卷子答案网-一个不只有答案的网站广东省佛山市顺德区2024-2025学年高三教学质量检测 (二)历史试题
本试卷共6页， 20小题， 满分100分. 考试用时75分钟.
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上. 用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上. 并在答题卡相应位置上填涂考生号
2 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案. 答案不能答在试卷上.
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液. 不按以上要求作答无效.
4. 考生必须保持答题卡的整洁. 考试结束后，将试卷和答题卡一并交回.
第一卷 选择题(共48分)
一、单项选择题 (本部分共有16小题，每小题3分，共48分。在每小题所列四个选项中，只有一项最符合题目要求。)
1.公元前4000—前3500年，以彩陶的广泛流行为标志的文化浪潮达到顶峰。这次文化浪潮首先兴起于中原地区，之后席卷内蒙古至川湘、东海至青海的广大区域。这可以印证中华文化具有
A. 统一性 B. 创新性 C 包容性 D.连续性
2.《汉书》记载了西汉晚期的多次气候异常现象：公元前43年三月，“雨雪，陨霜伤麦稼，秋罢”；公元前29年，“夏四月，雨雪”。王莽时代严重低温的异常气候记录更为频繁。这种气候状况
A.提升了中原地区的经济地位 B.扩展了水稻的种植区域
C.延缓了北方少数民族的内迁 D.推动了政治中心的东移
3.北魏将“礼”落实为法律条文，不但将“不孝”入罪，还发明了“存留养亲”制度，即如果死刑犯的直系长辈没有可依靠的人赡养，则可以延缓对该犯人的处罚，待其赡养老人后再执行。由此可见
A. 民族交融推动了治理方式创新 B.鲜卑族发展水平超过汉族
C.少数民族接受儒学为正统思想 D.北魏政权完成封建化进程
4.有学者据《新唐书·地理志》对中唐前后可知兴建时间的南北水利工程数量做了统计，如表1： 表1
时间 数量 北方 南方
中唐前 153 103 50
中唐后 83 12 71
全唐总计 236 115 121
下列表述能与该统计相印证的是
A. 李敬方：“汴水通淮利最多， 生人为害亦相和。”
B. 杜甫：“蜀麻吴盐自古通， 万斛之舟行若风。”
C. 韩愈： “今赋出于天下， 江南居十九。”
D. 韦应物：“仓禀无宿储， 徭役犹未已。”
5. 宋真宗曾经在一次科举发榜后， 问宰相等人：“有知姓名者否 ”众人回答：“人无知者， 真所谓搜求寒俊也。”这一效果
A.是扩大录取人数的结果 B.使官员无法再结成集团
C.表明科举制进一步完善 D.增强了对君权的限制力
6.乡贤祠是祭祀本乡贤达人士的地方。明朝嘉靖年间，政府要求各地方乡贤祠须建在庙学(孔庙和学宫合二为一的处所)仪门旁边的空地上，从而实现了乡贤祠与庙学的一体化祠祀。这种做法旨在
A.扩展学校的教育功能 B 强化政府对地方士民的教化
C.优化地方机构的设置 D.削弱宗族在基层社会的作用
7.同治年间，清政府的八个总督中， 曾先后有7人来自湖南。同时，湖南还有六千多名军官，文官数目在各省中居第二位。湘人官僚集团
A.在镇压农民起义的过程中崛起 B.是改革选官制度的产物
C.推动湖南最早走上现代化道路 D.发展为晚清的割据势力
8.江苏南通地租剥削率以1905年为100，到1914年钱租为207，谷租为155。农民除交纳高额地租外，再加以各种苛捐杂税，无法生活，只好求救于高利贷，高利贷者又乘机提高利率。这种状况
A.促使辛亥革命发生 B.使平均地权成为可能
C.加剧社会局势动荡 D.推动工农联盟的建立
9.图1是《中共中央文件选集》中1921—1949年“中华民族”词频统计
据此可知
A.中华民族意识觉醒于抗日战争时期 B.中共成为全民族抗战的中流砥柱
C.抗日民族统一战线的形成历经曲折 D.民族主义是救亡运动的重要旗帜
10.图2是20世纪50年代广东省公私合营澄海火柴厂的火花(火柴盒的贴画)。图中三人手中拿的(从左至右)分别是《婚姻法》《劳动保险条例》和《土地证》。该火花设计的主要意图是
A.彰显人民真正成为国家的主人 B.推动工农联盟的进一步巩固
