卷子答案网-一个不只有答案的网站贵州省贵阳市南明区2024-2025学年八年级上学期期末历史试题
1．（2025八上·南明期末）历史学家陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》一书中写道：“……这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争是（ ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
2．（2025八上·南明期末）从19世纪50年代到80年代，某西方列强威逼胁迫清政府签订一系列不平等条约，蚕食鲸吞地割占中国东北和西北150多万平方千米土地。该列强是（ ）
A．英国 B．法国 C．俄国 D．日本
3．（2025八上·南明期末）太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。太平天国运动由盛转衰的事件是1856年发生的（ ）
A．金田起义 B．北伐和西征 C．天京事变 D．安庆陷落
4．（2025八上·南明期末）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评价。下列选项中属于历史解释的是（ ）
A．从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业
B．从19世纪70年代起，洋务派以“求富”为口号，开办近代民用企业
C．到19世纪80年代，福建、广东、南洋和北洋等新式海军初步建成
D．19世纪60﹣90年代的洋务运动是中国历史上第一次近代化运动
5．（2025八上·南明期末）戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。能说明此结论的有（ ）
①维新人士在各地组织学会，宣传变法②康有为等逃亡国外
③严复主持《国闻报》，号召变法图强④慈禧太后发动政变
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
6．（2025八上·南明期末）史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与结论对应正确的是（ ）
选项 史实 史论
A 《南京条约》签订 大大加深了中国的半殖民地化程度
B 《天津条约》签订 引发列强瓜分中国狂潮
C 《北京条约》签订 促使英法联军火烧圆明园
D 《辛丑条约》签订 使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
A．A B．B C．C D．D
7．（2025八上·南明期末）某中学围绕辛亥革命制定了研学旅行计划，并选取了萍乡、广州、武昌、南京作为研究的主要地区。你认为武昌一地的研学主题应该是（ ）
A．声望大振 B．振奋人心 C．首义之城 D．民国初创
8．（2025八上·南明期末）辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋习的法令，废除有损人格的跪拜礼，取消“老爷”“大人”的称谓。这些措施（ ）
A．体现出自由平等的新风尚
B．方便人们的出行
C．体现了休闲娱乐方式的日益开放
D．促进社会经济快速发展
9．（2025八上·南明期末）1912年，袁世凯以北方秩序不易维持等为借口，不肯南下，迫使南京参议院同意他在北京就职。4月，临时政府迁往北京。这一史实说明辛亥革命（ ）
A．拉开了中国完全意义上的民族民主革命
B．极大推动了中华民族的思想解放
C．胜利果实被袁世凯窃取
D．打开了中国进步潮流的闸门
10．（2025八上·南明期末）1919年5月4日，北京数千名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行迹。根据情境推断，学生们提出的口号可能是（ ）
A．各国变法，无不从流血而成 B．誓死力争，还我青岛
C．为自由而战，为人权而战 D．反对华北自治
11．（2025八上·南明期末）北京大学作为新文化运动的重要阵地，民国九年春，北京大学首次招收9名女性旁听，开创了中国国立大学男女同校的先例。民国九年换算成公元纪年是（ ）
A．1918年 B．1920年 C．1922年 D．1924年
12．（2025八上·南明期末）八年级某同学在自学过程中，对“毛泽东开辟井冈山道路”的相关史事进行梳理，以下史事按时间先后顺序排列正确的是（ ）
A．毛泽东与朱德井冈山会师→秋收起义→南昌起义→八七会议
B．秋收起义→毛泽东与朱德井冈山会师→八七会议→南昌起义
C．南昌起义→八七会议→秋收起义→毛泽东与朱德井冈山会师
D．八七会议→秋收起义→南昌起义→毛泽东与朱德井冈山会师
13．（2025八上·南明期末）如下图所示，1935年1月，中共中央召开会议，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。该会议是（ ）
A．中共一大 B．中共二大 C．古田会议 D．遵义会议
14．（2025八上·南明期末）淞沪会战持续3个月，毙伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。“打破迷梦，激发斗志”强调的是淞沪会战的（ ）
A．背景 B．目的 C．过程 D．意义
15．（2025八上·南明期末）1945年8月29日重庆《大公报》社评《毛泽东先生来了！》：“毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”大家都认为这是中国的一件大喜事的理由是（ ）
A．随着北伐的胜利进军，工农革命运动蓬勃发展
B．人民看到了国内和平、民主和国家统一、富强的希望
C．国民党军对解放区的全面进攻和重点进攻被人民解放军粉碎
D．刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕
16．（2025八上·南明期末）历慎思同学在参观某纪念馆时，看到如下资料。这些资料可用于研究（ ）
图片 翻身农民丈量分配土地、人民解放军强渡长江
地图 三大战役示意图
文献 《中国土地法大纲》、《红色英雄榜：董存瑞》
A．义和团运动 B．抗日战争
C．人民解放战争 D．抗美援朝
17．（2025八上·南明期末）中国近代史上，有无数仁人志士在各自领域为救国救民而英勇斗争，我们要学习这些仁人志士的精神，坚定为中华民族伟大复兴而奋斗的信念。
（1）1839年6月3日至25日，中国人民在 的主持下进行了虎门销烟，这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
（2）19世纪70年代面对中国西北和东南同时出现的危机， 认为“东则海防，西则塞防，二者并重”，他采取“先北后南，缓进急战”的策略，于1876年成功收复新疆。
（3）19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。甲午战败后，状元实业家 主动放弃高官厚禄，毅然回到家乡创办大生纱厂，带动很多中国人走上“实业救国”道路。
（4）1895年，康有为和 等联合各省1300多名举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，这就是著名的“公车上书”，拉开了变法维新运动的序幕。
（5）伟大的民主革命先行者 ，于1905年8月联合各革命团体成立了中国同盟会，确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。
（6）1918年5月15日，著名文学家 发表白话小说《狂人日记》，无情批判吃人的封建礼教，成为一篇讨伐封建主义的檄文。
（7）1919年，《新青年》刊载了 的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍，他在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。
（8）1939年3月， 在延安作曲的《黄河大合唱》气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神。
（9）1942年5月，在对日本的反“扫荡”作战中，八路军副参谋长 将军血洒疆场。
（10）1947年1月，在文水县云周西村领导土地改革的 被国民党反动派杀害，她牺牲时未满15周岁，毛泽东得知她的英雄事迹后，为她题词“生的伟大，死的光荣。”
18．（2025八上·南明期末）某中学进行“看电影 学历史（中国近代篇）”项目化学习。研究小组设计了一份《观影指南》大纲。请围绕大纲完成下列任务。
《观影指南》大纲 一、引言 简要说明观影目的，指出电影与历史的联系，同时提出观影要求。 二、电影时间轴及简介 根据所选电影素材，按时间顺序制作时间轴。 三、观影卡片 为精选出的电影设计精要的观影卡片，包括： 1.历史背景：电影所反映的历史时期、社会背景。 2.影片内容：提示观众在观影过程中应关注的关键情节、人物塑造。 3.艺术特色：提示观众采用视听结合的艺术形式，用画面和声音来传达情感和故事。 4.影片价值：解析电影内容的相关评价，引导观众深入思考电影与历史的关系。 四、观影后讨论： 提供观影后的讨论话题或反思点，鼓励观众分享观影感受，设计一些开放性问题，促进小组内的深入交流和思想碰撞。 五、附录：包含相关书籍、文章、网站、纪录片、人物列表、电影术语等
（1）任务一：请根据研究小组所收集的电影素材按时间顺序制作时间轴。
研究小组收集的影片（部分）
1937年《马路天使》；1935年《风云儿女》；1931年《歌女红牡丹》；1934年《渔光曲》；1905年《定军山》；1934年《桃李劫》；1937年《十字街头》
（2）任务二：观影卡片是《指南》的核心内容，请从《桃李劫》《风云儿女》中任选其一，根据示例和大纲要求，制作观影卡片。
剧名 剧情简介 影评
《渔光曲》 1934年上映。影片讲述东海渔民徐福被渔霸逼租惨死后，要子与儿女历经磨难的悲凉故事，贯穿全片的歌曲《渔光曲》节奏从容舒缓，旋律婉转流畅，具有浓郁生活气息。 影片聚焦渔民家庭的悲剧，揭示了苦难根源，包括军阀冲突、盗匪活动、资本家剥削及帝国主义经济掠夺，展现了20世纪30年代中国渔村的社会现实。
《桃李劫》 1934年上映，影片讲述了刚毕业的青年陶建平和黎丽琳，满怀理想进入社会，但面对社会黑暗和生活压力，梦想破灭，双双遇难。主题曲《毕业歌》表达了在民族危机下青年学生的爱国热情和担负起天下兴亡的决心。 影片深刻反映出旧时代对青年的压迫，其写实风格、动人表演和深刻内涵，让观众为角色命运叹息，也对那个残酷年代有了深切感知。
