4.2 平面直角坐标系
【基础练习】
1.如图所示是A,B,C,D四位同学的家所在位置,若以A同学家的位置为坐标原点建立平面直角坐标系,C同学家的位置的坐标为(1,5),则B,D两位同学家的位置的坐标分别为( )
A.(2,3),(3,2) B.(3,2),(2,3)
C.(2,3),(-3,2) D.(3,2),(-2,3)
(
(第
1
题)
(第
4
题)
(第
3
题)
)
2.原稿5
3.长方形ABCD的长为6,宽为4,建立平面直角坐标系如图所示,则下列各点中,不在这个长方形边上的是( )
A.(3,2) B.(-2,-3) C.(0,2) D.(-3,2)
4.如图所示为某战役潜伏敌人的防御工事坐标地图的碎片,一号暗堡的坐标为(4,2),四号暗堡的坐标为(-2,4),由原有情报得知:敌军指挥部的坐标为(0,0),你认为敌军指挥部的位置大概是( )
A.A处 B.B处 C.C处 D.D处
5.原稿1
6.原稿2
7.原稿3
8.原稿4
9.原稿7
10.原稿8
【能力提升】
11.小明为画一个零件的轴截面,以该轴截面底边所在的直线为x轴,对称轴为y轴,建立如图所示的平面直角坐标系.若坐标轴的单位长度为1mm,则图中转折点P的坐标为( )
A.(5,30) B.(8,10) C.(9,10) D.(10,10)
(
(第
11
题)
(第
13
题)
)
12.在方格纸上有M,N两点,若以M点为原点建立直角坐标系,则N点坐标为(2,1),若以N点为原点建立直角坐标系,则M点坐标为( )
A.(-2,-1) B.(-2,1) C.(2,-1) D.(2,1)
13.如图,直线m⊥n,在某平面直角坐标系中,x轴∥m,y轴∥n,点A的坐标为(-4,2),点B的坐标为(2,-4),则坐标原点可能是( )
A. B. C. D.
(
(第
14
题)
)14.同学们玩过五子棋吗 它的比赛规则是只要同色5子
先成一条直线就算胜.如图是两人玩的一盘棋,若白
①位置是(1,-5),黑②的位置是(2,-4),现轮
到黑棋走,你认为黑棋放在 的位置就获得胜
利了.
15.原稿6
16.已知点A(0,1),B(2,0),C(2,4).
(1)建立平面直角坐标系,标出这三个点,并顺次连接得到△ABC.
(2)△ABC的面积为 .
(3)若点M在x轴上,且满足△ABM的面积等于△ABC的面积,则点M的坐标为 .
17.如图是学校的平面示意图,图中每个小正方形的边长均为1,已知旗杆的位置是(-2,3),实验室的位置是(1,4).
(1)根据所给条件建立适当的平面直角坐标系,并用坐标表示食堂、图书馆的位置;
(
(第
17
题)
)(2)已知办公楼的位置是(-2,1),教学楼的位置是(2,2),在图中标出办公楼和教学楼的位置;
(3)如果一个单位长度表示30 m,请求出宿舍楼
到教学楼的实际距离.
18.原稿10
19.原稿9
【拓展应用】
20.张老师将学生分成5个学习小组,采取团团坐的方式.如图,这是某校八(1)班教室简图,点A,B,C,D,E分别代表五个学习小组的位置.已知A点的坐标为(-1,3).
(1)请按题意建立平面直角坐标系(横轴和纵轴均为小正方形的边所在直线,每个小正方形边长为1个单位长度),写出图中其他几个学习小组的坐标;
(2)若(1)中建立的平面直角坐标系坐标原点为O,点F在DB的延长线上,直接写出∠FAB,∠AFO,∠FOD之间的等量关系 .
(
(第
20
题)
(第
21
题)
)
21.勘测队按实际需要构建了平面直角坐标系,并标示了A,B,C三地的坐标,数据如图(单位:km).笔直铁路经过A,B两地.
(1)A,B间的距离为 km;
(2)计划修一条从C到铁路AB的最短公路l,并在l上建一个维修站D,使D到A,C的距离相等,则C,D间的距离为 km.
22.原稿11