试卷答案
寻你做寻,想你所想

第8课 现代社会的移民和多元文化 练习(含解析)--2024-2025高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

第8课 现代社会的移民和多元文化 练习
一、单选题
1.有学者指出,美国民族精神中追求个人自立和自尊的个人主义与崇拜时尚的从众主义并存,清教徒式的宗教精神与物质崇拜相结合,强迫性的平民化享乐主义与作为无意识心理习惯的工作伦理并处。美国文化出现这些特点的原因在于( )
A.个人享乐主义盛行 B.种族融合现象普遍
C.南北经济模式的差异 D.移民社会的文化冲突
2.经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场,也改变着全球劳动力市场的结构。以下对其解读错误的是( )
A.二战后西欧、北美和大洋洲等发达地区吸收了大量劳动力
B.20世纪七八十年代大量非洲劳动力涌向中东产油国
C.20世纪80年代开始全球劳动力的流动呈现新的趋势
D.20世纪90年代日本及亚洲新兴工业国吸引许多亚非移民
3.1950年以后,非洲的国际移民潮逐渐扩大,主要分布在欧洲(1060万人)、亚洲(460万人)和北美(320万人)。非洲知识分子选择的欧洲国家主要是英、法、德、比和北欧国家,非洲移民者不再是学生,而是高层次的专业科技人员,如内外科医生、牙科医生、工程师、企业家、音乐家、艺术家、大学老师等。这种情况出现的关键因素是( )
A.西方对非洲的殖民压迫增强 B.现存的国际政治经济秩序
C.欧洲国家移民政策发生变化 D.世界公正平等观念的普及
4.2000年以来新加坡政府大幅放开移民限制,吸引海外人才移民当地。下列呈现的新加坡移民辅导活动( )
开展参访社区俱乐部与新加坡国会等地的学习之旅。 通过挨家挨户的家访,邀请新移民参与社区活动。 组织以多元种族和宗教为主题“新加坡和谐之旅”。 在各选区定期举办典礼,为取得身份的新移民颁发公民证书。
A.重在维护文化的多样性 B.深受儒家文化的影响
C.旨在提高社区自治水平 D.增进移民的国家认同
5.2006年,东京都政府出版了一个题为“外国居民的人权:互相了解很重要”的宣传册,其中有:我们经常会根据基于肤色、语言、文化及风俗的偏见和先入观去对待他们。无论如何,我们都应该理解不同文化背景以与外国居民和睦相处,同时尊重他们的人权,建立一个符合当前全球化时代要求的社会。这一文化政策( )
A.有助于多元文化共存社会形态形成 B.消除了日本居民与移民之间的隔阂
C.表明日本着力保障移民的基本人权 D.说明移民取得与日本公民同等权利
6.据统计,2018年来中国的留学生中,亚洲占近60%,非洲占近17%,欧洲占近15%,美洲占7%左右,大洋洲占1%左右。材料所述情形反映了( )
A.中外文化的交流 B.国际文化格局的演变
C.经济改革的深入 D.中国人口结构的优化
7.中华文化在吸收外来文化的同时,也源源不断地向外进行辐射和传播,以下建筑中受中国建筑风格影响的有( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.“西方文化在继续冲击着这个古老而又年轻的国家。印度文化的生命力是极其顽强的。在社会现代化的过程中,它的根本绝不会丧失,它也绝不会迷失自我。印度业已开展的经济改革在加速国家的发展,但它走向现代化的道路似乎还很漫长。”据此可知,第二次世界大战后印度文化的显著特征是( )
A.以经济领域改革为主要目标 B.注意发扬儒家文化的精华
C.继续反抗英国的殖民文化 D.融合本土文化与西方文化
9.读下图《世界人口统计图》(1968年绘制,单位:百万),对其中人口数量变化原因分析正确的是( )
年份 1650 1750 1800 1850 1900 1950
非洲 100 95 90 95 120 198
亚洲(苏联除外) 327 475 597 741 915 1320
拉丁美洲 12 11 19 33 63 162
北美洲 1 1 6 26 81 168
欧洲与苏联 103 144 192 274 423 593
大洋洲 2 2 2 2 6 13
总计 545 728 906 1171 1608 2454
①英美等国陆续颁布奴隶贸易禁令后非洲人口开始缓慢增长
②18世纪亚洲人口快速增长与外来高产作物传入和推广有关
③美国独立后不同民族间的文化认同问题消失推动人口飞跃