《风云儿女》 1935年上映。影片讲述了九一八事变后，青年诗人辛白华饱经沧桑，在得知好友梁质夫牺牲在抗日的战场上后，投身抗日救亡运动。主题曲《义勇军进行曲》以奔放的革命热情，激昂的旋律唱出了时代的声音。 影片有明确的抗日主题，它反映了当时为民族解放而斗争的大背景下知识青年的觉醒和成长，也曲折地反映了全国人民一致要求抗日的热烈愿望。
【示例】
《渔光曲》观影卡片
《渔光曲》摄制于中国局部抗战时期。影片讲述东海渔民徐福被渔霸逼租惨死后，妻子与儿女历经磨难的悲凉故事，贯穿全片的歌曲《渔光曲》节奏从容舒缓，旋律婉转流畅，具有浓郁生活气息。影片立足于在半殖民地半封建社会的背景下，中国人民被帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫的悲惨现状。
（3）任务三：一份优秀的《观影指南》，应为观众提供观影后的开放性讨论。请从历史角度出发，结合观影选材的三部电影，为观众设计一个开放性问题。（要求：设问应该是疑问句、一句话即可，有开放性、价值导向正确。）
（4）任务四：引言是《观影指南》的点睛之笔，请协助研究小组，为《观影指南》续写引言。【温馨提示：从“电影与时代”的关系进行论述。】
引言
尊敬的观众朋友： 电影是19世纪末由西方传入中国的。本次观影活动精选了一系列与中国近代史紧密相关的经典电影，通过影像的力量，再现那段波澜壮阔的历史岁月。 从宏观上看，中国近代史是一部中华民族____的奋斗史。 从历史角度来看，电影 。 在本次观影活动中，我们希望同学认真观影，发现课堂教学中没有涉及的历史信息，了解电影的主创者对历史的理解和解释，进而学会将看电影当成学习历史的一种方式。
19．（2025八上·南明期末）毛泽东同志在个人成长奋斗和培育青年的过程中，形成了具有理论价值和现实意义的青年观，对于今天认识、助力、发展青年具有重要价值。阅读材料，回答问题。
材料一：青年毛泽东立志救国救民，决心以青春的朝气，改变中国的暮气。
1915年，爱国学子将反对“二十一条”的言论编成《明耻篇》，毛泽东读罢，在封面上写下：“五月七日，民国奇耻，何以报仇，在我学子”。
1917年，毛泽东写下《体育之研究》的文章，向国人发出“文明其精神，野蛮其体魄”的主张。
1918年，毛泽东与志同道合的青年们成立新民学会，投身社会改革的实践。1919年毛泽东创办《湘江评论》并发表：“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会，我们不说，谁说？我们不干，谁干？”
——整理自《毛泽东青年观及其现实价值探析》
材料二：全民族抗战爆发后，大批青年跋山涉水、历尽艰难奔赴延安。毛泽东非常关心和重视这些爱国青年，他说：“这批革命青年千里迢迢来到延安不容易啊，从西安到延安走了八百里，这就是一个考验。政治上不坚定是走不到的，要好好教育、培养这些年轻人，尽快地发展他们入党。
为了培养教育好爱国青年，除原有的中国人民抗日军政大学外，延安又开办了陕北公学、马列学院等多所学校，毛泽东经常到校巡视并讲授马克思主义。同时，音乐演奏、歌曲合唱、体育竞技等活动层出不穷，青年们在延安感受到前所未有的温暖、自由和活力。延安的生活非常艰苦，青年需要自己打窑洞居住，毛泽东教育他们：“打窑洞就是学习……不要小看打窑洞，你们知识分子是读书人……不会打窑洞怎么会和劳动人民有共同语言呢？打窑洞是接近工农的第一步，打窑洞就是在打通你们和工农群众隔开的墙。”
——整理自纪录片《人民领袖毛泽东》
材料三：毛泽东对中国传统文化有着深厚认识。西汉著名政论家、文学家贾谊，既是青年毛泽东的“偶像”，也引发了毛泽东对青年的思考。
毛泽东《七绝 贾谊》 贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文 梁王坠马寻常事，何用哀伤付一生
全诗反映了毛泽东对贾谊“世无伦”的才华十分赞赏，对其怀才不遇、仕途受挫、未获重用、痛苦郁积、早亡的遗憾，表达出毛泽东对贾谊为寻常事“空付一生”的惋惜，并寄望于青年的成长和砺炼。
——整理自《毛泽东诗词赏析》
（1）根据材料一，判断下列表述是否正确。（请在正确项的括号内填“正确”，错误项的括号内填“错误”）
①毛泽东对《明耻篇》的批注反映了他对清政府反动统治的失望，以及反抗列强侵略的决心。
②《体育之研究》体现了青年毛泽东对于强身健体的重视。
③新民学会和《湘江评论》体现了青年毛泽东改造社会的实践探索。
（2）根据材料二，概括毛泽东同志在延安时期进行青年培育的主要内容。
（3）综上所述，结合毛泽东同志的个人成长奋斗和培育青年的相关史事，以及对贾谊的反思，分析青年如何才能不致“空付一生”。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】据题干“……这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步”，结合所学可知，鸦片战争，清朝战败，导致中国开始从独立自主的封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，成为中国近代史的开端，故选A项。
第二次鸦片战争导致中国半殖民地化程度加深，不符合题意，排除B项。
甲午中日战争导致中国半殖民地化程度大大加深，不符合题意，排除C项。
八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会，不答题意，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了鸦片战争。要求学生结合“鸦片战争”的特征和影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
2．【答案】C
【知识点】沙俄侵占中国领土
【解析】【分析】根据题干“某西方列强威逼胁迫清政府签订一系列不平等条约，蚕食鲸吞中国东北和西北150多万平方千米领土”及结合所学知识可知，19世纪50—80年代，俄国借机迫使清政府签订《北京条约》，并承认此前签订的《瑷珲条约》，抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地，还把俄方提出的边界走向强加给中国，蚕食鲸吞中国东北和西北150多万平方千米领土，因此材料所述的列强是沙俄，故选项C符合题意；
A.英国，英国、日本虽然也在不同的时间段对中国实施过不同形式的侵略，如英国在《南京条约》中割占香港岛，日本在《马关条约》中割占台湾岛等地，但在19世纪50—80年代主要领土蚕食行为的国家是沙俄，不符合题意；
B.法国，法国虽然发动了中法战争，但并没有能力直接侵占中国的领土，不符合题意；
D.日本，英国、日本虽然也在不同的时间段对中国实施过不同形式的侵略，如英国在《南京条约》中割占香港岛，日本在《马关条约》中割占台湾岛等地，但在19世纪50—80年代主要领土蚕食行为的国家是沙俄，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这就是要准确记忆课本基础知识，比较简单。
3．【答案】C
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】由题干设问“太平天国运动由盛转衰的事件是1856年发生的”并结合所学可知，1856年发生的天京事变是太平天国领导集团内部的一场血腥内讧。在这场事变中，多位重要领导人被杀或被迫离开，导致太平天国的政治和军事力量遭受重创，从此由盛转衰，C符合题意；
1851年金田起义是太平天国运动的起始事件，时间与题干中“1856年”不符，排除A；
1853年，为了推翻清朝统治和巩固政权，太平天国开始进行北伐和西征，北伐和西征是太平天国在鼎盛时期为了扩大势力和领土而进行的军事行动。这些行动虽然最终未能完全成功，但反映了太平天国当时的强盛，而非衰落的起点，排除B；
安庆的陷落虽然是太平天国后期的重要事件，标志着其防线的进一步瓦解，但它并非太平天国由盛转衰的起点。这个事件发生在天京事变之后，是太平天国衰落过程中的一个环节，而非转折点，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查太平天国运动的知识。难度适中，理解题干信息，掌握太平天国运动的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
4．【答案】D
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】由题干材料“历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。”可知，选项D是对19世纪60﹣90年代的洋务运动的分析或评判，属于历史解释，D符合题意；
选项ABC是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除ABC。
故答案为：D。
【点评】本题考查洋务运动的知识。难度适中，理解题干信息，掌握洋务运动的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．【答案】A
【知识点】戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】维新人士组织学会，如强学会等，通过学会宣传西方的政治学说和变法思想，促进了思想的传播和新思想的发展，在思想文化方面产生了影响，①符合题意。严复主持《国闻报》，大力宣传维新变法思想，推动了思想启蒙，在思想文化方面产生了广泛影响，③符合题意，选择①③，A符合题意；
康有为等逃亡国外是戊戌变法失败后维新派人士的遭遇，与戊戌变法在思想文化方面产生的影响无关，②不符合题意。慈禧太后发动政变是戊戌变法失败的标志，不是戊戌变法在思想文化方面产生影响的体现，④不符合题意。排除含有②④的BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，理解题干信息，掌握戊戌变法的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
6．【答案】D
【知识点】《辛丑条约》及其危害
【解析】【分析】结合所学可知，《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。D符合题意；
《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，它使中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，大大加深中国半殖民地化程度的是《马关条约》，排除A；
