卷子答案网-一个不只有答案的网站
人教版数学小学四年级上册期末总复习题02
一、单选题
1．在十进制计数法中，每相邻两个计数单位的进率都是（ ）
A．一 B．十 C．百 D．千
2．小强从学校到少年宫用了15分钟，他每分钟走80米。
（1）学校距离少年宫有多远？
A．800米 B．1200米 C．120米 D．80米
（2）本题是求什么？
A．时间 B．速度 C．路程 D．数量
3．个位、十位、百位……千亿位都是（ ）。
A．位数 B．数位 C．计数单位
4．下面图形中不是两组对边分别平行且相等的是（ ）。
A．长方形 B．正方形 C．平行四边形 D．梯形
5．家园小区有36幢楼，平均每幢楼住124户，这个小区一共住了多少户？列竖式计算如右图，箭头所指的部分表示（ ）。
A．3幢楼住372户 B．30幢楼住372户
C．3幢楼住3720户 D．30幢楼住3720户
6．小华双休日想帮妈妈做下面的事情：用洗衣机洗衣服要用20分钟；扫地要用6分钟；擦家具要用10分钟；晾衣服要用5分钟。她经过合理安排，做完这些事至少要花（ ）分钟。
A．21 B．25 C．26 D．35
二、填空题
7．680060000读作 ，其中右边的“6”在 位上，表示 ，左边的“6”在 位上，表示 。改写成以万作单位是 万。
8．太平洋的面积是181344000平方千米，改写成用“万”作单位的数是 万平方千米，用四舍五入法省略“亿”后面的尾数约是 亿平方千米。
9．数一数．
有 条线段
三、计算题
10．先找出错在哪里，再改正过来．
11．四年级一班同学最喜欢吃的蔬菜情况如下表：
种类 芹菜 土豆 茄子 黄瓜 冬瓜
人数 6 18 4 12 10
（1）完成统计图。
（2）四年级一班同学最喜欢吃 的人数最多，最喜欢吃 的人数最少。最喜欢吃芹菜的比冬瓜的少 人。
（3）最喜欢吃这五种蔬菜的平均每种有 人。
四、解答题
12．写出下列各数相邻的整百万数.
13．小明从学校步行回家一共用了9分钟。
（1）他平均每分钟步行多少米？
（2）小明以同样的速度从家步行去篮球馆，走了15分钟后离篮球馆还有多少米？
五、作图题
14．如图，在一个长方形的池塘里，有一只小船在A处，如果想尽快把小船划向岸边，应该按怎样的线路划？在图中画出来．
六、综合题
15．写出各数。
（1）一千六百三十八万九千 写作：
（2）五百万零九百三十 写作：
（3）六百八十亿零一百四十 写作：
（4）九亿二千万七千八百 写作：
16．地球的表面积大约为五亿一千零六万七千八百六十六平方千米，横线上的数写作 ，省略“万”后面的尾数约是 万，省略“亿”后面的尾数约是 亿。
七、解决问题
17．小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元？
18．体育用品商店每个篮球的价格是58元，张老师带了500元，买9个篮球够吗？张老师最多可以买多少个篮球？还剩多少元？
八、竖式计算
19．用竖式计算、
（1）189×67=
（2）95×104=
（3）706×30=
九、看图列式
20．小汽车的速度是多少？
十、图形计算
21．如图中∠4=120°，求∠1的度数。（要写出计算的过程）
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】解：在十进制计数法中，每相邻两个计数单位的进率都是十。
故答案为：B。
【分析】在十进制计数法中，每相邻两个计数单位的进率都是十。十个一是十，十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万，十个一万是十万，十个十万是百万，十个百万是千万，十个千万是一亿。
2．【答案】（1）B
（2）C
【解析】【解答】(1)80×15＝1200（米），选B．(2)本题是求的是路程，选C．
3．【答案】B
【解析】【解答】解：个位、十位、百位……千亿位都是数位。
故答案为：B。
【分析】根据整数的数位顺序表作答即可。
4．【答案】D
【解析】【解答】解：长方形、正方形、平行四边形都是两组对边分别平行且相等。梯形只有一组对边平行。
故答案为：D。
【分析】长方形、正方形、平行四边形都是两组对边分别平行且相等。只有一组对边平行的四边形是梯形。
5．【答案】C
【解析】【解答】解：箭头所指的部分表示：30幢楼住3720户。
故答案为：C。
【分析】列竖式计算124×36时，当第二个因数十位上的3乘124时，表示：124×30=3720（户），即30幢楼住3720户。
6．【答案】B
【解析】【解答】 用洗衣机洗衣服要用20分钟，同时可以扫地，擦家具，然后晾衣服用5分钟，
20+5=25（分钟）
故答案为：B。
【分析】在沏茶问题中，要统筹安排时间，使事情能够顺利完成，但又不至于相互干扰，用洗衣机洗衣服的同时可以扫地、擦家具，然后再晾衣服，据此解答。
7．【答案】六亿八千零七万零六百；万；6个万；亿；6个亿；68006
【解析】【解答】解：680060000读作：六亿八千零六万，其中右边的“6”在万位上，表示6个万；左边的“6”在亿位上，表示6个亿；
680060000÷10000=68006万。
故答案为：六亿八千零六万；万；6个万；亿；6个亿；68006。
【分析】一个数哪个数位上是几，就表示有几个这样的计数单位；改写成用“万”作单位的数，小数点向左移动4位，再在后面加上一个“万”字。
8．【答案】18134.4；2
【解析】【解答】解：太平洋的面积是181344000平方千米，改写成用“万”作单位的数是18134.4万平方千米，用四舍五入法省略“亿”后面的尾数约2亿平方千米。
故答案为：18134.4；2。
【分析】一个数改写成用“万”作单位的数是将这个数的小数点向左移动4位，加上万字即可；
用四舍五入法省略“亿”后面的尾数，即是对千万位上的数字四舍五入，加上亿字即可。
9．【答案】10
【解析】【解答】单独的线段4条，由两条线段组成的线段3条，由3条线段组成的线段2条，由4条线段组成的线段1条，共4+3+2+1=10(条)
故答案为：10
【分析】线段有两个端点，有限长；注意要数出单独的线段，还要数出组合成的线段.