④澳大利亚金矿发现是大洋洲人口摆脱停滞状态的重要原因
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.据统计,2020年65%的国际移民居住在高收入国家;31%的移民居住在中等收入国家,尤其是中等偏上收入国家;居住在低收入国家的仅占4%。约占78%的国际移民处于15至64岁的劳动年龄。对此理解正确的是( )
A.跨区域人员的自由流动已实现 B.经济全球化改变着全球劳动力市场结构
C.全球劳动力流动向中东石油国 D.各发展中国家均面临着严峻的难民问题
11.从2024年2月24日俄罗斯启动“特别军事行动”开始,就不断有乌克兰人涌向周边国家,虽然目前难民人数已经超过215万,但这显然不是最终的尽头。据乌克兰政府估计,在最坏的情况下,这场冲突可能会导致500万名乌克兰人逃离该国,引发难民危机,这与2014年至2015年欧洲曾遭遇百万难民涌入的危机相比,只会更加严重、更加困难。关于难民问题以下认识最准确的是( )
A.要反对霸权主义和强权政治 B.要努力构建公正合理的国际秩序
C.停止战争是解决难民问题的根源 D.要消除贫困和不公正现象
12.位于美国加州旧金山湾区的“硅谷”是高科技人才的集中地,集结着100万以上来自美国各地和世界各国的科技人员。这一现象反映了当今世界全球劳动力市场的结构发生的变化是( )
A.当今国际移民的主要流向是北美
B.国际移民在绝对数量上呈现出较大增势
C.国际移民成分多样化、专业化
D.国际移民呈现出“精英迁移”的趋势
13.下表所示为1945年和2019年联合国难民署和欧洲部分国家统计局公布的难民来源排名情况。对此解读正确的是( )
1945年难民主要来源国 2019年难民主要来源国
国家(地区) 数量(万人) 占国际难民比例(%) 国家(地区) 数量(万人) 占国际难民比例(%)
苏联 720 13.8 叙利亚 670 9.4
法国 420 8.1 阿富汗 270 3.8
波兰 270 5.2 南苏丹 230 3.2
A.联合国在救助难民中处主体地位
B.两极格局瓦解后中东地区难民问题较为突出
C.难民问题是人类面临的永恒问题
D.霸权主义始终是造成难民问题的最主要因素
14.新加坡独立后,政府对具有种族性质的社区组织进行改造和打击,建设新的社区组织,将多元化的种族平等思想贯彻到民众之中,较好地实现了社会整合。此后,新加坡保持了较高的经济发展水平,创造了平衡的国内政治环境与和谐的种族关系。这说明新加坡( )
A.建立了混合型社区管理模式 B.社会发展依赖政治上的独立
C.形成了独特的多元文化景观 D.社会治理产生多重积极效应
15.新加坡前总理李光耀认为,新加坡工业化进入高度发展阶段后,会出现“发展性危机”,西方“文化话语”蜂拥而入,因此他强调为使“我们不受沾染”,必须恢复亚洲人的传统优良美德,号召全体新加坡公民遵守忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻,即所谓的“八德”。据此可知,李光耀意在强调( )
A.亚洲文明更有利于应对世界性经济危机 B.儒家文化利于推动新加坡现代化发展
C.对文化的本土化改造决定社会发展方向 D.新加坡的文化多样性面临着严峻挑战
16.1966年新加坡颁布《土地征用法》,推进了土地征用进程并建造了民众负担得起的组屋(公共住房项目)。两年后政府又科学修改购屋计划,并搭配施行了种族配额居住政策,即政府按照各种族的人口比例,通过抽签决定的方式安排不同种族的居住分布。新加坡政府此举旨在( )
A.实行土地公有制度 B.转变经济发展战略
C.增强民众国家认同 D.吸引大量知识精英
二、非选择题
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一 巴基斯坦1981年的国民生产总值的9%来自海外劳工的汇款,而这些汇款填补了该国86%的贸易赤字。1980年在中东工作的亚洲移民一共向他们的祖国汇回70亿美元。很显然,这些人都是旅居者。在这种情况下,这些旅居者同样对他们寄居的国家产生了重大影响,他们构成了科威特、卡塔尔和阿联酋80%-90%的劳动力……返回的人带回去的不仅仅是金钱,还有新的技术和改变了的观念。意大利移居者回到家以后总是“像大人物一样”。这样的故事在各国的移民中都有流传,比如,回到印度古吉拉特邦的者那教徒过上了让很多其他者那教徒看不惯的高高在上的富足生活,就像意大利返乡者被其他意大利人看不惯一样。有时候返乡者会和其他返乡者一起生活在一个世外桃源般的小圈子里,不论是在意大利还是在印度,都是如此。