C.赞美社会主义改造取得的成果 D.预示国民经济得到全面恢复
11.大豆是优质植物蛋白资源。1995—2024年，我国大豆产量在1200万吨至2000万吨之间。同一时期，我国从大豆净出口国变为进口超过1亿吨的世界最大大豆进口国，对外依存度从4%上升到84%。从这一变化可以看出
A 全球化不利于我国的大豆生产 B.我国农业种植结构发生巨变
C.进口大豆成为我国民众的主粮 D.我国人民生活水平迅速提高
12.苏美尔人发明的楔形文字产生了巨大的“外溢效应”，西亚的阿卡德人、亚述人、赫梯人等都对楔形文字略加改造来表达自己的语言，古埃及早期的象形文字也深受楔形文字的影响， 由此形成了一个以苏美尔为中心的“楔型文化圈”。由此可见，“楔形文化圈”
A. 实现了政治统一 B.内部的联系密切
C. 文明逐渐一体化 D.由苏美尔人建立
13.9—11世纪，拜占庭帝国的农业、人口和文化等领域有了较大的发展，学者称之为“黄金时代”。表2是有关这一现象的各种分析观点，对此理解正确的是
表2
观点一 拜占庭帝国存在大量自由农，皇帝坐镇君士坦丁堡能实现对乡村共同 体的直接统治，保证了经济、政治的稳定，出现“黄金时代”。
观点二 此前数百年拜占庭帝国推行的军区制推动了“黄金时代”的出现。
观点三 在以农业为根本的拜占庭帝国，气候转暖实现了农业和人口的增长，形成“黄金时代”。
A.综合各学者的观点就能得出正确的解释
B.学者分歧巨大说明此问题尚不具备研究条件
C.学者们从不同角度就该问题进行了有益探索
D.角度越全面的观点是越有说服力的观点
14.16世纪中期，诺曼底成为法国的地图制作中心。制图师们在知道太平洋存在的情况下，还大都对太平洋地区进行留白或只做简单描绘，相反，对北美海岸则描绘详细，甚至有人将北大西洋直接称为“法兰西海”。这些地图
A.反映了法国海外殖民的状况 B.说明法国建立了北大西洋霸权
C.描绘了世界殖民体系的内容 D.显示出法国无意到太平洋扩张
15.从19世纪50年代开始，美国各州掀起限制童工运动。但无论是南方种植园主还是北方资本主义工厂主，都认为限制童工是对自由劳动市场的粗暴干预，工人阶层也认为此举会影响家庭收入。这反映出
A.童工成为美国的主要劳动力 B.社会矛盾得到缓和
C.社会进步是一个曲折的过程 D.工业革命进展缓慢
16.1967年，苏联经济学家胡坚科在几个国营农场尝试实行承包责任制，尽管成效显著，但却受到指责，最终锒铛入狱。胡坚科的遭遇说明
A.改革时机不成熟 B.重工业领域被忽视
C.冷战形势仍严峻 D.苏联模式明显僵化
第二卷 非选择题 (共52分)
二、非选择题(本部分共有4题，都为必做题。第17题14分，第18题14分, 第19题12分, 第20题12分, 共计52分。)
17. 民本思想源远流长。阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
“民本”思想是中华文明与中华文化思想的结晶，具有鲜明的中国特色。“民本”思想充分肯定了人在自然和社会生产中的价值，“民”的地位和作用也被提高到维系国家安危的高度。在我国古代，“民本”思想在统治机制的调节中发挥了积极作用。
——据杨艳秋《“民本”思想在中国古代国家治理中的实践》整理
材料二
以天下论者，必循无下之公，天下非夷狄盗逆之所可尸(空占着)，而抑非一姓之私也。
——王夫之 (1619——1692)
古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。
——黄宗羲(1610——1695)
治天下者惟君，乱天下者惟君。……海内百亿万之生民，握于一人之手，抚之则安居，置之则死亡，天乎君哉！地乎君哉！
——唐甄(1630——1704)
材料三
西国学者，悯贫富之不等，而为佣工者，往往受资本家之压制，遂有倡均贫富制恒产之说者，谓之社会主义。社会云者，盖谓统筹全局，非为一人一家计也。中国古世有井田之法， 即所谓社会主义。
———《近世政治史·序言》(1901年中国人翻译)
中国自古行社会主义，政治家皆以防贫富悬隔为目的，故财产略均，富豪不出。
———《清朝续文献通考》(完成于 1921年)
(1)根据材料一并结合所学知识，指出我国古代统治者为践行“民本”思想采取的措施。(4分)
(2)材料二中各思想家的主张有何共同点 这些主张与前代的民本思想有何不同 (6分)