10．【答案】解：504×30=15120，原题计算错误，改正如下：
【解析】【分析】观察算式可知，计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，504×3=1512，然后在积的末尾添一个0，据此解答。
11．【答案】（1）解：
（2）土豆；茄子；4
（3）10
【解析】【分析】（1）根据表中的数据作图即可；
（2）先把统计表中的数据进行比较，然后找出最大的和最少的；
最喜欢吃芹菜的比冬瓜少的人数=最喜欢冬瓜的人数-最喜欢芹菜的人数；
（3）最喜欢吃这五种蔬菜的平均每种有的人数=学生的总人数÷5。
12．【答案】解：
13．【答案】（1）解：558÷9=62（米）
答：他平均每分钟步行62米。
（2）解：62×15=930（米）
1千米=1000米
1000-930=70（米）
答： 走了15分钟后离篮球馆还有70米。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，小明从家到学校的路程÷走的时间=平均每分钟步行的长度；
（2）根据题意可知，速度×时间=路程，先求出15分钟走的路程，然后用小明家与篮球馆的距离-走的长度=还差的长度，据此列式解答。
14．【答案】解：如图：
【解析】【分析】点到直线的距离垂线段最短，所以画出点到最近的线段的垂线段就是划船的路线。
15．【答案】（1）16389000
（2）5000930
（3）68000000140
（4）920007800
【解析】【解答】解：（1）一千六百三十八万九千写作：16389000；
（2）五百万零九百三十写作：5000930；
（3）六百八十亿零一百四十写作：68000000140；
（4）九亿二千万七千八百写作：920007800。
故答案为：（1）16389000；（2）5000930；（3）6800140；（4）920007800。
【分析】写数时从高位到低位，按照数位顺序写，哪一位有几个计数单位就在那一位上写几，没有就写0。
16．【答案】510067866；51007；5
【解析】【解答】解：五亿一千零六万七千八百六十六写作：510067866；省略“万”后面的尾数约是51007万，省略“亿”后面的尾数约是5亿。
故答案为：510067866；51007；5。
【分析】亿以上数的写法：先分级，从最高级写起；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；
把一个数改写成以万作单位的数，如果是非整万数，先分级，找到千位，再把千位上的数四舍五入，省略万位后面的数，再在后面加上一个万字；
把一个数改写成以亿作单位的数，如果是非整亿数，先分级，找到千万位，再把千万位上的数四舍五入，省略亿位后面的数，再在后面加上一个亿字。
17．【答案】20—4=16（元） 16÷8=2（元）
答：每千克西瓜2元。
【解析】【解答】 20—4=16（元） 16÷8=2（元）
答：每千克西瓜2元。
【分析】考查有关单价，总价，数量的应用题。
18．【答案】解：58×9=522（元）
522元＞500元
500÷58=8······36（元）
答：张老师带500元，不够买9个篮球，最多可以买8个篮球，还剩36元。
【解析】【分析】张老师买的个数=总价÷单价即可。
19．【答案】（1）解：189×67= 12663
（2）解：95×104=9880
（3）解：706×30= 21180
【解析】【分析】三位数乘以两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。
20．【答案】解：360÷6=60（千米/时）
答：小汽车的速度是60千米/时。
【解析】【分析】路程÷时间=速度，据此解答。
21．【答案】解：∠3=180°-∠4
=180°-120°
=60°
∠1=128°-∠2-∠3
=180°-90°-60°
=30°
答：∠1的度数是30°。
【解析】【分析】∠3和∠4组成一个平角，一个平角是180°，用平角减去∠4可得出∠3度数；∠2有个直角符号，所以∠2是90°；∠3、∠2和∠1组成一个平角，所以∠1=平角-∠2-∠3，据此解答即可。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "()
" ()