——摘编自【美】托马斯·索威尔《移民与文化》
材料二 从西方文化传入中国第一天开始,捍卫中国传统文化的反向运动也随之开始。有了推广西学的严复,就有了捍卫传统的辜鸿铭;有了陈独秀、胡适的新文化运动,也就有了章太炎、章士钊的文化复古派;有了自由主义,也就催生了新儒家。西学东渐过程中出现文化反弹的,显然不仅仅是中国。伊斯兰世界的文化反弹同样激烈,甚至更激烈……可以说,越是曾经伟大的文明,面对外来冲击的时候,文化反弹越激烈,过去20年左右,出现了一个全新的现象,那就是:对全球化的文化反弹不再仅仅发生在东方世界,而且出现在了西方世界。换句话说,现在不仅仅是东方人在担心西化问题,西方人也开始担心东方化问题了。
——摘编自刘瑜《可能性的艺术:比较政治学30讲》
(1)根据材料一、归纳移民活动带来的深刻社会变化。结合所学,概括抗战时期海外华侨对中国的抗日战争做出的贡献。
(2)用一句话概括材料二所反映的历史现象,并结合所学,以近现代埃及为例,阐释上述历史现象。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料 新加坡是一个多元族群构成的国家,三个主要族群华人、马来人、印度人均是来自周边大国或文明区域的移民,来自中国南方各省的华裔移民超过70%。为了包容性社会的建立,新加坡政府制定《宗教和谐法令》以确保各宗教互相尊重,成立“少数种族总统理事会”以确保任何法令措施不会对少数种族不利。同时构建了具有激励性的社会保障体系,也对社会组织给予经费等多项支持,以此来增强民间社会组织参与社会治理的能力。新加坡历任领导人都十分重视以德治国,通过社会教化提高民众的道德素养,规范民众的行为,其中通过学校进行伦理道德教育是新加坡社会教化的重要途径。为包容性社会提供服务另一个重要的渠道是民间社团,其中,新加坡华人组成的宗乡社团担当着重要角色。多元文化和谐共处,为新加坡以后的发展奠定了基础。
——摘编自曾志敏《强政府、强社会——社会治理现代化的新加坡与美国经验》
(1)根据材料并结合所学知识,指出新加坡“包容性社会”建立的主要特征。
(2)根据材料并结合所学知识,说明新加坡“包容性社会”建立的影响。
19.阅读材料,完成下列要求:
材料 1948年《英国国籍法》以法定形式赋予了以前作为公约约定的移民英国的权利,将这一权利授予了帝国及英联邦的绝大多数人。到了20世纪50年代后期反移民的民意开始占据上风,主要因为这段时期英国经济开始下滑,就业形势严峻。1962年通过的《联邦移民法》,对入境权进行限制,其目的是减少甚至杜绝非白人的新联邦公民移民英国。在20世纪60年代中期英国有意识地在文化方面由“同化”转向“融合”。1966年内政大臣罗伊·詹金斯明确表达:“在这个国家,我们不需要一个将所有人都变成相同模样的熔炉,因为这会使某些人误以为这是英国人刻板的例证之一。因此我认为融合不是平坦的同化过程,而是在相互宽容的气氛中实现机会平等和文化的多样性。”
——摘编自于文杰、〔英〕W.M.艾尔德《英国文明史》
(1)根据材料和所学知识,指出二战后英国移民政策的变化并分析相关原因。
(2)根据材料,概括英国移民政策的特点。
20.阅读材料,回答问题。
材料 农业革命、城市革命、大航海时代、工业革命和信息革命一直以来都被列为世界历史上具有划时代意义的变革,《人类文明史-8000年来六大人类文明转折》把“空间革命”视作构成世界史的要素,以此诠释世界史脉络,具体将世界史设定为如下六次空间革命:
第一次空间革命:在干旱地带的大河流域形成的大农业空间(约5000年前);
第二次空间革命:马背上的游牧民族统合了大河流域与草原、荒地、沙漠空间,从而形成“各地区社会”(约2600年前);
第三次空间革命:来自伊斯兰帝国的骑马游牧民族与商人统一的欧亚规模空间(约1400年前);
第四次空间革命:对大西洋的探索-大航海时代后,大洋与各大陆结合的庞大空间的发展;资本主义等近代世界体系的形成(约500年前);
第五次空间革命:工业革命后以欧洲为中心的铁路、蒸汽和轮船统合了地球空间(约200年前);
第六次空间革命:形成以美国为中心的全球电子空间(约20年前)。
——宫崎正胜《人类文明史-8000年来六大人类文明转折》
依据材料并结合所学知识,拟定一个论题,至少选择三次空间革命并结合世界史相关知识进行论述。(要求:观点明确、表述成文、论证充分、逻辑清晰、史论结合、结构完整)
