 老子 B. 墨子 C. 孟子 D. 韩非子
12.西汉学者刘向在书中写道:“万乘(万辆兵车,乘读 shèng)之国七……力功争强,胜
者为右,兵革不息。”他评论的历史现象是
A. 商纣王的暴政 B. 西周国人暴动
C. 战国时兼并战争 D. 西晋八王之乱
13.汉武帝接受了董仲舒“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议,此举
A. 结束了“百家争鸣”时代 B. 培养了大批军事人才
C. 消除了地方割据势力 D. 巩固儒学的主导地位
14.据《史记·平准书》记载,西汉初期经过 70 多年的发展,在没有水旱灾害的年份,
百姓家给人足,国家府库钱财充足。这些现象
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A. 反映了休养生息取得实效 B. 为文景之治奠定了基础
C. 杜绝了农民起义爆发 D. 说明农民负担沉重
15.“六合之内,皇帝之土。西涉流沙,南尽北户。东有东海,北过大厦。人迹所至,无
不臣者。”这是秦始皇于公元前 219 年东巡所作琅琊石刻中的一段文字。这段文字表达的
信息是
A. 统一度量衡 B. 统一思想 C. 统一文字 D. 统一六国
16.秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王。但他们在处理某方面问题时态度截然相反,这个问
题是
A. 国家统一 B. 外族侵扰 C. 中央集权 D. 儒家思想
17.“西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。百姓流离失所,人口锐减,大片田地荒芜。
当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,有些将相出行只能乘坐牛车,民众得不到
温饱。”为了改变这一状况,汉初统治者采取的政策是
A. 休养生息 B. 平抑物价 C. 盐铁官营 D. 尊崇儒术
18.汉武帝把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁和酒的官营、专卖,还颁行“均输
平准”法,在全国范围内统一调配物资,平抑物价。以上措施
①促成“文景之治”出现 ②改善国家财政经济状况
③打击地方豪强地主势力 ④加强中央对经济的掌控
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19.下表是《魏晋南北朝时期人口统计表》(部分),反映了该时期南北方人口的变化。引
起这一变化的相关因素是
北方 南方
三国 总人口 443 万 人口 9230 万
西晋 人口 1600 万
东晋初年 人口约 1300 万 人口约 1000 万
东晋后期 人口约 1100 万(其中少数民族约占 40%) 人口约 1700 万
A. 三国鼎立局面 B. 江南地区的开发
C. 东晋北伐中原 D. 南朝政权的更迭
20.在北朝后期鲜卑人的墓志中,绝大多数将其籍贯写为“河南洛阳人”,将自己的先祖
与汉族的黄帝、尧、舜、禹扯上关系。与此现象的出现直接相关的是
A. 鲜卑贵族建立了政权 B. 鲜卑统治者沿袭中原统治方式
C. 北魏孝文帝的改革举措 D. 鲜卑统治者任用汉人为官
21.“三路军阀在赤壁之战后,实力趋于均衡。在这种情况下,各方都致力于本国境内的
经营与治理,在一段时间内天下形成了比较稳定有序的状态。”材料的主要观点是三国时
期
A. 社会处于大分裂的状态 B. 各国经济都得到了发展
C. 各国之间来往非常密切 D. 局部统一利于社会稳定
22.作为一个刚刚立国的王朝,西晋应该是很有生命力的,却迅速地走向败亡,这是开国
皇帝司马炎所不能料到的。下列哪一事件与西晋王朝迅速衰落有关
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A. 八王之乱 B. 王与马,共天下
C. 楚汉之争 D. 七国之乱
23.许多的成语故事都有它的历史渊源。下列与淝水之战这一历史事件有渊源关系的成语
典故是
①破釜沉舟 ②四面楚歌 ③草木皆兵 ④风声鹤唳
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
24.国际天文学界为纪念祖冲之的特殊贡献,在月球上以祖冲之名字命名了一座环形山。
祖冲之在数学方面最大的贡献是
A. 记载勾股定理 B. 编写《九章算术》
C. 把圆周率精确到小数点后第七位 D. 发明十进位法
二、填空题 (每空 1 分,共 6 分)
25.公元前_______年,秦孝公任用商鞅主持变法。_______年,北魏孝文帝迁都洛阳。
26.公元 25 年,西汉宗室_______称帝,建立东汉,他就是光武帝。266 年,_______建立
西晋,他就是晋武帝。
27.周平王东迁_______,东周开始。317 年,司马睿重建晋王朝,定都_______。
三、材料解析及探究题 (共 20 分)
28.国家治理。
材料一
(西周实行分封制,平王迁都洛邑后)周室既衰,礼乐征伐自诸侯出。