(3)根据材料三并结合所学知识，分析清末民初，社会主义学说传播的背景。(4分)
18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分)
材料一
墨西哥人向美国移民是一个复杂和不断变化的社会历史过程。下面是美国移民归化局统计年鉴的数据。
表 31901—1930年墨西哥合法移民人数
年份 人数 占同期全部合法准入移民的比例
1901—1910 49,642 0.6
1911—1920 219,004 3.8
1921—1930 459,287 11.2
随着美国人仇外态度的上升，移民归化局发起了移民遣返计划。1929——1937年，共有458000墨西哥人被拘捕并强制驱逐出美国。
——据宋鸥《墨西哥人移民美国的历程》整理
材料二
1910—1940年，17万多中国民众到美国谋生。受《排华法案》的影响，美国在旧金山的天使岛(中国移民称为“埃仑岛”)设移民站，对抵美的移民进行羁押和甄别，时间短则几天，长则两年。中国移民在岛上的木屋墙壁上留下了大量诗歌，后人整理出版《埃仑诗集》。有诗写到
(一)
为乜来由要坐监 只缘国弱与家贫。椿萱倚门无消息，妻儿拥被叹孤单。
(二)
黄家子弟本香城，挺身投笔赴美京。买棹到了金山地，谁知拨我过埃仑。
……
两经沧海历风尘，木屋羁留倍痛深。国弱亟当齐努力，狂澜待挽仗同群。
(三)
岂知西奴心理丧，百般苛例虐我唐。数次审查犹未了，还须裸体验胸膛。
——据邓蜀生《海外孤儿有遗篇——读〈埃仑诗集〉》等整理
(1)根据材料一并结合所学知识，概括墨西哥人移民美国情况的变化，并简要分析其原因。(6分)
(2)埃仑岛现在已开发为旅游景点。请以中国游客的身份，写一段游记，结合材料二和所学知识，为大家介绍你在岛上了解的当年中国移民的情况。(8分)
19.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)
材料
新中国成立后，学术界一直关注明清时期“闭关锁国”及相关问题。1978年以前，史学界强调清代闭关政策具有抗击侵略、保卫民族的意义。
1978年以后，“闭关锁国 一词成为概括明清时期外交政策和社会状况的主流认识，学者更多地强调其是落后封闭的根源。
进入21世纪，有学者认为，西方人惯于站在欧洲立场，以开放—封闭、文明—野蛮二元模式，评述亚洲各国的对外政策，这也影响了亚洲国家的自我认知。由此，用“闭关锁国”形容明清时期对外政策，是特定时代“西方中心主义”影响的产物，并不是对明清时期对外政策的客观描述。
——据中国历史研究院课题组《明清时期“闭关锁国”问题新探》整理
结合材料，围绕明清时期的“闭关锁国”问题，自拟一个论题，并运用所学知识予以阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰)
20.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)
材料一
在1620年，英国哲学家培根发表了《新工具》的科学宣言，提出“知识就是力量”。……科学家一般公认，没有任何一种理论百分之百正确。因此，用“真实”与否来为知识评分并不妥当。真正的考验就是实用性。能让我们做出新东西来的，就是知识。
——据尤瓦尔·赫拉利《人类简史》整理
材料二
英国是最早走上工业化道路的国家，但英国大学中，理工科的地位普遍偏低。20世纪初，英国与美国、德国和日本的竞争加剧，但英国对技术教育缺乏公共财政支持，导致英国的工程师稀缺。直到1967年，英国才创建工业大学。虽然第一代电子计算机中的存储程序计算机制成于英国，但由于计算机更新换代很快，英国不久就落后了。直到80年代初才采取措施，发展高科技。
——据吴于廑 齐世荣《世界史》等整理
(1)根据材料一并结合所学知识 分析“知识就是力量”提出的时代背景。(6分)
(2)根据材料二，概括英国科技发展的状况，并结合所学知识，分析这种状况对英国的影响。(6分)
广东省佛山市顺德区2024-2025学年高三教学质量检测 (二)历史试题
一、单项选择题
1.A
2.D
3.A
4.C
5.C
6.B
7.A
8.C
9.D
10.A
11.D
12.B
13.C
14.A
15.C
16.D
二、非选择题
17.