《天津条约》是第二次鸦片战争中签订的不平等条约；引发列强瓜分中国狂潮的是《马关条约》的签订，而不是《天津条约》，排除B；
英法联军火烧圆明园发生在1860年，随后清政府被迫签订《北京条约》，C项因果关系颠倒，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查《辛丑条约》的知识。难度适中，理解题干信息，掌握《辛丑条约》的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．【答案】C
【知识点】革命志士与武装起义
【解析】【分析】题目围绕辛亥革命选取萍乡、广州、武昌、南京作为研究地区，需要确定武昌在辛亥革命中的突出主题。结合所学知识，1911年10月10日，武昌起义爆发，打响了辛亥革命的第一枪，武昌成为辛亥革命的首义之地，“首义之城”准确地体现了武昌在辛亥革命中的重要地位，C符合题意；
“声望大振”表述比较模糊，没有准确体现武昌在辛亥革命中的关键意义，不能作为武昌的研学主题，排除A；
“振奋人心”比较宽泛，没有针对性地指出武昌与辛亥革命紧密相连的独特地位，排除B；
中华民国是在南京建立的，而不是武昌，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查革命志士的奋斗。难度适中，理解题干信息，掌握革命志士奋斗的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．【答案】A
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】据所学可知，辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令，强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足；废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由平等的新风尚，A符合题意；
新式的交通工具的引入方便了人们的出行，与材料不符，排除B；
休闲娱乐方式的日益开放体现在公园、电影院等方面，与材料不符，排除C；
材料是社会风俗礼仪的变化，不能直接促进社会经济快速发展，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查中国近代社会生活变化的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中国近代社会生活变化的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
9．【答案】C
【知识点】中华民国
【解析】【分析】根据题目描述，袁世凯通过一系列操作，最终在北京就职，并使临时政府迁往北京，这实际上标志着辛亥革命的胜利果实被袁世凯所掌握，即胜利果实被窃取，C符合题意；
拉开了中国完全意义上的民族民主革命描述的是辛亥革命的起始意义，而非题目所述事件直接反映的结果，排除A；
极大推动了中华民族的思想解放描述的是辛亥革命在思想层面的影响，与题目中的具体事件关联不大，排除B；
打开了中国进步潮流的闸门强调辛亥革命在更广泛历史进程中的作用，而非题目所述事件的直接结果，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中华民国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中华民国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
10．【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据材料“1919年5月4日，北京数千名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行迹。”并结合所学可知，1919年5月4日，北京学生举行的集会和示威游行，反对巴黎和会将德国在山东的权益转让给日本，提出“誓死力争，还我青岛”这一口号，B符合题意；
“各国变法，无不从流血而成”指的是维新变法运动，排除A；
根据所学知识可知，1923年2月，共产党领导京汉铁路工人大罢工，号召工人“为自由而战，为人权而战”，将工人运动高潮推向顶峰，排除C；
1935年日本策划华北五省自治运动，史称“华北事变”，于是我国提出“反对华北自治”运动，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查五四运动的知识。难度适中，理解题干信息，掌握五四运动的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
11．【答案】B
【知识点】中华民国
【解析】【分析】根据所学知识可知，1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立，以1912年为民国元年，改用阳历。民国纪年与公元纪年的换算方法是民国年份加上1911等于公元年份，9+1911＝1920年，B符合题意；
ACD时间错误，排除ACD。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华民国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中华民国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
12．【答案】C
【知识点】南昌起义；秋收起义与井冈山会师
【解析】【分析】结合所学知识可知，南昌起义发生在1927年8月1日；八七会议于1927年8月7日在汉口召开；秋收起义发生在1927年9月；井冈山会师发生在1928年4月。因此按事件的先后顺序排列是南昌起义→八七会议→秋收起义→毛泽东与朱德井冈山会师，C符合题意；
秋收起义发生在井冈山会师之前，排除A；
南昌起义发生在八七会议之前，排除BD。
故答案为：C。
【点评】本题考查南昌起义的知识。难度适中，理解题干信息，掌握南昌起义的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
13．【答案】D
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】由题干材料“1935年1月，中共中央召开会议，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。”并结合所学可知，1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。遵义会议开始确立了以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。题干中所说的会议是遵义会议，D符合题意；
中共一大的召开，标志着共产党的诞生；中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了，排除A；
中共二大在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，排除B；
古田会议确立了思想建党、政治建军的原则，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查遵义会议的知识。难度适中，理解题干信息，掌握遵义会议的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．【答案】D
【知识点】淞沪会战
【解析】【分析】依据题干“打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志”的信息，结合所学知识可知，1937年8月13日，中日军队在上海及周围地区展开长达三个月的激战，史称“淞沪会战”，淞沪会战粉碎了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划，所以题干强调了淞沪会战的意义，D符合题意；
题干信息强调的是淞沪会战的意义与淞沪会战的背景无关，排除A；
淞沪会战的目的是为了打退日军对上海的进攻，题干强调的是淞沪会战的意义，不是目的，排除B；
题干强调的是淞沪会战的意义与过程无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查淞沪会战的知识。难度适中，理解题干信息，掌握淞沪会战的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
15．【答案】B
【知识点】重庆谈判
【解析】【分析】由题干材料“毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”并结合所学可知，1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。蒋介石的目的，一方面是为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。为了尽一切可能争取和平，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判。题干中大家都认为这是中国的一件大喜事的理由是人民看到了国内和平、民主和国家统一、富强的希望，B符合题意；
北伐战争是在1926—1927年，重庆谈判是在1945年，排除A；
国民党军对解放区的全面进攻和重点进攻被人民解放军粉碎是在1947年，重庆谈判时内战还没有爆发，排除C；
刘邓大军千里跃进大别山是在1947年，毛泽东赴重庆谈判是在1945年，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查重庆谈判的知识。难度适中，理解题干信息，掌握重庆谈判的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
16．【答案】C
【知识点】渡江战役
【解析】【分析】结合所学知识可知，解放战争时期，1947年中国共产党颁布《中国土地法大纲》，实行土地改革，使广大农民获得土地，翻身成为土地的主人，激发了农民革命和生产的积极性，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。三大战役基本消灭国民党军队主力，而人民解放军强渡长江，解放南京，推翻了国民党在大陆的统治，这些都是人民解放战争中的重要军事行动。董存瑞是人民解放战争时期的英雄人物，所以这些资料可用于研究人民解放战争，C符合题意；