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B D A A A D B B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B D B D B C
1.D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:近现代(美国)。根据材料“美国民族精神中追求个人自立和自尊的个人主义与崇拜时尚的从众主义并存,清教徒式的宗教精神与物质崇拜相结合,强迫性的平民化享乐主义与作为无意识心理习惯的工作伦理并处”并结合所学可知,美国是移民国家,移民社会的文化具有多样性,移民社会的文化冲突导致美国文化出现材料中的特点,D项正确;个人享乐主义盛行是材料的现象,不是原因,排除A项;材料信息并未涉及种族的融合问题,排除B项;材料信息表明的是美国整体的文化特点,并未特意说明这些特点在美国南北方各自呈现出来的不同,排除C项。故选D项。
2.D
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是反向题。时空是:二战后的世界。20世纪七八十年代,而非20世纪90年代,经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区吸引了许多亚非移民,D项符合题意,D项正确;劳动力的大规模全球流动始于第二次世界大战后,西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美 洲等地吸收了大量劳动力,解读正确,A项不符合题意,排除A项;20世纪七八十年代,中东地区的石油工业快速发 展,大量非洲劳动力涌向中东产油国,解读正确,B项不符合题意,排除B项;大约从20世纪80年代开始,随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级,传统行业的劳动力需求量减 少,贸易、金融等行业的就业机会增加,企业对劳动力的 受教育程度和专业素养也提出了更高的要求。全球劳动力 的流动呈现出新的趋势,解读正确,C项不符合题意,排除C项。故选D项。
3.B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是原因题。时空是:二战后世界。据材料可知,二战后,非洲移民主要分布在欧洲、亚洲和北美,与欧美国家经济发达、国际影响力强,以及亚洲一批新兴工业国家兴起有关。非洲移民者不再是学生,而是高层次的专业科技人员,与新兴产业的发展和发达国家的产业升级有关。反映国际政治经济秩序影响移民流向和结构,B项正确;二战后西方国家对非洲的殖民统治走向瓦解,而非殖民压迫增强,排除A项;欧洲国家移民政策发生变化只能影响前往欧洲的移民情况,材料所述还包括前往北美和亚洲的移民,排除C项;二战后不合理的国际政治经济秩序仍然存在,各国内部的不公正不平等问题也仍然明显,“公正平等观念的普及”说法夸大,排除D项。故选B项。
4.D
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是:2000年的新加坡。根据材料“开展参访社区俱乐部与新加坡国会等地的学习之旅”“通过挨家挨户的家访,邀请新移民参与社区活动”“在各选区定期举办典礼,为取得身份的新移民颁发公民证书”可知,材料中新加坡的做法让外来的移民更有归属感,逐步认同新加坡的文化,增进移民的国家认同,D项正确;新加坡的做法是要移民形成对新加坡的国家认同,而不是维护多样性,排除A项;材料中体现不出儒家文化的影响,排除B项;这种做法能提高社区自治水平,但不是新加坡移民辅导活动的主要目的,排除C项。故选D项。
5.A
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词,可知这是影响题、本质题,时空是2006年的日本。根据材料可知,东京都政府对外国居民的文化政策具有一定的包容性、开放性,这有助于构建多元文化共存的社会形态,A项正确;“消除了日本居民与移民之间隔阂”的说法过于绝对,表述有误,排除B项;材料体现的只是东京都政府对待外国居民的文化政策,不能代表日本国家的移民政策,排除C项;材料无法得出移民取得与日本公民同等权利的结论,表述不准确,排除D项。故选A项。