(1) 措施：轻徭薄赋，减轻农民负担；推行均田制等土地制度，保障农民土地权益；兴修水利，促进农业生产；重视救灾，保障民生。
(2) 共同点：批判君主专制。不同：前代民本思想主要是为了维护君主统治，而材料二中的主张是对君主专制的批判，将批判矛头指向封建君主制度本身，强调天下不是君主一人的天下，具有一定的民主色彩。
(3) 背景：①西方列强侵略，民族危机加深，中国面临严重的社会问题，促使知识分子寻求救国之道。②西方社会主义学说传入中国，为中国知识分子提供了新的思考方向。③中国传统思想中存在与社会主义学说相近的理念，如井田制等，为社会主义学说在中国的传播提供了一定的思想土壤。④民族资本主义发展，资产阶级力量壮大，对社会变革的需求增强。
18.
(1) 变化：1901 - 1930 年墨西哥合法移民人数不断增加，占同期全部合法准入移民的比例不断上升；1929 - 1937 年，大量墨西哥人被强制驱逐出美国。原因：1901 - 1930 年，美国经济发展迅速，对劳动力需求大；墨西哥国内局势动荡，经济发展困难，促使大量人口移民美国。1929 - 1937 年，经济大危机爆发，美国就业机会减少，社会矛盾加剧，仇外情绪上升，导致大量墨西哥人被驱逐 。
(2)# 埃仑岛游记
今日来到埃仑岛，这里曾是中国移民的伤心之地。1910 - 1940 年，许多中国民众为谋生计赴美，却在这埃仑岛上遭受苦难。受《排华法案》影响，他们一到美国就被羁押在此进行甄别，短则几天，长则两年。从岛上木屋墙壁留存的《埃仑诗集》中，能深切感受到他们的痛苦。有人因国弱家贫无奈赴美，与家人分离，在岛上思念亲人；有人满怀壮志而来，却被无情阻拦。他们不仅要面对羁留的痛苦，还遭受百般苛待，多次审查，甚至被要求裸体验胸膛。这些诗歌也展现了他们的爱国情怀，深知国弱受人欺，呼吁大家共同努力，挽救国家于危难。如今，站在这片土地上，回顾那段历史，更能体会到国家强大的重要性，也让我们铭记先辈们的苦难与坚韧。
19. 示例
论题：对明清时期 “闭关锁国” 政策的再认识。
阐述：1978 年以前，受当时国际环境和意识形态的影响，史学界强调清代闭关政策具有抗击侵略、保卫民族的意义。在西方列强不断侵扰的背景下，清政府的闭关政策在一定程度上抵制了西方的经济侵略和殖民扩张，保卫了国家的主权和领土完整。1978 年以后，随着改革开放的推进，学者更多地强调 “闭关锁国” 是落后封闭的根源。闭关政策限制了中外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界发展潮流，错失了工业革命带来的发展机遇，导致近代中国的落后挨打。进入 21 世纪，有学者指出用 “闭关锁国” 形容明清时期对外政策，是 “西方中心主义” 影响的产物。明清时期，中国并非完全与世隔绝，仍有一定的对外贸易和文化交流。如明朝的郑和下西洋，加强了与亚非国家的友好往来；清朝在广州设立十三行进行对外贸易。“闭关锁国” 这一表述过于简单化和片面化，不能客观全面地反映明清时期的对外政策和社会状况。综上所述，对明清时期 “闭关锁国” 政策的认识，受到时代背景、研究视角等因素的影响，我们应更加客观、全面地去研究和评价这一政策。
20.
(1) 时代背景：①文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想，促进了科学的发展。②新航路开辟，世界市场开始形成，海外贸易和殖民扩张对科技知识的需求增加。③资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，对科学技术的重视程度不断提高。④近代自然科学的兴起，如哥白尼的日心说、伽利略的科学实验等，为 “知识就是力量” 的提出奠定了基础。
(2) 状况：英国科技发展前期存在理工科地位偏低、技术教育缺乏公共财政支持的问题，导致工程师稀缺；虽然在某些领域有一定的科技成果，但在技术应用和更新换代方面落后。影响：在工业化初期，英国凭借率先开展工业革命，在科技和经济上领先世界。但随着时代发展，科技发展的滞后使英国在与美国、德国和日本等国的竞争中逐渐处于劣势，影响了英国的经济发展和国际地位 。
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