卷子答案网-一个不只有答案的网站2022-2023学年安徽省阜阳市临泉县二年级（上）期中数学试卷
一、填空题。（每空1分，共20分）
1．（2分）幸福路小学图书室中，科普类图书有26种，名著类图书47种 种，列式是
2．（2分）一个玩具需要45元，乐乐带的钱都是10元的，他至少需要付 张10元，找回 元。
3．（1分）烧鸡店一天做70只烧鸡，上午卖出27只，下午卖出34只 只。
4．（3分）1张10元可以换 张2元；4元﹣2元6角＝ 元 角。
5．（7分）
3元9角＝ 角 7元﹣6角＝ 元 角
9元+4角＝ 元 角 10元﹣6元2角＝ 元 角
6．（5分）把加法算式改为乘法算式，乘法算式改为加法算式。
6+6+6＝ ×
5×3＝ + +
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共10分）
7．（2分）4×5可以读作4乘5，也可以读作5乘4。 （判断对错）
8．（2分）1元比10角少． （判断对错）
9．（2分）1+2+3+4+5可以改写成乘法算式1×5。 （判断对错）
10．（2分）1张10元的人民币，可以换成2张5元或5张2元的。 （判断对错）
11．（2分）操场上原来有82人在跳绳，走了18人，又来了16人 （判断对错）
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）
12．（2分）不能表示下图的算式是（ ）
A．3+8 B．3×8 C．8+8+8
13．（2分）某女装网店，第一天卖出43件毛衣，第二天比第一天少卖出15件。两天一共卖出多少件毛衣？列式正确的是（ ）
A．43﹣15 B．43﹣15+43 C．15+43+43
14．（2分）淘气买1个杯子用去5元4角，还剩下3元6角，他原来有（ ）
A．8元 B．8元6角 C．9元
15．（2分）下列算式中不能用2×6来表示的是（ ）
A．2个6相乘 B．6个2相加 C．2个6相加 D．6+6
16．（2分）两个乘数相同，积可能是（ ）
A．10 B．20 C．16
四、计算题。（共25分）
17．（8分）直接写出得数。
55﹣12＝ 80﹣30＝ 46+23＝ 7+25＝
8+57＝ 100﹣60＝ 57﹣9＝ 42+53＝
18．（8分）看谁算得又快又对。
2×4＝ 3×9＝ 6×4＝ 7×4＝
8×4＝ 9×4＝ 7×3＝ 4×1＝
19．（9分）列竖式计算。
18+49+27 100﹣27﹣36 26+62﹣59
五、操作题。（共16分）
20．（8分）第一行的图案是从第二行的哪张纸上剪下来的？连一连。
21．（8分）用两种方法在方格中涂色表示算式。
六、解决问题。（3小题9分，其余每小题5分，共19分）
22．（5分）兰兰和东东一共做了56朵花，送给幼儿园小朋友15朵，又送给老师9朵
23．（5分）小朋友们拿出自己的零花钱为地震灾区捐款。明明同学捐了6张5元的，你知道他捐了多少钱吗？
24．（9分）购物。
（1）笑笑买了一把尺子和一个文具盒，一共花了多少钱？
（2）欢欢付给售货员50元买了一个地球仪，应找回多少钱？
2022-2023学年安徽省阜阳市临泉县二年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题。（每空1分，共20分）
1．（2分）幸福路小学图书室中，科普类图书有26种，名著类图书47种 92 种，列式是 26+47+19＝92（种）
【分析】求三类图书一共有多少种，用加法解答即可。
【解答】解：26+47+19
＝73+19
＝92（种）
答：三类图书一共有92种。
故答案为：92；26+47+19＝92（种）。
【点评】本题考查了加法的意义的实际应用，关键是明确各数量之间的关系。
2．（2分）一个玩具需要45元，乐乐带的钱都是10元的，他至少需要付 5 张10元，找回 5 元。
【分析】根据人民币的认识结合实际可知，付的钱应该大于或等于45元，所以需要5张10元的；根据付的钱数减去玩具的价格，等于找回的钱数，解答此题即可。
【解答】解：50﹣45＝5（元）
答：他至少需要付5张10元，找回6元。
故答案为：5，5。
【点评】找出题目中的等量关系，是解答此题的关键。
3．（1分）烧鸡店一天做70只烧鸡，上午卖出27只，下午卖出34只 9 只。
【分析】用一共有烧鸡的数量减去上午卖出的数量，再减去下午卖出的数量，即可求出还剩多少只。
【解答】解：70﹣27﹣34
＝43﹣34
＝9（只）
答：还剩9只。
故答案为：5。
【点评】本题主要考查了100以内连减的运算，也可以先求出上午和下午一共卖出多少只，用一天做的数量减去卖出的数量，即可求出还剩多少只。