6.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的提示词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:现代中国。据材料信息可知,2018年来华留学生来自“亚、非、欧、美、大洋洲”等众多大洲,留学生来源比较广泛和多元化,这得益于中国综合国力和国际影响力的不断提升,反映了中外文化的交流,A项正确;材料主旨是留学生来源的多元化,国际文化格局的演变与材料主旨不符,排除B项;经济改革的深入强调中国的变化,与材料内容不符,排除C项;留学生不属于中国人口结构的组成部分,排除D项。故选A项。
7.A
【详解】本题是组合选择题。时空是古代世界。根据材料信息中华文化在吸收外来文化的同时,也源源不断地向外进行辐射和传播,受中华文化圈的影响,韩国的首尔景福宫、日本的奈良五重塔都受中国建筑风格的影响,①、②符合,故A项正确;印度的建筑风格受西方殖民的影响,排除B、C两项;墨西哥文化广场受美洲文化和殖民文化的影响,排除D项。故选A项。
8.D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:第二次世界大战后(世界)。据材料“西方文化在继续冲击着这个古老而又年轻的国家”,结合印度的发展史,印度自被外族侵略以来,印度在西方文化的冲击下,仍保留了本土文化,D项正确;A是印度经济改革的目标,与文化无关,排除A项;儒家文化是中国的传统文化,不是印度,排除B项;印度已经取得了民族独立,在文化上也是独立的,排除C项。故选D项。
9.B
【详解】本题是组合选择题。时空是现代(世界)。结合所学知识,奴隶贸易从19世纪中期逐步停止,促进了非洲人口从1850年到1950年的缓步提升,故①正确;18世纪以来世界市场的进一步拓展密切了亚洲与世界各地的联系,原产自美洲的高产物种传入亚洲,增加了粮食产量,促进了当时的人口增长,故②正确;美国独立后一直面临着种族歧视的问题,所以不同民族间的文化认同问题并未消失,故③错误;1851年澳大利亚金矿被发现,带动了当地经济发展,吸引了外来人口的迁移,促进了当时大洋洲人口的增长,故④正确。由此可知,①②④正确,故选B项。
10.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是正向题,时空是当今世界。根据材料可知,国际移民的主要年龄段是15至64岁,他们主要倾向于移民高收入国家,说明经济全球化对全球劳动力市场尤其是高新技术人才的流动产生着重要影响,B项正确;跨区域人员的自由流动并未完全实现,排除A项;材料无法得出全球劳动力流向中东石油国的结论,表述不准确,排除C项;材料未涉及难民问题的相关信息,与题意无关,排除D项。故选B项。
11.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是正向题,时空是当今世界。根据材料及所学可知,从长远来看,解决难民问题最好的方法是尽可能避免难民的产生,为此,需要国际社会共同努力,积极采取措施,努力构建国际政治经济新秩序,B项正确;“反对霸权主义和强权政治”“消除贫困和不公正现象”都属于解决难民问题的方法,但其从属于“公正合理的国际秩序”,排除A、D项;难民是因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因出现,选项表述不准确,排除C项。故选B项。
12.D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是当今世界。根据材料可知,美国“硅谷”是高科技人才的集中地,其人才来自世界各国,说明当今世界全球劳动力的流动呈现出“精英迁移”的新趋势,D项正确;当今国际移民的主要流向是西欧和北美,但流向更加多元化,排除A项;材料未涉及国际移民在绝对数量上呈现出较大增势的相关信息,排除B项;材料无法得出国际移民成分具有多样化的特征,排除C项。故选D项。