义和团运动是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号的农民运动，与题干中的土地改革、人民解放军军事行动以及董存瑞等内容毫无关联，排除A；
抗日战争是中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争，时间是1931﹣1945年，《中国土地法大纲》颁布于1947年，且题干中的军事行动等并非抗日战争时期的，排除B；
抗美援朝战争是1950﹣1953年中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的战争，与题干资料所涉及的内容时间和事件均不相符，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查渡江战役的知识。难度适中，理解题干信息，掌握渡江战役的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．【答案】林则徐；左宗棠；张謇；梁启超；孙中山；鲁迅；李大钊；冼星海；左权；刘胡兰
【知识点】左宗棠收复新疆；戊戌变法；五四运动；林则徐禁烟运动；孙中山早期革命活动
【解析】【分析】（1）结合所学可知，1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩当众销毁，前后用了23天，销毁鸦片110多万千克。虎门销烟是禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。它振奋了民族精神，维护了民族尊严。林则徐被誉为“禁毒第一人”的近代民族英雄。
（2）结合所学可知，19世纪五六十年代，中国西北部出现边疆危机，阿古柏勾结英、俄等西方国家，企图分裂新疆。面对危机，清政府派左宗棠收复新疆。最终，在左宗棠的指挥下，采取“先北后南”“缓进急战”的策略，收复了新疆。
（3）结合所学可知，《马关条约》签订后，帝国主义在中国开矿设厂，利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民。张謇深感要挽回中国的利益，必须发展本国的工商业，于是他提出了“实业救国”的口号，主动放弃高官厚禄，回乡创办大生纱厂等一系列企业。
（4）结合所学可知，1895年，康有为、梁启超等，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”运动，拉开了变法维新运动的序幕。
（5）结合所学可知，1905年，孙中山联合兴中会、华新会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立中国同盟会，并确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，这是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。中国同盟会的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。
（6）结合所学可知，1918年5月15日，著名文学家鲁迅发表白话小说的《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会。
（7）结合所学可知，1919年，《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。随后，全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体。
（8）结合所学可知，1939年3月，冼星海在延安作曲的《黄河大合唱》气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神。
（9）结合所学可知，左权是八路军副参谋长，是中国共产党在抗日战争时期牺牲的最高将领，在反“扫荡”作战中血洒疆场。
（10）结合所学可知，1947年1月，在文水县云周西村领导土地改革的刘胡兰被国民党反动派杀害，她牺牲时未满15周岁，毛泽东得知她的英雄事迹后，为她题词“生的伟大，死的光荣。”
故答案为：
（1）第1空、林则徐
（2）第2空、左宗棠
（3）第3空、张謇
（4）第4空、梁启超
（5）第5空、孙中山
（6）第6空、鲁迅
（7）第7空、李大钊
（8）第8空、冼星海
（9）第9空、左权
（10）第10空、刘胡兰
【点评】本题考查虎门销烟、左宗棠收复新疆、实业救国、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、抗日战争、解放战争等知识。难度较低，熟练掌握的基础知识即可作答。
18．【答案】(1)
(2) 以《桃李劫》为例制作观影卡片，如：《桃李劫》影片摄制于1934年，处于中国民族危机日益加深的时期。影片讲述刚毕业的青年陶建平和黎丽琳，满怀理想踏入社会，却在面对社会黑暗与生活压力下梦想破灭，双双遇难。主题曲《毕业歌》表达了在民族危机下青年学生的爱国热情和担负起天下兴亡的决心。影片采用写实风格，通过动人的表演，配合主题曲《毕业歌》，以激昂的旋律传达在民族危机下青年学生的爱国热情，从视听角度增强影片感染力。影片深刻反映出旧时代对青年的压迫，让观众深切感受到那个残酷年代的黑暗，引导观众思考在民族危机背景下青年的命运与时代的关系。
(3) 示例：在观看了中国近代史相关的电影后，您认为这些电影如何帮助我们更好地理解和反思中国近代史的变迁？请结合具体影片的内容和您的观后感进行阐述。
(4) 反侵略反封建；不仅记录了历史事件和人物，还通过艺术的手法反映了当时的社会风貌、人民的生活状态以及社会的变革。电影中的场景、情节和人物形象，使观众能够更直观地感受到历史的脉动和时代的变迁。
【知识点】中国近代文学艺术成就
【解析】【分析】（1）本题考查近代的电影艺术。时间轴：本题按时间先后顺序制作时间轴即可。如
（2）本题考查分析、归纳的能力。卡片：观影卡片包括历史背景、影片内容、艺术特色、影片价值四个方面，以《桃李劫》为例制作观影卡片，如：《桃李劫》影片摄制于1934年，处于中国民族危机日益加深的时期。影片讲述刚毕业的青年陶建平和黎丽琳，满怀理想踏入社会，却在面对社会黑暗与生活压力下梦想破灭，双双遇难。主题曲《毕业歌》表达了在民族危机下青年学生的爱国热情和担负起天下兴亡的决心。影片采用写实风格，通过动人的表演，配合主题曲《毕业歌》，以激昂的旋律传达在民族危机下青年学生的爱国热情，从视听角度增强影片感染力。影片深刻反映出旧时代对青年的压迫，让观众深切感受到那个残酷年代的黑暗，引导观众思考在民族危机背景下青年的命运与时代的关系。
（3）本题考查分析、归纳的能力。问题：本题为开放性试题，言之成理即可。如：在观看了中国近代史相关的电影后，您认为这些电影如何帮助我们更好地理解和反思中国近代史的变迁？请结合具体影片的内容和您的观后感进行阐述。
（4）本题考查中国近代电影艺术发展的背景。引言：结合所学知识可知，从宏观上看，中国近代史是一部中华民族反侵略反封建的奋斗史。从历史角度来看，电影不仅记录了历史事件和人物，还通过艺术的手法反映了当时的社会风貌、人民的生活状态以及社会的变革。电影中的场景、情节和人物形象，使观众能够更直观地感受到历史的脉动和时代的变迁。
故答案为：
(1)
(2) 以《桃李劫》为例制作观影卡片，如：《桃李劫》影片摄制于1934年，处于中国民族危机日益加深的时期。影片讲述刚毕业的青年陶建平和黎丽琳，满怀理想踏入社会，却在面对社会黑暗与生活压力下梦想破灭，双双遇难。主题曲《毕业歌》表达了在民族危机下青年学生的爱国热情和担负起天下兴亡的决心。影片采用写实风格，通过动人的表演，配合主题曲《毕业歌》，以激昂的旋律传达在民族危机下青年学生的爱国热情，从视听角度增强影片感染力。影片深刻反映出旧时代对青年的压迫，让观众深切感受到那个残酷年代的黑暗，引导观众思考在民族危机背景下青年的命运与时代的关系。
(3) 示例：在观看了中国近代史相关的电影后，您认为这些电影如何帮助我们更好地理解和反思中国近代史的变迁？请结合具体影片的内容和您的观后感进行阐述。
(4) 反侵略反封建；不仅记录了历史事件和人物，还通过艺术的手法反映了当时的社会风貌、人民的生活状态以及社会的变革。电影中的场景、情节和人物形象，使观众能够更直观地感受到历史的脉动和时代的变迁。
【点评】本题考查中国近代文学艺术的发展。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
19．【答案】(1) ①错误。②正确。③正确。
(2) 重视青年政治理想培养；开展知识教育；丰富青年生活；培养青年与工农的联系。
(3) 要树立远大志向；注重自身全面发展；积极投身实践；培养坚强意志。
【知识点】敌后战场的抗战；北洋政府
【解析】【分析】（1）本题考查判断历史史实的能力。①错误。1915年时清政府已灭亡，当时是北洋军阀统治时期，所以该表述错误。②正确。从“1917年，毛泽东写下《体育之研究》的文章，向国人发出‘文明其精神，野蛮其体魄’的主张”能看出青年毛泽东对于强身健体的重视，表述正确。③正确。“1918年，毛泽东与志同道合的青年们成立新民学会，投身社会改革的实践”以及“1919年毛泽东创办《湘江评论》”都体现了青年毛泽东改造社会的实践探索，表述正确。
（2）本题考查毛泽东在延安时期的工作。内容：根据材料“政治上不坚定是走不到的，要好好教育、培养这些年轻人，尽快地发展他们入党”“毛泽东经常到校巡视并讲授马克思主义”可得出，重视青年政治理想培养；根据材料“除原有的中国人民抗日军政大学外，延安又开办了陕北公学、马列学院等多所学校”可得出，开展知识教育；根据材料“音乐演奏、歌曲合唱、体育竞技等活动层出不穷”可得出，丰富青年生活；根据材料“打窑洞是接近工农的第一步，打窑洞就是在打通你们和工农群众隔开的墙”可得出，培养青年与工农的联系。
（3）本题考查毛泽东对青年学生的影响。如何做：由综合的材料信息可知，毛泽东的一生启示青年要树立远大志向；注重自身全面发展；积极投身实践；培养坚强意志。
故答案为：
(1) ①错误。②正确。③正确。
(2) 重视青年政治理想培养；开展知识教育；丰富青年生活；培养青年与工农的联系。
(3) 要树立远大志向；注重自身全面发展；积极投身实践；培养坚强意志。
