卷子答案网-一个不只有答案的网站2024-2025学年第二学期七年级历史第一单元测试题
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
1．隋朝结束了南北朝以来长期分裂的局面，再次实现了国家统一。隋朝统一全国是在（ ）
A．581年 B．589年 C．605年 D．618年
2．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最的大作为是（ ）
A．加强中央集权 B．社会经济迅速发展
C．结束分裂实现统一 D．开通了大运河
3.隋炀帝开凿大运河的根本目的是（ ）
A. 加强南北交通 B. 巩固隋朝在全国的统治
C. 巡游享乐 D. 为了加强南北经济交流
4．有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂却光芒四射。”隋朝“光芒四射”的成就包括（ ）
①统一全国 ②创立科举制 ③开凿大运河 ④修筑万里长城
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．唐代诗人皮日休在《汴河铭》中说：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”这反映出隋朝开凿的大运河（ ）
A．发挥了农业灌溉作用 B．起到防洪减灾作用
C．促进了南北经济交流 D．导致了隋朝的灭亡
6．“在某种程度上，我们可以说隋炀帝的统治是一种急政，而不是单纯的暴政，事实上，它的很多政策是符合中国历史发展要求的。只不过，在当时的情形下，他推行的急了一点，也早了一点。”材料认为隋炀帝（ ）
A．奢侈无度 B．不恤民力 C．贪图享乐 D．急于求成
7.某博物馆准备在“国运泱泱——隋朝大运河文化展”中搭建真实场景，再现隋朝大运河中心城市的繁荣。为此，工作人员应该搜集哪座城市的相关史料（ ）
A. 西安 B. 洛阳 C. 北京 D. 杭州
8.某班复习课上要求学生对秦、隋两朝的治乱兴衰进行比较，探究两朝的相似之处。下列结论正确的是（ ）
A. 都是由少数民族贵族建立的王朝 B. 都在长安定都
C. 都结束了长期分裂，实现了统一 D. 都实行科举制
9．唐太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜：主欲知过，必藉忠臣。”这可以推测出唐太宗（ ）
A．勤于政事，爱惜民力 B．整顿吏治，裁减冗员
C．知人善任，虚心纳谏 D．戒奢从简，轻徭薄赋
10．唐太宗认为“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”，唐太宗将他当作明得失的镜子，这个人是（ ）
A．杜如晦 B．房玄龄 C．魏征 D．姚崇
11．武则天时大力发展科举制，创立殿试，有效杜绝了非正常渠道考入进士的现象。这说明当时（ ）
A．完全否定官吏特权 B．考试科目逐步细化
C．选官标准以德为先 D．选才注重公平公正
12.唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。唐太宗统治期间出现的治世局面是（ ）
A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世”
13．“她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策，重视发展农业生产。”以上内容属于武则天推行的（ ）
A．文教措施 B．经济措施 C．思想措施 D．军事措施
14.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ）
A. 隋炀帝创立了进士科 B. 科举制推动了教育的发展
C. 武则天创立殿试制度 D. 唐太宗增加科举考试科目
15．“诗果互证”是历史研究的方法之一。下列诗句能够印证唐朝盛世景象的是（ ）
A．秦王扫六合，虎视何雄哉!（李白《古风》）
B．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（杜甫（忆替》）
C．生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》）
D．开辟莉楼逐荷夷，十年始克复先基。（郑成功《复台》）
16．我国自古强调“农为邦本，本国邦宁”下面四幅图中出现在唐朝并推动农业生产效率提高的农业工具是（ ）
A． B．
C． D．
17.杜甫在《垂老别》中写道：“万国尽征戎，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”该诗句描绘的是安史之乱的（ ）
A. 背景 B. 原因 C. 过程 D. 影响
18．“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（ ）
A．给唐朝统治以致命的打击 B．推翻了唐朝的统治
C．平定了安史之乱 D．形成了藩镇割据局面
19．唐朝是我国历史上最繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列事件体现了“开明的民族政策”的是（ ）
A．遣唐使来华 B．鉴真东渡日本
C．玄奘西游天竺 D．文成公主入藏
20.张同学正在收集“唐朝中外文化交流”专题学习资料，并整理出“奈良唐招提寺”“佛教”“六次东渡”等关键词。据此可知，他研究的内容是
A. 唐与日本的交流B. 唐与天竺的交往C. 唐与新罗的关系D. 唐与大食的往来
21.小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是
A. 政权分立和民族融合 B. 中华文明的起源
C. 统一多民族国家的建立 D. 繁荣与开放的唐朝
22．唐代杰出的医学家孙思邈医德高尚，医术高超，被誉为“药王”，他认为“人命至重，有贵千金”，于是结合个人经验撰成医学巨著（ ）
A．《本草纲目》B．《千金方》 C．《唐本草》 D．《黄帝内经》
23．据统计，《唐百家诗选》中近百分之九十的诗人都参加过科举考试，进士及第者占入选诗人的百分之七十。以诗取士的产生，促使着唐人学习创作诗歌。据此可知，出现唐诗繁荣的政治因素是（ ）
A．尊崇儒术的影响 B．科举制度的促进