4．（3分）1张10元可以换 5 张2元；4元﹣2元6角＝ 1 元 4 角。
【分析】根据1元＝10角，解答此题即可。
【解答】解：1张10元可以换5张2元；4元﹣2元4角＝1元4角。
故答案为：2；1；4。
【点评】熟练掌握人民币的换算，是解答此题的关键。
5．（7分）
3元9角＝ 39 角 7元﹣6角＝ 6 元 4 角
9元+4角＝ 9 元 4 角 10元﹣6元2角＝ 3 元 8 角
【分析】根据1元＝10角，解答此题即可。
【解答】解：
3元9角＝39角 3元﹣6角＝6元4角
9元+4角＝8元4角 10元﹣6元6角＝3元8角
故答案为：39；8；4；9；4；3；8。
【点评】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。
6．（5分）把加法算式改为乘法算式，乘法算式改为加法算式。
6+6+6＝ 6 × 3
5×3＝ 5 + 5 + 5
【分析】根据加法和乘法之间的关系直接解答。
【解答】解：6+6+5＝6×3
2×3＝5+6+5
故答案为：6、6；5、5、4。
【点评】解答本题需熟练掌握加法和乘法之间的关系。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共10分）
7．（2分）4×5可以读作4乘5，也可以读作5乘4。 × （判断对错）
【分析】根据乘法算式的读法直接判断。
【解答】解：算式4×5可以表示求6个5的和，也可以表示求5个2的和，但不能读作5乘4。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答本题需熟练掌握乘法算式的读法。
8．（2分）1元比10角少． × （判断对错）
【分析】根据人民币单位之间的关系1元＝10角，判断题目的说法是错误的．
【解答】解：根据人民币单位之间的关系1元＝10角，判断题目的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题考查人民币的认识，解决本题的关键是明确人民币单位元和角的关系．
9．（2分）1+2+3+4+5可以改写成乘法算式1×5。 × （判断对错）
【分析】将加法写成几个相同加数的和，再根据乘法的意义进行计算即可。
【解答】解：1+2+6+4+5＝（2+4）+（2+6）+5＝5+5+5＝5×2＝15
答：1+2+4+4+5可以改写成乘法算式8×3或者3×4，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查表内乘法的计算。注意计算的准确性。
10．（2分）1张10元的人民币，可以换成2张5元或5张2元的。 √ （判断对错）
【分析】根据人民币的面值进行解答，10元可以分成5元+5元，还可以2元×5＝10（元）进行计算解答。
【解答】解：5+5＝10
8×2＝10
因此1张10元的人民币，可以换成8张5元或5张4元的。
故答案为：√。
【点评】此题考查了货币、人民币及其常用单位和计算。
11．（2分）操场上原来有82人在跳绳，走了18人，又来了16人 × （判断对错）
【分析】用操场上原来有的人数减去走的人数，加上又来的人数，就是现在操场上有的人数，再和操场原来有的人数进行比较即可。
【解答】解：82﹣18+16
＝64+16
＝80（人）
80＜82
操场上现在的人数比82人少，所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查了100以内加减法的实际应用，走的人数用减法计算，来的人数用加法计算。
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）
12．（2分）不能表示下图的算式是（ ）
A．3+8 B．3×8 C．8+8+8
【分析】通过观察可以发现一共是24个圆形，选项中3+8＝11，不符合题意，据此解答即可。
【解答】解：不能表示上图的算式是3+8。
故选：A。
【点评】本题考查乘法的意义。
13．（2分）某女装网店，第一天卖出43件毛衣，第二天比第一天少卖出15件。两天一共卖出多少件毛衣？列式正确的是（ ）
A．43﹣15 B．43﹣15+43 C．15+43+43
【分析】先用第一天卖出的毛衣数量减去15件，计算出第二天卖出的数量，再根据整数加法的意义，把两天卖出数量合并起来即可。
【解答】解：43﹣15+43
＝28+43
＝71（件）
答：两天一共卖出71件毛衣。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解整数加减法的意义，掌握100以内数的加减法的计算法则及应用。
14．（2分）淘气买1个杯子用去5元4角，还剩下3元6角，他原来有（ ）