【点评】本题考查毛泽东的生平事迹。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
贵州省贵阳市南明区2024-2025学年八年级上学期期末历史试题
1．（2025八上·南明期末）历史学家陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》一书中写道：“……这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争是（ ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
【答案】A
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】据题干“……这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步”，结合所学可知，鸦片战争，清朝战败，导致中国开始从独立自主的封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，成为中国近代史的开端，故选A项。
第二次鸦片战争导致中国半殖民地化程度加深，不符合题意，排除B项。
甲午中日战争导致中国半殖民地化程度大大加深，不符合题意，排除C项。
八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会，不答题意，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了鸦片战争。要求学生结合“鸦片战争”的特征和影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
2．（2025八上·南明期末）从19世纪50年代到80年代，某西方列强威逼胁迫清政府签订一系列不平等条约，蚕食鲸吞地割占中国东北和西北150多万平方千米土地。该列强是（ ）
A．英国 B．法国 C．俄国 D．日本
【答案】C
【知识点】沙俄侵占中国领土
【解析】【分析】根据题干“某西方列强威逼胁迫清政府签订一系列不平等条约，蚕食鲸吞中国东北和西北150多万平方千米领土”及结合所学知识可知，19世纪50—80年代，俄国借机迫使清政府签订《北京条约》，并承认此前签订的《瑷珲条约》，抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地，还把俄方提出的边界走向强加给中国，蚕食鲸吞中国东北和西北150多万平方千米领土，因此材料所述的列强是沙俄，故选项C符合题意；
A.英国，英国、日本虽然也在不同的时间段对中国实施过不同形式的侵略，如英国在《南京条约》中割占香港岛，日本在《马关条约》中割占台湾岛等地，但在19世纪50—80年代主要领土蚕食行为的国家是沙俄，不符合题意；
B.法国，法国虽然发动了中法战争，但并没有能力直接侵占中国的领土，不符合题意；
D.日本，英国、日本虽然也在不同的时间段对中国实施过不同形式的侵略，如英国在《南京条约》中割占香港岛，日本在《马关条约》中割占台湾岛等地，但在19世纪50—80年代主要领土蚕食行为的国家是沙俄，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这就是要准确记忆课本基础知识，比较简单。
3．（2025八上·南明期末）太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。太平天国运动由盛转衰的事件是1856年发生的（ ）
A．金田起义 B．北伐和西征 C．天京事变 D．安庆陷落
【答案】C
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】由题干设问“太平天国运动由盛转衰的事件是1856年发生的”并结合所学可知，1856年发生的天京事变是太平天国领导集团内部的一场血腥内讧。在这场事变中，多位重要领导人被杀或被迫离开，导致太平天国的政治和军事力量遭受重创，从此由盛转衰，C符合题意；
1851年金田起义是太平天国运动的起始事件，时间与题干中“1856年”不符，排除A；
1853年，为了推翻清朝统治和巩固政权，太平天国开始进行北伐和西征，北伐和西征是太平天国在鼎盛时期为了扩大势力和领土而进行的军事行动。这些行动虽然最终未能完全成功，但反映了太平天国当时的强盛，而非衰落的起点，排除B；
安庆的陷落虽然是太平天国后期的重要事件，标志着其防线的进一步瓦解，但它并非太平天国由盛转衰的起点。这个事件发生在天京事变之后，是太平天国衰落过程中的一个环节，而非转折点，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查太平天国运动的知识。难度适中，理解题干信息，掌握太平天国运动的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
4．（2025八上·南明期末）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评价。下列选项中属于历史解释的是（ ）
A．从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业
B．从19世纪70年代起，洋务派以“求富”为口号，开办近代民用企业
C．到19世纪80年代，福建、广东、南洋和北洋等新式海军初步建成
D．19世纪60﹣90年代的洋务运动是中国历史上第一次近代化运动
【答案】D
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】由题干材料“历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。”可知，选项D是对19世纪60﹣90年代的洋务运动的分析或评判，属于历史解释，D符合题意；
选项ABC是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除ABC。
故答案为：D。
【点评】本题考查洋务运动的知识。难度适中，理解题干信息，掌握洋务运动的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．（2025八上·南明期末）戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。能说明此结论的有（ ）
①维新人士在各地组织学会，宣传变法②康有为等逃亡国外
③严复主持《国闻报》，号召变法图强④慈禧太后发动政变
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】维新人士组织学会，如强学会等，通过学会宣传西方的政治学说和变法思想，促进了思想的传播和新思想的发展，在思想文化方面产生了影响，①符合题意。严复主持《国闻报》，大力宣传维新变法思想，推动了思想启蒙，在思想文化方面产生了广泛影响，③符合题意，选择①③，A符合题意；
康有为等逃亡国外是戊戌变法失败后维新派人士的遭遇，与戊戌变法在思想文化方面产生的影响无关，②不符合题意。慈禧太后发动政变是戊戌变法失败的标志，不是戊戌变法在思想文化方面产生影响的体现，④不符合题意。排除含有②④的BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，理解题干信息，掌握戊戌变法的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
6．（2025八上·南明期末）史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与结论对应正确的是（ ）
选项 史实 史论
A 《南京条约》签订 大大加深了中国的半殖民地化程度
B 《天津条约》签订 引发列强瓜分中国狂潮
C 《北京条约》签订 促使英法联军火烧圆明园
D 《辛丑条约》签订 使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】《辛丑条约》及其危害
【解析】【分析】结合所学可知，《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。D符合题意；
《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，它使中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，大大加深中国半殖民地化程度的是《马关条约》，排除A；
《天津条约》是第二次鸦片战争中签订的不平等条约；引发列强瓜分中国狂潮的是《马关条约》的签订，而不是《天津条约》，排除B；
英法联军火烧圆明园发生在1860年，随后清政府被迫签订《北京条约》，C项因果关系颠倒，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查《辛丑条约》的知识。难度适中，理解题干信息，掌握《辛丑条约》的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．（2025八上·南明期末）某中学围绕辛亥革命制定了研学旅行计划，并选取了萍乡、广州、武昌、南京作为研究的主要地区。你认为武昌一地的研学主题应该是（ ）
A．声望大振 B．振奋人心 C．首义之城 D．民国初创
【答案】C
【知识点】革命志士与武装起义
【解析】【分析】题目围绕辛亥革命选取萍乡、广州、武昌、南京作为研究地区，需要确定武昌在辛亥革命中的突出主题。结合所学知识，1911年10月10日，武昌起义爆发，打响了辛亥革命的第一枪，武昌成为辛亥革命的首义之地，“首义之城”准确地体现了武昌在辛亥革命中的重要地位，C符合题意；
“声望大振”表述比较模糊，没有准确体现武昌在辛亥革命中的关键意义，不能作为武昌的研学主题，排除A；
“振奋人心”比较宽泛，没有针对性地指出武昌与辛亥革命紧密相连的独特地位，排除B；
中华民国是在南京建立的，而不是武昌，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查革命志士的奋斗。难度适中，理解题干信息，掌握革命志士奋斗的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．（2025八上·南明期末）辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋习的法令，废除有损人格的跪拜礼，取消“老爷”“大人”的称谓。这些措施（ ）