C．重文轻武的推行 D．八股取士的实施
24．有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是（ ）
A．社会变迁影响唐诗创作 B．科举制度促进唐诗繁荣
C．唐诗完全再现唐朝历史 D．安史之乱导致唐诗衰微
25．书法是中华文化艺术的瑰宝，唐朝书法家名家辈出，最著名的是（ ）
①阎立本 ②颜真卿 ③欧阳询 ④王羲之
①③ B．②③ C．①④ D．②④
二、非选择题：本题共3小题，共50分。
26．阅读下列材料（12分）
材料一
隋朝建立后，文帝将此前混乱的中央中枢政治体制加以整理，……设立了尚书、门下、内史三省……唐初统治者致力于国家制度建设，……为唐前期的持续发展繁荣提供了政治制度上的保证。
——《简明中国历史读本》
材料二
隋朝已恢复汉朝在竞争性统考的基础上选拔官吏的制度。唐朝继承并发展了这一制度。这一制度完全形成后，由在一连串复杂的仪式中举行的一系列考试组成……这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。
——《全球通史》
（1）隋朝建立于何时？据材料一指出“文帝”整理“中央中枢政治体制”后实行的措施。结合所学，在此基础上“唐初统治者”是如何“致力于国家制度建设”的？（4分）
（2）材料二中隋朝采用哪一制度来“选拔官吏”？该制度确立的标志是什么？据材料指出该制度“完全形成后”实施的主要方式。列举武则天完善这一制度的措施。结合所学，概述这一制度创立的意义。（6分）
（3）综上所述，概括隋唐制度创新的作用。（2分）
27．阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 为巩固王朝统治，唐太宗在他在位的23年（626～649年）期间，在高祖建制的基础上，在政治、法律、经济、军事、文化等方面进一步实施一系列措施，奠定和完善了各项治国制度。
根据材料并结合所学知识，指出唐太宗在政治、法律、经济方面采取的主要治国措施，并简析其共同意义。（6分）
材料二
唐朝民族交往交融的主要方式有哪些？列举两例史实说明“唐朝民族交往交融的发展”的具体表现。（4分）
材料三
材料三反映的是哪一历史事件？结合所学知识说明其影响。（6分）
28.盛唐气象万千，表现在各个方面。阅读材料，完成下列要求。（16分）
【经济繁荣——底气】
材料一 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任；同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制，使唐朝进入了鼎盛时期。
——摘编自统编教材《中国历史》七年级下册
材料一中的“盛世”和“鼎盛”局面在历史上分别称为什么？根据材料一，归纳唐朝“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。（4分）
【民族交融——和气】
材料二
蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 ——王建《凉州行》 译文：少数民族原来不会耕地，如今也学会了种植庄稼。 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。 ——元稹《法曲》 译文：妇女都愿意学胡人化妆，歌女也愿意唱胡人的音乐。
（2）材料二诗句反映了唐朝哪一历史现象？（2分）
【对外开放——大气】
材料三 《旧唐书·高丽传》记载，中国的围棋、蹴鞠等传入高丽。唐初，马球运动从西域等地传入国内，遇有重大节日，常会举办马球赛活跃气氛；唐朝有的皇帝还在军队中用马球训练军队。唐代墓葬中出土了类似罗马人的拳击俑和摔跤俑，而东罗马则吸收唐十五柱球这项体育运动。
——摘编自李重申《中国马球史》等
根据材料三，概括唐朝体育活动的特点。据此分析唐朝的时代特征。（4分）
【文艺多彩——才气】
材料四 唐朝时期，诗歌、书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。
请分别列举一例唐朝时期的著名诗人和书法名家。（2分）
参考答案
1-5 B C B A C
6-10 D B C C C
11-15 D C B B B
16-20 C D A D A
21-25 D B B A B
26．【答案】
（1）581年（1分）；设立了尚书、门下、内史三省（1分）；唐太宗进一步完善三省六部制（1分）；
（2）科举制度（科举制）（1分）；隋炀帝时，进士科的创立（1分）；一系列考试（1分）；创立殿试制度（1分）；加强了皇帝在选官用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进社会阶层的流动，同时也推动教育的发展（任答两点，得2分）。
（3）为持续发展繁荣提供政治制度上的保证；提供了有效稳定的行政管理。（2分）
27．【答案】（1）政治措施：虚心纳谏，重用人才；完善三省六部制。（2分）
法律措施：制定法律，减轻刑罚。（1分）
经济措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。（1分）
共同意义：有利于政治清明，社会稳定，经济发展，为唐朝的繁荣奠定了基础。（2分）
（2）主要方式：和亲、册封、设置机构等。（2分）
史实：文成公主入藏；唐玄宗册封渤海郡王、怀仁可汗、云南王等。（2分）
（3）事件：安史之乱。（2分）
影响：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐；唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。（任答2点，1点2分，共4分）
28.【答案】(1)“盛世”局面:“贞观之治”;“鼎盛”局面:“开元盛世”。共同原因:善于用人;重视发展经济;关注民生;善于改革;等等。
(2)历史现象:民族交融(或民族友好和睦)。
(3)特点:唐朝对外传播并吸收外来的体育活动;体育活动与军事训练相结合;体育活动带有娱乐色彩;体育活动种类丰富。时代特征:开放、包容。
(4)著名诗人:李白、杜甫、白居易等;书法名家:颜真卿、柳公权、欧阳询等。
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