13.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是正向题,时空是1945至2019年的世界。根据材料“1945年和2019年联合国难民署和欧洲部分国家统计局公布的难民来源排名情况”可知,1945年的难民主要来源于受二战影响较大的国家,如苏联、法国和波兰等,而到2019年难民主要来源国,主要有叙利亚、阿富汗和南苏丹等,说明两极格局瓦解后中东地区难民问题较为突出,B项正确;联合国在救助难民中发挥在重要作用,但并不能说明联合国在救助难民中处主体地位,排除A项;难民问题并不是人类面临的永恒问题,表述有误,排除C项;材料中没有体现关于霸权主义的影响,“始终”一词说法过于绝对,排除D项。故选B项。
14.D
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是:现代新加坡。依据材料概况可知:新加坡在独立后,实行新的社会组织,打击种族性质的社区,进行社会整合,产生了积极效应,不仅促进了经济的发展,且平衡了国内政治环境与和谐的种族关系,即社会治理产生多重积极效应,D项正确;材料涉及的是打破种族性质的社区,建设新的社区组织,而非单纯的混合性社区,排除A项;材料未涉及政治独立和社会发展的关系,排除B项;材料旨在说明这种改革产生的多种积极性,而非简单的对文化的影响,排除C项。故选D项。
15.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题,时空是二战后的新加坡。根据材料可知,李光耀认为在新加坡工业化发展中,为了摆脱西方的文化入侵,防止民族特性的丧失,应发扬儒家传统文化以应对西方文明的文化侵略,更好地适应现代化的发展需要,B项正确;利用儒家文化的目的是迎合新加坡发展需要,而非应对世界性危机,排除A项;“对文化的本土化改造决定社会发展方向”的说法过于绝对,表述不准确,排除B项;材料没有强调新加坡文化的多样性,排除D项。故选B项。
16.C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词,可知这是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是:1966年(新加坡)。根据材料“施行了种族配额居住政策,即政府按照各种族的人口比例,通过抽签决定的方式安排不同种族的居住分布”可知,该行为促进每一座组屋都有比例均衡的各族居住,促进了族群之间的融合和生活和谐,有利于国家认同感的增强,C项正确;新加坡的国有土地分为国有土地和共有土地两种,均与材料无关,排除A项;材料只说明了政府采取住房政策,促进民族融合,与经济战略无关,排除B项;材料强调政府采取措施促进国内民族融合,未涉及吸引知识精英,排除D项。故选C项。
17.(1)社会变化:产生重大经济影响;技术的更新;观念的交流与碰撞;劳动力结构的变化(答人口结构变化也可);引发社会分层(答带来贫富差距和社会矛盾也可)。贡献:积极捐款捐物,支援抗战;数万华侨青年回国参战。
(2)现象:文化传播与交流过程中存在文化反弹的现象。
说明:埃及长期受到英国殖民统治,英国长期向埃及输出自己的价值观、宗教、制度等。二战后,埃及成立共和国,进一步消除殖民主义的影响。现代埃及文化是具有非洲特点的阿拉伯文化,阿拉伯语为官方语言,伊斯兰仍然是主要宗教,阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留,古埃及留下的诸多名胜古迹对现代埃及的建筑和艺术等也有很大影响。
【详解】(1)本题是对比题、影响题,时空是近现代世界。社会变化:由“这些汇款填补了该国86%的贸易赤字“向他们的祖国汇回70亿美元”可知移民会给祖国带来经济影响;“构成了科威特、卡塔尔和阿联酋80%—90%的劳动力”可见移民改变了当地的劳动力结构;“还有新的技术和改变了的观念”“让很多其他耆那教徒看不惯”“被其他意大利人看不惯一样”反映了移民对社会观念的影响,也引发了观念的冲突,这些都带来了社会的分层。贡献:结合所学可知,抗战时期海外华侨积极捐款捐物,支援抗战;数万华侨青年回国参战。
(2)本题是评论解说题,时空是近现代埃及。历史现象:材料中“从西方文化传入中国第一天开始,捍卫中国传统文化的反向运动也随之开始”“伊斯兰世界的文化反弹同样激烈,甚至更激烈”“对全球化的文化反弹不再仅仅发生在东方世界,而且出现在了西方世界”可知,文化在其他国家传播过程中引发了文化反弹现象。这种现象不仅仅发生在欠发达国家,也会出现在西方国家。阐释:结所学可知,近现代埃及作为长期被殖民的国家,在遭到殖民文化入侵的同时,也在努力保护本民族文化。在欧洲的殖民侵略中,文化侵略是重要组成部分。殖民国家通过殖民地输出价值观和宗教等改造或消灭后者文化,淡化民族意识,达到殖民目的。而被侵略国家在不同程度接受外来文化的同时会有“文化反弹”,保护本民族文化。故二战后,埃及成立共和国,进一步消除殖民主义的影响。再结合现代埃及文化的特点可得,现代埃及文化是具有非洲特点的阿拉伯文化,阿拉伯语为官方语言,伊斯兰仍然是主要宗教,阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留,古埃及留下的诸多名胜古迹对现代埃及的建筑和艺术等也有很大影响。