A．体现出自由平等的新风尚
B．方便人们的出行
C．体现了休闲娱乐方式的日益开放
D．促进社会经济快速发展
【答案】A
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】据所学可知，辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令，强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足；废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由平等的新风尚，A符合题意；
新式的交通工具的引入方便了人们的出行，与材料不符，排除B；
休闲娱乐方式的日益开放体现在公园、电影院等方面，与材料不符，排除C；
材料是社会风俗礼仪的变化，不能直接促进社会经济快速发展，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查中国近代社会生活变化的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中国近代社会生活变化的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
9．（2025八上·南明期末）1912年，袁世凯以北方秩序不易维持等为借口，不肯南下，迫使南京参议院同意他在北京就职。4月，临时政府迁往北京。这一史实说明辛亥革命（ ）
A．拉开了中国完全意义上的民族民主革命
B．极大推动了中华民族的思想解放
C．胜利果实被袁世凯窃取
D．打开了中国进步潮流的闸门
【答案】C
【知识点】中华民国
【解析】【分析】根据题目描述，袁世凯通过一系列操作，最终在北京就职，并使临时政府迁往北京，这实际上标志着辛亥革命的胜利果实被袁世凯所掌握，即胜利果实被窃取，C符合题意；
拉开了中国完全意义上的民族民主革命描述的是辛亥革命的起始意义，而非题目所述事件直接反映的结果，排除A；
极大推动了中华民族的思想解放描述的是辛亥革命在思想层面的影响，与题目中的具体事件关联不大，排除B；
打开了中国进步潮流的闸门强调辛亥革命在更广泛历史进程中的作用，而非题目所述事件的直接结果，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中华民国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中华民国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
10．（2025八上·南明期末）1919年5月4日，北京数千名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行迹。根据情境推断，学生们提出的口号可能是（ ）
A．各国变法，无不从流血而成 B．誓死力争，还我青岛
C．为自由而战，为人权而战 D．反对华北自治
【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据材料“1919年5月4日，北京数千名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行迹。”并结合所学可知，1919年5月4日，北京学生举行的集会和示威游行，反对巴黎和会将德国在山东的权益转让给日本，提出“誓死力争，还我青岛”这一口号，B符合题意；
“各国变法，无不从流血而成”指的是维新变法运动，排除A；
根据所学知识可知，1923年2月，共产党领导京汉铁路工人大罢工，号召工人“为自由而战，为人权而战”，将工人运动高潮推向顶峰，排除C；
1935年日本策划华北五省自治运动，史称“华北事变”，于是我国提出“反对华北自治”运动，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查五四运动的知识。难度适中，理解题干信息，掌握五四运动的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
11．（2025八上·南明期末）北京大学作为新文化运动的重要阵地，民国九年春，北京大学首次招收9名女性旁听，开创了中国国立大学男女同校的先例。民国九年换算成公元纪年是（ ）
A．1918年 B．1920年 C．1922年 D．1924年
【答案】B
【知识点】中华民国
【解析】【分析】根据所学知识可知，1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立，以1912年为民国元年，改用阳历。民国纪年与公元纪年的换算方法是民国年份加上1911等于公元年份，9+1911＝1920年，B符合题意；
ACD时间错误，排除ACD。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华民国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中华民国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
12．（2025八上·南明期末）八年级某同学在自学过程中，对“毛泽东开辟井冈山道路”的相关史事进行梳理，以下史事按时间先后顺序排列正确的是（ ）
A．毛泽东与朱德井冈山会师→秋收起义→南昌起义→八七会议
B．秋收起义→毛泽东与朱德井冈山会师→八七会议→南昌起义
C．南昌起义→八七会议→秋收起义→毛泽东与朱德井冈山会师
D．八七会议→秋收起义→南昌起义→毛泽东与朱德井冈山会师
【答案】C
【知识点】南昌起义；秋收起义与井冈山会师
【解析】【分析】结合所学知识可知，南昌起义发生在1927年8月1日；八七会议于1927年8月7日在汉口召开；秋收起义发生在1927年9月；井冈山会师发生在1928年4月。因此按事件的先后顺序排列是南昌起义→八七会议→秋收起义→毛泽东与朱德井冈山会师，C符合题意；
秋收起义发生在井冈山会师之前，排除A；
南昌起义发生在八七会议之前，排除BD。
故答案为：C。
【点评】本题考查南昌起义的知识。难度适中，理解题干信息，掌握南昌起义的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
13．（2025八上·南明期末）如下图所示，1935年1月，中共中央召开会议，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。该会议是（ ）
A．中共一大 B．中共二大 C．古田会议 D．遵义会议
【答案】D
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】由题干材料“1935年1月，中共中央召开会议，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。”并结合所学可知，1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。遵义会议开始确立了以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。题干中所说的会议是遵义会议，D符合题意；
中共一大的召开，标志着共产党的诞生；中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了，排除A；
中共二大在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，排除B；
古田会议确立了思想建党、政治建军的原则，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查遵义会议的知识。难度适中，理解题干信息，掌握遵义会议的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．（2025八上·南明期末）淞沪会战持续3个月，毙伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。“打破迷梦，激发斗志”强调的是淞沪会战的（ ）
A．背景 B．目的 C．过程 D．意义
【答案】D
【知识点】淞沪会战
【解析】【分析】依据题干“打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志”的信息，结合所学知识可知，1937年8月13日，中日军队在上海及周围地区展开长达三个月的激战，史称“淞沪会战”，淞沪会战粉碎了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划，所以题干强调了淞沪会战的意义，D符合题意；
题干信息强调的是淞沪会战的意义与淞沪会战的背景无关，排除A；
淞沪会战的目的是为了打退日军对上海的进攻，题干强调的是淞沪会战的意义，不是目的，排除B；
题干强调的是淞沪会战的意义与过程无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查淞沪会战的知识。难度适中，理解题干信息，掌握淞沪会战的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
15．（2025八上·南明期末）1945年8月29日重庆《大公报》社评《毛泽东先生来了！》：“毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”大家都认为这是中国的一件大喜事的理由是（ ）
A．随着北伐的胜利进军，工农革命运动蓬勃发展
B．人民看到了国内和平、民主和国家统一、富强的希望
C．国民党军对解放区的全面进攻和重点进攻被人民解放军粉碎
D．刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕
【答案】B
【知识点】重庆谈判
【解析】【分析】由题干材料“毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”并结合所学可知，1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。蒋介石的目的，一方面是为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。为了尽一切可能争取和平，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判。题干中大家都认为这是中国的一件大喜事的理由是人民看到了国内和平、民主和国家统一、富强的希望，B符合题意；