秦遂并兼四海……故不立尺土之封,分天下为郡县。
——摘自《汉书·地理志上》
(1)依据材料一并结合所学,指出西周到秦朝政治制度的变化,分析变化的影响。
材料二
① 公元前 356 年 秦孝公任用商鞅变法,“商君治秦,法令至行,公平无私”。商君变法“行 之十年,秦民大悦”。
② 公元前 256 年 秦蜀守李冰在岷江上修建都江堰。李冰父子详细考察水情和地势,因地 制宜地制定方案和施工方法,具有相当高的科学性和创造性。
③ 公元前 237 年 秦王政下令驱逐在秦国任官职的客卿(其他诸侯国的人来秦国做官),李 斯上书说“今逐客以资敌国,损民以益仇”,秦王于是“止逐客令”,继 续任用那些有才干的客卿。
——摘自《史记》等
(2)阅读材料二,任选表中两件史事,说明其与秦实现统一之间的因果联系。
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材料三
公元前 127 年,汉武帝颁行“推恩令”,采取法律手段,削夺诸侯王势力,规定诸侯王除
由嫡长子继承王位外,其它诸子都可在王国范围内分到封地,作为侯国。自此“藩国自析”,
诸侯益弱。
汉武帝进击匈奴时,牧羊人卜式捐献一半家财资助军队解决边患。汉武帝派人问卜式是否
愿意做官,卜式拒绝了并认为出钱资助国家安定大业是应该的。而当时的富豪和王侯“皆
争匿财”。元鼎五年(前 112 年),汉武帝以诸侯国所献助祭的“酎(zhòu)金”成色不
好或斤两不足为借口,一年中“坐酉金”被夺爵、削地的列侯有一百零六个,占当时列侯
的半数。
——摘编自林剑鸣《秦汉史》
(3)依据材料三,指出汉武帝的统治措施并说出其影响。
29.阅读材料,完成下列要求。
材料一
大国争霸的背后就是经济实力的竞争,几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层面;
而黄河流域丰厚的土地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台;传统农业技术铁农具和
牛耕的使用推广,都强化农业的开发利用。
——引自贺耀敏著《中国古代农业文明》
材料二
春秋时期,山东诸小国为齐所并,河北、山西诸小国为晋所并,江淮、汉水诸小国为楚所
并,西北诸小国为秦所并,使春秋初年百十个国家,缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、
狄不断袭扰中原;中原霸主也以“攘夷”相号召,与之进行斗争……华夏族与其他少数民
族彼此犬牙交错,杂居共处。
——《左传·桓公五年》
材料三
商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具:一种是生
产工具,为国家增加财富;一种是战争工具,为国家拓展疆土。
——摘编自白效咏、黄朴民《印象中国历史·秦汉卷:天地大变局与帝国秩序重构》
(1)根据材料一,归纳春秋战国时期中国农业发展的原因。
(2)根据材料二结合所学知识,分析春秋时期历史发展的趋势。
(3)根据材料三并结合所学知识,分别指出商鞅为使秦民变成“生产工具”和“战争工
具”所推行的措施。
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(4)根据材料一、二、三,从政治、经济等不同角度概括推动社会进步的因素。(至少写
出不同角度的两点)
30.三国两晋南北朝时期,政权分立又孕育着国家统一的因素。阅读下列材料,回答问题。
材料一
三国鼎立形势图
(1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?孙权建立了图示中哪个政权?
(写字母)
材料二
东晋政府对待侨流的政策:建立侨郡县,承认流人为侨人,给予侨民以持白籍、免除税役
的权利。到梁代,(姑苏)附近已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣”,一派
田美土肥之象了。
——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》
(2)材料二中“(姑苏)附近……一派田美土肥之象”说明了什么?结合所学知识分析这
一现象出现的最主要原因。
材料三
北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,徙居平城,此间用武之地,非可文治。 崤函帝宅,河
洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。移风易俗,信为甚难。”
——《魏书〃任城王传》
(3)材料三反映了孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措?举两例说明“移
风易俗”的具体表现。孝文帝的这些改革措施产生了怎样的历史作用?
(4)根据上述三则材料,归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
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