18.(1)特征:国家立法保障(法制化特征);官方与民间组织双管齐下(多元化手段);重视伦理道德教育(儒家化特征);华人发挥重要作用。
(2)影响:缓和了不同民族之间的矛盾,维护了新加坡社会稳定;有利于新加坡经济发展,使之讯速成为一个发达经济体;多元文化和谐共处,形成了独特的文化景观;为其他国家的社会治理提供了借鉴。
【详解】(1)本题是特点类材料分析题,时空是现代新加坡。特征:根据材料“新加坡政府制定《宗教和谐法令》以确保各宗教互相尊重”可知国家立法保障;根据材料“同时构建了具有激励性的社会保障体系,也对社会组织给予经费等多项支持,以此来增强民间社会组织参与社会治理的能力”可知官方与民间组织双管齐下;根据材料“新加坡历任领导人都十分重视以德治国,通过社会教化提高民众的道德素养,规范民众的行为,其中通过学校进行伦理道德教育是新加坡社会教化的重要途径”可知重视伦理道德教育;根据材料“新加坡华人组成的宗乡社团担当着重要角色”可知华人发挥重要作用。
(2)本题是影响类材料分析题,时空是现代新加坡。影响:根据材料和所学知识,可从民族关系、经济、文化、对世界等角度去思考,具体分析可得:缓和了不同民族之间的矛盾,维护了新加坡社会稳定;有利于新加坡经济发展,使之讯速成为一个发达经济体;多元文化和谐共处,形成了独特的文化景观;为其他国家的社会治理提供了借鉴。
19.(1)变化:有限开放、限制移民、融合移民
原因:维系英帝国及英联邦的政治需要,二战后资本主义经济恢复需要劳动力;经济下滑、就业形势严峻,反移民浪潮;对以往移民政策的反思,文化多样性理念的影响。
(2)特点:以英国利益为中心;阶段特征明显(适时调整);立法保障。
【详解】(1)本题是对比类、背景类材料分析题。时空是二战后英国。变化:根据材料“1948年《英国国籍法》以法定形式赋予了以前作为公约约定的移民英国的权利,将这一权利授予了帝国及英联邦的绝大多数人。到了20世纪50年代后期反移民的民意开始占据上风,主要因为这段时期英国经济开始下滑,就业形势严峻。1962年通过的《联邦移民法》,对入境权进行限制,其目的是减少甚至杜绝非白人的新联邦公民移民英国。在20世纪60年代中期英国有意识地在文化方面由‘同化’转向‘融合’”可知,有限开放、限制移民、融合移民。原因:根据材料“1948年《英国国籍法》以法定形式赋予了以前作为公约约定的移民英国的权利,将这一权利授予了帝国及英联邦的绝大多数人”可知,维系英帝国及英联邦的政治需要,二战后资本主义经济恢复需要劳动力;根据材料“到了20世纪50年代后期反移民的民意开始占据上风,主要因为这段时期英国经济开始下滑,就业形势严峻。1962年通过的《联邦移民法》,对入境权进行限制,其目的是减少甚至杜绝非白人的新联邦公民移民英国”可知,经济下滑、就业形势严峻,反移民浪潮;根据材料“在20世纪60年代中期英国有意识地在文化方面由‘同化’转向‘融合’”“因此我认为融合不是平坦的同化过程,而是在相互宽容的气氛中实现机会平等和文化的多样性”可知,对以往移民政策的反思,文化多样性理念的影响。
(2)特点:本题是特点类材料分析题。时空是二战后英国。根据材料“1948年《英国国籍法》以法定形式赋予了以前作为公约约定的移民英国的权利,将这一权利授予了帝国及英联邦的绝大多数人。到了20世纪50年代后期反移民的民意开始占据上风,主要因为这段时期英国经济开始下滑,就业形势严峻。1962年通过的《联邦移民法》,对入境权进行限制,其目的是减少甚至杜绝非白人的新联邦公民移民英国。在20世纪60年代中期英国有意识地在文化方面由‘同化’转向‘融合’”可知,阶段特征明显(适时调整); 立法保障。根据所学知识可知,以英国利益为中心。
20.论题:空间革命是推动人类文明发展进程的关键要素。