北伐战争是在1926—1927年，重庆谈判是在1945年，排除A；
国民党军对解放区的全面进攻和重点进攻被人民解放军粉碎是在1947年，重庆谈判时内战还没有爆发，排除C；
刘邓大军千里跃进大别山是在1947年，毛泽东赴重庆谈判是在1945年，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查重庆谈判的知识。难度适中，理解题干信息，掌握重庆谈判的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
16．（2025八上·南明期末）历慎思同学在参观某纪念馆时，看到如下资料。这些资料可用于研究（ ）
图片 翻身农民丈量分配土地、人民解放军强渡长江
地图 三大战役示意图
文献 《中国土地法大纲》、《红色英雄榜：董存瑞》
A．义和团运动 B．抗日战争
C．人民解放战争 D．抗美援朝
【答案】C
【知识点】渡江战役
【解析】【分析】结合所学知识可知，解放战争时期，1947年中国共产党颁布《中国土地法大纲》，实行土地改革，使广大农民获得土地，翻身成为土地的主人，激发了农民革命和生产的积极性，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。三大战役基本消灭国民党军队主力，而人民解放军强渡长江，解放南京，推翻了国民党在大陆的统治，这些都是人民解放战争中的重要军事行动。董存瑞是人民解放战争时期的英雄人物，所以这些资料可用于研究人民解放战争，C符合题意；
义和团运动是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号的农民运动，与题干中的土地改革、人民解放军军事行动以及董存瑞等内容毫无关联，排除A；
抗日战争是中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争，时间是1931﹣1945年，《中国土地法大纲》颁布于1947年，且题干中的军事行动等并非抗日战争时期的，排除B；
抗美援朝战争是1950﹣1953年中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的战争，与题干资料所涉及的内容时间和事件均不相符，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查渡江战役的知识。难度适中，理解题干信息，掌握渡江战役的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．（2025八上·南明期末）中国近代史上，有无数仁人志士在各自领域为救国救民而英勇斗争，我们要学习这些仁人志士的精神，坚定为中华民族伟大复兴而奋斗的信念。
（1）1839年6月3日至25日，中国人民在 的主持下进行了虎门销烟，这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
（2）19世纪70年代面对中国西北和东南同时出现的危机， 认为“东则海防，西则塞防，二者并重”，他采取“先北后南，缓进急战”的策略，于1876年成功收复新疆。
（3）19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。甲午战败后，状元实业家 主动放弃高官厚禄，毅然回到家乡创办大生纱厂，带动很多中国人走上“实业救国”道路。
（4）1895年，康有为和 等联合各省1300多名举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，这就是著名的“公车上书”，拉开了变法维新运动的序幕。
（5）伟大的民主革命先行者 ，于1905年8月联合各革命团体成立了中国同盟会，确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。
（6）1918年5月15日，著名文学家 发表白话小说《狂人日记》，无情批判吃人的封建礼教，成为一篇讨伐封建主义的檄文。
（7）1919年，《新青年》刊载了 的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍，他在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。
（8）1939年3月， 在延安作曲的《黄河大合唱》气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神。
（9）1942年5月，在对日本的反“扫荡”作战中，八路军副参谋长 将军血洒疆场。
（10）1947年1月，在文水县云周西村领导土地改革的 被国民党反动派杀害，她牺牲时未满15周岁，毛泽东得知她的英雄事迹后，为她题词“生的伟大，死的光荣。”
【答案】林则徐；左宗棠；张謇；梁启超；孙中山；鲁迅；李大钊；冼星海；左权；刘胡兰
【知识点】左宗棠收复新疆；戊戌变法；五四运动；林则徐禁烟运动；孙中山早期革命活动
【解析】【分析】（1）结合所学可知，1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩当众销毁，前后用了23天，销毁鸦片110多万千克。虎门销烟是禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。它振奋了民族精神，维护了民族尊严。林则徐被誉为“禁毒第一人”的近代民族英雄。
（2）结合所学可知，19世纪五六十年代，中国西北部出现边疆危机，阿古柏勾结英、俄等西方国家，企图分裂新疆。面对危机，清政府派左宗棠收复新疆。最终，在左宗棠的指挥下，采取“先北后南”“缓进急战”的策略，收复了新疆。
（3）结合所学可知，《马关条约》签订后，帝国主义在中国开矿设厂，利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民。张謇深感要挽回中国的利益，必须发展本国的工商业，于是他提出了“实业救国”的口号，主动放弃高官厚禄，回乡创办大生纱厂等一系列企业。
（4）结合所学可知，1895年，康有为、梁启超等，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”运动，拉开了变法维新运动的序幕。
（5）结合所学可知，1905年，孙中山联合兴中会、华新会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立中国同盟会，并确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，这是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。中国同盟会的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。
（6）结合所学可知，1918年5月15日，著名文学家鲁迅发表白话小说的《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会。
（7）结合所学可知，1919年，《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。随后，全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体。
（8）结合所学可知，1939年3月，冼星海在延安作曲的《黄河大合唱》气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神。
（9）结合所学可知，左权是八路军副参谋长，是中国共产党在抗日战争时期牺牲的最高将领，在反“扫荡”作战中血洒疆场。
（10）结合所学可知，1947年1月，在文水县云周西村领导土地改革的刘胡兰被国民党反动派杀害，她牺牲时未满15周岁，毛泽东得知她的英雄事迹后，为她题词“生的伟大，死的光荣。”
故答案为：
（1）第1空、林则徐
（2）第2空、左宗棠
（3）第3空、张謇
（4）第4空、梁启超
（5）第5空、孙中山
（6）第6空、鲁迅
（7）第7空、李大钊
（8）第8空、冼星海
（9）第9空、左权
（10）第10空、刘胡兰
【点评】本题考查虎门销烟、左宗棠收复新疆、实业救国、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、抗日战争、解放战争等知识。难度较低，熟练掌握的基础知识即可作答。
18．（2025八上·南明期末）某中学进行“看电影 学历史（中国近代篇）”项目化学习。研究小组设计了一份《观影指南》大纲。请围绕大纲完成下列任务。
《观影指南》大纲 一、引言 简要说明观影目的，指出电影与历史的联系，同时提出观影要求。 二、电影时间轴及简介 根据所选电影素材，按时间顺序制作时间轴。 三、观影卡片 为精选出的电影设计精要的观影卡片，包括： 1.历史背景：电影所反映的历史时期、社会背景。 2.影片内容：提示观众在观影过程中应关注的关键情节、人物塑造。 3.艺术特色：提示观众采用视听结合的艺术形式，用画面和声音来传达情感和故事。 4.影片价值：解析电影内容的相关评价，引导观众深入思考电影与历史的关系。 四、观影后讨论： 提供观影后的讨论话题或反思点，鼓励观众分享观影感受，设计一些开放性问题，促进小组内的深入交流和思想碰撞。 五、附录：包含相关书籍、文章、网站、纪录片、人物列表、电影术语等
（1）任务一：请根据研究小组所收集的电影素材按时间顺序制作时间轴。
研究小组收集的影片（部分）
1937年《马路天使》；1935年《风云儿女》；1931年《歌女红牡丹》；1934年《渔光曲》；1905年《定军山》；1934年《桃李劫》；1937年《十字街头》
（2）任务二：观影卡片是《指南》的核心内容，请从《桃李劫》《风云儿女》中任选其一，根据示例和大纲要求，制作观影卡片。
剧名 剧情简介 影评
《渔光曲》 1934年上映。影片讲述东海渔民徐福被渔霸逼租惨死后，要子与儿女历经磨难的悲凉故事，贯穿全片的歌曲《渔光曲》节奏从容舒缓，旋律婉转流畅，具有浓郁生活气息。 影片聚焦渔民家庭的悲剧，揭示了苦难根源，包括军阀冲突、盗匪活动、资本家剥削及帝国主义经济掠夺，展现了20世纪30年代中国渔村的社会现实。
