2.5直线与圆的位置关系课堂同步练-苏科版初中数学九年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图,是的直径,是的切线,为切点,,垂足为,连接.若,且,则的长为( )
A. B. C. D.
2.如图,PA和PB是⊙O的切线,点A和B的切点,AC是⊙O的直径,已知∠P=50°,则∠ACB的大小是( )
A.65° B.60° C.55° D.50°
3.如图,的直径,直线l与相切于点B,将线段绕点B顺时针旋转得线段,E是l上一点,连接,则的长可以是( )
A.1 B.1.2 C.1.4 D.1.6
4.如图,AB为⊙O的切线,A为切点,BO的延长线交⊙O于点C,∠OAC=35°,则∠B的度数是( )
A.15° B.20° C.25° D.35°
5.如图,,分别切于点和点,是上任一点,过的切线分别交,于,.若的半径为,,则的周长是( )
A.16 B.14 C.12 D.10
6.如图,已知P为☉O外一点,连接OP交☉O于点A,且OA=2AP,求作直线PB,使PB与☉O相切.以下是甲、乙两同学的作法.
甲:作OP的中垂线,交☉O于点B,则直线PB即所求.
乙:取OP的中点M,以M为圆心、OM长为半径画弧,交☉O于点B,则直线PB即所求.
对于两人的作法,下列说法正确的是( )
A.两人都对 B.两人都不对 C.甲对,乙不对 D.甲不对,乙对.
7.如图,为的直径,分别与相切于点,当时的大小为( )
A. B. C. D.
8.如图,是的直径,,是的切线,A,B为切点,,.的半径是( )
A.4 B.15 C.5 D.
9.如图.将量角器和含角的一块直角三角板紧靠着放在同一平面内、使D、C,B在一张直线上,且,过点A作量角器圆弧所在圆的切线,切点为E,则点E在量角器上所对应的锐角度数是( )
A. B. C. D.
10.已知的半径为3,是边长为4的等边三角形,则直线与的位置关系是( )
A.相交 B.相切 C.相离 D.不能确定
二、填空题
11.如图,给定一个半径长为的圆,圆心到水平直线的距离为,即.我们把圆上到直线的距离等于的点的个数记为.如时,为经过圆心的一条直线,此时圆上有四个到直线的距离等于的点,即.当时,的取值范围是 .
12.如图,O是正方形ABCD的对角线BD上一点,⊙O与AB,BC都相切,点E,F分别在边AD,DC上,现将沿EF对折,折痕EF与⊙O相切,此时点D恰好落在圆心O处,若DE=2,则正方形ABCD的边长是 .
13.在平面直角坐标系中,点P的坐标为(﹣4,0),半径为1的动圆⊙P沿x轴正方向运动,若运动后⊙P与y轴相切,则点P的运动距离为 .
14.如图,等边三角形OBC的边长为10,点P沿O→B→C→O的方向运动,⊙P的半径为 . ⊙P运动一圈与△OBC的边相切 次,每次相切时,点P到等边三角形顶点最近距离是 .
15.如图,在平面直角坐标系中,Q(3,4),P是在以Q为圆心,2为半径的⊙Q上一动点,A(1,0)、B(﹣1,0),连接PA、PB,则PA2+PB2的最小值是 .
16.如图,是的切线,A、B为切点,且,若,则 .
17.如图,⊙O是Rt△ABC的内切圆(与三边都相切),切点分别为D,E,F且∠C=90°,AC=4,BC=3,则⊙O的半径为 .
18.如图,PA、PB是⊙O的切线,A、B为切点,点C、D在⊙O上.若∠P=108°,则∠B+∠D= .
19.如图,P是⊙O外一点,PA、PB分别和⊙O切于A、B,C是弧AB上任意一点,过C作⊙O的切线分别交PA、PB于D、E,若△PDE的周长为20cm,则PA长为 .
20.已知方程的两根恰好是Rt△ABC的两条直角边长,则Rt△ABC内切圆的半径为 .
三、解答题
21.如图,AB是⊙O的直径,过B点作⊙O的切线,交弦AE的延长线于点C,作OD⊥AC,垂足为D,若∠ACB=60°,BC=2,求DE的长.
22.如图,四边形ABCD内接于⊙O.AC为直径,AC、BD交于E,.
(1)求证:AD+CD=BD;
(2)过B作AD的平行线,交AC于F,求证:EA2+CF2=EF2;
(3)在(2)条件下过E,F分别作AB、BC的垂线垂足分别为G、H,连GH、BO交于M,若AG=3,S四边形AGMO:S四边形CHMO=8:9,求⊙O半径.
23.如图,是的半径,且,是半圆上一点,连接,作,过点作半圆的切线,交的延长线于点,切点为,连接.
(1)当∥时,求证:;
(2)当 度时,为菱形.
24.如图, AB是⊙O的直径,AC是⊙O的切线, BC与⊙O相交于点D,点E在⊙O上,且DE=DA, AE与BC相交于点F,
(1)求证: ∠CAD=∠B:
(2)求证: FD=CD.
25.问题情境:如图1,P是⊙O外的一点,直线PO分别交⊙O于点A,B,则PA是点P到⊙O上的点的最短距离.
(1)探究证明:如图2,在⊙O上任取一点C(不与点A,B重合),连接PC,OC.求证:PA<PC.
(2)直接应用:如图3,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=3,以BC为直径的半圆交AB于D,P是弧CD上的一个动点,连接AP,则AP的最小值是 .
(3)构造运用:如图4,在边长为2的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD边的中点,N是AB边上一动点,将△AMN沿MN所在的直线翻折得到△A1MN,连接A1B,则A1B长度的最小值为 .
(4)综合应用:如图5,平面直角坐标系中,分别以点A(﹣2,3),B(4,5)为圆心,以1,2为半径作⊙A,⊙B,M,N分别是⊙A,⊙B上的动点,P为x轴上的动点,直接写出PM+PN的最小值为 .
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