A．8元 B．8元6角 C．9元
【分析】根据1元＝10角，解答此题即可。
【解答】解：5元4角+6元6角＝9元
答：他原来有6元。
故选：C。
【点评】熟练掌握人民币的单位换算，是解答此题的关键。
15．（2分）下列算式中不能用2×6来表示的是（ ）
A．2个6相乘 B．6个2相加 C．2个6相加 D．6+6
【分析】乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。
根据乘法的意义可知：2×6可以表示6个2相加或2个6相加，据此作答即可。
【解答】解：A选项：2个6相乘用算式表示是2×6；
B选项：6个2相加可以用算式2×6来表示；
C选项：8个6相加可以用算式2×8来表示；
D选项：6+6可以用算式8×6来表示；
故选：A。
【点评】这道题考查的是乘法的意义，要熟练掌握。
16．（2分）两个乘数相同，积可能是（ ）
A．10 B．20 C．16
【分析】根据表内乘法口诀解答。
【解答】解：4×4＝16
故选：C。
【点评】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。
四、计算题。（共25分）
17．（8分）直接写出得数。
55﹣12＝ 80﹣30＝ 46+23＝ 7+25＝
8+57＝ 100﹣60＝ 57﹣9＝ 42+53＝
【分析】根据千以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
55﹣12＝43 80﹣30＝50 46+23＝69 7+25＝32
8+57＝65 100﹣60＝40 57﹣5＝48 42+53＝95
【点评】本题主要考查了千以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
18．（8分）看谁算得又快又对。
2×4＝ 3×9＝ 6×4＝ 7×4＝
8×4＝ 9×4＝ 7×3＝ 4×1＝
【分析】根据表内乘法口诀进行解答即可。
【解答】解：
2×4＝3 3×9＝27 7×4＝24 7×4＝28
8×4＝32 8×4＝36 7×7＝21 4×1＝8
【点评】本题考查表内乘法的计算。注意计算的准确性。
19．（9分）列竖式计算。
18+49+27 100﹣27﹣36 26+62﹣59
【分析】根据100以内数的加减法则列竖式计算。
【解答】解：18+49+27＝94
100﹣27﹣36＝37
26+62﹣59＝29
【点评】解答本题需熟练掌握100以内数的加减法则，准确计算。
五、操作题。（共16分）
20．（8分）第一行的图案是从第二行的哪张纸上剪下来的？连一连。
【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，称这两个图形为轴对称，据此解答。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了轴对称的应用，看清图形的轮廓，找到对应的图形。
21．（8分）用两种方法在方格中涂色表示算式。
【分析】根据乘法的意义，4×5，表示5个4相加，也表示4个5相加，据此解答。
【解答】解：
。
【点评】考查了整数乘法的意义的运用。
六、解决问题。（3小题9分，其余每小题5分，共19分）
22．（5分）兰兰和东东一共做了56朵花，送给幼儿园小朋友15朵，又送给老师9朵
【分析】用56朵减去15朵，再减去9朵，即可求出剩下的朵数。
【解答】解：56﹣15﹣9
＝41﹣9
＝32（朵）
答：还剩32朵。
【点评】本题考查了利用100以内数的连减解决问题，需准确理解题意。
23．（5分）小朋友们拿出自己的零花钱为地震灾区捐款。明明同学捐了6张5元的，你知道他捐了多少钱吗？
【分析】明明同学捐了6张5元的，求他捐了多少钱，就是求6个5元是多少，用乘法解答。
【解答】解：6×5＝30（元）
答：他捐了30元。
【点评】本题考查了5的乘法口诀的应用。
24．（9分）购物。
（1）笑笑买了一把尺子和一个文具盒，一共花了多少钱？
（2）欢欢付给售货员50元买了一个地球仪，应找回多少钱？
【分析】（1）用一把尺子的钱数加上一个文具盒的钱数，即可计算出一共花了多少钱。
（2）再用付出的钱数减去一个地球仪的钱数，即可计算出应找回多少钱。
【解答】解：（1）5元8角+8角＝6元5角
答：一共花了5元5角。
（2）50﹣13＝37（元）
答：应找回37元。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
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