《桃李劫》 1934年上映，影片讲述了刚毕业的青年陶建平和黎丽琳，满怀理想进入社会，但面对社会黑暗和生活压力，梦想破灭，双双遇难。主题曲《毕业歌》表达了在民族危机下青年学生的爱国热情和担负起天下兴亡的决心。 影片深刻反映出旧时代对青年的压迫，其写实风格、动人表演和深刻内涵，让观众为角色命运叹息，也对那个残酷年代有了深切感知。
《风云儿女》 1935年上映。影片讲述了九一八事变后，青年诗人辛白华饱经沧桑，在得知好友梁质夫牺牲在抗日的战场上后，投身抗日救亡运动。主题曲《义勇军进行曲》以奔放的革命热情，激昂的旋律唱出了时代的声音。 影片有明确的抗日主题，它反映了当时为民族解放而斗争的大背景下知识青年的觉醒和成长，也曲折地反映了全国人民一致要求抗日的热烈愿望。
【示例】
《渔光曲》观影卡片
《渔光曲》摄制于中国局部抗战时期。影片讲述东海渔民徐福被渔霸逼租惨死后，妻子与儿女历经磨难的悲凉故事，贯穿全片的歌曲《渔光曲》节奏从容舒缓，旋律婉转流畅，具有浓郁生活气息。影片立足于在半殖民地半封建社会的背景下，中国人民被帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫的悲惨现状。
（3）任务三：一份优秀的《观影指南》，应为观众提供观影后的开放性讨论。请从历史角度出发，结合观影选材的三部电影，为观众设计一个开放性问题。（要求：设问应该是疑问句、一句话即可，有开放性、价值导向正确。）
（4）任务四：引言是《观影指南》的点睛之笔，请协助研究小组，为《观影指南》续写引言。【温馨提示：从“电影与时代”的关系进行论述。】
引言
尊敬的观众朋友： 电影是19世纪末由西方传入中国的。本次观影活动精选了一系列与中国近代史紧密相关的经典电影，通过影像的力量，再现那段波澜壮阔的历史岁月。 从宏观上看，中国近代史是一部中华民族____的奋斗史。 从历史角度来看，电影 。 在本次观影活动中，我们希望同学认真观影，发现课堂教学中没有涉及的历史信息，了解电影的主创者对历史的理解和解释，进而学会将看电影当成学习历史的一种方式。
【答案】(1)
(2) 以《桃李劫》为例制作观影卡片，如：《桃李劫》影片摄制于1934年，处于中国民族危机日益加深的时期。影片讲述刚毕业的青年陶建平和黎丽琳，满怀理想踏入社会，却在面对社会黑暗与生活压力下梦想破灭，双双遇难。主题曲《毕业歌》表达了在民族危机下青年学生的爱国热情和担负起天下兴亡的决心。影片采用写实风格，通过动人的表演，配合主题曲《毕业歌》，以激昂的旋律传达在民族危机下青年学生的爱国热情，从视听角度增强影片感染力。影片深刻反映出旧时代对青年的压迫，让观众深切感受到那个残酷年代的黑暗，引导观众思考在民族危机背景下青年的命运与时代的关系。
(3) 示例：在观看了中国近代史相关的电影后，您认为这些电影如何帮助我们更好地理解和反思中国近代史的变迁？请结合具体影片的内容和您的观后感进行阐述。
(4) 反侵略反封建；不仅记录了历史事件和人物，还通过艺术的手法反映了当时的社会风貌、人民的生活状态以及社会的变革。电影中的场景、情节和人物形象，使观众能够更直观地感受到历史的脉动和时代的变迁。
【知识点】中国近代文学艺术成就
【解析】【分析】（1）本题考查近代的电影艺术。时间轴：本题按时间先后顺序制作时间轴即可。如
（2）本题考查分析、归纳的能力。卡片：观影卡片包括历史背景、影片内容、艺术特色、影片价值四个方面，以《桃李劫》为例制作观影卡片，如：《桃李劫》影片摄制于1934年，处于中国民族危机日益加深的时期。影片讲述刚毕业的青年陶建平和黎丽琳，满怀理想踏入社会，却在面对社会黑暗与生活压力下梦想破灭，双双遇难。主题曲《毕业歌》表达了在民族危机下青年学生的爱国热情和担负起天下兴亡的决心。影片采用写实风格，通过动人的表演，配合主题曲《毕业歌》，以激昂的旋律传达在民族危机下青年学生的爱国热情，从视听角度增强影片感染力。影片深刻反映出旧时代对青年的压迫，让观众深切感受到那个残酷年代的黑暗，引导观众思考在民族危机背景下青年的命运与时代的关系。
（3）本题考查分析、归纳的能力。问题：本题为开放性试题，言之成理即可。如：在观看了中国近代史相关的电影后，您认为这些电影如何帮助我们更好地理解和反思中国近代史的变迁？请结合具体影片的内容和您的观后感进行阐述。
（4）本题考查中国近代电影艺术发展的背景。引言：结合所学知识可知，从宏观上看，中国近代史是一部中华民族反侵略反封建的奋斗史。从历史角度来看，电影不仅记录了历史事件和人物，还通过艺术的手法反映了当时的社会风貌、人民的生活状态以及社会的变革。电影中的场景、情节和人物形象，使观众能够更直观地感受到历史的脉动和时代的变迁。
故答案为：
(1)
(2) 以《桃李劫》为例制作观影卡片，如：《桃李劫》影片摄制于1934年，处于中国民族危机日益加深的时期。影片讲述刚毕业的青年陶建平和黎丽琳，满怀理想踏入社会，却在面对社会黑暗与生活压力下梦想破灭，双双遇难。主题曲《毕业歌》表达了在民族危机下青年学生的爱国热情和担负起天下兴亡的决心。影片采用写实风格，通过动人的表演，配合主题曲《毕业歌》，以激昂的旋律传达在民族危机下青年学生的爱国热情，从视听角度增强影片感染力。影片深刻反映出旧时代对青年的压迫，让观众深切感受到那个残酷年代的黑暗，引导观众思考在民族危机背景下青年的命运与时代的关系。
(3) 示例：在观看了中国近代史相关的电影后，您认为这些电影如何帮助我们更好地理解和反思中国近代史的变迁？请结合具体影片的内容和您的观后感进行阐述。
(4) 反侵略反封建；不仅记录了历史事件和人物，还通过艺术的手法反映了当时的社会风貌、人民的生活状态以及社会的变革。电影中的场景、情节和人物形象，使观众能够更直观地感受到历史的脉动和时代的变迁。
【点评】本题考查中国近代文学艺术的发展。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
19．（2025八上·南明期末）毛泽东同志在个人成长奋斗和培育青年的过程中，形成了具有理论价值和现实意义的青年观，对于今天认识、助力、发展青年具有重要价值。阅读材料，回答问题。
材料一：青年毛泽东立志救国救民，决心以青春的朝气，改变中国的暮气。
1915年，爱国学子将反对“二十一条”的言论编成《明耻篇》，毛泽东读罢，在封面上写下：“五月七日，民国奇耻，何以报仇，在我学子”。
1917年，毛泽东写下《体育之研究》的文章，向国人发出“文明其精神，野蛮其体魄”的主张。
1918年，毛泽东与志同道合的青年们成立新民学会，投身社会改革的实践。1919年毛泽东创办《湘江评论》并发表：“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会，我们不说，谁说？我们不干，谁干？”
——整理自《毛泽东青年观及其现实价值探析》
材料二：全民族抗战爆发后，大批青年跋山涉水、历尽艰难奔赴延安。毛泽东非常关心和重视这些爱国青年，他说：“这批革命青年千里迢迢来到延安不容易啊，从西安到延安走了八百里，这就是一个考验。政治上不坚定是走不到的，要好好教育、培养这些年轻人，尽快地发展他们入党。
为了培养教育好爱国青年，除原有的中国人民抗日军政大学外，延安又开办了陕北公学、马列学院等多所学校，毛泽东经常到校巡视并讲授马克思主义。同时，音乐演奏、歌曲合唱、体育竞技等活动层出不穷，青年们在延安感受到前所未有的温暖、自由和活力。延安的生活非常艰苦，青年需要自己打窑洞居住，毛泽东教育他们：“打窑洞就是学习……不要小看打窑洞，你们知识分子是读书人……不会打窑洞怎么会和劳动人民有共同语言呢？打窑洞是接近工农的第一步，打窑洞就是在打通你们和工农群众隔开的墙。”
——整理自纪录片《人民领袖毛泽东》
材料三：毛泽东对中国传统文化有着深厚认识。西汉著名政论家、文学家贾谊，既是青年毛泽东的“偶像”，也引发了毛泽东对青年的思考。
毛泽东《七绝 贾谊》 贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文 梁王坠马寻常事，何用哀伤付一生
全诗反映了毛泽东对贾谊“世无伦”的才华十分赞赏，对其怀才不遇、仕途受挫、未获重用、痛苦郁积、早亡的遗憾，表达出毛泽东对贾谊为寻常事“空付一生”的惋惜，并寄望于青年的成长和砺炼。
——整理自《毛泽东诗词赏析》
（1）根据材料一，判断下列表述是否正确。（请在正确项的括号内填“正确”，错误项的括号内填“错误”）
①毛泽东对《明耻篇》的批注反映了他对清政府反动统治的失望，以及反抗列强侵略的决心。
②《体育之研究》体现了青年毛泽东对于强身健体的重视。
③新民学会和《湘江评论》体现了青年毛泽东改造社会的实践探索。
（2）根据材料二，概括毛泽东同志在延安时期进行青年培育的主要内容。
（3）综上所述，结合毛泽东同志的个人成长奋斗和培育青年的相关史事，以及对贾谊的反思，分析青年如何才能不致“空付一生”。
【答案】(1) ①错误。②正确。③正确。
(2) 重视青年政治理想培养；开展知识教育；丰富青年生活；培养青年与工农的联系。
(3) 要树立远大志向；注重自身全面发展；积极投身实践；培养坚强意志。
【知识点】敌后战场的抗战；北洋政府
【解析】【分析】（1）本题考查判断历史史实的能力。①错误。1915年时清政府已灭亡，当时是北洋军阀统治时期，所以该表述错误。②正确。从“1917年，毛泽东写下《体育之研究》的文章，向国人发出‘文明其精神，野蛮其体魄’的主张”能看出青年毛泽东对于强身健体的重视，表述正确。③正确。“1918年，毛泽东与志同道合的青年们成立新民学会，投身社会改革的实践”以及“1919年毛泽东创办《湘江评论》”都体现了青年毛泽东改造社会的实践探索，表述正确。
（2）本题考查毛泽东在延安时期的工作。内容：根据材料“政治上不坚定是走不到的，要好好教育、培养这些年轻人，尽快地发展他们入党”“毛泽东经常到校巡视并讲授马克思主义”可得出，重视青年政治理想培养；根据材料“除原有的中国人民抗日军政大学外，延安又开办了陕北公学、马列学院等多所学校”可得出，开展知识教育；根据材料“音乐演奏、歌曲合唱、体育竞技等活动层出不穷”可得出，丰富青年生活；根据材料“打窑洞是接近工农的第一步，打窑洞就是在打通你们和工农群众隔开的墙”可得出，培养青年与工农的联系。
（3）本题考查毛泽东对青年学生的影响。如何做：由综合的材料信息可知，毛泽东的一生启示青年要树立远大志向；注重自身全面发展；积极投身实践；培养坚强意志。
故答案为：
(1) ①错误。②正确。③正确。
(2) 重视青年政治理想培养；开展知识教育；丰富青年生活；培养青年与工农的联系。
(3) 要树立远大志向；注重自身全面发展；积极投身实践；培养坚强意志。
【点评】本题考查毛泽东的生平事迹。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
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