阐述:空间革命作为世界历史上具有划时代意义的变革,深刻影响了人类历史的发展进程。大农业空间为人类社会从原始的狩猎采集社会向农业社会的转变提供了可能,是人类文明发展历程中的一个关键转折点,为后续更复杂的社会结构和文明发展奠定了坚实的物质基础。游牧民族的机动性使他们能够跨越不同的地理区域,促进了不同地区之间的交流与互动。他们带来了不同的文化、技术和生活方式,与农耕文明相互影响。阿拉伯人在数学、医学、天文学等领域取得了辉煌的成就,这些知识通过帝国统合的空间传播到欧亚大陆的其他地区,对其他文明的发展产生了深远影响,促进了人类文明在科学、文化等方面的交流与进步。大航海时代使得欧洲国家开始向海外扩张,发现了新大陆,开辟了新的贸易航线。不同大陆之间的物种交流(如美洲的玉米、马铃薯传入欧洲等)文化交流(欧洲的宗教、文化传播到新大陆等)和人口流动(黑奴贸易等)空前频繁,打破了以往相对孤立的地区发展模式,世界逐渐形成一个相互联系的整体,人类文明进入一个新的发展阶段。工业革命带来的技术创新,如铁路和轮船的发明,极大地提高了交通运输的效率,缩短了世界各地之间的距离。这使得资源、劳动力和商品能够在全球范围内快速流动。互联网等电子信息技术的飞速发展,使得信息能够在瞬间传遍全球。全球电子空间的形成打破了时间和空间的限制,人们可以随时随地进行信息交流、商务活动、文化传播等。这促进了全球范围内的知识共享、科技创新和文化交流,使得世界各国之间的联系更加紧密和便捷。
综上所述,从人类文明发展的历程来看,空间革命在不同的历史时期,通过统合不同的地理空间、促进不同地区之间的交流互动、推动经济发展和文化传播等方式,不断推动人类文明向前发展,是构建世界史脉络的重要要素。
【详解】本题为论述题之探究结论论证题,时空是古代至近现代(世界)。首先,拟定论题。根据材料“农业革命、城市革命、大航海时代、工业革命和信息革命一直以来都被列为世界历史上具有划时代意义的变革”及所学可得出论题:空间革命是推动人类文明发展进程的关键要素。
其次,进行论述。由材料“第一次空间革命:在干旱地带的大河流域形成的大农业空间(约5000年前)”及所学可知,大农业空间为人类社会从原始的狩猎采集社会向农业社会的转变提供了可能,是人类文明发展历程中的一个关键转折点,为后续更复杂的社会结构和文明发展奠定了坚实的物质基础。由材料“第二次空间革命:马背上的游牧民族统合了大河流域与草原、荒地、沙漠空间,从而形成‘各地区社会’(约2600年前)”及所学可知,游牧民族的机动性使他们能够跨越不同的地理区域,促进了不同地区之间的交流与互动。他们带来了不同的文化、技术和生活方式,与农耕文明相互影响。由材料“第三次空间革命:来自伊斯兰帝国的骑马游牧民族与商人统一的欧亚规模空间(约1400年前)”及所学可知,阿拉伯人在数学、医学、天文学等领域取得了辉煌的成就,这些知识通过帝国统合的空间传播到欧亚大陆的其他地区,对其他文明的发展产生了深远影响,促进了人类文明在科学、文化等方面的交流与进步。由材料“第四次空间革命:对大西洋的探索——大航海时代后、大洋与各大陆结合的庞大空间的发展; 资本主义等近代世界体系的形成(约500年前)”及所学可知,大航海时代使得欧洲国家开始向海外扩张,发现了新大陆,开辟了新的贸易航线。不同大陆之间的物种交流(如美洲的玉米、马铃薯传入欧洲等)、文化交流(欧洲的宗教、文化传播到新大陆等)和人口流动(黑奴贸易等)空前频繁,打破了以往相对孤立的地区发展模式,世界逐渐形成一个相互联系的整体,人类文明进入一个新的发展阶段。由材料“第五次空间革命:工业革命后以欧洲为中心的铁路、蒸汽和轮船统合了地球空间(约200年前)”及所学可知,工业革命带来的技术创新,如铁路和轮船的发明,极大地提高了交通运输的效率,缩短了世界各地之间的距离。这使得资源、劳动力和商品能够在全球范围内快速流动。由材料“第六次空间革命:形成以美国为中心的全球电子空间(约20年前)”及所学可知,互联网等电子信息技术的飞速发展,使得信息能够在瞬间传遍全球。全球电子空间的形成打破了时间和空间的限制,人们可以随时随地进行信息交流、商务活动、文化传播等。这促进了全球范围内的知识共享、科技创新和文化交流,使得世界各国之间的联系更加紧密和便捷。
最后,总结升华,明确主旨,从人类文明发展的历程来看,这六次空间革命在不同的历史时期,通过统合不同的地理空间、促进不同地区之间的交流互动、推动经济发展和文化传播等方式,不断推动人类文明向前发展,是构建世界史脉络的重要要素。开放性试题,言之有理即可。

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